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..........3.完成《活動手冊》P4Ex4。.2.通過生動甚至夸張的表情、動作、聲音等演示故事,激發(fā)...2)老師將學(xué)過的食物圖片貼在黑板上,在自己喜歡吃的東西下面畫一個笑臉。請一...........p—o—pop....Mr.Leo的班上要搞一個服裝show,Amy,Bobby,Andy和Koto都拿了自己喜愛的a)老師戴上Amy的頭飾扮演Amy,她邊唱邊展示她的襪子:.2.學(xué)生分別扮演Amy,Bobby,Andy和Koto表演這個服裝show。...........在游樂場里,有些小朋友和家長走散了,家長...速.認(rèn)讀字母Mm—Pp《活動手冊》P16Ex14.聽、說、認(rèn)讀字母Mm—Pp。3.能認(rèn)讀字母Mm—Pp。.2)認(rèn)讀字母Mm—Pp。2、教學(xué)難點:字母Mm與Nn讀音的混淆。.3.學(xué)習(xí)字母Mm—Pp1)學(xué)習(xí)字母Mm。教師接著學(xué)生以上的表演,將歌詞再行改編。字母Mm。Mm,Mm,Mm,2)以同樣方法學(xué)習(xí)Nn、Oo、Pp.......教師向?qū)W生提出疑問:早上,Bobby被叫醒去上學(xué)時,為什么屋外是漆黑一片.教師利用圖片或計算機(jī)輔助講故事,在講故事過程中3.學(xué)生小組討論:故事中Bobby被叫醒去.認(rèn)識句子的機(jī)會,教師可在圖片或故事中呈現(xiàn)人物對話的..接著,貼相應(yīng)的圖片,用對話框從圖片人物的嘴部飄出I’m4)學(xué)生自己做動作給同桌看,并說I’m…。.個....《活動手冊》P22Ex2。.........3.教師請一位同學(xué)到講臺,在他/她耳邊說一個....
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