倒數(shù)的認(rèn)識(shí)說(shuō)課

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)說(shuō)課T

I

T

L

E(1)內(nèi)容：

（2）教材的地位、作用和前后聯(lián)系：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)是一節(jié)概念教學(xué)課，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)、分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是為后面學(xué)習(xí)除法作準(zhǔn)備的。

一、教材分析1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)3教學(xué)準(zhǔn)備知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)理解倒數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法,會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察、猜測(cè)、交流等活動(dòng)，經(jīng)歷探索求倒數(shù)的方法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、遷移類推、觸類旁通的能力。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和刻苦鉆研的精神，滲透“萬(wàn)事萬(wàn)物既相互聯(lián)系又相互轉(zhuǎn)化”這一辯證唯物主義思想。2、感受數(shù)學(xué)的趣味性和挑戰(zhàn)性，獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、倒數(shù)的意義2、求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。1、正確理解倒數(shù)的意義；2、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)的倒數(shù)求法。AB教學(xué)難點(diǎn)：多媒體課件教師組織者引導(dǎo)者合作者三、說(shuō)教法大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)激導(dǎo)放探四、說(shuō)學(xué)法觀察比較交流歸納玩中學(xué)ElliotGlausiuszStrategyElliotGlausiuszStrategy學(xué)中玩合作交流中學(xué)學(xué)后交流合作五、教學(xué)過(guò)程觀察歸納，形成概念創(chuàng)設(shè)情境，引入概念討論探究，深化概念實(shí)踐運(yùn)用，鞏固深化總結(jié)回顧，評(píng)價(jià)反思觀察找規(guī)律吞——吳杏——

士——呆干創(chuàng)設(shè)情境——引入概念觀察歸納—形成概念計(jì)算下面各題1111

乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)?！?—83×8=1舉例子__83和__38互為倒數(shù)__38__83的倒數(shù)是__38__83是的倒數(shù)__83__38的倒數(shù)是__83__38是的倒數(shù)因?yàn)槌说扔?，所以

—3—838

下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？

1.自學(xué)內(nèi)容：課本28頁(yè)例1。2.自學(xué)方法：仔細(xì)看書、認(rèn)真思考、同桌交流3.思考問(wèn)題：①哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？②你是怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的？③互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)相等嗎？怎么樣表示它的結(jié)果？

自主學(xué)習(xí)：×=1再交換分子、分母的置6先化成分母是1的數(shù)所以，的倒數(shù)是。6的倒數(shù)是。的倒數(shù)是。6×=161想一想（1）1的倒數(shù)是多少？（2）0有倒數(shù)嗎？如果有是多少?如果沒(méi)有，舉例說(shuō)明理由。說(shuō)出下列各數(shù)怎樣求倒數(shù)呢？

的倒數(shù)是()。⑵

的倒數(shù)是()。⑴先化成分?jǐn)?shù)再求出倒數(shù)先化成假分?jǐn)?shù)再求出倒數(shù)延伸：（1）互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？（2）如何求整數(shù)的倒數(shù)？0有沒(méi)有倒數(shù)？1的倒數(shù)是多少？（3）如何求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，思考下列問(wèn)題：求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母交換位置。(0除外)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法（一）填一填：1.乘積是（）的（）個(gè)數(shù)（）倒數(shù)。2.a和b互為倒數(shù)，那a的倒數(shù)是（），b的倒數(shù)是（）3．的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（

）；（）沒(méi)有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。1兩互為ba012371

1、因?yàn)?×=1，所以是倒數(shù)。（）2、整數(shù)a（a≠0）的倒數(shù)是。（）3、得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（）4、任何一個(gè)數(shù)的倒數(shù)都小于它本身。（）5、1沒(méi)有倒數(shù)。（）6、0的倒數(shù)是0。（）（二）數(shù)學(xué)小法官××√×××問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？（三）將互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)用線連起來(lái)。763131338186726251001001599999592526

（四）說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù)5102（五）小紅和小亮誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？小紅說(shuō)得對(duì)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)就互為倒數(shù)，這兩個(gè)數(shù)可以是分?jǐn)?shù)，也可以是小數(shù)或整數(shù)。（1）0.8的倒數(shù)是（

）或（）。（六）寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。1.2545（2）

的倒數(shù)