2024-2025學年度甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣第一中學高一下學期第一次月考歷史試題（含答案）

舟曲一中2025年春季學期第一次月考考試試卷高一歷史考試時間：75分鐘試卷分值：100分一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分）1．農(nóng)耕和畜牧是人類文明產(chǎn)生的前提。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生后，人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者，社會分工與社會結構日趨復雜，人類逐漸邁向文明時代。這表明推動文明進程發(fā)展的重要因素是（）A.人工取火的發(fā)明B.養(yǎng)殖技術的提升C.生產(chǎn)方式變化D.社會分工的精細【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生后，人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者“可知，人類從游牧文明向農(nóng)耕文明過渡的根本原因是生產(chǎn)方式的變化，C項正確；ABD三項均與材料信息不符，排除ABD項。故選C項。2．埃及、印度、希臘和中國等古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局，這主要是因為（）A.農(nóng)耕和畜牧經(jīng)濟發(fā)展的局限B.各大文明早期都是小國寡民狀態(tài)C.大河與高山阻隔了文明交流D.自然環(huán)境和歷史傳統(tǒng)的不同【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是原因題。時空是世界古代史（埃及、印度、希臘和中國）。據(jù)材料“埃及、印度、希臘和中國等古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局”結合所學知識可知，受自然和歷史條件的限制，古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局，D項正確；農(nóng)業(yè)和畜牧經(jīng)濟發(fā)展的局限一定程度上影響古代文明的發(fā)展格局，但并不是主要原因，排除A項；古希臘城邦是小國寡民，其余不是，排除B項；大河與高山的阻隔，屬于自然地理環(huán)境的影響，表述不全面，排除C項。故選D項。3．人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就：如古埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古希臘的字母文字、雅典城等。據(jù)此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是（）A.文字的出現(xiàn)和社會分工的發(fā)展B.文字的出現(xiàn)和城市的興起C.私有制的產(chǎn)生和王宮建筑出現(xiàn)D.階級的出現(xiàn)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“如古埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古希臘的字母文字、雅典城等?！痹缙谖拿鞒霈F(xiàn)的標志是文字與城市，B項正確；材料沒有體現(xiàn)社會分工、私有制、農(nóng)業(yè)，且這些也不是其顯著標志，排除ACD項。故選B項。4．公元前8-前6世紀，希臘人進行了廣泛的殖民活動，約44個母邦建立了139個子邦。母邦和子邦之間的關系是平等的，不存在隸屬和統(tǒng)治的關系，但保留宗教、文化和種族上的傳承關系。這種殖民活動A.產(chǎn)生了小國寡民的城邦體制B.促成了克里特文明的輝煌C.根源于商業(yè)和海外貿(mào)易需要D.導致了直接民主制的確立【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“公元前8-前6世紀，希臘人進行了廣泛的殖民活動，約44個母邦建立了139個子邦。母邦和子邦之間的關系是平等的，不存在隸屬和統(tǒng)治的關系，但保留宗教、文化和種族上的傳承關系?！辈⒔Y合所學可知當時希臘人在人口過剩的情況下在希臘城邦之外廣泛進行的建立殖民點的運動，這使得希臘的商品經(jīng)濟獲得發(fā)展，思想文化得到繁榮，但殖民活動的根源是古希臘的奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟（海洋文明），也即要滿足手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展和海外貿(mào)易的需要，殖民活動后建立的眾多子城邦及母、子城邦關系在本質(zhì)上也印證了這一點，C項正確；古希臘城邦建立之初就產(chǎn)生了小國寡民的體制，排除A項；在古埃及末期，埃及文明散播到了愛琴海流域，促成了克里特文明的崛起，進而塑造了古希臘燦爛的文化，排除B項；在殖民活動之前，希臘城邦就已經(jīng)確立了直接民主制度，排除D項。故選C項。5．波斯帝國在征服了兩河流域、埃及、小亞細亞等地之后，在地方實行行省制度，每個行省由國王任命的波斯人擔任總督，總督的職責是受理訴訟、征收賦稅、保持境內(nèi)安寧、監(jiān)督下級官吏，并有權鑄造銀幣和銅幣。據(jù)此可知，波斯行省A.強化了波斯君主的專制權力B.總督擁有地方的軍政大權C.加強了對被征服地區(qū)的統(tǒng)治D.體現(xiàn)了“因俗而治”的策略【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“在地方實行行省制度，每個行省由國王任命的波斯人擔任總督，總督的職責是受理訴訟、征收賦稅、保持境內(nèi)安寧、監(jiān)督下級官吏，并有權鑄造銀幣和銅幣”可知，波斯帝國征服兩河流域、埃及等地區(qū)之后通過實行行省制度來加強征服地區(qū)的管理，由國王任命波斯人擔任總督，掌握有受理訴訟、征收賦稅、保持境內(nèi)安寧、監(jiān)督下級官吏等權力，這有利于加強對被征服地區(qū)的統(tǒng)治，C項正確；材料所述內(nèi)容體現(xiàn)的是波斯帝國加強了對被征服地區(qū)的管理，屬于中央對地方的管理，而不是強化波斯君主權力，A項錯誤；根據(jù)材料“總督的職責是受理訴訟、征收賦稅、保持境內(nèi)安寧、監(jiān)督下級官吏，并有權鑄造銀幣和銅幣”可知，總督具有受理訴訟、征收賦稅、保持境內(nèi)安寧、監(jiān)督下級官吏，并有權鑄造銀幣和銅幣等權力，沒有體現(xiàn)總督擁有地方軍政大權的內(nèi)容，B項錯誤；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)“因俗而治”，如果“因俗而治”的話應重用當?shù)氐娜藖砉茌牣數(shù)氐娜耍牧象w現(xiàn)的是由波斯帝國派總督管理被征服地區(qū)，D項錯誤。6．古絲綢之路見證了陸上“使者相望于道，商旅不絕于途”的盛況，也見證了海上“船交海中，不知其數(shù)”的繁華。在這條大動脈上，資金、技術、人員等生產(chǎn)要素自由流動，商品、資源、成果等實現(xiàn)共享......羅馬、安息等古國欣欣向榮，中國漢唐迎來盛世。這說明（）A.亞非拉文明具有共同特征B.交通是文明傳播的必然前提C.文明交融能促進社會發(fā)展D.商品貿(mào)易促進了社會的轉型【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“古絲綢之路見證了陸上......盛況，也見證了海上......繁華。在這條大動脈上，資金、技術、人員等生產(chǎn)要素自由流動，商品、資源、成果等實現(xiàn)共享......羅馬、安息等古國欣欣向榮，中國漢唐迎來盛世”中可得知古代絲綢之路促進文明交融，從而促進各自發(fā)展，C項正確；材料中未提及非洲和拉丁美洲，排除A項；文明傳播途徑多樣化，交通發(fā)展是文明傳播的重要因素，但不是必然前提，排除B項；材料未提及社會轉型，排除D項。故選C項。7．在中世紀的歐洲，如果附庸一方違背約定，領主可以拋棄附庸；同樣，如果領主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領主，當時稱之為“撤回忠誠”。這反映了歐洲領主和附庸關系的特點是（）A.以血緣關系為紐帶B.具有雙向契約特征C.帶有嚴格等級性質(zhì)D.領主附庸地位平等【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“如果附庸一方違背約定，領主可以拋棄附庸；同樣，如果領主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領主”可以看出，在一方違背契約的情況下，領主可以拋棄附庸，附庸也可以離開領主，這說明兩者的關系具有雙向契約特征，B項正確；領主和附庸的關系以土地授受為紐帶，并非以血緣關系為紐帶，排除A項；材料反映了領主和附庸關系的雙向性，沒有反映其等級性，排除C項；在封建制度下，領主地位顯然高于附庸，排除D項。故選B項。8．《歐洲史》中記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力。在其領地內(nèi)，莊園主不僅擁有經(jīng)濟權力，還擁有行政權力和司法權力”。據(jù)此可知，西歐莊園的存在（）A.是中古西歐一種開放的經(jīng)濟形態(tài)B.促進了中世紀奴隸制發(fā)展C.是相對獨立兼有自治特點的政治集團D.有利于法律的公正實施【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀西歐。根據(jù)材料中“莊園主不僅擁有經(jīng)濟權力，還擁有行政權力和司法權力”可知，西歐莊園是相對獨立兼有自治特點的政治集團，C項正確；西歐莊園是一種封閉的經(jīng)濟形態(tài)，排除A項；西歐莊園促進了中世紀農(nóng)奴制的發(fā)展，排除B項；材料中未提及法律實施相關內(nèi)容，排除D項。故選C項。9.1077年，德皇亨利四世在與教皇的權力斗爭中失敗，被迫親往教皇居地卡諾莎堡請罪以求寬恕，史稱“卡諾莎之辱”；1308-1378年，在法王腓力四世的壓力下，教廷被迫遷往法國阿維農(nóng)城，連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”，史稱“阿維農(nóng)之囚”?！翱ㄖZ莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”反映了（）A.社會生活實現(xiàn)由神性到理性的轉變B.專制王權日益阻礙著資本主義發(fā)展C.歐洲民族意識加強和民族國家勝利D.宗教改革運動首先在法國揭開序幕【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料，結合所學可知，“卡諾莎之辱”體現(xiàn)的是教權凌駕于王權之上，“阿維農(nóng)之囚”體現(xiàn)的是王權加強，這有利于促進歐洲民族國家的形成和發(fā)展，因此“卡諾莎之辱”到“阿維農(nóng)之囚”反映了歐洲民族意識加強和民族國家勝利，C項正確；材料不能體現(xiàn)由神性到理性的轉變，排除A項；專制王權日益阻礙著資本主義發(fā)展，主要發(fā)生在啟蒙運動時期，與時間不符，排除B項；宗教改革興起于16、17世紀，與題干中的時間不符，排除D項。故選C項。10．中世紀的西歐，市民階層最初只注意本城市的利益，但隨著工商業(yè)和國內(nèi)外政治的發(fā)展，他們改變了對國家事務的冷淡態(tài)度，開始幫助國王，促進統(tǒng)一。這表明A.王權的社會基礎有所擴大B.市民聯(lián)合以爭取城市自治C.封建莊園制經(jīng)濟逐步解體D.國王依靠市民來治理國家【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“市民階層最初只注意本城市的利益，但隨著工商業(yè)和國內(nèi)外政治的發(fā)展，他們改變了對國家事務的冷淡態(tài)度，開始幫助國王，促進統(tǒng)一”可得出市民階層也成為了支持王權的重要階級力量，反映出王權的社會基礎有所擴大，A項正確；材料沒有體現(xiàn)自治，排除B項；材料沒有體現(xiàn)莊園的瓦解，排除C項；材料只體現(xiàn)市民對王權的支持，并不能反映國王依賴市民治理國家，排除D項。故選A項。11．拜占庭帝國即是東羅馬帝國，信仰東正教并傳承著希臘文化。14世紀時，信仰伊斯蘭教的奧斯曼土耳其不斷入侵，使拜占庭學者帶著大批的古希臘和羅馬的藝術珍品及文學、歷史、哲學等書籍，紛紛逃往西歐避難，在那里講授希臘輝煌的歷史和文化。由此可見（）A.天主教文化受到批判和改造B.奧斯曼帝國興起使文化中心轉移C.意大利具有成熟的文化體系D.政治格局的變動影響文化的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質(zhì)題和推斷題。時空是中古時期（歐洲和西亞）。據(jù)材料“信仰伊斯蘭教的奧斯曼土耳其不斷入侵，使拜占庭學者帶著大批的古希臘和羅馬的藝術珍品及文學、歷史、哲學等書籍”，可知外來的入侵，使得原有拜占庭帝國的文化體系遭到了破壞，學者紛紛逃亡西歐，在西歐繼續(xù)傳承希臘的歷史和文化，說明政治格局的變動影響文化的發(fā)展，D項正確；材料強調(diào)的是政局變化帶來的影響，并不是強調(diào)天主教文化受到批判和改造，排除A項；材料體現(xiàn)政治格局帶來的影響，無法得出其對文化中心轉移的影響，排除B項；僅從材料，無法得出意大利的文化體系狀況，排除C項。故選D項。12．阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發(fā)重視知識，在巴格達設立“智慧宮”，大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，這些后來又成為歐洲中世紀大學興起的重要條件；同時中國的四大發(fā)明也是經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲。對此理解正確的是（）A.阿拉伯文化是中西文化融合的產(chǎn)物B.阿拉伯人創(chuàng)造了領先世界的文化C.阿拉伯帝國是溝通東西文化的橋梁D.東學西傳都是由阿拉伯文字完成【答案】C【解析】【分析】【詳解】材料“大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，這些后來又成為歐洲中世紀大學興起的重要條件”“同時中國的四大發(fā)明也是經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲”體現(xiàn)了阿拉伯通過傳播希臘、波斯、印度的典籍和中國的四大發(fā)明，促進了歐洲中世紀大學的興起，推動了歐洲的發(fā)展，體現(xiàn)了阿拉伯帝國是溝通東西文化的橋梁，C項正確；材料強調(diào)阿拉伯傳播東西方文化的影響，并沒有強調(diào)阿拉伯文化是中西文化融合的產(chǎn)物”，排除A項；阿拉伯對東西方文化的交流起到了橋梁作用，不能得出阿拉伯文化“領先世界”的結論，排除B項；D項說法過于絕對，不符合史實，排除D項。故選C項?！军c睛】日本是中國一衣帶水的鄰邦，秦漢之際，中國移民把冶鐵和水稻種植技術帶到日本，推動了日本社會的發(fā)展。下列對日本古代歷史的表述，正確的是（）A.武士集團崛起，以將軍為首的幕府掌握實權B.效仿唐朝制度，將地方劃為十道，引入科舉考試選拔官員C.最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握政治、軍事、宗教大權D誕生了著名史詩《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學，10世紀，日本的中央集權體制開始瓦解。隨著新土地的開墾，貴族、佛寺和神社廣占土地，形成莊園。貴族及莊園領主為保護財產(chǎn)豢養(yǎng)武士，武士集團的重要性日益增強。12世紀末，日本進入幕府政治時期。在這種體制下，以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府掌握實權，A項正確；10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝。高麗王朝仿效中國唐朝制度，將地方劃分為十道，引入科舉考試選拔官員，排除B項；阿拉伯帝國最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握政治、軍事和宗教大權，排除C項；古代印度創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是世界上著名的史詩，排除D項。故選A項。14．關于津巴布韋的巨石建筑群，19世紀歐洲殖民者主觀地認為當?shù)睾谌烁静荒苄藿ㄟ@么宏偉的建筑。后來經(jīng)過考古學家系統(tǒng)調(diào)查、發(fā)掘和綜合研究，確認巨大的建筑群是該地黑人文化的典型代表。從上述材料可以看出（）A.與世隔絕的環(huán)境影響了非洲文明B.非洲文明成就一度處于世界前列C.一定立場和偏見影響歷史解釋D.歐洲殖民侵略導致非洲文明衰落【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“19世紀歐洲殖民者主觀地認為當?shù)睾谌烁静荒苄藿ㄟ@么宏偉的建筑。后來經(jīng)過考古學家系統(tǒng)調(diào)查、發(fā)掘和綜合研究，確認巨大的建筑群是該地黑人文化的典型代表”結合所學可知，殖民主義者對黑人抱有偏見，說明歷史解釋受到了立場和偏見的影響，C項正確；非洲并不是世隔絕的環(huán)境，排除A項；B項與材料主旨不符，排除B項；材料沒有體現(xiàn)歐洲殖民侵略導致非洲文明衰落，排除D項。故選C項。15．印加人在創(chuàng)建帝國的過程中，在沒有文字的情況下，采用了和亞歐大陸上的古代帝國幾乎相同的強化統(tǒng)治的措施。這體現(xiàn)A.世界歷史發(fā)展的趨同性B.語言宗教傳播的廣泛性C.文明區(qū)域發(fā)展的融合性D.人類歷史發(fā)展的多元性【答案】A【解析】【分析】【詳解】美洲印加人采用了和亞歐大陸上的古代帝國幾乎相同的強化統(tǒng)治的措施，說明世界歷史發(fā)展具有趨同性，故選A；材料反映的是幾乎相同的強化統(tǒng)治的措施，并非語言宗教，排除B；C項材料信息無法體現(xiàn)，排除；材料反映的是世界歷史發(fā)展的趨同性，無法體現(xiàn)多元性，排除D。【點睛】16．某學習小組圍繞研究主題“古代美洲文明”進行資料搜集。他們可選擇的內(nèi)容有（）①班圖人的煉鐵遺址②瑪雅波南帕克神廟壁畫③印加馬丘比丘城遺址④阿茲特克人的浮動園地⑤《伊本·白圖泰游記》A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識，古代美洲文明代表有瑪雅文明、印加文明和阿茲特克文明，②③④正確；班圖人屬于古代非洲文明，《伊本·白圖泰游記》是阿拉伯旅行家伊本·白圖泰于1346年在中國游歷筆錄，①⑤排除。C項正確，排除ABD項。故選C項。二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17．在亞、歐、非三大洲之間，有一片宛如水槽的海域，有人戲稱它為“上帝遺忘在人間的腳盆”。這里不僅是歐洲文明的發(fā)祥地，更是古代諸多文明演繹的舞臺。結合所學、根據(jù)材料，回答問題。材料一材料二羅馬帝國建立的同時，也用武力打通了西方與東方各族人民的交往通道。羅馬的多民族文化也輻射至帝國的四周，羅馬人的足跡遠涉帕提亞、印度、中亞，甚至達中國......龐貝古城有印度女神雕像出土，北歐的丹麥也有印度佛像的發(fā)現(xiàn)，而在印度半島東海岸本迪治利城，則發(fā)現(xiàn)了一個羅馬商戰(zhàn)遺址，出土了大量意大利陶器和羅馬帝國錢幣，越南等地也有不少羅馬錢幣出土。許多研究者還認為龐貝壁畫中的天神、英雄和王侯顯貴所穿的迎風飄展的長袍大褂都是絲綢制成。而眾多古典文獻的記載更是中國絲綢大量輸入羅馬的明證。-摘編自楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》（1）根據(jù)材料一、二，歸納概括東西方文明交往的特點。（2）列舉出公元前6世紀-15世紀這一區(qū)域出現(xiàn)的地跨歐亞非三洲的帝國。其中，公元后興起于亞洲的帝國對世界文化的發(fā)展作出了怎樣的貢獻？【答案】（1）方式多樣，有武力、商貿(mào)、文化交流等；范圍廣，從歐洲的英國到亞洲的中國；相互性，既有西方傳到東方的，也有東方傳到西方的。（2）波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳帝國；阿拉伯人把古代埃及、西亞（波斯）希臘、羅馬以及印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語，結合阿拉伯人的風俗語言和傳統(tǒng)，創(chuàng)造了阿拉伯文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就；是東西方文化交流的橋梁；促進了歐洲文化的復興、發(fā)展；商人、旅行家為文化交流作出貢獻。【解析】【詳解】（1）特點：從材料中的交往方式來看，方式多樣，有武力、商貿(mào)、文化交流等；從材料中的交往范圍來看，范圍廣，從歐洲的英國到亞洲的中國；從雙方的交流情況來看，相互性，既有西方傳到東方的，也有東方傳到西方的。（2）列舉：結合所學知識可知，如波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳帝國；貢獻：結合所學知識可知，如阿拉伯人把古代埃及、西亞（波斯）希臘、羅馬以及印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語，結合阿拉伯人的風俗語言和傳統(tǒng)，創(chuàng)造了阿拉伯文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就；是東西方文化交流的橋梁；促進了歐洲文化的復興、發(fā)展；商人、旅行家為文化交流作出貢獻。18．閱讀下列材料：材料一古代埃及......水源是許多條熱帶河流，它們分布的范圍很廣.....尼羅河的定期泛濫為河谷帶來大量的沃土，而且保障了這種條件的持續(xù)，即避免了困擾兩河地區(qū)的土地鹽堿化問題。-摘自馬克垚《世界文明史》材料二希羅多德曾說：“希臘人一出生就與貧窮為伍?！毕ＥD半島大部分土地都荒瘠不毛，無法大量種植農(nóng)作物，可當時人口增長速度很快。但這樣的條件并沒有阻礙古希臘的文明化進程。古希臘人或到海外經(jīng)商、或到遠方開辟殖民地。通過頻繁的海上貿(mào)易，古希臘人把本土生產(chǎn)的經(jīng)濟作物和手工制品銷售到四面八方。-摘自吳昊編著《古希臘城邦史》材料三每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個國家、一個民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價值。人類只有膚色語言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分。-摘自《習近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講》請回答：（1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出古代埃及易于從事的主要經(jīng)濟活動和形成的政治制度。（2）據(jù)材料二并結合所學知識，概括古代希臘的主要經(jīng)濟活動并指出其形成的獨特政治文明。結合材料一、二，說明影響古埃及和古希臘兩種政治文明形成的主要因素。（3）綜上所述并結合材料三，談談對人類早期文明的認識?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟活動：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。政治制度：君主專制。（2）經(jīng)濟活動：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；商業(yè)貿(mào)易；早期殖民活動（開辟海外殖民地）。政治文明：古代民主政治。主要因素：自然地理環(huán)境。（3）認識：文明是多元的；文明是平等的（要尊重各國各民族文明）；文明是包容的（要促進文明交流互鑒）?！窘馕觥俊拘?詳解】經(jīng)濟活動：根據(jù)材料“尼羅河的定期泛濫為河谷帶來大量的沃土”并結合所學可概括出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。政治制度：結合所學可知，古埃及實行法老制度，屬于君主專制。【小問2詳解】經(jīng)濟活動：根據(jù)材料“古希臘人或到海外經(jīng)商、或到遠方開辟殖民地。通過頻繁的海上貿(mào)易，古希臘人把本土生產(chǎn)的經(jīng)濟作物和手工制品銷售到四面八方”并結合所學可概括出工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；商業(yè)貿(mào)易；早期殖民活動（開辟海外殖民地）。政治文明：結合所學可知，古希臘大多數(shù)城邦實行直接民主政治。主要因素：根據(jù)材料和所學可知，古埃及屬于大河文明，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，而古希臘屬于海洋文明，多山少平原，有利于工商業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展，因此自然地理環(huán)境影響了二者的政治文明?！拘?詳解】認識：本問較開放，言之有理即可，如文明是多元的；文明是平等的（要尊重各國各民族文明）；文明是包容的（要促進文明交流互鑒）。19．文明的傳承與互鑒材料一作為第一個地跨歐亞非的大帝國，波斯為各民族之間的經(jīng)濟文化交流提供了更多的機會。交通的便利，幣制的統(tǒng)一等都是促進交流的有利條件。更重要的是，波斯統(tǒng)治者......盡量不以殘暴的方式控制被征服人民，而是采取寬容大度的姿態(tài)，這種政策有效地保護了古代文明的許多優(yōu)秀成就，使得許多古老文明在失去其所依賴的國家和政體之后，還能將其精神遺產(chǎn)融入新生的文明之中......材料二當阿拉伯文化昌盛之時，西歐正處于文化低落的“黑暗時代”，古典文明這時已大半不為人所知，只有教會還保留著一些有關亞里士多德的知識。阿拉伯人讀了大量的古典哲學、文學作品，并在學習過程中把它們翻譯成為阿拉伯文，特別是翻譯了許多中世紀西歐幾乎無人通曉的希臘文著作，另外阿拉伯人也創(chuàng)造出了自己的文化，這些在后來都陸續(xù)傳回西歐，使西歐的基督教文明從落后中逐漸蘇醒過來。-以上均摘編自馬克垚主編《世界文明史》（1）根據(jù)材料一并結合所學，簡析波斯帝國推動不同地區(qū)民族之間經(jīng)濟文化交流的有利條件和積極影響。（2）根據(jù)材料二，概述阿拉伯帝國在文明傳承中所發(fā)揮的作用；結合所學知識，舉兩例說明阿拉伯帝國是東西方文化交流的橋梁?！敬鸢浮浚?）條件：地跨亞非歐三大洲；建立了從中央到地方比較完善的官僚體系（行省制等政治制度的實行）；良好的道路系統(tǒng)提供便利的交通；幣制的統(tǒng)一；相對開明的政策。影響：有效地保護了古代文明的許多優(yōu)秀成就，促進了地區(qū)之間文化的融合。（2）作用：阿拉伯人廣泛翻譯西歐古典文獻，從而保存了歐洲古典文化，并融合東西方文化，形成阿拉伯文化，后來傳回西歐，推動了歐洲文化的復興。例子：阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，如中國的造紙術、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展。【解析】【小問1詳解】條件：根據(jù)材料一“作為第一個地跨歐亞非的大帝國，波斯為各民族之間的經(jīng)濟文化交流提供了更多的機會”得出地跨亞非歐三大洲；根據(jù)材料一“交通的便利，幣制的統(tǒng)一等都是促進交流的有利條件＂得出良好的道路系統(tǒng)提供便利的交通；幣制的統(tǒng)一；根據(jù)材料一“波斯統(tǒng)治者......盡量不以殘暴的方式控制被征服人民，而是采取寬容大度的姿態(tài)，這種政策有效地保護了古代文明的許多優(yōu)秀成就”得出相對開明的政策；結合所學知識還可從建立了從中央到地方比較完善的官僚體系方面回答。影響：根據(jù)材料一“使得許多古老文明在失去其所依賴的國家和政體之后，還能將其精神遺產(chǎn)融入新生的文明之中”和所學知識得出，有效地保護了古代文明的許多優(yōu)秀成就，促進了地區(qū)之間文化的融合?！拘?詳解】作用：根據(jù)材料二“古典文明這時已大半不為人所知，只有教會還保留著一些有關亞里士多德的知識“阿拉伯人讀了大量的古典哲學、文學作品，并在學習過程中把它們翻譯成為阿拉伯文，特別是翻譯了許多中世紀西歐幾乎無人通曉的希臘文著作”“阿拉伯人也創(chuàng)造出了自己的文化，這些在后來都陸續(xù)傳回西歐，使西歐的基督教文明從落后中逐漸蘇醒過來。”得出阿拉伯人廣泛翻譯西歐古典文獻，從而保存了歐洲古典文化，并融合東西方文化