2023屆初中生物學(xué)業(yè)考試說明

貴陽市2023屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明

生物

（2023年5月制定）

《貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明（生物）》，規(guī)定了初中生物學(xué)業(yè)考試的考試性質(zhì)、命題指導(dǎo)思想、

命題原則、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容與要求，供應(yīng)了題型示例，是初中生物學(xué)業(yè)考試命題的依據(jù)，

對老師教學(xué)和考生復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用和參考價值。

一、考試性質(zhì)

貴陽市2023屆初中畢業(yè)生地理、生物學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教化階段的終結(jié)性考試，是義務(wù)教化階段教化

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，考試結(jié)果是一般中學(xué)招生錄用的重要依據(jù)之一。

二、命題指導(dǎo)思想

依據(jù)《貴陽市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試暨一般中學(xué)招生制度改革方案》要求，結(jié)合貴陽基礎(chǔ)教化

實際，2023屆初中畢業(yè)生地理、生物學(xué)業(yè)考試命題要高度關(guān)注試題的激勵功能、評價功能與選拔功能。命

題要有利于全面提高九年義務(wù)教化階段教學(xué)質(zhì)量；有利于促進基礎(chǔ)教化的均衡發(fā)展；有利于減輕學(xué)生過重

的課業(yè)負擔，培育學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐實力。

三、命題原則

1.依據(jù)中華人民共和國教化部制定的《全日制義務(wù)教化生物課程標準（試驗稿）》的相關(guān)要求，并結(jié)

合貴陽市初中生物教學(xué)實際確定考試內(nèi)容和要求。

2.命題者要以促進學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提高為宗旨進行命題，既依據(jù)初中生物學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)限制好

難度，又適當反映課程改革的發(fā)展和改變趨勢，并有利于學(xué)生進入中學(xué)階段對生物學(xué)的學(xué)習(xí)。

3.生物學(xué)業(yè)考試試題主要考查考生所學(xué)初中生物學(xué)課程的基本領(lǐng)實、基本概念、基本技能和基本方法,

及運用所學(xué)學(xué)問解決問題的實力。

4.試題的命制要關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，培育學(xué)生具備良好的生活看法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，同

時知道基本的健康生活常識。

5.試題要關(guān)注獲得信息實力和試驗設(shè)計實力的考查，落實對學(xué)生試驗視察、試驗操作、試驗現(xiàn)象的推

斷等基本技能及實力的考查。關(guān)注以人與自然和諧發(fā)展的理念，提高學(xué)生的生態(tài)意識和環(huán)境愛護意識。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：與地理合計120分鐘。

3.組卷：本次考試實行地理、生物合卷，滿分120分，其中地理60分，生物60分。考試結(jié)果按等級

呈現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。

4.題型及分數(shù)比例：

生物試卷滿分為60分。試題由選擇題和非選擇題組成，其中，選擇題由12個小題組成，共24分；非

選擇題由填空題、識圖連線題、分析作答題組成，共36分。

5.內(nèi)容比例：七年級內(nèi)容約占33%,八年級內(nèi)容約占67%。

6.試題難度：試題包括簡單題、中等難度題和難題，比例依次約為7：2：1。

五、考試內(nèi)容、要求

生物學(xué)業(yè)考試內(nèi)容以《生物課程標準（試驗稿）》中規(guī)定的內(nèi)容標準為命題范圍。詳細內(nèi)容以人教版

課程標準試驗教科書《生物學(xué)》七年級上、下冊，八年級上、下冊為依據(jù)。

為了便于復(fù)習(xí)和考查，現(xiàn)將對初中生物各部分學(xué)問內(nèi)容要求的程度，由低到高分為A、B兩個層次，B

層次的要求包含A層次的要求；試驗要求用數(shù)字I、H標出（見學(xué)問內(nèi)容表）。各代號的含義如下：

A：對所學(xué)學(xué)問有初步相識，記居處學(xué)學(xué)問的要點，能正確復(fù)述、再現(xiàn)、分辨或干脆運用。

B：能夠說明和說明所學(xué)學(xué)問的準確含義及與相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系，能夠?qū)Σ煌瑢W(xué)問采納適當?shù)男问剑ㄎ?/p>

字、圖、表）予以表達。在理解的基礎(chǔ)上，能夠在新的情境中運用所學(xué)學(xué)問，解決一些與生物學(xué)有關(guān)的實

際問題。

I：理解試驗的目的、原理和方法步驟，初步學(xué)會有關(guān)的操作技能。

II：能夠獨立完成試驗，將試驗涉及的方法和技能進行綜合運用；能夠運用所學(xué)學(xué)問，對有關(guān)見解、

試驗方案和結(jié)果進行評價。

知識內(nèi)容表

七年級上冊

內(nèi)容要求說明

第一單元生物和生物圈

第一章相識生物

第一節(jié)生物的基本特征A相識生物的基本特征

其次單元生物和細胞

第一章視察細胞的結(jié)構(gòu)

第一節(jié)練習(xí)運用顯微鏡I學(xué)會制作臨時裝片

第三單元生物圈中的綠動植物

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物I駕馭光合作用試驗步驟

七年級下冊

內(nèi)容要求說明

第四單元生物圈中的人

A知道一些疾病的病因和治療方法

A相識人體的重要器官及其功能

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一節(jié)流淌的組織一一血液A知道血液與健康的常識

第五章人體內(nèi)廢物的排出

第一節(jié)尿的形成和排出A駕馭尿的形成過程

第七章人類活動對生物圈的影響

其次節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響B(tài)探究某種污染對生物的影響，能夠確定變量、設(shè)

計比照。

八年級上冊

內(nèi)容要求說明

第五單元生物圈中的動物

第一章各種環(huán)境中的動物

第三節(jié)空中飛行的動物A列舉鳥類適于飛行的特點

其次章動物的運動和行為

其次節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為A區(qū)分動物的行為

第三節(jié)社會行為A舉例推斷社會行為及信息傳遞

第三章動物在生物圈中的作用

第一節(jié)動物在自然界中的作用A了解動物在自然界中的作用

第五章細菌和真菌在生物圈中的作用

其次節(jié)人類對細菌和真菌的利用A知道人類對細菌和真菌的利用實例

第六單元生物的多樣性及其愛護

第三章愛護生物的多樣性A知道愛護生物的多樣性的措施

八年級下冊

內(nèi)容要求說明

第七單元生物圈中生命的持續(xù)和發(fā)展

第一章生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的生殖A舉例推斷植物的生殖的類型

其次節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育A知道昆蟲的生殖和發(fā)育過程

其次章生物的遺傳和變異

第一節(jié)基因限制生物的性狀A(yù)明確相對性狀的概念并舉例推斷

第三節(jié)基因的顯性和隱性A基因的顯性和隱性的推斷和表達

第四節(jié)人的性別遺傳B知道男女染色體的差異

第三章生物的進化

其次節(jié)生物進化的歷程A通過實例比較生物之間親緣關(guān)系

第八單元健康地生活

第一章傳染病和免疫

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防A知道傳染源和傳染病預(yù)防的措施

其次節(jié)免疫與安排免疫B理解特異性免疫的特點

第三章了解自己，增進健康

其次節(jié)選擇健康的生活方式A能選擇健康的生活方式

六、題型示例

一、選擇題

下列各小題的四個選項中只有一項是符合要求的，請將所選答案的字母填寫在下表對應(yīng)的空格里。多

選、錯選和不選均不得分。

1.下列生物中屬于生物的是

A.鐘乳石B.珊瑚C.蘑菇D.機器人

2.右圖甲是一同學(xué)在顯微鏡下（4x物鏡，10X目鏡）視察到的黑藻葉片細胞，若要使圖甲中的細胞A轉(zhuǎn)為

乙圖中所示狀況（10X物鏡，10X目鏡），下列操作步驟正確的依次是（假設(shè)視野足夠亮）

①調(diào)整細準焦螺旋②調(diào)整粗準焦螺旋

③向下移動裝片，使細胞A在視野的中心

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤向上移動裝片，使細胞A在視野的中心

A.②f③一④B.③一①f④

C.③f④f①D.⑤f④f①

3.一試驗小組的同學(xué)在視察蚯蚓的試驗過程中，要常常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使其體表保持潮

濕，目的是利于蚯蚓的

A.運動B.呼吸C.排泄D.調(diào)整體溫

4.下列不屬于動物在自然界中的作用的是

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.能幫助植物傳粉，傳播果實和種子D.能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量

5.微生物幾乎無處不在，為避開食物變質(zhì)，必需設(shè)法防止或減慢微生物的生長。下列的方法中，能避開

食物變質(zhì)的有

①去掉食物中的水分保存②低溫環(huán)境保存③用塑料袋裝起來保存④食物經(jīng)過加熱，然后密封保存

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.利用發(fā)芽的馬鈴薯塊莖繁殖新植物體的生殖方式屬于1

A.植物組織培育B.養(yǎng)分生殖C.嫁接1）.有性生殖

7.2023年4某地發(fā)生7.1級地震后，為防止爆發(fā)疫情，政府動用大批人員對災(zāi)區(qū)進行全面的消毒，這種

措施屬于

①限制，傳染源.②切斷傳播途徑③愛護易感者④殲滅病原體

A.②④B.②③C.②①D.③④

8.當人體局部發(fā)生炎癥時，體內(nèi)白細胞數(shù)量會增加，吞噬、殲滅入侵的病菌。這種免疫是

A.針對某種特定的病原體B.后天獲得的

C.先天具有的D.通過抗體起作用

二、非選擇題（本題由三部分組成）

得分評卷入

（-）填空題（每空1分）

9.生物圈為生物的生存供應(yīng)了基本條件，地球上全部生物生存所須要的基本條件是一樣的，如養(yǎng)分

物質(zhì)、、、水和相宜的溫度和肯定的生存空間。

10.請寫出毛細血管在結(jié)構(gòu)上便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換的特點。

11.正常人的體細胞中共有46條染色體，其中有對常染色體和1對性染色體，女性的體

細胞中的性染色體組成是。

12.目前，被人們普遍接受的關(guān)于生物進化緣由的學(xué)說，是達爾文的學(xué)說?

得分評卷人

（二）識圖連線題（每空或線1分）

13.（4分）兔子是可愛的小動物。請依據(jù)所學(xué)學(xué)問回答下列問題：

（1）兔的牙齒分化為適于切斷植物纖維的①門齒，和適于咀嚼的

②?消化道上有發(fā)達的,這些都是與兔吃植物的生

活習(xí)性相適應(yīng)的。

（2）兔是（恒溫/變溫）動物。這是因為，兔松軟的體毛

有保溫作用，同時兔體內(nèi)有機物的分解，為身體供應(yīng)足夠的,通過自身的調(diào)整而實現(xiàn)的。

14.（4分）請將動物的一些奇異的行為和仿生學(xué)運用用線段連接起來。

鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來火箭升空

駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如飛機

響尾蛇的頰窩能感覺到0.001℃的溫度改變履帶式坦克

水母、墨魚反沖式運動響尾蛇導(dǎo)彈

得分評卷人

（三）分析作答題

15.（4分）近年來，每到4月與家人、摯友相約到貴定''金海雪山”看油菜花是貴陽人周末的好去處。

走在鄉(xiāng)間窄窄的田境上，觀賞著漂亮的田園風(fēng)光，聞著油菜花香，看著小蜜蜂在油菜花中勞碌著，景色美

不勝收。請回答下列問題:

（1）一老人巡游期間，看近處的油菜花有些模糊，看遠處的油菜花卻很清楚，此人眼睛的問題與右

圖中的圖相像。

（2）蜜蜂是群體生活的昆蟲，它們有著嚴格的分工。群體中

的分工合作須要隨時溝通信息，蜜蜂通過舞蹈“語言”實現(xiàn)信息

溝通屬于（先天性行為/后天學(xué)習(xí)行為）。除此之外,

群體生活的其他動物還可通過、起到傳遞信息的作用。

16.（4分）下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請回答下列問題:

成員父親母親女兒

特征

眼瞼特征單眼皮雙眼皮單眼皮

耳垂特征有耳垂有耳垂無耳垂

有無酒窩無酒窩有酒窩無酒窩

（1）該家庭成員表現(xiàn)出有耳垂與無耳垂、有酒窩與無酒窩、單眼皮與雙眼皮等特征，這些特征在遺

傳學(xué)上稱為。

（2）已知有耳垂與無耳垂由基因D、d限制。據(jù)表中記錄，該對夫婦有關(guān)耳垂的基因組成可表示

為，他們的女兒的基因組成可表示為o

（3）理論上推想，這對夫婦再生一個有耳垂孩子的概率為。