統(tǒng)編版六年級語文下冊教學(xué)課件《泊船瓜洲》

古詩詞誦讀六年級語文下冊泊船瓜洲復(fù)習(xí)舊知讀一詩識一人江上漁者[宋]范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。范仲淹憂國憂民王安石積極變法兩度罷相識一人再讀一詩了解詩人王安石識一人再讀一詩王安石，字介甫，號半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家?！巴跚G公體”了解詩人識一人再讀一詩王安石，字介甫，號半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家?！巴跚G公體”第二次赴任宰相變法無望，卻不得不再次赴任。《泊船瓜洲》熙寧九年（1076年）第二次罷相詩風(fēng)轉(zhuǎn)變。第二次罷相前詩風(fēng)是重現(xiàn)實的例如《元日》第二次罷相后例如《梅花》《書湖陰先生壁》詩風(fēng)開始轉(zhuǎn)向?qū)懢啊⒃佄?。泊船瓜洲[宋]王安石解讀詩題自由朗讀這首詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。泊：停泊初讀古詩間：表示不連接，隔開。bójiànshùchónɡhuán聽朗讀，注意詩的節(jié)奏。聽朗讀，注意詩的節(jié)奏。

王安石泊船于瓜洲，停船駐足遙望，他看到了什么？又想到了什么？結(jié)合插圖和課旁注釋，說說詩歌大意。了解詩意

詩意：京口和瓜洲之間隔著長江相對，鐘山也只在數(shù)重山外，春風(fēng)吹過，江岸上的春草又變綠了，那日復(fù)一日的明月什么時候能照著我返鄉(xiāng)呢？理解古詩泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石停船遠(yuǎn)眺，他看到了什么？泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。京口瓜洲鐘山王昌齡辛棄疾陸游水漫金山寺甘露寺招親京口京口瓜洲鐘山京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。只親人的墓塋青年時代的美好回憶他的朋友“此心安處是吾鄉(xiāng)”理解古詩泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。親人的墓塋青年時代的美好回憶他的朋友“此心安處是吾鄉(xiāng)”理解古詩泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。心理距離實際距離泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

王安石還看到了什么？讀一讀第三行詩，想一想你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面。理解古詩泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。綠江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？——白居易《憶江南》一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！拙右住赌航鳌非Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！拍痢督洗骸纺捍喝拢喜蓍L，雜花生樹，群鶯亂飛?！疬t《與陳伯之書》想象一下，你仿佛看到了什么？聽到了什么？泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

關(guān)于這個字，還有一則流傳下來的小故事呢。《容齋續(xù)筆》卷八王荊公絕句云：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！眳侵惺咳思也仄洳?，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”，復(fù)圈去而改為“入”，旋改為“滿”。凡如是十許字，始定為“綠”。春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過江南岸春風(fēng)又入江南岸春風(fēng)又滿江南岸春風(fēng)又綠江南岸

“綠”形容詞作動詞，不僅寫出了春日具有代表性的色彩，更寫出了春風(fēng)吹過草木，送來一片生機(jī)的動態(tài)變化，甚至令人感到春風(fēng)都帶有了人的情感，極富表現(xiàn)力。和其他字相比，它好在哪里呢？東風(fēng)已綠瀛洲草，紫殿紅樓覺春好。——[唐]李白東風(fēng)何時至？已綠湖上山?！猍唐]丘為明月何時照我還。一個疑問，把王安石滿心的愁緒都暴露出來了。何時聯(lián)系整首詩，感受“綠”的喜與“還”的愁。（1）從個人生活感受感情。朗朗明月下，王安石憂心忡忡，深情地回望已經(jīng)綠意盎然的故鄉(xiāng)。假如，你是王安石，此時此刻，此情此景，你會想些什么呢？當(dāng)時王安石的兒子臥病在床，面對病重的兒子、年邁的夫人，他會怎樣告別家人呢？泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。對家人牽掛擔(dān)憂鐘山即事[宋]王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。對家鄉(xiāng)眷戀之情書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。對朋友情誼難忘背景資料：王安石看到積弱積貧的宋朝，立下了讓宋朝有朝一日成為“國用可足、民財不匱”的強(qiáng)國的志向，以發(fā)展生產(chǎn)，富國強(qiáng)兵為目的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會、文化各個方面，進(jìn)行了一次大規(guī)模的變革。變法一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，充實了政府財政，提高了國防力量。（2）從政治經(jīng)歷品悟詩句。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。對變法美好的憧憬泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。因變法情緒低落春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。了解寫法泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。心理距離實際距離借景抒情對比學(xué)法總結(jié)讀一詩，識一人；識一人，再讀一詩！了解創(chuàng)作背景留意詩中之景留意景中之情拓展閱讀游鐘山[宋]王安石終日看山不厭山，買山終待老山間。山花落盡山常在，山水空流山自閑。[注釋]鐘山：位于南京東北郊。山、水、城、樓、林渾然一體，景色優(yōu)美，氣勢磅礴，為金陵名勝之一。王安石罷相后，隱居于此。山山山山山山山山詩意：詩從游山入手，看山然后“不厭山”，以至將山買下，在山終老此生。在漫長的終老過程中，只見山花開山花落，只有山一年四季都在，沒有變化。又見山水亂流出山去，而山依舊是悠閑自在。讀一詩識一人識一人再讀一詩泊船瓜洲[宋]王安石心理距離實際距離“綠”“還”對比思?xì)w借景抒情積極變法總結(jié)梳理推薦書目《王安石傳》《王安石變法》《王安石全集》《宋史紀(jì)事本末》《回望唐宋》《王安石年譜長