浙江省寧波市慈溪市J5共同體聯(lián)盟2024-2025學年九年級（上）期末科學試卷【含答案】

第=page1515頁，共=sectionpages1818頁浙江省寧波市慈溪市J5共同體聯(lián)盟2024-2025學年九年級（上）期末科學試卷一、選擇題：本大題共15小題，共45分。1.古代的農(nóng)耕社會，到當下的現(xiàn)代文明，“逐水而居”的理念基本貫穿了中華文明族群繁衍與發(fā)展，人們喜歡住所附近有河流或湖泊，其原因之一是那里相對來說“冬暖夏涼”，這主要是因為水的哪個性質(zhì)（）A.易蒸發(fā) B.較大的比熱容 C.較低的凝固點 D.較高的沸點2.科學實驗要規(guī)范操作，下列實驗操作你認為正確的是（）A.稀釋濃硫酸 B.干燥氧氣

C.測定某溶液的pH D.檢查氣密性3.肉類的鮮度可以通過測試pH來判斷。有資料顯示，pH與肉類新鮮度的關系如表，則新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性如何變化（）名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉pH5.8～6.26.3～6.6＞6.6A.變強 B.變?nèi)?C.不變 D.無法確定4.小科進行“觀察通電導體在磁場中的受力情況”的活動，如圖所示。實驗中，他在軌道上放置的是一根銅棒。關于這個活動，下列說法正確的是（）A.活動中機械能轉化為電能 B.開關閉合，銅棒一定原地作順時針旋轉

C.將銅棒換成石墨棒依然可以進行活動 D.斷開開關，銅棒在磁場中受到磁力5.我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖所示，下列說法正確的是（）A.金原子對CO起吸附催化作用 B.反應中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

C.該化學反應類型為化合反應 D.碳化鉬在反應前后化學性質(zhì)發(fā)生了改變6.走近千年文物，人們發(fā)現(xiàn)青銅器在含有Cl-的環(huán)境中易生成CuCl,隨著環(huán)境條件的變化而發(fā)生銹蝕，銹層物質(zhì)成分示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.銅綠中含有Cu、H、O、C四種元素 B.CuCl與O2、H2O發(fā)生化合反應生成銅綠

C.在銹蝕的過程中銅元素的化合價升高 D.干燥、無氧的環(huán)境有利于青銅器保存7.某建筑工地需要架設臨時供電線路，實現(xiàn)照明和電加熱功能。其簡化電路如圖所示，供電處電壓U不變，從供電處到工地用長導線（有電阻）連接。閉合開關S1、S2時，加熱器和照明燈同時工作。斷開S2后與斷開S2前相比較，則（）A.照明燈亮度不變 B.照明燈亮度變?nèi)?/p>

C.長導線上消耗的電能增加 D.整個供電線路消耗的電功率變小8.如圖，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（）

A.甲實驗試管口向下傾斜可防止氫氣逸出

B.乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發(fā)生

C.甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再用酒精燈加熱試管、玻璃管，以防止發(fā)生爆炸

D.甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應9.將銅片和鋅片同時插入稀H2SO4，可以組成一個電池（圖甲）。小科發(fā)現(xiàn)電池的正負極與金屬活動性強弱存在一定規(guī)律，并做了三組實驗，并借助靈敏電流表進行判斷（圖乙）。據(jù)此判斷，下列金屬片組合可以使電流表指針向左偏轉（圖丙）的是（）

A.a鋁、b鎂 B.a鐵、b鋅 C.a鐵、b銅 D.a銅、b銀10.一架梯子斜靠在豎直墻上，下端放在水平地面上，一工人站在梯子上，如圖所示。墻對梯子的力作用于接觸點A，梯子與地面的接觸點O為支點。則下列說法正確的是（）

?A.若以墻對梯子的力為動力，則此時梯子為費力杠桿

B.若保持人位置不變，梯子下端越靠近墻，墻對梯子的力越小

C.若保持梯子位置不變，人站的位置越高，墻對梯子的力越小

D.若保持人、梯子位置不變，人的質(zhì)量越大，墻對梯子的力越小

11.如圖是探究電流熱效應的實驗裝置，兩個相同透明容器中密封著等量的空氣和電阻R1、R2，其中R1=5Ω，R2=R3=10Ω，下列說法正確的是（）A.只閉合S1，可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系

B.閉合S1和S2通過R1的電流是R2電流的0.5倍

C.閉合S1和S2后，左、右兩側U形管內(nèi)液柱的高度差相同

D.在S1閉合情況下，再閉合S2，通過R2的電流變?yōu)樵瓉淼?.75倍12.用一小塊未打磨過的鋁片和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氣泡的快慢和反應時間的關系如圖所示。待實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了灰色沉淀。為了初步判斷灰色沉淀的成分，往上述試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸，觀察到沉淀溶解并有氣泡生成。下列推理正確的有（）

①0～t1階段，鋁的氧化物與稀鹽酸反應

②t1～t2階段，鋁和稀鹽酸反應生成氣體

③t3～t4階段，稀鹽酸過量生成氣體量減少

④實驗結束后試管底部出現(xiàn)的灰色沉淀是鋁A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④13.某同學為使過濾操作能自動添加液體，設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”.倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出.為使液體順利流下，需插入“空氣導入管”與大氣相通.下列“空氣導入管”安裝正確的是（）A. B.

C. D.14.有三個電阻恒定不變的燈泡，規(guī)格分別是L1“6V6W”、L2“4V8W”、L3“6V3W”。小科用右圖所示的電路探究燈泡發(fā)光情況。電路中電源電壓12V，滑動變阻器R的規(guī)格為“2A10Ω“，M、N為接線柱。當小科將L1接入M、N，調(diào)節(jié)滑片P位置，使L1正常發(fā)光。然后，小科將L1拆下，依次將L2、L3接入M、N。小科所有實驗操作都無誤，則下列分析正確的是（）A.P位于滑動變阻器最右端時，L1的功率為3.6W

B.L1正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為0.5A

C.接L2后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片，電路都是安全的

D.接L3后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片，L3都不能正常發(fā)光15.元旦，某商場掛上氦氣球增添喜慶氣氛。系氣球的細繩繞過固定在地面的滑輪。由于風力的作用，氣球有一定角度的傾斜，如圖所示。在細繩自由端用豎直向上的力F讓氣球重心緩緩勻速下降2m,用時20s。已知氣球的重力為24N，力F為26N，不計繩重和摩擦。則下列說法正確的是（）

?A.細繩對氣球的拉力小于26N

B.氣球的重力做功大于48J

C.拉力F的功率大于2.6W

D.這一過程氣球的機械能守恒

二、填空題：本大題共6小題，共32分。16.純凈的二氧化硅是現(xiàn)代光學及光纖制品的基本原料。

（1）二氧化硅的化學性質(zhì)極穩(wěn)定，氫氟酸（HF）是唯一可以與之發(fā)生反應的酸（生成物為H2O和SiF4氣體），該反應的化學方程式為______。

（2）二氧化硅與碳酸鈣在高溫下反應生成硅酸鈣（CaSiO3）和二氧化碳。據(jù)此事實可以判斷，碳酸鈣和硅酸鈣熱穩(wěn)定性更好的是______。17.如圖是某型號手機電池的銘牌，該手機正常通話時平均電流為100mA，待機時平均電流為10mA。

（1）該手機電池的容量也可以標記為______mA?h。

（2）該手機電池理論上可讓手機待機______。

（3）手機充電時，手機會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象。這個過程中電能轉化為______。18.圖甲所示為抖音上售賣的噴氣火箭，發(fā)射時猛踩氣囊，氣囊中的空氣推動火箭向上飛出。圖乙所示，大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣。圖丙所示，B是一個被銷釘K鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計，活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，請回答下列問題：

（1）火箭向上飛出過程相當于內(nèi)燃機的______沖程。

（2）乙實驗中，在研究氣體對外做功內(nèi)能變化時，應該注意觀察的是______。

A.打氣的過程中，水面的變化情況

B.瓶塞跳起瞬間，瓶內(nèi)的變化情況

C.瓶塞跳起的高度

（3）試根據(jù)甲、乙實驗的結論分析，當把銷釘K拔出后溫度計的示數(shù)______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。19.如圖所示，甲是高為H的光滑斜面，與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體M從甲斜面頂端A由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為s1。將甲斜面換成表面粗糙但形狀大小相同的乙斜面，與同一粗糙水平面相連接，將M從乙斜面頂端A′由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為s2。若M在乙斜面中點B由靜止釋放，滑行距離為s3。

（1）M在粗糙水平面上的摩擦力f為______。

（2）M從乙斜面的A滑到底部的過程中，摩擦力對M做的功為______。

（3）s2：s3=______。20.小科自制滑輪組發(fā)電機并進行實驗，如圖所示?；喗M下配置質(zhì)量為1kg的重物，每個滑輪均重5N。靜止釋放，重物勻速下降，帶動發(fā)電機線圈轉動，使小燈泡發(fā)光。

（1）小燈泡能發(fā)光是利用了______原理。

（2）不考慮繩重及摩擦，A處對滑輪的拉力為______N。

21.酚酞試液是實驗室常用的一種指示劑。實驗室配制酚酞試液的方法是：稱取1g酚酞固體（化學式為C20H14O4）溶于少量體積分數(shù)為95%的乙醇溶液，再用相同的乙醇溶液稀釋至100mL。

（1）從物質(zhì)分類角度來判斷，酚酞試液屬于______。

（2）實驗室配制體積分數(shù)為95%的乙醇的方法是用量筒分別量取95mL無水乙醇和5mL水，然后混合均勻。小科用下列方法配制體積分數(shù)為95%的乙醇，用100mL量筒量取95mL無水乙醇，然后向無水乙醇中加水至100mL。小科配制的乙醇溶液體積分數(shù)______95%（選填“＜”、“=”或“＞”）。三、實驗探究題：本大題共5小題，共36分。22.科學探究小組利用圖甲實驗裝置測定空氣的比熱容，電路圖如乙所示。

其中，定值電阻和溫度計經(jīng)過特殊改裝，溫度計下方裝有一個塑料長方體，能將定值電阻周圍的一部分空氣給密封起來便于測量溫度。實驗步驟如下：

①測量塑料長方體的體積V為60cm3，計算出這部分空氣的質(zhì)量m。

②按照如圖乙所示電路圖連接電路，所使用定值電阻阻值為R。

③記錄初溫T0后，閉合開關，記錄電流表示數(shù)I。通電1min后斷開，記錄末溫T1。

④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算空氣的比熱容。實驗數(shù)據(jù)如表。

序號電流I/AR阻值/Ω初溫T0/℃末溫T1/℃10.065213220.0310202630.02202125【實驗分析】

（1）步驟①中，為了測長方體體積，需要用到的測量工具是______。

（2）已知ρ空氣=1.3g/L，根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣的比熱容為______。

（3）事實上，電阻所產(chǎn)生的熱量并不能被這部分空氣完全吸收，計算所得的結果和空氣實際的比熱容相比會______（選填“偏大”“偏小”或“相等”），如何讓熱量盡可能被裝置內(nèi)空氣吸收？請你提出一個可行的改進方案：______。23.在研究鋅和銅的金屬活動性順序時，小科用鋅片與5%的硫酸銅溶液反應，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不明顯。小科用鋅片與5%的氯化銅溶液反應，發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)析出，并且有氣體產(chǎn)生。是什么原因導致了該反應現(xiàn)象的差異呢？

【問題提出】

從微觀角度分析，硫酸銅、氯化銅溶液中，只是所含酸根不同。

【提出猜想】

猜想①：Cl-能促進鋅和Cu2+的反應，S對反應無影響。

猜想②：Cl-對反應無影響，S有抑制鋅和Cu2+反應的作用。

猜想③：Cl-能促進鋅和Cu2+的反應，S有抑制鋅和Cu2+反應的作用。

【實驗探究】組別試管中的物質(zhì)反應現(xiàn)象反應片刻后添加固體試劑添加試劑后的實驗現(xiàn)象15%CuCl2溶液5mL

鋅片1g有大量的紅色物質(zhì)析出，且有大量氣泡產(chǎn)生。1gK2SO4無明顯改變25%CuSO4溶液5mL

鋅片1g鋅片邊緣有很少量紅色物質(zhì)析出，有少量氣泡逸出。1gNaCl明顯加快35%CuSO4溶液5mL

鋅片1g鋅片邊緣有很少量紅色物質(zhì)析出，有少量氣泡逸出。1gNaNO3無明顯改變（1）為了保證實驗結論的準確性，實驗前對鋅片的處理是______。

（2）根據(jù)上述探究，猜想______與實驗結果相吻合。

（3）設計第3組實驗的目的是______。

（4）經(jīng)檢驗所得，鋅片和CuCl2、CuSO4溶液反應所放出的氣體為氫氣。小科查閱資料后得到一個信息：CuCl2和CuSO4溶液都為酸性溶液。根據(jù)資料和實驗結論可推斷出，鋅分別與相同H+濃度的稀鹽酸、稀硫酸反應，反應比較劇烈的是______。24.小明用如圖1所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率。

（1）電源電壓為6V，小燈泡的電阻約為10Ω，有兩個不同規(guī)格的滑動變阻器：甲標有“10Ω1A”乙標有“50Ω2A”，實驗時應該選擇滑動變阻器______（選填“甲”或“乙”）。

（2）小明將實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在下表中。次數(shù)燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A燈泡電功率P/W燈泡亮度12.200.28比正常發(fā)光暗22.500.30正常發(fā)光32.800.32比正常發(fā)光亮①可得出的實驗結論：______（寫出一條即可）；

②小燈泡的額定功率為______W。

（3）小明用上面的實驗器材測量電阻Rx阻值時，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，重新設計電路，選了一個阻值已知的R1，連接電路如圖2所示。他先將導線C端接到電流表“-”接線柱上，電流表讀數(shù)為I1，后將導線C端接到電流表“3”接線柱上，電流表讀數(shù)為I2，則Rx的阻值為______（用已知字母表示）。25.某科學研究小組以“有機物中碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)測定”為課題進行了如下的實驗設計。一定量樣品和氧氣混合氣經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)時被充分氧化，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。經(jīng)B、C、D裝置可以測得產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量，進而推知樣品中碳和氫元素的質(zhì)量分數(shù)。

（1）產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣是否被充分吸收，會影響碳、氫元素的含量測定。研究小組的成員查找到了下列有關數(shù)據(jù)，試圖了解吸收劑的吸收性能。如表是20℃時，1m3空氣中經(jīng)下列吸收劑吸收后水蒸氣殘留的克數(shù)：吸收劑濃硫酸Mg（ClO4）2固體CuSO4固體硅膠固體CaO固體NaOH固體殘留質(zhì)量0.0030.00051.40.030.20.14～0.25根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你認為吸收水蒸氣時，最理想的吸收劑是______。

（2）C中的試劑為硫酸銅固體，B、D裝置中的試劑也為固體，你認為研究小組在這一實驗中，D中的試劑為______。

（3）某同學用上圖裝置測定維生素C中元素組成（可能含有氧元素），取維生素C樣品研碎稱取0.352g。生成物完全被吸收，測得裝置B、D兩者分別增重0.144g和0.528g。則樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)為______，維生素C的最簡化學式為______。26.小科在探究杠桿平衡條件時，發(fā)現(xiàn)實驗室有甲、乙兩種實驗杠桿，如圖所示。

（1）為保證規(guī)律準確得出，應選用哪種杠桿更佳，并說明理由______。

（2）小科調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，準備掛砝碼。但右側的平衡螺母已經(jīng)生銹，而左側平衡螺母依舊光亮。小科接下來操作是______。

A.繼續(xù)實驗

B.更換螺母

C.重新調(diào)平

D.更換實驗器材四、解答題：本大題共6小題，共45分。27.(本小題6分)

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。經(jīng)鑒別后編寫成如圖的檢索表，請據(jù)表回答下列問題。

（1）檢索表★中填的是______。

（1）C中的溶質(zhì)是______。

（2）在鑒別D、E時，除氫氧化鋇溶液外，還可以選擇的物質(zhì)是______。28.(本小題8分)

海洋化學資源的綜合利用將是當下重點發(fā)展領域之一。

【利用1】海水曬鹽。將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時，導入結晶池，繼續(xù)日曬，海水成為食鹽的飽和溶液，再曬就會析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）關系如表所示：海水密度（g/mL）CaSO4NaClMgCl2MgSO41.200.911.210.053.260.0040.0081.220.0159.650.010.041.260.012.640.020.021.311.400.540.03【利用2】海水制鎂。海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如圖所示。

（1）若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制的范圍是______。

（2）①所加的堿是______（選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），②反應的類型是______。

（3）Mg（OH）2加熱分解生成MgO和H2OMgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑的有效成分是Mg（OH）2倍Mg（OH）2能夠阻燃的原因可能是______。

A.Mg（OH）2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點

B.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D.反應因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達到著火點29.(本小題7分)

小科利用如圖裝置制取氧氣，實驗過程如下。

步驟一：按圖組裝實驗裝置。

步驟二：_____。

步驟三：向錐形瓶中加入2.0g二氧化錳粉末，注射器中吸入20mL一定質(zhì)量分數(shù)的雙氧水（密度為1.02g/cm3）。

步驟四：將注射器中的雙氧水平均分4次推入錐形瓶中：每次推入稀硫酸、待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結果造成的影響），數(shù)據(jù)如表。次數(shù)1次2次3次4次收集氣體的總體積/mL105210315420步驟五：整理器材。

查閱資料所得，常溫常壓下，氧氣的密度為1.43g/L。根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）步驟二中橫線的內(nèi)容為______。

（2）完全反應后生成氧氣的體積V=______mL。

（3）求該雙氧水的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到1%）。30.(本小題7分)

小科家里進行裝修，裝修的工人從建材市場運來1張質(zhì)量均勻的矩形實木板。木板的規(guī)格是1.2m×2m×0.015m,密度為0.7×103kg/m3。

（2）小科和工人身形相近，他們一起將木板勻速抬上二樓，兩人施力的方向都為豎直向上。在上樓過程中的某個瞬間（如圖甲所示），小科對木板做功功率為P1，工人對木板做功功率為P2，則P1______P2（選填“＜”、“=”或“＞”）。

（3）木板上放著一桶重50N的油漆，且保持木板水平（如圖乙所示），工人抬著木板的A端，小科抬著木板的B端，兩人施力的方向都為豎直向上。其中，AB為2m,桶底部的中心C離A端為0.8m,則小科對木板的力F2為多少？31.(本小題8分)

某固體混合物中可能含有氫氧化鋇、硝酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混合物的成分，某同學按下列流程進行了實驗（各步均恰好完全反應），根據(jù)流程圖回答問題：

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是______（填化學式）。

（2）該同學為了進一步確定固體混合物的組成，取樣品20.9g,按上述流程圖進行實驗，產(chǎn)生11.65g白色沉淀A，產(chǎn)生2.2g氣體W。通過計算，判斷并確定該混合物中所含物質(zhì)的成分及其質(zhì)量。32.(本小題9分)

電壓力鍋是結合了傳統(tǒng)高壓鋼和電飯煲優(yōu)點的升級產(chǎn)品。如圖甲為某品牌電壓力鍋的結構示意圖和它的插頭。使用電壓力鍋煮飯時，先將鍋蓋與機身的卡扣扣合，再接通電源。圖乙為電壓力鍋簡化的工作電路圖，其中R1是規(guī)格為“220V900W”的主加熱電阻，R2是電阻為242Ω的副加熱電阻，R0是阻值為484Ω保溫電阻。壓力開關是一個安裝在電壓力鍋底部的壓力傳感器，根據(jù)所受壓力的變化實現(xiàn)自動閉合斷開。電壓力鍋煮飯分為加熱升壓→保壓→保溫三個階段。通過如圖丙所示正常煮飯時，鍋內(nèi)工作壓強與時間p-t關系圖像可了解其工作過程：接通電源，啟動智能控制開關S，S自動接到a,同時壓力開關自動閉合。電壓力鍋進入加熱升壓狀態(tài)，當鍋內(nèi)工作壓強達180kPa時壓力開關自動斷開，進入保壓狀態(tài)，當鍋內(nèi)工作壓強降至160kPa時，壓力開關又會自動閉合；當保壓狀態(tài)結束時，飯就熟了，S自動接到b進入保溫狀態(tài)。根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）圖甲插頭中A端與家庭電路中______線相連。

（2）圖乙中熔斷器的作用是當內(nèi)部電路故障導致電流過大時，自動熔斷保護，為不影響電壓力鍋正常工作，其熔斷電流至少要高于多少？

（3）在一次正常煮飯中，飯煮熟后，又保溫了5min才切斷電源，則這次煮飯總共消耗的電能是多少？（不考慮其它能量損失）

1.B2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.C9.C10.B11.D12.B13.A14.D15.C16.SiO2+4HF=2H2O+SiF4↑

CaSiO317.1700

170h

內(nèi)能18.做功

B

降低19.

（s1-s2）

2：120.電磁感應

27.521.混合物

＞22.刻度尺

1.15×103J/（kg?℃）

偏大

長方體隔熱材料好23.打磨

①

驗證鈉離子對實驗結果是否有影響

稀鹽酸24.乙

燈的實際功率越大，燈越亮

0.75

25.Mg（ClO4）2固體

堿石灰

40.9%

C6H8O626.消除杠桿自重的影響

A27.無色

氯化鈉

稀鹽酸或氯化鈣溶液28.1.21g/mL～1.26g/mL

石灰乳

復分解反應

BCD29.解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的步驟是：檢查裝置的氣密性；加入試劑；固定裝置；加熱；收集氣體；實驗完畢，撤導氣管；熄滅酒精燈．因此步驟二中的橫線處應為：檢查裝置的氣密性；

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，第4次推入雙氧水時，不再產(chǎn)生氣泡，說明此時雙氧水已經(jīng)完全反應，完全反應后生成氧氣的體積V=420mL；

（3）生成氧氣的質(zhì)量為：1.43g/L×L=0.6g,

設過氧化氫的質(zhì)量為x。

2H2O22H2O+O2↑

68

32

x

0.6g

x=1.275g

過氧化氫溶液的質(zhì)量為：20mL×1.02g/mL=20.4g

過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈6%

答：該雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為6%。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；

（2）420；

（3）6%。30.解：（1）力臂是支點到力的作用線的距離，質(zhì)量均勻的矩形實木板，其重心在幾何中心，重力為阻力，所以兩人施力時其阻力臂相等，

兩人施力的方向都為