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Page2富裕的西沙群島《富裕的西沙群島》這篇課文從海水、海底、海島三個方面對我們呈現(xiàn)了西沙群島的美景。課文的重點是是要使學(xué)生了解西沙群島是個風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富的可愛的地方，要激發(fā)學(xué)生酷愛祖國的思想感情。對絕大多數(shù)孩子來說，西沙是個遙遠、模糊、神奇的地方。如何讓三年級的小學(xué)生也走近西沙群島，與西沙群島進行零距離的對話呢？我認為要充分發(fā)揮多媒體的視覺效果，在指導(dǎo)學(xué)生閱讀西沙群島圖片的同時，進行文字介紹，幫助學(xué)生建構(gòu)起對西沙群島感知相識，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)自己感愛好的內(nèi)容，增加感性相識。在教學(xué)中，我通過電腦課件，先讓學(xué)生觀賞海水的奇異，學(xué)生特別感愛好，都看的特別仔細和投入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。看完后他們能大膽發(fā)表自己的感想。接著讓學(xué)生看海底的各種物產(chǎn)，特別形象直觀，學(xué)生如同身臨其境，感受深，有話可講。多次在結(jié)合多媒體演示的幫助下，讓學(xué)生在視覺上提前感知到了事物的特征，幫助學(xué)生理解的更透徹、更全面。然后再通過各種形式的朗讀，讓學(xué)生體會和感受文章語言的精練和美麗，從而感受西沙群島的美。在此基礎(chǔ)上又引導(dǎo)學(xué)生賞讀內(nèi)化，讀出了海水的美，讀出了魚的種類繁多。本節(jié)課還是存在不少問題：1.一節(jié)課，著重處理了“海底”這一段，學(xué)生能夠背誦，能夠理解，也了解了作者的寫法，但課堂容量太少，西沙群島的富裕不僅僅體現(xiàn)在“海底”一個片段上。所以，留給學(xué)生感悟其它方面的時間還是顯得少了。2.由于這篇課文的篇幅較長，學(xué)生的預(yù)習(xí)不夠充分，個別讀音還不精確。只有指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課堂上才能有的放矢。3.雖然也嘗試建構(gòu)一種多層面的課堂，希望能通過一節(jié)課教給孩子更多的東西，但是，很多方面考慮得還不夠周全，補充素材在課堂上被當(dāng)成一種形式。4.雖然平常特別注意學(xué)生自信的培育，但大部分學(xué)生還是不夠自信，不
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