遼寧省營口市西市區(qū)育才中學2024-2025學年九年級下學期零?；瘜W試題（原卷版）

2022級化學學科零模學情反饋（本試卷共14道題滿分50分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1O—16Na—23C—12第一部分選擇題（共10分）（本部分包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項）1.大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A.冰雪消融 B.落葉腐爛C.鐵釘銹蝕 D.星火燎原2.在教材“電解水實驗”中，不需要標記圖標是A.護目鏡 B.熱燙C.明火 D.用電3.化學用語是學習化學工具。請幫助小深同學分析，下列化學用語錯誤的是A.碳酸鈉的化學式：Na2CO3 B.鐵離子：Fe2+C.正二價的鋇元素： D.氬氣：Ar4.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一、下列說法合理的是A.CO2與CO的組成元素相同——兩者化學性質(zhì)相似B.氧氣能夠壓縮貯存于鋼瓶中——壓強增大，分子的體積變小C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——化學變化中原子發(fā)生改變D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同——質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素5.規(guī)范的操作可提高實驗的成功率．下列實驗操作正確的是A. B.C. D.6.下列基于實驗證據(jù)進行的推理，正確的是A.鋁制品抗腐蝕性強，說明鋁的化學性質(zhì)很不活潑B.干冰升華前后都能使澄清石灰水變渾濁，說明物理變化中物質(zhì)的化學性質(zhì)不變C.實驗室用濾紙過濾一杯泥河水后，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈現(xiàn)渾濁狀，說明濾紙一定破損D.鎂條在空氣中燃燒，觀察到反應(yīng)后質(zhì)量變重，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律7.化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說法不正確的是A.科學家用CO2人工合成淀粉，為解決糧食危機提供新途徑B.合金、塑料、玻璃等有機合成材料使人類生活豐富多彩C.化學反應(yīng)產(chǎn)生的熱能，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域D.材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐8.《齊民要術(shù)》中記載了藥物與釀酒原料同時發(fā)酵過程中，乙醇與乙酸反應(yīng)會生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。下列說法正確的是A.乙酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成B.乙酸乙酯中含有14個原子C.乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.乙酸乙酯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶29.資源利用化是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑，光催化轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法正確的是A.反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量減小B.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成C.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為D.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變10.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.時，40g甲加入100g水，充分溶解能得到140g溶液B.時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C.將甲、乙的飽和溶液降溫到，甲析出晶體多D.甲中含有少量乙，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲第二部分非選擇題（共40分）11.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學（1）某學習小組以“氣體制備”為主題開展基礎(chǔ)實驗與跨學科實踐?；A(chǔ)實驗：實驗室利用裝置A和B制取O2和CO2，請回答下列問題：①儀器m名稱________。②實驗室用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為________，該反應(yīng)的化學方程式為：________。③小樂同學利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點是________。④利用G裝置收集CO2，驗滿的方法為________?？鐚W科實踐；基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器。10g過氧化鈉（Na2O2）和10g過氧化鈣（CaO2）固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如上圖所示。若給魚池增氧，試劑的最佳選擇為________，理由是________。（2）H的發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)和應(yīng)用極大地推動了人類社會的發(fā)展。①儲氫過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。②方法I，化合價發(fā)生改變的元素有________。③方法II，產(chǎn)生H2的質(zhì)量________（填“<”“=”或“>”）參加反應(yīng)的MgH2中氫元素的質(zhì)量。④與方法Ⅰ相比，方法Ⅱ優(yōu)點是________（答1條即可）。⑤氫能利用：氫能源被認為是最理想清潔能源，其中一個原因________。（3）用如圖所示實驗驗證金屬的性質(zhì)。①實驗1，觀察到燈泡發(fā)光，說明鐵具有的性質(zhì)是________。②實驗2中反應(yīng)的化學方程式為________。③實驗3能證明鐵的金屬活動性比銅的強，現(xiàn)象是________。12.碳達峰、碳中和目標的提出彰顯大國擔當。某項目小組對CO2的吸收進行了相關(guān)探究。（1）實驗探究1：運用已有知識設(shè)計實驗吸收CO2實驗序號實驗1實驗2設(shè)計依據(jù)________（寫兩點）CO2能與澄清石灰石反應(yīng)實驗過程實驗現(xiàn)象塑料瓶變癟塑料瓶變癟程度更大，澄清石灰水________根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，實驗______（填實驗序號）吸收CO2的效果更好。（2）實驗探究2：海洋封存是實現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，其原理是利用CO2在水等溶劑中的溶解性來吸收CO2，某小組開展如下探究：【提出問題】CO2被水和食鹽水（模擬海水）吸收的情況如何？【作出猜想】猜想I：水吸收的CO2更多；猜想II：食鹽水吸收的CO2更多【進行實驗】分別將收集有100mLCO2的量筒倒扣在等體積的水和食鹽水中（如圖1所示)，每隔一定時間觀察并記錄量筒內(nèi)CO2的體積，所測數(shù)據(jù)如表。時間/h00.56122448燒杯A量筒中CO2體積/mL10098.585.5776659燒杯B量筒中CO2體積/mL100999390.58988【解釋與結(jié)論】①由上表數(shù)據(jù)分析，當其它條件相同時，吸收CO2更多的是_______（填“水”或“食鹽水”）。②地球表面71%被水覆蓋，海水占全球儲水量的96.5%，采取海洋吸收CO2，可有效減碳，涉及反應(yīng)的化學方程式為_______?！就卣菇涣鳌坑脙蓚€量筒分別收集100mLCO2倒置于水槽中，向1個量筒內(nèi)注入少量的植物油，使CO2與水被植物油隔開（CO2與植物油不反應(yīng)），測得量筒內(nèi)CO體積隨時間變化曲線如圖2所示。③比較圖2，說明植物油能_______（填“增大”或“減少”）CO2溶于水。si事實上實驗室也可以用排水法收集CO2，請根據(jù)以上表格的實驗數(shù)據(jù)分析理由是_______。13.閱讀下面科普短文并回答相關(guān)問題。燃油汽車和新能源汽車是當今社會交通工具的兩大主流類型。燃油汽車燃料燃燒不僅產(chǎn)生大量二氧化碳，還會釋放一氧化碳等有害物質(zhì)。發(fā)展新能源汽車是降低燃料消耗量、改善大氣環(huán)境的重要舉措。2021-2023年，我國不同動力類型汽車銷量占比見圖1。純電動汽車因其能源利用率高、結(jié)構(gòu)簡單、噪聲小等優(yōu)點成為近年來使用最廣的新能源汽車。純電動汽車利用電池儲能后放電，驅(qū)動汽車行駛，但因電池安全性、充電時長、續(xù)航里程、使用壽命等因素導致其發(fā)展受限。我國科研人員通過研究對比了添加1-SP和2-CNT兩種導電劑對純電動汽車中磷酸鐵鋰電池使用壽命的影響，結(jié)果如圖2（容量保持率越高，代表電池使用壽命越長）?；旌蟿恿ζ囀且环N結(jié)合了傳統(tǒng)內(nèi)燃機和電動機作為動力源的汽車類型。這種設(shè)計旨在利用兩種動力源的優(yōu)勢，提高能源效率、降低排放?；旌蟿恿ζ嚨墓ぷ髂Ｊ娇梢愿鶕?jù)車輛的需求和電池的狀態(tài)自動切換。在車輛起步或低速行駛時，電動機可以單獨提供動力，以減少燃油消耗和排放。當需要更大的動力時，內(nèi)燃機會介入工作，與電動機協(xié)同提供動力。在制動或減速時，電動機可以轉(zhuǎn)換為發(fā)電機，回收能量并儲存在電池中，這一過程稱為再生制動。（1）燃油汽車燃料燃燒產(chǎn)生的主要空氣污染物有______（寫一點即可）。（2）純電動汽車的優(yōu)點有______（寫一點即可）；其發(fā)展受限的原因是______（寫一點即可）。（3）磷酸鐵鋰（）中屬于金屬元素的是______和______。（4）下列說法正確的是______。A.使用燃油作為汽車燃料會造成空氣污染，應(yīng)當禁止生產(chǎn)燃油汽車。B.2021-2023年，我國混合動力汽車和純電動汽車的銷量占比均逐年增加。C.新能源汽車和純電動汽車是當今社會交通工具的兩大主流類型。D.混合動力汽車可以提高能源效率、降低排放。（5）對比圖2中的兩條曲線，得出的結(jié)論是______。（6）混合動力汽車在制動或減速時，電動機轉(zhuǎn)換為發(fā)電機，回收能量并儲存在電池中。這一過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為______能。14.《天工開物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學科實踐活動，在蒸煮時加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進行如下探究活動?！静殚嗁Y料】①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；②BaCl2溶液呈中性；③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。任務(wù)一廢液成分分析【提出猜想】推測廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種【實驗設(shè)計與實施】（1）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中，加入______溶液產(chǎn)生白色沉淀廢液中有______②取步驟①的上層清液少許于試管中，加入______溶液溶液變?yōu)榧t色廢液中有NaOH任務(wù)二廢液中碳酸鈉含量的測定興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中、先通入一會兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會兒N2后，測得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g的質(zhì)量。（2）先后兩次通入N2，其目的分別是________、________。（3）如果缺少裝置B，會使測定的碳酸鈉含量________（選填“偏大”或“偏小”）。（4）裝置