2025年包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析_第1頁
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2025年包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共35題)1、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”B、“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?D、古人題詠楓橋,除《楓橋夜泊》外,杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭,暮煙秋雨過楓橋”。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A說后面改為逗號;B頓號不能與“和”同時(shí)使用;C第一個(gè)問號改為逗號。故選D2、下列四項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(1分)A、義氣風(fēng)發(fā)意象融匯貫通蘊(yùn)含B、范疇融合震驚浮想聯(lián)翩C、感慨絢麗多姿跌宕起伏肅殺D、莫可名狀渲染重重疊疊脈絡(luò)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析義氣——意氣,融匯貫通——融會(huì)貫通3、下列對作家作品的表述,不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、白居易是唐代三大詩人之一,他的主要作品有《秦中吟》《新樂府》《琵琶行》《長恨歌》等。B、劉義慶,南朝宋文學(xué)家,編有志人小說集《世說新語》。C、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期著名的劇作有郭沫若的《屈原》、曹禺的《雷雨》、賀敬之的《白毛女》。D、詩集《紅燭》《死水》的作者是聞一多;小說《邊城》的作者是沈從文。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析曹禺的《雷雨》不是抗戰(zhàn)時(shí)期的作品4、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。這一段描寫荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了。下面對微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、開頭寫葉和花的靜態(tài),微風(fēng)過后才寫出它們的動(dòng)態(tài),使景色多樣化。B、因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子,才見到葉子底下脈脈的流水。C、因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。D、因微風(fēng)送來縷縷清香,才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析原文“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色”,可見,并沒有見到葉子底下脈脈的流水。5、下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是()

(1分)A、厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。B、在有機(jī)物中,植物是最孤獨(dú)的,他們的話語通常會(huì)在春天痛痛快快地說完,然后便保持著處子般的恬靜。C、香稻是水稻家族中的明珠,魏文帝曹丕曾對江永香稻倍加贊賞,說:“上風(fēng)吹之,五里聞香?!盌、人生亦可如擺棋,用不著與人爭輸贏,也能自得其樂。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B選項(xiàng)是擬人句,其余三項(xiàng)修辭手法是比喻句。A句子運(yùn)用比喻的修辭手法,本體是“厚道”,喻體是“大樹”“懷抱”,生動(dòng)形象地寫出了為人“厚道”的重要性。B句子運(yùn)用了擬人的修辭手法,“孤獨(dú)”、“痛痛快快”、“說”、“恬靜”等詞賦予植物人性的色彩,生動(dòng)形象地寫出了植物在春天生長的特性。C句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,本體是“香稻”,喻體是“明珠”,生動(dòng)形象地寫出了“香稻”在水稻中的重要性。D句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,本體是“人生”,喻體是“擺棋”,生動(dòng)形象地寫出了人生用不著與人爭輸贏,也能獲得快樂。6、下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項(xiàng)是()。(1分)A、水面風(fēng)回聚落花B、數(shù)峰無語立斜陽C、樓上春容帶雨來D、蟬曳殘聲過別枝正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析此題考查學(xué)生詩句對仗的能力。解答此題,可根據(jù)詩句相應(yīng)詞語的對仗情況來判斷,可根據(jù)動(dòng)詞對動(dòng)詞、形容詞對形容詞、名詞對名詞等來分析。B項(xiàng),“數(shù)峰”與“墻頭”對仗不工整;C項(xiàng),“帶雨來”與“垂纖草”對仗不工整;D項(xiàng),“蟬曳”與“墻頭”對仗不工整。7、下列不是判斷句的一項(xiàng)是()(1分)A、吾乃梁人B、知之為知之,不知為不知C、劉備,天下梟雄D、和氏璧,天下所共傳寶也正確答案選項(xiàng):參考答案:B8、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

(1分)A、韜略、請熟、禮上往來B、商埠、綽約、殞身不恤C、瑕眥、鄙視、自慚形會(huì)D、壁壘、贖職、桀驁不訓(xùn)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題主要考查基礎(chǔ)常識(shí)。A“韜略”應(yīng)改為“偉略”?!岸Y上往來”應(yīng)改為“禮尚往來”。C“瑕眥”應(yīng)改為“瑕疵”。“自慚形會(huì)”應(yīng)改為“自慚形穢”。D“贖職”應(yīng)改為“瀆職”?!拌铗埐挥?xùn)”應(yīng)改為“桀驁不馴”。9、“既來之,則安之”這句古語出自()

(1分)A、《論語》B、《莊子》C、《孟子》D、《左傳》正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“既來之,則安之”出自《論語》。既然把他們招撫來,就要把他們安頓下來。后多指既然來到這里,就要在這里安下心來。既:已經(jīng)。來之:使之來。安之:使之安。10、下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B、這里的人們非常好客,火一般熱情。C、像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。D、天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析“樹林一直在唱著那首愉快的歌”運(yùn)用的是擬人的修辭手法,與之相同的是D項(xiàng)。A、B項(xiàng)都運(yùn)用了比喻的修辭手法,C項(xiàng)是排比。11、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷正確的一項(xiàng)是()我是你人生路上的一朵花,為你開過了,然后就謝了;我是你綠蔭場上的一根草,為你綠過了,然后就黃了;我是你苦讀時(shí)光的一盞燈,為你亮過了,然后就滅了。

(1分)A、排比B、反復(fù)C、擬人D、比喻正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“我是你......為你......然后就......”句式相同,所以是排比。12、下列各句橫線上的詞語填寫最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定,是全廠職工代表大會(huì)______的,任何人無權(quán)隨意改動(dòng)。②從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的______,而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。③端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說這樣可以_____災(zāi)難。

(1分)A、審定、終止、驅(qū)除B、審定、終止、祛除C、審訂、中止、祛除D、審訂、中止、驅(qū)除正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析審定:審查決定,強(qiáng)調(diào)最后的確定。審訂:審閱、修訂,強(qiáng)調(diào)修改、訂正。中止:做事中途停止;終止:結(jié)束停止如:大學(xué)生走上工作崗位并不意味著學(xué)習(xí)的終止學(xué)習(xí)是無止境的。驅(qū)除:趕走,除掉,多指有形的東西。祛除:除去(疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等)。13、古詩《春江花月夜》的作者是()

(1分)A、張若虛B、張繼C、杜甫D、李白正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析春江花月夜作者:張若虛春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月裴回,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。14、下列各組句中劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、微斯人,吾誰與歸(無、沒有)

B、其文約,其辭微(含蓄、深?yuàn)W)C、童微伺其睡(躲、藏)

D、康熙微服私訪(不顯露)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析偷偷、悄悄15、《戰(zhàn)國策》這部歷史著作采用的是什么體例()

(1分)A、編年體B、紀(jì)傳體C、國別體D、語錄體正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析《戰(zhàn)國策》這部歷史著作屬于國別體史書,而且里面記錄了縱橫家的各種言論和主張,通過一系列的說理,能夠鮮明地表現(xiàn)出作者所要表達(dá)的深刻思想內(nèi)涵,以及作戰(zhàn)策略16、材料六國論

六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉剩寿T秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?/p>

齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與贏而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。泊牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。

嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!

夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。下列各組句子中,括號中字的意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、余與四人擁火(以)入/不賂者(以)賂者喪B、趙嘗五戰(zhàn)(于)秦,二敗而三勝/其勢弱(于)秦C、邯鄲(為)郡/臣(為)韓王送沛公D、憂懈怠,(則)思慎始而敬終/問之,(則)曰:“彼與彼年相若也,道相似也?!闭_答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)前一個(gè)“以”表修飾,后一個(gè)“以”是因?yàn)?,表原因;B項(xiàng)前一個(gè)“于”是對,后一個(gè)“于”是比;C項(xiàng)前一個(gè)“為”是作為,后一個(gè)“為”是替;D項(xiàng)“則”,就的意思。17、杜甫《旅夜書懷》的前四句是:細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。()

(1分)A、窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。B、飄飄何所似,天地一沙鷗。C、星垂平野闊,月涌大江流。D、山隨平野盡,江入大荒流。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析此題考核識(shí)記名篇名句的能力。解答此類題目一定要在理解詩歌的基礎(chǔ)上,熟記全詩的內(nèi)容,從選項(xiàng)中辨識(shí)出詩歌的具體詩句。本題考查杜甫的《旅夜書懷》,原詩“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗?!痹谑煊浽姼璧幕A(chǔ)上辨識(shí)出答案“星垂平野闊,月涌大江流”。故選C。18、材料能使用工具的人類的出現(xiàn),據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個(gè)使用石器的人,第一個(gè)燧木取火的人,第一個(gè)彎弓射箭的人,第一個(gè)跨上馬背的人,他們越過了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績更為偉大。人類在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過“三峽”的人開拓道路。于是,歷史昂然向前。

行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù)?,有酣睡者,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無力,絆不住歷史的腳步。

千百年后,假如三峽無恙,也還會(huì)有人從此穿過。從千百年后看今天,也如同今天看第一個(gè)穿過三峽的人一樣。在那時(shí)的人看來,完成我們今天從事的業(yè)績,會(huì)跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會(huì)嘲笑我們,他們會(huì)崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時(shí)是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會(huì)說:“這個(gè)人,沒有說謊。”

我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開闊,地漸漸平曠,忽然飄來幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫了個(gè)圈兒,不見了。

船已經(jīng)穿過三峽,我感到了第一個(gè)穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。

——?jiǎng)⒄鳌哆^萬重山漫想》有關(guān)選文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、作者感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的偉大力量。B、作者聯(lián)想到遠(yuǎn)古時(shí)期人類進(jìn)化史上許多的“第一個(gè)”,并且高度評價(jià)他們的業(yè)績對人類歷史的作用。C、結(jié)尾收束于作者穿過三峽并對歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)過嚴(yán)肅思考之后的喜悅之中。D、作者吊古思今,表達(dá)了只贊賞歷史上“第一個(gè)”的感情。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析并不是“只”贊賞“第一個(gè)”。太絕對,無中生有。19、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時(shí)代賦予我們的使命。B、學(xué)校及時(shí)就這一事件對全體師生和黨員、團(tuán)員進(jìn)行了一場法制教育。C、隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展,使得人類社會(huì)的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識(shí)大革命。D、由于人口過于集中,造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯?!叭w師生”和“黨員、團(tuán)員”二者之間有交叉關(guān)系,不能并列,應(yīng)去掉“和黨員、團(tuán)員”。C成分殘缺?!半S著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展”為介賓短語,作狀語,導(dǎo)致“使得”主語殘缺。應(yīng)去掉“隨著”或“使得”。D成分殘缺。“由于人口過于集中”為介賓短語,作狀語,導(dǎo)致“造成”主語殘缺。應(yīng)去掉“由于”或“造成了”。故選A。20、材料師說

古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今

之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵?,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。下列句子中,不屬于判斷句的一項(xiàng)是()。(1分)A、道之所存,師之所存也B、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也C、句讀之不知,惑之不解D、師者,所以傳道受業(yè)解惑也正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C項(xiàng)是賓語前置句。21、材料

什么是天然氣水合物呢?它真有如此巨大的潛在能力嗎?

天然氣水合物是天然氣(主要成分為甲烷)和水在中高壓和低溫條件下混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì),外貌極似冰雪,點(diǎn)火即可燃燒,故又稱之為“可燃冰”或者“氣冰”、“固體瓦斯”。它在自然界分布非常廣泛,海底以下0到1500米深的大陸架或北極等地的永久凍土帶都有可能存在,世界上已有79個(gè)國家和地區(qū)都發(fā)現(xiàn)了天然氣水合物氣藏。

從能源的角度看,“可燃冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源,每立方米能分解釋放出160-180標(biāo)準(zhǔn)立方米的天然氣。迄今為止,在世界各地的海洋及大陸地層中,已探明的“可燃冰”儲(chǔ)量是全球傳統(tǒng)化石能源(煤、石油、天然氣、油頁巖等)的兩倍以上。

到底在什么樣的條件下才能形成“可燃冰”?專家認(rèn)為,形成“可燃冰”最少要滿足三方面條件。首先是溫度,海底的溫度是2℃至4℃時(shí),適合“可燃冰”的形成,高于20℃就分解。其次是壓力,在0℃時(shí),只需要30個(gè)大氣壓就可以形成“可燃冰”。如果在海底,海深每增加10米,壓力就增大1個(gè)大氣壓。因此海深300米就可達(dá)到30個(gè)大氣壓。

海越深,壓力越大,“可燃冰”就越穩(wěn)定。第三是氣源,海底古生物尸體的沉積物,被細(xì)菌分解會(huì)產(chǎn)生甲烷,或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進(jìn)入地殼。在上述三個(gè)條件都具備的情況下,天然氣可在介質(zhì)的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干個(gè)水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納,生成籠型固體結(jié)晶水合物,分散在海底巖層的空隙中。在常溫常壓下,“可燃冰”分解為甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的區(qū)域一個(gè)是高緯度的凍土層。如美國的阿拉斯加、俄羅斯的西伯利亞都已有發(fā)現(xiàn),而且俄國已經(jīng)開采近了20年。另一個(gè)是海底大陸架斜坡。如美國和日本的近海海域,加勒比海沿岸及我國南海和東海海底均有儲(chǔ)藏,估計(jì)我國黃海海域和青藏高原的凍土帶也有儲(chǔ)藏。二者之中,海底的“可燃冰”儲(chǔ)量較大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的巖石中,中國科學(xué)院院士、中國地球物理學(xué)會(huì)理事汪集認(rèn)為,開采這種氣水合物會(huì)給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。因?yàn)椤翱扇急敝写嬖趦煞N溫室氣體——甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“可燃冰”中的主要成分,同時(shí)也是一種反應(yīng)快速、影響明顯的溫室氣體?!翱扇急敝屑淄榈目偭看笾率谴髿庵屑淄閿?shù)量的3000倍。作為短期溫室氣體,甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)要大得多。有學(xué)者認(rèn)為,在導(dǎo)致全球氣候變暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10-20倍。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重。而“可燃冰”礦藏哪怕受到最小的破壞,甚至是自然的破壞,都足以導(dǎo)致甲烷氣的大量散失。而這種氣體如果進(jìn)入大氣,無疑會(huì)增加溫室效應(yīng),進(jìn)而使地球升溫更快。

此外,“可燃冰”也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“可燃冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在,它的形成和分解能夠影響沉積物的強(qiáng)度。美國地質(zhì)調(diào)查所的調(diào)查表明,開采“可燃冰”可能導(dǎo)致大陸斜坡上發(fā)生滑坡,這種地質(zhì)災(zāi)害對海岸及海底的各種設(shè)施是一種極大的威脅。

和石油、天然氣相比,“可燃冰”不易開采和運(yùn)輸,世界上至今還沒有完美的開發(fā)方案。“可燃冰”氣藏的最終確定必須通過鉆探,其難度比常規(guī)海上油氣鉆探要大得多,由于“可燃冰”遇減壓會(huì)迅速分解,極易造成井噴,進(jìn)而使海水汽化,引發(fā)海嘯導(dǎo)致翻船。

由此可見,“可燃冰”作為一種被寄予厚望的未來新能源的同時(shí),也是一種具有一定危險(xiǎn)性的能源?!翱扇急钡拈_發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”,需要加以小心對待。

——選自向杰《“可燃冰”將解千年能源憂?》下列對“可燃冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、和石油、天燃?xì)獾饶茉聪啾龋翱扇急痹陂_采和運(yùn)輸過程中,可能給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。B、“可燃冰”有利有弊,本身就像一柄“雙刃劍”,從目前情況看,“可燃冰”的危害遠(yuǎn)大于功用。C、如果開發(fā)“可燃冰”資源發(fā)生井噴事故,無論對海洋生態(tài)還是對海上航行,都會(huì)構(gòu)成極大的威脅。D、“可燃冰”在常溫壓力會(huì)分解為甲烷和水,能夠影響沉積物的強(qiáng)度,進(jìn)而可能誘發(fā)海底地質(zhì)災(zāi)害。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“開采這種氣水合物會(huì)給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題”、“也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一”、“極易造成井噴,進(jìn)而使海水汽化,引發(fā)海嘯導(dǎo)致翻船”,以上是開發(fā)“可燃冰”可能造成的危害,但從原文并不能推斷出“可燃冰”的“危害遠(yuǎn)大于功用”。22、將下列關(guān)聯(lián)詞語依次填入語段橫線處,完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我覺得真正的格物致知精神,①_______研究學(xué)術(shù)不可缺少,②_______對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神,就是說,③_______是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動(dòng)上,我們④_______要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度,要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。

(1分)A、①因?yàn)棰谒寓鄣洽芫虰、①由于②因此③雖然④卻C、①不但②而且③不論④都,D、①不僅②并且③然而④卻正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析這道題突破口在“,③是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是...”根據(jù)搭配.一般是“不論是...還是...”,只有C滿足條件.另外①②句是遞進(jìn)關(guān)系,用不但...而且.③④是條件關(guān)系,用不論是...還是.故選:C23、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了?!拔L(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?!边@句話寫出清香的特點(diǎn)是()。

(1分)A、隨風(fēng)飄散,蕩然無存B、聚而不散,芳香濃郁C、悠長連綿,沁人心脾D、斷斷續(xù)續(xù),若有若無正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析渺茫就是似有似無,用這個(gè)詞來形容清香24、下列加橫線的字注音正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、處置(chǔ)

強(qiáng)調(diào)(diào)

差別(chā)

記載(zǎi)B、處分(chù)

調(diào)解(tiáo)

差遣(chāi)

載重(zài)C、處所(chù)

調(diào)查(tiáo)

差數(shù)(chā)

轉(zhuǎn)載(zài)D、處理(chǔ)

聲調(diào)(diào)

差事(chāi)

裝載(zǎi)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B處chǔ;C調(diào)diào,轉(zhuǎn)載是一個(gè)漢語詞匯,拼音是zhuǎnzǎi或zhuǎnzài;D載zài

25、“韓孟”為唐代哪兩位詩人的并稱()

(1分)A、韓愈、孟浩然B、韓愈、孟郊正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“韓孟詩派”是中唐的一個(gè)詩歌創(chuàng)作流派,以韓愈為領(lǐng)袖,包括孟郊、李賀、盧仝、馬異、劉叉。26、下列詞語中[]字的讀音全都不同的一組是()

(1分)A、[姣]美、[皎]潔、[狡]兔三窟B、[訣]竅、[抉]擇、[決]一死戰(zhàn)C、[霹]靂、[譬]如、窮鄉(xiāng)[僻]壤D、[臍]帶、[躋]身、同舟共[濟(jì)]正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D臍帶qí;躋身jī;同舟共濟(jì)ji四聲。A姣美jiāo;皎潔jiǎo;狡兔三窟jiǎo,有兩個(gè)讀音相同。B均讀juéC霹靂pī;譬如pì;窮鄉(xiāng)僻壤pì,有兩個(gè)讀音相同。27、材料閱讀《過秦論》節(jié)選,回答問題。

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。從下列括號的詞中選出不同于“序八州而朝同列”的“朝”的用法的一項(xiàng)()

(1分)A、吞二周而(亡)諸侯B、焚百家之言,以(愚)黔首C、信臣精卒(陳)利兵而誰何D、鑄以為金人十二,以(弱)天下之民正確答案選項(xiàng):參考答案:C28、下列有關(guān)作家、作品內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語,表示升官之意,常用“左遷”一詞。B、《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說,著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三國的興衰過程。該書結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,藝術(shù)成就高。作者是元末明初小說家羅貫中。C、莫泊桑,法國作家,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”,代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。D、明清科舉制度中,全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”,考中者為舉人,第一名稱“解元”。《范進(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)參加的就是鄉(xiāng)試。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A有誤,“左遷”是降職、貶官的意思;故選A。29、下列各句中省略情況不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

(1分)A、旦日,客從外來,與坐談B、吾聞漢王購我頭千金C、明日,子路行,以告D、煩大巫嫗為入報(bào)河伯正確答案選項(xiàng):參考答案:B30、下列各句中括號詞古今同義的一項(xiàng)是()

(1分)A、古之(學(xué)者)必有師

B、以先(國家)之急而后私仇也C、輮(以為)輪

D、而從六國破亡之(故事)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A求學(xué)的人;C把……制作成;D舊事31、下列各句括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

(1分)A、駐村工作隊(duì)(妙手回春),充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。B、袁降平院士將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻的科學(xué)事業(yè),他的(豐功偉績)感動(dòng)了每個(gè)中國人。C、中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,而有的同學(xué)卻對視力保護(hù)的重要性(不以為然)。D、賀嬌龍通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)了昭蘇縣旅游業(yè)發(fā)展,成為老人、小孩(婦孺皆知)的網(wǎng)紅正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A.妙手回春:醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,能把垂危的病人治愈。用來形容駐村工作隊(duì),使用對象錯(cuò)誤;

B.豐功偉績:對社會(huì)作出突出貢獻(xiàn),創(chuàng)造過巨大業(yè)績。用來形容袁降平院士對社會(huì)作出突出貢獻(xiàn),正確;

C.不以為然:不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含輕視意)。注意和“不以為意”區(qū)別。此處指有的同學(xué)對視力保護(hù)的重要性不重視,可用“不以為意”;

D.婦孺皆知:婦女和小孩都知道,指某件事物眾所周知,流傳得很廣。與“小孩”重復(fù);

故選B。32、材料美國科學(xué)家日前宣布,他們找到了易于獲取并有很強(qiáng)繁殖力的干細(xì)胞的新來源。他們已經(jīng)從發(fā)育中胚胎的外圍羊水中提取出干細(xì)胞,并培育出了肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)和肝臟細(xì)胞。

這項(xiàng)研究由威克森林大學(xué)醫(yī)學(xué)院和哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家共同完成。研究人員在羊水中發(fā)現(xiàn)了少量的干細(xì)胞,估計(jì)只占1%。他們將這類細(xì)胞命名為羊水液體來源細(xì)胞(AFS細(xì)胞),并相信這類細(xì)胞處于胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞的中間狀態(tài)。這種AFS細(xì)胞醫(yī)學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢在于它很容易獲取。論文描述了從羊水中提取干細(xì)胞的方法,干細(xì)胞既可從產(chǎn)前遺傳疾病檢查所需的羊水診斷中提取,也可以從產(chǎn)后的羊水中分離出來。

據(jù)介紹這種AFS細(xì)胞不僅容易獲取,而且繁殖很快,每36小時(shí)數(shù)量就翻一倍。這一過程不需要其它細(xì)胞的參與,而且也不像其它類型的干細(xì)胞那樣可能會(huì)引起腫瘤??茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),胚胎外胚層、中胚層和內(nèi)胚層所分化出的三類細(xì)胞,AFS細(xì)胞都可以分化出來,科學(xué)家相信它也可以像胚胎干細(xì)胞那樣分化出所需的各種成體細(xì)胞。

威克森林大學(xué)醫(yī)學(xué)院高級研究員阿塔拉自7年前就開始了這項(xiàng)研究,阿塔拉說:“我們花了很長時(shí)間來驗(yàn)證它是否是真正的干細(xì)胞。目前,我們還不清楚AFS細(xì)胞到底能分化成多少種細(xì)胞,現(xiàn)在我們嘗試分化和培育的每一種細(xì)胞都取得了成功。而且這些細(xì)胞也通過了功能測試,這表明它們的醫(yī)用價(jià)值?!庇嘘P(guān)功能測試包括:將AFS細(xì)胞分化出的神經(jīng)細(xì)胞注入患腦部退化疾病的小鼠中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞生長并重新占據(jù)了疾病區(qū)域;AFS分化出的骨細(xì)胞在小鼠中成功生長出骨組織;分化出的肝臟細(xì)胞能起到分泌作用。

科學(xué)家相信干細(xì)胞可以用于治療脊髓損傷、糖尿病、阿爾茨海默病、中風(fēng)等多種疾病中受損的細(xì)胞組織。阿塔拉認(rèn)為,10萬份樣本的儲(chǔ)存庫,理論上就可以為99%的美國人提供理想的移植遺傳配型。美國每年的新生人口超過400萬,羊水無疑是穩(wěn)定的干細(xì)胞新來源。下列關(guān)于“AFS細(xì)胞”的表述不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、AFS細(xì)胞因易于獲取而具有醫(yī)學(xué)應(yīng)用優(yōu)勢B、AFS細(xì)胞繁殖過程不需要其它細(xì)胞的參與C、AFS細(xì)胞能分化出胚胎外胚層、中胚層和內(nèi)胚層所分化出的三類細(xì)胞D、AFS細(xì)胞還像胚胎干細(xì)胞那樣分化出了所需的各種成體細(xì)胞正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析只是相信33、下列各句中,句意明確的一句是()

(1分)A、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難,但由于他準(zhǔn)備得不夠充分,差點(diǎn)兒就沒及格。D、局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉

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