福建省南平市第九中學(xué)高一體育 排球教學(xué)實(shí)錄 新人教版

福建省南平市第九中學(xué)高一體育排球教學(xué)實(shí)錄新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：福建省南平市第九中學(xué)高一體育排球教學(xué)實(shí)錄，新人教版教材中排球基本技術(shù)章節(jié)，包括排球發(fā)球、傳球、扣球等基本技術(shù)動作的講解與練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)的排球基礎(chǔ)技術(shù)有所聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生更好地掌握排球運(yùn)動的基本技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下體育學(xué)科核心素養(yǎng)：1）運(yùn)動技能發(fā)展，通過排球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平；2）健康行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)；3）體育品德提升，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競爭意識和遵守規(guī)則的能力；4）體育鍛煉習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與排球運(yùn)動，培養(yǎng)終身體育意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.排球基本技術(shù)的正確動作要領(lǐng)，如發(fā)球時的揮臂動作、傳球時的手型控制等。

2.排球基本技術(shù)的連貫性與協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：

1.排球基本技術(shù)動作的規(guī)范化，學(xué)生容易形成錯誤的動作定型。

2.學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中如何靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作，讓學(xué)生直觀理解并模仿正確的動作。

2.設(shè)置漸進(jìn)式練習(xí)，從基礎(chǔ)動作開始，逐步增加難度，幫助學(xué)生逐步掌握技術(shù)。

3.安排小組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，提高技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.定期進(jìn)行動作糾正，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤動作，避免形成錯誤的動作定型。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范法，詳細(xì)講解排球基本技術(shù)的動作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解每個動作的細(xì)節(jié)。

2.設(shè)計(jì)小組練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相糾正動作，提高技能的同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.通過游戲化教學(xué)，如“排球接力賽”和“傳球比賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。

4.利用多媒體教學(xué)，展示排球技術(shù)動作的慢動作分析，幫助學(xué)生更清晰地理解動作的要點(diǎn)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過播放一段排球比賽的精彩片段，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。接著，簡要介紹排球運(yùn)動的起源、發(fā)展和在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，引出本節(jié)課的主題——排球基本技術(shù)。用時：5分鐘。

2.新課講授

（1）講解排球基本技術(shù)動作要領(lǐng)，如發(fā)球時的揮臂動作、傳球時的手型控制等。

詳細(xì)內(nèi)容：展示正確的動作示范，并詳細(xì)講解每個動作的要點(diǎn)，如發(fā)球時手臂的用力順序、傳球時手指的觸球部位等。用時：10分鐘。

（2）分析排球基本技術(shù)的動作特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要點(diǎn)。

詳細(xì)內(nèi)容：結(jié)合動作圖解，分析排球基本技術(shù)的動作特點(diǎn)，如發(fā)球時身體平衡、傳球時手型穩(wěn)定等。用時：5分鐘。

（3）講解排球基本技術(shù)的練習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握技術(shù)。

詳細(xì)內(nèi)容：介紹幾種常見的排球基本技術(shù)練習(xí)方法，如分解練習(xí)、模仿練習(xí)、對抗練習(xí)等，并指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中注意動作的規(guī)范性和連貫性。用時：5分鐘。

3.實(shí)踐活動

（1）學(xué)生分組進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)球技術(shù)。用時：10分鐘。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行傳球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行傳球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，強(qiáng)調(diào)傳球時的手型和力度控制。用時：10分鐘。

（3）學(xué)生分組進(jìn)行扣球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行扣球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，指導(dǎo)學(xué)生在扣球時如何判斷時機(jī)、調(diào)整力度。用時：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

（1）討論排球基本技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

舉例回答：學(xué)生討論如何正確掌握發(fā)球時的揮臂動作，傳球時的手型控制，扣球時的時機(jī)判斷等關(guān)鍵點(diǎn)。

（2）分析排球基本技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

舉例回答：學(xué)生討論排球基本技術(shù)在進(jìn)攻、防守和一傳等方面的應(yīng)用，以及如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用技術(shù)。

（3）討論如何提高排球基本技術(shù)的練習(xí)效果。

舉例回答：學(xué)生討論如何通過分解練習(xí)、模仿練習(xí)、對抗練習(xí)等方法提高練習(xí)效果，以及如何克服練習(xí)中的困難。

用時：10分鐘。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)排球基本技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)和練習(xí)方法，并鼓勵學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。同時，針對本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，舉例說明如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具體分析和舉例：如發(fā)球時如何調(diào)整力度和角度，傳球時如何控制手型，扣球時如何判斷時機(jī)等。

用時：5分鐘。

總計(jì)用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動的歷史與發(fā)展：介紹排球運(yùn)動的起源、不同時期的規(guī)則變化以及我國排球運(yùn)動的發(fā)展歷程。

-排球規(guī)則解讀：詳細(xì)解析排球比賽的規(guī)則，包括發(fā)球、接發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)、進(jìn)攻犯規(guī)等基本規(guī)則。

-排球技術(shù)分析：介紹排球運(yùn)動中常見的幾種技術(shù)動作，如扣球、傳球、發(fā)球、攔網(wǎng)等，分析每種技術(shù)的特點(diǎn)和適用場合。

-排球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：探討排球比賽中常見的戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、換人戰(zhàn)術(shù)等，以及如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

-排球比賽案例分析：通過分析經(jīng)典排球比賽，讓學(xué)生了解高水平比賽中技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和比賽心理。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《排球運(yùn)動技術(shù)教程》等書籍，了解排球運(yùn)動的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-鼓勵學(xué)生觀看排球比賽視頻，如世界杯、奧運(yùn)會等高水平賽事，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外排球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和比賽心理。

-推薦學(xué)生加入學(xué)校排球俱樂部或社團(tuán)，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如排球教學(xué)視頻、技術(shù)分析文章等，拓寬學(xué)生的知識面。

-鼓勵學(xué)生參與排球運(yùn)動的科普活動，如講座、展覽等，增加對排球運(yùn)動的認(rèn)識和興趣。

-組織學(xué)生參觀排球博物館或體育展覽，了解排球運(yùn)動的悠久歷史和文化底蘊(yùn)。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外排球運(yùn)動的最新動態(tài)，了解排球運(yùn)動的發(fā)展趨勢。

-鼓勵學(xué)生嘗試不同的排球項(xiàng)目，如沙灘排球、室內(nèi)排球等，豐富自己的排球運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是蠻成功的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、示范法和游戲法相結(jié)合的方式。講授法讓我能夠系統(tǒng)地講解排球基本技術(shù)的動作要領(lǐng)，示范法讓學(xué)生直觀地看到正確的動作，而游戲法則激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解動作要領(lǐng)時，有些學(xué)生可能因?yàn)樽⒁饬Σ患卸e過了重點(diǎn)。對此，我應(yīng)該在講解時更加注重互動，讓學(xué)生在聽講的同時參與進(jìn)來。

在策略上，我設(shè)置了漸進(jìn)式的練習(xí)環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)動作開始，逐步增加難度。這樣做的好處是，學(xué)生能夠在逐步掌握技術(shù)的同時，增強(qiáng)自信心。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，在練習(xí)過程中遇到了困難。針對這個問題，我應(yīng)該在課后提供一些個性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

在管理上，我盡量保持課堂秩序，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。但是，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，個別學(xué)生因?yàn)檫^于興奮而影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂紀(jì)律，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在知識方面，學(xué)生們對排球基本技術(shù)有了更深入的了解，能夠正確地描述和執(zhí)行發(fā)球、傳球、扣球等動作。在技能方面，通過實(shí)踐活動的鍛煉，學(xué)生們在動作的連貫性和協(xié)調(diào)性上有了明顯的提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對排球運(yùn)動的興趣更加濃厚，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在練習(xí)過程中動作不規(guī)范，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。此外，課堂紀(jì)律管理還有待提高，需要我在今后的教學(xué)中更加嚴(yán)格。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解動作要領(lǐng)時，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在聽講的同時參與進(jìn)來，提高他們的注意力。

2.針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，提供個性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服練習(xí)中的困難。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.在課后，通過布置作業(yè)、組織比賽等方式，鞏固學(xué)生的所學(xué)知識，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對排球基本技術(shù)的理解和掌握，以下設(shè)計(jì)了五道課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

1.**練習(xí)題：**

-**題目：**請描述排球發(fā)球時的揮臂動作要領(lǐng)，并解釋其目的。

-**答案：**排球發(fā)球時的揮臂動作要領(lǐng)包括：準(zhǔn)備姿勢時身體重心稍低，手臂自然下垂，揮臂時用力順序?yàn)槭种浮⑹滞?、前臂、上臂依次發(fā)力，最終達(dá)到快速、有力的擊球效果。其目的是為了使球在飛行過程中具有足夠的速度和旋轉(zhuǎn)，增加發(fā)球的隱蔽性和攻擊性。

2.**應(yīng)用題：**

-**題目：**在傳球練習(xí)中，如果傳球者發(fā)現(xiàn)接球者的手型不正確，應(yīng)該如何糾正？

-**答案：**傳球者應(yīng)該先示范正確的手型，然后指導(dǎo)接球者模仿，同時強(qiáng)調(diào)手腕的穩(wěn)定性和傳球時的力度控制。如果接球者仍然無法掌握，可以采用分解練習(xí)，先練習(xí)手腕的靈活性，再逐漸過渡到完整的傳球動作。

3.**案例分析題：**

-**題目：**分析以下排球比賽場景，指出進(jìn)攻方可能采用的扣球技術(shù)，并解釋其戰(zhàn)術(shù)意圖。

-**答案：**場景描述：進(jìn)攻方2號位隊(duì)員快速突破對方攔網(wǎng)，到達(dá)網(wǎng)前。此時，進(jìn)攻方3號位隊(duì)員跳起準(zhǔn)備扣球。進(jìn)攻方可能采用的扣球技術(shù)是“強(qiáng)力扣球”。戰(zhàn)術(shù)意圖是利用2號位的突破為3號位創(chuàng)造扣球空間，同時通過強(qiáng)力扣球制造對方防守的困難。

4.**設(shè)計(jì)題：**

-**題目：**設(shè)計(jì)一個簡單的排球訓(xùn)練計(jì)劃，包括熱身、基本技術(shù)練習(xí)和對抗練習(xí)三個部分。

-**答案：**訓(xùn)練計(jì)劃示例：

-熱身：慢跑5分鐘，做一些簡單的拉伸運(yùn)動。

-基本技術(shù)練習(xí)：10分鐘，包括發(fā)球、傳球、扣球各5分鐘。

-對抗練習(xí)：20分鐘，進(jìn)行兩人制或三人制的傳球、扣球?qū)咕毩?xí)。

5.**思考題：**

-**題目：**為什么說排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動？請舉例說明在比賽中如何體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-**答案：**排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，因?yàn)楸荣惤Y(jié)果取決于全隊(duì)的共同努力。例如，在比賽中，進(jìn)攻隊(duì)員需要傳球隊(duì)員的準(zhǔn)確傳球才能成功扣球得分；防守隊(duì)員需要迅速調(diào)整位置，共同構(gòu)成有效的防線。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神體現(xiàn)在隊(duì)員之間相互信任、配合默契，以及面對困難時的共同應(yīng)對和鼓勵。板書設(shè)計(jì)①排球基本技術(shù)概述

-排球基本技術(shù)分類

-發(fā)球

-傳球

-扣球

-攔網(wǎng)

-技術(shù)動作要領(lǐng)

②發(fā)球技術(shù)

-發(fā)球動作要領(lǐng)

-揮臂順序

-手型控制

-球的旋轉(zhuǎn)

③傳球技術(shù)

-傳球動作要領(lǐng)

-手型控制

-球的路線

-力度與穩(wěn)定性

④扣球技術(shù)

-扣球動作要領(lǐng)

-跳起時機(jī)

-手臂動作

-扣球點(diǎn)與力度

⑤攔網(wǎng)技術(shù)

-攔網(wǎng)動作要領(lǐng)

-起跳時機(jī)

-手臂位置

-攔網(wǎng)時的身體姿態(tài)

⑥技術(shù)要點(diǎn)總結(jié)

-正確的動作要領(lǐng)

-技術(shù)動作的連貫性

-技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性

⑦練習(xí)方法提示

-分解練習(xí)

-模仿練習(xí)

-對抗練習(xí)

⑧課堂紀(jì)律與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-課堂紀(jì)律要求

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)踐方法教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，對于排球基本技術(shù)的動作要領(lǐng)能夠積極模仿和練習(xí)。

-大部分學(xué)生在課堂練習(xí)中能夠按照正確的動作要領(lǐng)進(jìn)行發(fā)球、傳球和扣球練習(xí)，動作規(guī)范性有所提高。

-少數(shù)學(xué)生在動作協(xié)調(diào)性和連貫性上還有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步練習(xí)和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，分享自己對排球技術(shù)的理解和練習(xí)心得。

-通過小組討論，學(xué)生能夠互相糾正錯誤動作，共同提高技術(shù)水平。

-學(xué)生在討論中提出的改進(jìn)建議具有一定的實(shí)用性，有助于提升整個小組的練習(xí)效果。

3.隨堂測試：

-進(jìn)行了一次隨堂測試，測試內(nèi)容包括發(fā)球、傳球和扣球的基本技術(shù)。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生的技術(shù)動作基本正確，能夠達(dá)到教學(xué)要求。

-少數(shù)學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)上仍有不足，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后填寫了自我