第31課 教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康

第31課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第31課《七年級上學(xué)期體育與健康》主要教授學(xué)生基本的籃球技術(shù)，包括運球、傳球和投籃。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的體育知識相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)和鞏固小學(xué)階段的籃球基本動作，幫助學(xué)生更好地掌握七年級的籃球技術(shù)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強調(diào)。

-籃球運球技術(shù)的正確姿勢：強調(diào)手型、手指的運用，以及身體協(xié)調(diào)性。

-傳球動作的準(zhǔn)確性：關(guān)注傳球的力量、方向和時機，確保球準(zhǔn)確傳至隊友手中。

-投籃技巧：教授投籃的站位、姿勢、出手角度和力度，提高投籃命中率。

2.教學(xué)難點

識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-籃球運球時保持平衡：學(xué)生需要在快速移動中保持身體平衡，避免失去球。

-傳球時力量的控制：學(xué)生需要學(xué)會根據(jù)距離和隊友的位置調(diào)整傳球力量，確保球傳得既準(zhǔn)確又有效。

-投籃時出手時的時機把握：學(xué)生需要掌握投籃的最佳時機，既要確保球能夠投出，又要避免投籃過早或過晚。

-團(tuán)隊配合：在實戰(zhàn)演練中，學(xué)生需要學(xué)會如何與隊友進(jìn)行有效的配合，包括傳球、接球和防守。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級上學(xué)期體育與健康》教材，包含籃球技術(shù)基礎(chǔ)知識的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球技術(shù)動作分解的圖片、圖表以及相關(guān)教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

3.實驗器材：準(zhǔn)備籃球、籃球架、計時器等器材，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中練習(xí)和討論；在適當(dāng)位置布置籃球場模擬區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行實戰(zhàn)演練。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示籃球比賽精彩瞬間或提問“你們最喜歡的籃球明星是誰？”來激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)過的籃球基本動作，如拍球、傳球等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解籃球運球、傳球和投籃的技術(shù)要領(lǐng)，包括動作步驟、注意事項等。

-舉例說明：通過示范動作，展示正確的運球、傳球和投籃姿勢，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-互動探究：教師提出問題，如“如何才能使籃球在手中穩(wěn)定地滾動？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

3.實踐練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組練習(xí)運球、傳球和投籃，教師巡回指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，如運球時如何保持平衡，傳球時如何控制力量等，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

4.技術(shù)點評（約10分鐘）

-教師點評：對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足，強調(diào)動作要領(lǐng)。

-學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生之間互相評價，提高學(xué)生的觀察力和溝通能力。

5.小組競賽（約20分鐘）

-競賽規(guī)則：將學(xué)生分組進(jìn)行運球、傳球和投籃比賽，規(guī)定時間完成指定次數(shù)，以速度和準(zhǔn)確率評分。

-競賽過程：學(xué)生積極參與，教師監(jiān)督比賽過程，確保比賽公平公正。

-競賽總結(jié)：對比賽結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)團(tuán)隊合作和競技精神。

6.實戰(zhàn)演練（約20分鐘）

-模擬比賽：組織學(xué)生進(jìn)行模擬籃球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)。

-教師指導(dǎo)：在比賽中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對技術(shù)運用不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行即時指導(dǎo)。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)籃球技術(shù)的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置：布置課后練習(xí)作業(yè)，如練習(xí)運球、傳球和投籃，并要求學(xué)生記錄練習(xí)過程中的感受和收獲。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，讓學(xué)生了解籃球文化的深厚底蘊。

-籃球運動的規(guī)則與裁判法：講解籃球比賽的基本規(guī)則、裁判法以及犯規(guī)判罰標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生對籃球規(guī)則的認(rèn)識。

-籃球運動員的訓(xùn)練方法：介紹籃球運動員在訓(xùn)練過程中常用的方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等。

-籃球運動的心理因素：探討籃球運動中心理因素對比賽的影響，如自信心、團(tuán)隊協(xié)作、情緒管理等。

-籃球運動的營養(yǎng)與恢復(fù)：介紹籃球運動員在比賽和訓(xùn)練過程中的營養(yǎng)需求以及恢復(fù)方法，幫助學(xué)生了解如何保持良好的身體狀況。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生觀看籃球比賽，了解頂級運動員的技術(shù)特點，學(xué)習(xí)他們的比賽風(fēng)格。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍和雜志，增加對籃球知識的了解。

-組織學(xué)生參加籃球俱樂部或興趣小組，提高籃球技能，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

-鼓勵學(xué)生參加籃球比賽，鍛煉自己的競技能力和心理素質(zhì)。

-建議學(xué)生觀看籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)正確的籃球技術(shù)動作。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運動的新聞報道，了解籃球運動的最新動態(tài)。

-鼓勵學(xué)生與家長、老師分享自己的籃球?qū)W習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-組織學(xué)生進(jìn)行籃球主題的繪畫、寫作等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生參加籃球夏令營或冬令營，體驗籃球運動的魅力，拓展自己的視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運動的公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-籃球基本技術(shù)：運球、傳球、投籃

-正確的動作要領(lǐng)：手型、站位、姿勢、力量控制

-團(tuán)隊配合的重要性

②關(guān)鍵詞：

-籃球技術(shù)

-動作要領(lǐng)

-團(tuán)隊協(xié)作

-技術(shù)動作

③句子：

-“掌握正確的籃球運球技術(shù)是提高籃球水平的基礎(chǔ)?！?/p>

-“傳球要準(zhǔn)確，力量適中，確保球傳至隊友手中?！?/p>

-“投籃時要注意站位、姿勢、出手角度和力度?！?/p>

-“團(tuán)隊配合是籃球比賽中取勝的關(guān)鍵?！卑恕⒄n后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-任務(wù)：練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的運球、傳球和投籃技術(shù)，每組記錄練習(xí)次數(shù)。

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在課后進(jìn)行籃球技術(shù)練習(xí)，每組至少練習(xí)運球50次，傳球10次，投籃5次。

-目的：通過實踐作業(yè)，鞏固學(xué)生的籃球技術(shù)，提高動作的熟練度和準(zhǔn)確性。

2.思考題：

-任務(wù)：思考并記錄自己在練習(xí)籃球技術(shù)過程中遇到的問題及解決方法。

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生寫下在運球、傳球和投籃練習(xí)中遇到的具體問題，如平衡感、力量控制等，并記錄自己是如何解決的。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，提高解決問題的能力。

3.案例分析：

-任務(wù)：分析籃球比賽中成功和失敗的案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生觀看籃球比賽錄像，選擇一場比賽中的精彩瞬間或失誤瞬間，分析其成功或失敗的原因。

-目的：通過案例分析，提高學(xué)生對籃球運動策略和技術(shù)的理解。

4.小組討論題：

-任務(wù)：小組討論如何提高籃球團(tuán)隊協(xié)作能力。

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組形式討論，提出提高團(tuán)隊協(xié)作能力的建議，如溝通技巧、戰(zhàn)術(shù)配合等。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

5.報告作業(yè)：

-任務(wù)：撰寫一份關(guān)于籃球運動的報告，包括籃球的歷史、規(guī)則、著名運動員等。

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集籃球相關(guān)資料，撰寫一份包含籃球歷史、規(guī)則、著名運動員和比賽精彩瞬間的報告。

-目的：拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的寫作能力和信息搜集能力。

答案示例：

1.實踐作業(yè)：

-小組A：運球50次，傳球10次，投籃5次

-小組B：運球60次，傳球12次，投籃7次

2.思考題：

-問題：在運球時，如何保持手型和平衡？

-解決方法：通過練習(xí)不同的運球動作，加強手部控制力，同時注意腳步移動，保持身體平衡。

3.案例分析：

-案例一