2025年中考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)之晚清時(shí)期

第15頁(yè)（共15頁(yè)）2025年中考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)之晚清時(shí)期一．選擇題（共21小題）1．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，這一結(jié)論的得出是基于（）A．中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵 B．中國(guó)獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞 C．清政府此時(shí)喪失了大片領(lǐng)土主權(quán) D．《南京條約》開(kāi)放南京等城市為通商口岸，西方侵略勢(shì)力已經(jīng)深入到中國(guó)內(nèi)陸2．（2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬）19世紀(jì)40年代，英國(guó)怡和洋行的一支滿(mǎn)載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó)，船隊(duì)可以到廣州、廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．清政府主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策 B．林則徐進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙 C．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．《南京條約》的簽訂3．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）作家馮驥才說(shuō)：“從歷史角度看，天津小洋樓是西方入侵的一目了然的證據(jù)：從文化角度看，它卻是本土文化一個(gè)奇異的創(chuàng)造。進(jìn)而說(shuō)，是在被動(dòng)歷史背景下主動(dòng)的文化創(chuàng)造。”在“西方入侵”過(guò)程中把天津開(kāi)為商埠的是（）A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《北京條約》 D．《馬關(guān)條約》4．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）下列《辛丑條約》的內(nèi)容中，最能直接反映清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具的是（）A．清政府拆毀大沽炮臺(tái) B．清政府賠償白銀4.5億兩 C．清政府劃定北京東交民巷為使館界 D．清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)5．（2025?吳江區(qū)模擬）沃斯利《1860年對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)與述說(shuō)》：“我們進(jìn)去的時(shí)候，這些花園還像神話(huà)故事中描述得那樣神奇；而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)候，花園已被洗劫一空，一片狼藉?！辈牧现械摹拔覀儭笔牵ǎ〢．英國(guó)和美國(guó) B．英國(guó)和法國(guó) C．美國(guó)和俄國(guó) D．英國(guó)和日本6．（2025?南海區(qū)一模）《南京條約》簽訂后，外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售，在未拆封情況下，還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài)，且無(wú)需重新交稅。這表明，通商口岸的開(kāi)放（）A．打破了閉關(guān)鎖國(guó)政策 B．促進(jìn)了沿海地區(qū)發(fā)展 C．便利了列強(qiáng)商品輸出 D．改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)7．（2025?沛縣模擬）在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)期間，維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會(huì)進(jìn)化觀(guān)念，批判封建君權(quán)和封建綱常倫理，從而把頑固的封建主義思想壁壘打破了一個(gè)缺口。據(jù)此推斷，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（）A．在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響 B．是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng) C．沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治 D．顯示了反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志8．（2025?碑林區(qū)二模）19世紀(jì)末，康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)，其主要目的是（）A．推翻清朝統(tǒng)治 B．學(xué)習(xí)西方技術(shù) C．建立君主立憲制 D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)9．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、選舉、參政等自由和權(quán)利。這體現(xiàn)了三民主義中（）A．民族主義 B．民權(quán)主義 C．民生主義 D．民主主義10．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）1895年5月15日，《申報(bào)》報(bào)道：“一律預(yù)備與倭人決死一戰(zhàn)，不愿將全臺(tái)歸于倭人，眾志成城，有死無(wú)二。”此報(bào)道的背景是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)舉步維艱 B．帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮 C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗 D．日本明治維新正式開(kāi)始11．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）19世紀(jì)末，西方列強(qiáng)在中國(guó)搶奪利權(quán)，強(qiáng)租租借地，劃分勢(shì)力范圍，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。在此背景下先進(jìn)的中國(guó)人（）A．開(kāi)始進(jìn)行近代化探索 B．創(chuàng)辦軍用民用企業(yè) C．提出扶清滅洋的口號(hào) D．謀求政治制度變革12．（2025?昆山市模擬）請(qǐng)對(duì)下列三民主義內(nèi)涵中的“留白處”（？處）補(bǔ)充完整（）內(nèi)容民族主義？民生主義對(duì)應(yīng)內(nèi)容驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華創(chuàng)立民國(guó)平均地權(quán)思想內(nèi)涵推翻清王朝統(tǒng)治，反對(duì)民族壓迫推翻君主專(zhuān)制政體，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)核定全國(guó)地價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有地位前提核心發(fā)展補(bǔ)充A．民權(quán)主義 B．君主專(zhuān)制 C．民主主義 D．民主共和13．（2025?昆山市模擬）制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）A．追求民主政治 B．外交政策演變 C．近代邊疆危機(jī) D．思想解放運(yùn)動(dòng)14．（2025?吳江區(qū)模擬）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，當(dāng)時(shí)的美國(guó)駐華大使寫(xiě)到：“如果美國(guó)容忍列強(qiáng)瓜分中國(guó)的勢(shì)頭蔓延，我們就會(huì)失去世界上最大的市場(chǎng)?！睘榇?，美國(guó)（）A．要求中國(guó)割地賠款 B．支持太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策 D．發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)15．（2025?興化市模擬）1895年，有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”這副對(duì)聯(lián)從一個(gè)側(cè)面揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是（）A．清政府成為東洋朝廷 B．封建制度腐朽落后 C．日本政治制度先進(jìn) D．日本侵華準(zhǔn)備充分16．（2025?碑林區(qū)校級(jí)二模）這次戰(zhàn)爭(zhēng)后，“巨額的賠款嚴(yán)重破壞了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不僅加劇了清廷財(cái)政危機(jī)，而且使列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源；使館區(qū)的設(shè)立，炮臺(tái)的拆除，軍隊(duì)的駐扎等，使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制?！边@次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致（）A．中國(guó)被迫開(kāi)放廣州、福州為通商口岸 B．列強(qiáng)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地 C．美國(guó)提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”的政策 D．中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)17．（2025?蘇州一模）“它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了，社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。”材料中的“它”給中國(guó)帶來(lái)的影響是（）A．開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B．完全淪為半殖民地半封建社會(huì) C．成為新民主主義革命的開(kāi)端 D．標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始18．（2025?蘇州一模）《中國(guó)近現(xiàn)代史》記載，京師同文館開(kāi)設(shè)的課程有數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、萬(wàn)國(guó)公法、練習(xí)譯書(shū)等；福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程有英語(yǔ)、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等。下列關(guān)于這些學(xué)堂課程設(shè)置的說(shuō)法，較為合理的是（）A．學(xué)習(xí)課程較為單一 B．注重學(xué)習(xí)西方技術(shù) C．改變清朝封建制度 D．全盤(pán)照抄西方文化19．（2025?吳中區(qū)模擬）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)，我還有份？這朝廷，原是個(gè)，名存實(shí)亡。替洋人，做一個(gè)，守土官長(zhǎng)?！边@反映出《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)（）A．開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B．半殖民地化程度大大加深 C．完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D．清政府的統(tǒng)治土崩瓦解20．（2025?西安一模）英國(guó)外交副大臣曾說(shuō)“中國(guó)此后仍需以華人治華地”，他得出這樣的結(jié)論應(yīng)當(dāng)是受到（）A．虎門(mén)銷(xiāo)煙影響 B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)影響 C．八國(guó)聯(lián)軍侵華影響 D．辛亥革命影響21．（2025?西安一模）遺址見(jiàn)證歷史。與如圖圓明園遺址有關(guān)的侵略者是（）A．英國(guó) B．俄國(guó) C．英法聯(lián)軍 D．八國(guó)聯(lián)軍

2025年中考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)之晚清時(shí)期參考答案與試題解析一．選擇題（共21小題）題號(hào)1234567891011答案BDCDBCACBCD題號(hào)12131415161718192021答案ACCBDABCCC一．選擇題（共21小題）1．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，這一結(jié)論的得出是基于（）A．中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵 B．中國(guó)獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞 C．清政府此時(shí)喪失了大片領(lǐng)土主權(quán) D．《南京條約》開(kāi)放南京等城市為通商口岸，西方侵略勢(shì)力已經(jīng)深入到中國(guó)內(nèi)陸【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失敗，簽訂了中英《南京條約》，這是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約，破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，因此，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)深重災(zāi)難，使中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，B項(xiàng)正確；英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，排除A項(xiàng)；近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略，簽訂一系列不平等條約，使中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土主權(quán)，與題干信息不符，排除C項(xiàng)；《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)的侵略由沿海深入到內(nèi)陸，大大加深中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2．（2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬）19世紀(jì)40年代，英國(guó)怡和洋行的一支滿(mǎn)載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó)，船隊(duì)可以到廣州、廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．清政府主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策 B．林則徐進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙 C．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．《南京條約》的簽訂【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“19世紀(jì)40年代，英國(guó)怡和洋行的一支滿(mǎn)載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó)，船隊(duì)可以到廣州、廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1842年簽訂的《南京條約》規(guī)定，開(kāi)放廣州、福州、廈門(mén)、寧波、上海五處為通商口岸等，符合材料，D項(xiàng)正確；清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂《南京條約》被迫開(kāi)放了通商口岸，而不是主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策，排除A項(xiàng)；林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是在1939年，與題干中怡和洋行到廣州、廈門(mén)等進(jìn)行貿(mào)易無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，清政府慘敗，之后簽訂了《南京條約》被迫開(kāi)放通商口岸，因此題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果而不是爆發(fā)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）作家馮驥才說(shuō)：“從歷史角度看，天津小洋樓是西方入侵的一目了然的證據(jù)：從文化角度看，它卻是本土文化一個(gè)奇異的創(chuàng)造。進(jìn)而說(shuō)，是在被動(dòng)歷史背景下主動(dòng)的文化創(chuàng)造?！痹凇拔鞣饺肭帧边^(guò)程中把天津開(kāi)為商埠的是（）A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《北京條約》 D．《馬關(guān)條約》【分析】本題考查《北京條約》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.1842年，清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，其中規(guī)定開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處通商口岸，排除。B.1858年，清政府在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被迫簽訂《天津條約》，其中規(guī)定開(kāi)放牛莊、登州、臺(tái)南、淡水、潮州、瓊州、漢口、九江、南京、鎮(zhèn)江為通商口岸，排除。C.依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1860年，清政府在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《北京條約》，其中規(guī)定增開(kāi)天津?yàn)樯滩?，符合題意。D.1895年，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶《北京條約》相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。4．（2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模）下列《辛丑條約》的內(nèi)容中，最能直接反映清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具的是（）A．清政府拆毀大沽炮臺(tái) B．清政府賠償白銀4.5億兩 C．清政府劃定北京東交民巷為使館界 D．清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)【分析】本題考查《辛丑條約》的內(nèi)容及影響?！窘獯稹緼.清政府拆毀大沽炮臺(tái)，有利于列強(qiáng)對(duì)華的軍事控制，排除A。B.清政府賠款白銀4.5億兩，加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，排除B。C.清政府劃定北京東交民巷為使館界，成為“國(guó)中之國(guó)”，排除C。D.據(jù)所學(xué)可知，《辛丑條約》規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)，標(biāo)志著清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記理解《辛丑條約》的內(nèi)容及影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)。5．（2025?吳江區(qū)模擬）沃斯利《1860年對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)與述說(shuō)》：“我們進(jìn)去的時(shí)候，這些花園還像神話(huà)故事中描述得那樣神奇；而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)候，花園已被洗劫一空，一片狼藉?！辈牧现械摹拔覀儭笔牵ǎ〢．英國(guó)和美國(guó) B．英國(guó)和法國(guó) C．美國(guó)和俄國(guó) D．英國(guó)和日本【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英法聯(lián)軍放火焚燒圓明園?！窘獯稹俊拔覀冞M(jìn)去的時(shí)候，這些花園還像神話(huà)故事中描述的那樣神奇；而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)候，花園已被洗劫一空”反映了火燒圓明園的史實(shí)。1856年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京，闖進(jìn)圓明園，掠奪珍寶。為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。6．（2025?南海區(qū)一模）《南京條約》簽訂后，外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售，在未拆封情況下，還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài)，且無(wú)需重新交稅。這表明，通商口岸的開(kāi)放（）A．打破了閉關(guān)鎖國(guó)政策 B．促進(jìn)了沿海地區(qū)發(fā)展 C．便利了列強(qiáng)商品輸出 D．改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)【分析】本題考查《南京條約》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售，在未拆封情況下，還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài)，且無(wú)需重新交稅”可知，《南京條約》簽訂后，外國(guó)洋貨可以在通商口岸任意銷(xiāo)售，還可以轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài)，且無(wú)需重新交稅，這便利了列強(qiáng)商品輸出，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了《南京條約》簽訂后，列強(qiáng)商品輸出的便利，沒(méi)有體現(xiàn)閉關(guān)鎖國(guó)政策被打破的問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)沿海地區(qū)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，但材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《南京條約》，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．（2025?沛縣模擬）在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)期間，維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會(huì)進(jìn)化觀(guān)念，批判封建君權(quán)和封建綱常倫理，從而把頑固的封建主義思想壁壘打破了一個(gè)缺口。據(jù)此推斷，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（）A．在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響 B．是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng) C．沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治 D．顯示了反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志【分析】本題考查了戊戌變法，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會(huì)進(jìn)化觀(guān)念，批判封建君權(quán)和封建綱常倫理，從而把頑固的封建主義思想壁壘打破了一個(gè)缺口“可知，戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響，A項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，三元里人民抗英斗爭(zhēng)顯示了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了戊戌變法，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。8．（2025?碑林區(qū)二模）19世紀(jì)末，康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)，其主要目的是（）A．推翻清朝統(tǒng)治 B．學(xué)習(xí)西方技術(shù) C．建立君主立憲制 D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)【分析】本題考查了戊戌變法，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹烤S新變法運(yùn)動(dòng)主張通過(guò)改良的方式來(lái)挽救民族危亡，而非推翻清朝統(tǒng)治?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊热讼Ｍ揽抗饩w帝進(jìn)行變法，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，從而維護(hù)清朝統(tǒng)治，A錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)西方技術(shù)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。洋務(wù)派通過(guò)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)等，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富的目標(biāo)。而維新變法運(yùn)動(dòng)更側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的政治制度，B錯(cuò)誤；康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主立憲制。他們認(rèn)為，通過(guò)設(shè)立議會(huì)、制定憲法等措施，可以限制君主權(quán)力，實(shí)現(xiàn)政治民主化，從而使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。這是維新變法運(yùn)動(dòng)的主要政治目標(biāo)，C正確；發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)是維新變法運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)之一，但不是主要目的。維新派希望通過(guò)變法，采取一系列鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的措施，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不過(guò)這是為了實(shí)現(xiàn)其政治理想，即建立君主立憲制國(guó)家，以挽救民族危亡，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了戊戌變法，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。9．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、選舉、參政等自由和權(quán)利。這體現(xiàn)了三民主義中（）A．民族主義 B．民權(quán)主義 C．民生主義 D．民主主義【分析】本題考查三民主義的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹緼.民族主義指的是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，排除A。B.根據(jù)材料可知，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定國(guó)家主權(quán)屬于人民，同時(shí)規(guī)定人民享有一系列的權(quán)力，這是民權(quán)主義的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確。C.民生主義指的是“平均地權(quán)”，排除C。D.民主主義不屬于三民主義的內(nèi)容，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記三民主義的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。10．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）1895年5月15日，《申報(bào)》報(bào)道：“一律預(yù)備與倭人決死一戰(zhàn)，不愿將全臺(tái)歸于倭人，眾志成城，有死無(wú)二。”此報(bào)道的背景是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)舉步維艱 B．帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮 C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗 D．日本明治維新正式開(kāi)始【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?894﹣1895年日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó)，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本。題干報(bào)道的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。故C符合題意；此時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗，排除A；題干報(bào)道的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，不是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮，排除B；日本明治維新正式開(kāi)始是1868年，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干報(bào)道的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。11．（2025?通州區(qū)校級(jí)模擬）19世紀(jì)末，西方列強(qiáng)在中國(guó)搶奪利權(quán)，強(qiáng)租租借地，劃分勢(shì)力范圍，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。在此背景下先進(jìn)的中國(guó)人（）A．開(kāi)始進(jìn)行近代化探索 B．創(chuàng)辦軍用民用企業(yè) C．提出扶清滅洋的口號(hào) D．謀求政治制度變革【分析】本題考查了戊戌變法，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹?9世紀(jì)末，隨著西方列強(qiáng)的瓜分狂潮和國(guó)內(nèi)民族危機(jī)的加深，一批先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始意識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)西方的技術(shù)是不夠的，必須深入到政治制度層面進(jìn)行變革。這一時(shí)期，維新變法運(yùn)動(dòng)興起，代表了中國(guó)人謀求政治制度變革的重要努力，D正確；中國(guó)的近代化探索實(shí)際上開(kāi)始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)可以視為其早期形式，而不僅僅是19世紀(jì)末，排除A；創(chuàng)辦軍用民用企業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一部分，主要發(fā)生在19世紀(jì)60至90年代，早于題目所指的19世紀(jì)末的瓜分狂潮，排除B；扶清滅洋是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的標(biāo)志性口號(hào)，雖然發(fā)生在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，但它更多地反映了義和團(tuán)這一民間組織的立場(chǎng)和行動(dòng)，而不是“先進(jìn)的中國(guó)人”的整體反應(yīng)，且扶清滅洋口號(hào)有明顯的局限性，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。12．（2025?昆山市模擬）請(qǐng)對(duì)下列三民主義內(nèi)涵中的“留白處”（？處）補(bǔ)充完整（）內(nèi)容民族主義？民生主義對(duì)應(yīng)內(nèi)容驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華創(chuàng)立民國(guó)平均地權(quán)思想內(nèi)涵推翻清王朝統(tǒng)治，反對(duì)民族壓迫推翻君主專(zhuān)制政體，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)核定全國(guó)地價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有地位前提核心發(fā)展補(bǔ)充A．民權(quán)主義 B．君主專(zhuān)制 C．民主主義 D．民主共和【分析】本題考查三民主義，識(shí)記三民主義相關(guān)知識(shí)。【解答】A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三民主義是孫中山所倡導(dǎo)的民主革命綱領(lǐng)，在三民主義中，民族主義對(duì)應(yīng)的是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，其思想內(nèi)涵是推翻清王朝統(tǒng)治，反對(duì)民族壓迫，民權(quán)主義對(duì)應(yīng)的是“創(chuàng)立民國(guó)”，其思想內(nèi)涵是推翻君主專(zhuān)制政體，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，民生主義對(duì)應(yīng)的是“平均地權(quán)”，其思想內(nèi)涵是核定全國(guó)地價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有，A項(xiàng)正確。B.君主專(zhuān)制并不是三民主義的一部分，而是三民主義要推翻的對(duì)象，排除B項(xiàng)。C.民權(quán)主義包含了民主的思想，但它并沒(méi)有完全涵蓋三民主義的內(nèi)涵，排除C項(xiàng)。D.民主共和更多地是民權(quán)主義的結(jié)果或表現(xiàn)形式，而非其思想內(nèi)涵本身，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力，熟記記三民主義相關(guān)知識(shí)。13．（2025?昆山市模擬）制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）A．追求民主政治 B．外交政策演變 C．近代邊疆危機(jī) D．思想解放運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查邊疆危機(jī)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.追求民主政治主要圍繞政治制度變革、民主權(quán)利爭(zhēng)取等方面，與圖中內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；B.外交政策演變強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家對(duì)外政策的變化，圖中未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；C.根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，“收復(fù)新疆”是因?yàn)?9世紀(jì)70年代，中亞浩罕國(guó)阿古柏在英、俄支持下入侵新疆，俄國(guó)還出兵強(qiáng)占伊犁，新疆面臨嚴(yán)重的邊疆危機(jī)，左宗棠率軍收復(fù)新疆；“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”是19世紀(jì)80年代，法國(guó)侵略越南進(jìn)而侵略中國(guó)西南地區(qū)，中國(guó)西南邊疆出現(xiàn)危機(jī)；“臺(tái)灣軍民抗擊侵略”如甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本通過(guò)《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣，臺(tái)灣軍民進(jìn)行了英勇的抗擊日本侵略的斗爭(zhēng)，反映了東南邊疆危機(jī)。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了近代中國(guó)邊疆地區(qū)遭受列強(qiáng)侵略、面臨危機(jī)的情況，C項(xiàng)正確；D.思想解放運(yùn)動(dòng)主要指思想領(lǐng)域的變革，如戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)等對(duì)思想的沖擊，與圖中內(nèi)容不相關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題以邊疆危機(jī)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。14．（2025?吳江區(qū)模擬）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，當(dāng)時(shí)的美國(guó)駐華大使寫(xiě)到：“如果美國(guó)容忍列強(qiáng)瓜分中國(guó)的勢(shì)頭蔓延，我們就會(huì)失去世界上最大的市場(chǎng)?！睘榇?，美國(guó)（）A．要求中國(guó)割地賠款 B．支持太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策 D．發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【分析】本題考查列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮。【解答】結(jié)合所學(xué)，1895～1899年列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮時(shí)，美國(guó)因與西班牙爭(zhēng)奪殖民地，沒(méi)有參加瓜分中國(guó)狂潮，于1899年提出了門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。15．（2025?興化市模擬）1895年，有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”這副對(duì)聯(lián)從一個(gè)側(cè)面揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是（）A．清政府成為東洋朝廷 B．封建制度腐朽落后 C．日本政治制度先進(jìn) D．日本侵華準(zhǔn)備充分【分析】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。【解答】材料中“臺(tái)灣今已歸日本”指的是1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，規(guī)定：清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島割給日本；“頤和園又搭天棚”指的是慈禧太后的六十大壽，為了給慈禧太后舉辦壽誕，清政府挪用了海軍的軍費(fèi)，使得海軍無(wú)力購(gòu)買(mǎi)比較有戰(zhàn)斗力的主力戰(zhàn)艦，以此可以說(shuō)明清政府的腐敗。因而“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚”這副對(duì)聯(lián)從一個(gè)側(cè)面揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是封建制度腐朽落后。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。注意掌握中國(guó)近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略及簽訂的一系列條約、對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響等。16．（2025?碑林區(qū)校級(jí)二模）這次戰(zhàn)爭(zhēng)后，“巨額的賠款嚴(yán)重破壞了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不僅加劇了清廷財(cái)政危機(jī)，而且使列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源；使館區(qū)的設(shè)立，炮臺(tái)的拆除，軍隊(duì)的駐扎等，使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制?！边@次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致（）A．中國(guó)被迫開(kāi)放廣州、福州為通商口岸 B．列強(qiáng)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地 C．美國(guó)提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”的政策 D．中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)【分析】本題考查《辛丑條約》的危害。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后中國(guó)被迫簽訂《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。【解答】由“列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源；使館區(qū)的設(shè)立，炮臺(tái)的拆除，軍隊(duì)的駐扎等，使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制”可知，材料所述是《辛丑條約》產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后中國(guó)被迫簽訂《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。17．（2025?蘇州一模）“它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了，社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端?！辈牧现械摹八苯o中國(guó)帶來(lái)的影響是（）A．開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B．完全淪為半殖民地半封建社會(huì) C．成為新民主主義革命的開(kāi)端 D．標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)材料““它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了，社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料涉及的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，A正確；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，排除B；五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端，排除C；七七事變標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。18．（2025?蘇州一模）《中國(guó)近現(xiàn)代史》記載，京師同文館開(kāi)設(shè)的課程有數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、萬(wàn)國(guó)公法、練習(xí)譯書(shū)等；福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程有英語(yǔ)、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等。下列關(guān)于這些學(xué)堂課程設(shè)置的說(shuō)法，較為合理的是（）A．學(xué)習(xí)課程較為單一 B．注重學(xué)習(xí)西方技術(shù) C．改變清朝封建制度 D．全盤(pán)照抄西方文化【分析】本題考查了京師同文館，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繌牟牧现锌梢钥闯觯熗酿^和福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程豐富多樣，涵蓋了數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、法律、天文、航海等多個(gè)領(lǐng)域，并非課程單一，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。這些課程中包含了許多西方的自然科學(xué)和技術(shù)類(lèi)課程，如數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等，體現(xiàn)了注重學(xué)習(xí)西方技術(shù)的特點(diǎn)，B選項(xiàng)正確。洋務(wù)派創(chuàng)辦這些學(xué)堂的目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才，維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治，而不是改變清朝封建制度，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。雖然學(xué)堂開(kāi)設(shè)了很多西方課程，但也并非全盤(pán)照抄西方文化，仍然保留了一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)西方文化也是有選擇性的，主要側(cè)重于技術(shù)和實(shí)用知識(shí)方面，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了京師同文館，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。19．（2025?吳中區(qū)模擬）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)，我還有份？這朝廷，原是個(gè)，名存實(shí)亡。替洋人，做一個(gè)，守土官長(zhǎng)?！边@反映出《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)（）A．開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B．半殖民地化程度大大加深 C．完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D．清政府的統(tǒng)治土崩瓦解【分析】本題考查《辛丑條約》的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?900年6月，英美俄日等八國(guó)組成八國(guó)聯(lián)軍，發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，1901年，清政府在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與英美俄日等八國(guó)聯(lián)軍簽訂《辛丑