2024-2025學(xué)年重慶市第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期階段性消化作業(yè)（二）化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年重慶市第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期階段性消化作業(yè)（二）化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列詩(shī)句或典故的描述中不屬于化學(xué)變化的是

A．蠟炬成灰淚始干B．鐵杵磨成針C．春風(fēng)吹又生D．烈火焚燒若等閑(★★)2.今年“全國(guó)低碳日”的活動(dòng)主題是“綠色低碳，美麗中國(guó)”。下列說(shuō)法中正確的是

A．“低碳”中的“碳”是指碳元素B．減少向大氣中排放二氧化碳，是為了減少酸雨的污染C．將二氧化碳捕集和封存起來(lái)，可減少大氣中二氧化碳的含量D．為了“低碳”生活，全面禁止化石燃料的使用(★★)3.下列物質(zhì)中屬于化合物的是

A．大理石B．乙醇C．水銀D．雙氧水(★★★)4.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．金剛石和石墨的硬度不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺．金剛石和石墨在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是因?yàn)樘荚幼钔鈱与娮訑?shù)為6C．碳元素和氧元素的種類不同，是因?yàn)樗鼈冊(cè)雍藘?nèi)質(zhì)子數(shù)不同D．和的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同(★★★)5.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)用50毫升形試管及燒杯（燒杯中裝有的熱水）進(jìn)行了如圖實(shí)下列說(shuō)法中正確的是

A．對(duì)比a、b，說(shuō)明燃燒需要可燃物B．對(duì)比a、c，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．燒杯中熱水的作用只是提供熱量D．對(duì)比b、c，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣(★★★)6.下列關(guān)于化學(xué)方程式催化劑的敘述中正確的是

A．該化學(xué)方程式表示“在催化劑的條件下，X加等于”B．參與反應(yīng)的三種物質(zhì)的質(zhì)量比為C．若完全反應(yīng)生成，則同時(shí)消耗D．若和的相對(duì)分子質(zhì)量分別為和，則的相對(duì)分子質(zhì)量為(★★)7.冬季是流感高發(fā)季，布洛芬常用于止痛、退燒、消炎。下列關(guān)于布洛芬的說(shuō)法中正確的是

A．布洛芬由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B．布洛芬中碳、氫元素質(zhì)量比為C．布洛芬中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.5%D．一個(gè)布洛芬分子中含有一個(gè)氧分子(★★)8.家用煤氣的主要成分為一氧化碳。下列關(guān)于CO說(shuō)法中正確的是

A．CO有毒，因此進(jìn)入CO泄漏的房間前，應(yīng)做“燈火實(shí)驗(yàn)”B．CO可燃，燃燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰并放出熱量C．CO能與某些氧化物在一定條件下反應(yīng)，可用于冶金工業(yè)D．冬天用煤火取暖時(shí)，在室內(nèi)放一盆水可防止中毒(★★★★)9.乙烷和二氧化碳反應(yīng)制乙烯（）有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，其反應(yīng)微觀示意圖如下（相同小球表示同種原子），下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A．甲分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為C．反應(yīng)前后分子的種類改變D．生成丙與丁的質(zhì)量比為(★★)10.下列化學(xué)方程式與反應(yīng)描述相符且書(shū)寫(xiě)完全正確的是

A．高溫煅燒石灰石：B．高錳酸鉀制氧氣：C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：D．鐵在氧氣中燃燒：(★★★)11.食品保鮮常常用到干冰。課外實(shí)踐小組的同學(xué)們利用保鮮袋中的干冰設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或分析中正確的是

A．①靜置，燒杯內(nèi)氣球上浮，證明二氧化碳的密度小于空氣的密度B．②加水后燒杯內(nèi)只發(fā)生物理變化C．③燒杯內(nèi)形成白霧的原因是干冰升華吸熱D．④紫色石蕊溶液變藍(lán)(★★★)12.鑒別下列各組物質(zhì)的試劑或方法中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)物質(zhì)試劑或方法A一氧化碳與氫氣分別點(diǎn)燃后，用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩于火焰上方B空氣與二氧化碳燃著的木條C二氧化硫與氮?dú)饴剼馕禗木炭與氧化銅觀察顏色

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)A銅粉加熱后由黑色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．實(shí)驗(yàn)B將試劑混合后，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．實(shí)驗(yàn)C酒精與水混合后天平保持平衡，符合質(zhì)量守恒定律D．實(shí)驗(yàn)D點(diǎn)燃鎂條發(fā)出耀眼白光，再次稱量，天平可能向右傾斜，符合質(zhì)量守恒定律(★★★)14.某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑C．甲、丙的相對(duì)分子質(zhì)量比為D．若繼續(xù)反應(yīng)至丙為，則此時(shí)甲和丁的質(zhì)量比為(★★★)15.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．相同個(gè)數(shù)的和分子中含有氮元素質(zhì)量比為1：1B．若和中含氧元素質(zhì)量相等，這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為30：23C．某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16。該氧化物的化學(xué)式為D．過(guò)氧化氫與水分解生成相同質(zhì)量的氧氣，消耗水的質(zhì)量更大(★★★)16.一定量硫與過(guò)量氧氣在密閉容器內(nèi)充分燃燒下列圖像中正確的是

A．B．C．D．二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)17.用化學(xué)語(yǔ)言回答下列問(wèn)題。(1)2個(gè)硝酸根離子______。(2)鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。(3)硫酸亞鐵______。(4)構(gòu)成碳六十的微粒______。(★★★)18.中國(guó)高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題。(1)列車外殼中含有大量地殼中含量最高的金屬元素，寫(xiě)出該元素形成的氧化物的化學(xué)式______。(2)使用石墨做高鐵列車的受電弓滑板，與石墨的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是______（填序號(hào)）。

A．導(dǎo)電性B．潤(rùn)滑性C．有金屬光澤D．熔點(diǎn)高(3)為保證行車安全，列車的任何部位均禁止吸煙。下列圖標(biāo)表示“嚴(yán)禁吸煙”的是______（填序號(hào)）。

A．B．C．D．(4)攜帶“自熱米飯”乘坐高鐵，可能需在安檢時(shí)取出“發(fā)熱包”，原因是“發(fā)熱包”中含有生石灰，可與水反應(yīng)______（填“放出”或“吸收”）熱量，引發(fā)危險(xiǎn)。(★★★)19.木炭是生活中常見(jiàn)物質(zhì)，回答以下有關(guān)木炭的問(wèn)題。(1)木炭燃燒時(shí)，木炭和氧氣的質(zhì)量比約為1：2，則生成氣體為_(kāi)_____（填“純凈物”或“混合物”）。(2)實(shí)驗(yàn)1中兩支試管裝滿紅棕色氣體，向其中分別加入等質(zhì)量的金剛石和木炭，一段時(shí)間后，可觀察到______（填序號(hào)）。

A．試管中紅棕色消失B．同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入試管C．試管中紅棕色消失D．同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入試管(3)實(shí)驗(yàn)2中，木炭發(fā)生______（填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”）。其中金屬網(wǎng)罩的作用是______。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★★)20.重慶一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用水與碳高溫反應(yīng)得到了氫氣和其他的氣體，該氣體可能是中的一種或兩種，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證。(1)B瓶中盛裝的液體是______（填“澄清石灰水”或“氫氧化鈉溶液”）。(2)根據(jù)______現(xiàn)象確認(rèn)含CO，CO在裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(3)該裝置存在的缺陷是______。四、填空與簡(jiǎn)答(★★★)21.金屬材料可用于化學(xué)儲(chǔ)氫，其貯氫與釋氫過(guò)程如圖所示。(1)電解水常用于工業(yè)制氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(2)在高溫條件下，由一定質(zhì)量比的、單質(zhì)熔煉獲得。此過(guò)程需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，氬氣的作用是______。(3)貯氫需在下進(jìn)行，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(4)釋氫釋放的比貯氫吸收的______（填“多”或“少”或“不變”）。(5)關(guān)于該工藝的說(shuō)法中正確的是______（填序號(hào)）。

A．貯氫過(guò)程需要隔絕空氣B．釋氫過(guò)程是分解反應(yīng)C．和中，氫元素化合價(jià)不一樣五、實(shí)驗(yàn)題(★★★)22.小明用塑料瓶、輸液管等物品設(shè)計(jì)如圖裝置制取和檢驗(yàn)二氧化碳（夾持裝置已省略）。(1)連接裝置，反應(yīng)開(kāi)始。裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(2)先檢驗(yàn)二氧化碳，打開(kāi)、，關(guān)閉。裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(3)接著收集二氧化碳，打開(kāi)，關(guān)閉。請(qǐng)將裝置丙中導(dǎo)管補(bǔ)充完整______。塑料瓶相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______（填儀器名稱）。(4)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是______（填序號(hào)）。

A．將裝置甲流速調(diào)節(jié)器關(guān)死即可使反應(yīng)停止B．可根據(jù)裝置乙中冒出氣泡的快慢來(lái)調(diào)節(jié)甲中的流速調(diào)節(jié)器C．驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條置于導(dǎo)管口，若木條不復(fù)燃則二氧化碳收集滿D．補(bǔ)全裝置丙后在塑料瓶中裝滿水，該裝置甲丙可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣（實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣）六、綜合應(yīng)用題(★★★★)23.艾一中化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以吸收二氧化碳為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)自然界對(duì)二氧化碳的吸收(1)水可以吸收二氧化碳的原因是______（填化學(xué)方程式）。(2)綠色植物吸收二氧化碳的原理是二氧化碳和水在葉綠素及光照作用下，反應(yīng)生成葡萄糖（）和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。【任務(wù)二】探尋實(shí)驗(yàn)室中吸收二氧化碳的最佳試劑4支注射器分別盛有水、濃度為的澄清石灰水、濃度為的NaOH溶液、濃度為的NaOH溶液。將注射器中試劑迅速注入集滿純凈二氧化碳的4只燒瓶中（如圖1所示）。關(guān)閉止水夾，一段時(shí)間后振蕩燒瓶。全過(guò)程用壓強(qiáng)傳感器和信息處理終端記錄數(shù)據(jù)，得到燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖（如圖2所示）。(3)當(dāng)前條件下，4種試劑中______吸收二氧化碳效果最佳。(4)根據(jù)曲線圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）。

A．時(shí)將試劑注入燒瓶，時(shí)開(kāi)始振蕩B．a(chǎn)濃度b濃度C．對(duì)比水和兩種溶液的曲線圖，可說(shuō)明和發(fā)生了反應(yīng)D．對(duì)比澄清石灰水和溶液的曲線圖，可說(shuō)明等質(zhì)量的比吸收更多【任務(wù)三】深度認(rèn)識(shí)氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收已知將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①②(5)將一定質(zhì)量的持續(xù)通入含的溶液中，一段時(shí)間后，溶液中的質(zhì)量______（填“一定”或“不一定”）等于。若要溶液中既有又有，通入二氧化碳的質(zhì)量的取值范圍是______。七、計(jì)算題(★★★★)24.人們?cè)谑?/p>