第15課《 泥板上的“畫”-軟陶D.I.Y》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年遼海版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第15課《泥板上的“畫”----軟陶D.I.Y》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年遼海版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第15課《泥板上的“畫”----軟陶D.I.Y》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年遼海版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本課為2023-2024學(xué)年遼海版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第15課《泥板上的“畫”——軟陶D.I.Y》。教學(xué)內(nèi)容包括：軟陶的制作方法、工具的使用、色彩的搭配以及創(chuàng)作技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用軟陶材料制作泥板畫，并通過(guò)實(shí)踐操作提高審美能力和動(dòng)手能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)：1）審美感知，通過(guò)觀察和分析軟陶材質(zhì)的色澤、質(zhì)地，提高學(xué)生對(duì)美的敏感度；2）創(chuàng)意實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象力，運(yùn)用軟陶材料進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作；3）文化理解，引導(dǎo)學(xué)生了解軟陶藝術(shù)的歷史與文化背景，增強(qiáng)文化自信；4）美術(shù)表現(xiàn)，通過(guò)實(shí)際操作，提升學(xué)生運(yùn)用軟陶進(jìn)行美術(shù)表達(dá)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.軟陶制作的基本技巧，包括揉、捏、塑、刻等手法。

2.軟陶色彩的搭配與運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)作品的和諧統(tǒng)一。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)軟陶材質(zhì)特性的理解不足，影響作品的完成度。

2.創(chuàng)意表達(dá)中如何將個(gè)人想法與軟陶特性相結(jié)合，形成獨(dú)特的藝術(shù)效果。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生直觀了解軟陶的制作步驟和技巧。

2.設(shè)置色彩搭配練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和嘗試不同的色彩組合。

3.鼓勵(lì)學(xué)生從生活中尋找靈感，結(jié)合軟陶特性進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享創(chuàng)作心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有遼海版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材，包含《泥板上的“畫”——軟陶D.I.Y》相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備軟陶制作過(guò)程圖片、軟陶藝術(shù)作品展示視頻，以及色彩搭配的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備軟陶材料、工具（如塑形工具、切割工具等），確保安全使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生操作和展示作品。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布《泥板上的“畫”——軟陶D.I.Y》制作流程PPT，明確預(yù)習(xí)制作步驟和工具使用。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞軟陶制作技巧，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何揉捏軟陶？”“不同工具的使用有何區(qū)別？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，收集預(yù)習(xí)反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解軟陶制作的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)PPT，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示軟陶藝術(shù)作品視頻，引出軟陶制作課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解軟陶的基本特性、制作方法和色彩搭配原則。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行軟陶制作實(shí)踐，讓學(xué)生分組合作，制作小作品。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考制作過(guò)程中的要點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與制作，體驗(yàn)軟陶創(chuàng)作的樂(lè)趣。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解軟陶制作的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握軟陶制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試制作簡(jiǎn)單的軟陶作品，并拍照上傳。

提供拓展資源：推薦軟陶制作的相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成軟陶作品制作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解軟陶藝術(shù)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)法：通過(guò)拓展資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

作用與目的：

課堂實(shí)踐強(qiáng)化技能，讓學(xué)生掌握軟陶制作的基本方法。

課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.軟陶簡(jiǎn)介

-軟陶的定義和特點(diǎn)

-軟陶的歷史與發(fā)展

-軟陶的種類與應(yīng)用

2.軟陶制作工具與材料

-常用工具：塑形工具、切割工具、雕刻工具等

-常用材料：軟陶泥、顏料、輔助材料（如模具、絲線等）

3.軟陶制作基本技巧

-揉捏技巧：如何揉捏軟陶泥，使其均勻、細(xì)膩

-塑形技巧：如何將軟陶泥塑造成各種形狀

-切割技巧：如何切割軟陶泥，進(jìn)行細(xì)節(jié)處理

-雕刻技巧：如何雕刻軟陶泥，增加作品的藝術(shù)性

4.軟陶色彩搭配

-色彩的基本知識(shí)：色彩的三屬性（色相、明度、純度）

-色彩搭配原則：對(duì)比色搭配、鄰近色搭配、互補(bǔ)色搭配等

-色彩在軟陶制作中的應(yīng)用：如何根據(jù)作品主題和風(fēng)格選擇合適的色彩

5.軟陶制作步驟

-制作前的準(zhǔn)備工作：選擇合適的軟陶泥、工具和材料

-軟陶泥的揉捏與塑形：將軟陶泥揉捏均勻，塑造成所需形狀

-色彩搭配與上色：根據(jù)作品風(fēng)格和主題，進(jìn)行色彩搭配和上色

-細(xì)節(jié)處理與修飾：雕刻、切割等細(xì)節(jié)處理，使作品更加精致

-完成作品：檢查作品，進(jìn)行必要的調(diào)整和修飾

6.軟陶藝術(shù)創(chuàng)作

-創(chuàng)作靈感來(lái)源：從生活、自然、文化等方面尋找創(chuàng)作靈感

-創(chuàng)作構(gòu)思與草圖：構(gòu)思作品主題和風(fēng)格，繪制草圖

-創(chuàng)作實(shí)踐：根據(jù)草圖，進(jìn)行軟陶制作

-作品展示與評(píng)價(jià)：展示作品，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)

7.軟陶制作注意事項(xiàng)

-軟陶泥的使用與保存：如何正確使用和保存軟陶泥

-工具的使用與保養(yǎng)：如何正確使用和保養(yǎng)制作工具

-安全操作：如何確保軟陶制作過(guò)程中的安全

8.軟陶作品的保養(yǎng)與維護(hù)

-作品的清潔與保養(yǎng)：如何清潔和保養(yǎng)軟陶作品

-作品的存放與展示：如何存放和展示軟陶作品

9.軟陶藝術(shù)與生活

-軟陶藝術(shù)在生活中的應(yīng)用：如何將軟陶藝術(shù)融入日常生活

-軟陶藝術(shù)與傳統(tǒng)文化：軟陶藝術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合

10.軟陶藝術(shù)教育

-軟陶藝術(shù)教育的重要性

-軟陶藝術(shù)教育的實(shí)施方法

-軟陶藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用板書設(shè)計(jì)①軟陶簡(jiǎn)介

-軟陶定義

-軟陶特點(diǎn)

-軟陶歷史與發(fā)展

-軟陶種類與應(yīng)用

②軟陶制作工具與材料

-常用工具種類

-常用材料種類

-工具與材料的使用注意事項(xiàng)

③軟陶制作基本技巧

-揉捏技巧

-塑形技巧

-切割技巧

-雕刻技巧

④軟陶色彩搭配

-色彩三屬性

-色彩搭配原則

-色彩在軟陶中的應(yīng)用

⑤軟陶制作步驟

-制作前準(zhǔn)備

-軟陶泥的揉捏與塑形

-色彩搭配與上色

-細(xì)節(jié)處理與修飾

-完成作品

⑥軟陶藝術(shù)創(chuàng)作

-創(chuàng)作靈感來(lái)源

-創(chuàng)作構(gòu)思與草圖

-創(chuàng)作實(shí)踐

-作品展示與評(píng)價(jià)

⑦軟陶制作注意事項(xiàng)

-軟陶泥的使用與保存

-工具的使用與保養(yǎng)

-安全操作規(guī)范

⑧軟陶作品的保養(yǎng)與維護(hù)

-作品的清潔與保養(yǎng)

-作品的存放與展示

⑨軟陶藝術(shù)與生活

-軟陶藝術(shù)在生活中的應(yīng)用

-軟陶藝術(shù)與傳統(tǒng)文化

⑩軟陶藝術(shù)教育

-軟陶藝術(shù)教育的重要性

-軟陶藝術(shù)教育的實(shí)施方法

-軟陶藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)軟陶制作的基本步驟和技巧。

2.強(qiáng)調(diào)色彩搭配在軟陶藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性，以及如何根據(jù)作品主題選擇合適的色彩。

3.總結(jié)軟陶制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如安全操作、工具使用與保養(yǎng)等。

4.強(qiáng)調(diào)軟陶藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)意實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)問(wèn)答：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述軟陶的定義和特點(diǎn)。

-軟陶制作中常用的工具有哪些？

-如何進(jìn)行軟陶泥的揉捏和塑形？

-軟陶色彩搭配的原則有哪些？

2.技能操作：

-學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示揉捏軟陶泥的技巧，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

-學(xué)生嘗試使用切割工具，進(jìn)行軟陶泥的切割練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：

-學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，獨(dú)立完成一個(gè)小型軟陶作品，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生展示自己的作品，其他同學(xué)和教師給予評(píng)價(jià)和建議。

4.作品展示與評(píng)價(jià)：

-學(xué)生將作品放置在展示區(qū)，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生從色彩搭配、創(chuàng)意表達(dá)、制作技巧等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課后作業(yè)布置：

-讓學(xué)生回家后嘗試制作一個(gè)軟陶作品，并記錄制作過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用家中現(xiàn)有的材料，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的軟陶作品。

課堂小結(jié)與當(dāng)堂檢測(cè)的目的是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)審美和創(chuàng)意思維。通過(guò)課堂小結(jié)，學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的內(nèi)容有一個(gè)全面的理解；通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。重點(diǎn)題型整理1.**軟陶制作工具識(shí)別**

-**題型**：請(qǐng)列舉至少三種常用的軟陶制作工具，并簡(jiǎn)述其用途。

-**答案**：常用的軟陶制作工具包括塑形工具（如搟面杖、壓泥板）、切割工具（如美工刀、剪刀）和雕刻工具（如針、牙簽）。塑形工具用于將軟陶泥塑造成各種形狀；切割工具用于切割軟陶泥，進(jìn)行細(xì)節(jié)處理；雕刻工具則用于雕刻出細(xì)膩的圖案。

2.**軟陶色彩搭配實(shí)踐**

-**題型**：設(shè)計(jì)一個(gè)軟陶作品，并說(shuō)明你選擇的色彩搭配原則。

-**答案**：設(shè)計(jì)一個(gè)以海洋為主題的作品，選擇藍(lán)色和白色作為主要色彩，運(yùn)用鄰近色搭配原則，以表現(xiàn)海洋的寧?kù)o與美麗。

3.**軟陶制作步驟描述**

-**題型**：請(qǐng)描述軟陶制作的三個(gè)基本步驟，并說(shuō)明每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。

-**答案**：軟陶制作的基本步驟包括：1）揉捏與塑形：將軟陶泥揉捏均勻，塑造成所需形狀；2）色彩搭配與上色：根據(jù)作品主題和風(fēng)格選擇色彩，進(jìn)行上色；3）細(xì)節(jié)處理與修飾：雕刻、切割等細(xì)節(jié)處理，使作品更加精致。

4.**軟陶制作安全注意事項(xiàng)**

-**題型**：列舉至少兩項(xiàng)軟陶制作過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

-**答案**：軟陶制作過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)包括：1）使用工具時(shí)要注意握持方式，避免受傷；2）不要將軟陶泥或工具放入口中，防止誤吞。

5.**軟陶藝術(shù)創(chuàng)作靈感來(lái)源**

-**題型**：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何從生活中尋找軟陶藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。

-**答案**：可以從自然界中的動(dòng)物、植物、風(fēng)景等尋找靈感。例如，觀察樹葉的形狀和紋理，可以啟發(fā)創(chuàng)作出具有自然氣息的軟陶作品。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們通過(guò)《泥板上的“畫”——軟陶D.I.Y》這個(gè)主題，讓學(xué)生們體驗(yàn)了軟陶制作的樂(lè)趣，也讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受了美術(shù)的魅力。下面，我想就這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我盡量采用了啟發(fā)式和互動(dòng)式教學(xué)。比如，我在講解軟陶制作的基本技巧時(shí)，并不是直接告訴學(xué)生怎么做，而是通過(guò)提問(wèn)、示范和對(duì)比，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們?cè)谔剿髦姓莆樟酥R(shí)。

在教學(xué)策略上，我注意到了以下幾點(diǎn)：

1.**注重實(shí)踐操作**：軟陶制作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作的重要性。在課堂上，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手，通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

2.**分組合作**：我讓學(xué)生們分成小組，共同完成一個(gè)作品。這樣不僅能夠提高他們的合作能力，還能在交流中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.**鼓勵(lì)創(chuàng)新**：在軟陶制作中，我鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。我不拘泥于傳統(tǒng)，而是鼓勵(lì)他們嘗試新的技巧和材料。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足：

1.**個(gè)別學(xué)生參與度不高**：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)軟陶制作不感興趣或者對(duì)操作有困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下節(jié)課前進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高參與度。

2.**時(shí)間控制**：這節(jié)課的時(shí)間安排上，我發(fā)現(xiàn)最后的展示環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促。今后，我會(huì)更加注意時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間來(lái)完成。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們通過(guò)這