6《請(qǐng)幫我一下》（第2課時(shí)）課件-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)課件（統(tǒng)編版2024）

知道人人都會(huì)有困難，認(rèn)識(shí)求助與互助的重要性，樹(shù)立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助觀。遇到困難時(shí)，能真誠(chéng)表達(dá)自己的需求，不過(guò)度依賴他人，懂得感恩，初步形成助人為樂(lè)的美好品格。初步掌握求助的基本技能和技巧，遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)會(huì)求助。在求助的過(guò)程中學(xué)會(huì)交流溝通，提升克服困難的能力。我會(huì)求助

小朋友放的風(fēng)箏意外地掛在了樹(shù)上，他自己能拿下來(lái)嗎？我會(huì)求助

周圍有正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人、鍛煉后休息的年輕人、著急趕路的行人和正在踢球的小朋友。我會(huì)求助

說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該向誰(shuí)求助呢？我會(huì)求助

求助卡

（在對(duì)應(yīng)的選擇后畫“√”）正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨

鍛煉后休息的年輕人

著急趕路的路人

在踢球的小朋友我會(huì)求助正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨

應(yīng)盡量避免在他人忙碌時(shí)打擾他人鍛煉后休息的年輕人

適合著急趕路的路人

對(duì)方著急趕路，不合適在踢球的小朋友

沒(méi)有能力幫助向誰(shuí)求助呢？我會(huì)求助不會(huì)跳繩怎么辦？不會(huì)跳繩自己嘗試過(guò)后，如果困難仍未解決，可以向擅長(zhǎng)的同學(xué)虛心請(qǐng)教。我會(huì)求助迷路了怎么辦？迷路及時(shí)求助，對(duì)幫助的人說(shuō)謝謝。我會(huì)求助毽子踢到樹(shù)上怎么辦？毽子踢到樹(shù)上在請(qǐng)求他人幫助時(shí)，要有禮貌。我會(huì)求助屋子起濃煙看到屋子起濃煙了，我該怎么辦？求助要及時(shí)，表達(dá)要清楚。我會(huì)求助聽(tīng)到遠(yuǎn)處有巨響怎么辦？聽(tīng)到遠(yuǎn)處有巨響了解情況，準(zhǔn)確判斷，不要驚慌，保護(hù)好自己！我會(huì)求助

求助方法1.在需要求助時(shí)，我們要尋找有能力幫助我們的人。2.要注意掌握求助的時(shí)機(jī)。3.要講清楚自己需要求助的事項(xiàng)。4.有禮貌、懂感恩的人更容易求助成功。我會(huì)求助需求助，不慌張，身邊人，先詢問(wèn)，表達(dá)清，需求明，禮貌求助心不慌。被拒絕，能理解，感恩心，常懷有。遇到危險(xiǎn)要遠(yuǎn)離，熱線電話能幫忙。我會(huì)求助

說(shuō)一說(shuō)，你都遇到哪些困難，是怎樣求助的？我會(huì)求助

把還沒(méi)有解決的困難找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)怎么求助？我遇到的困難序號(hào)困難1……2……3……我能行請(qǐng)幫我其他溫暖的傳遞1234下雨了！哥哥的傘，給我溫暖。我也用傘，傳遞溫暖……阿姨，我?guī)湍鷵?！謝謝大哥哥！又下雨了，我把傘借給小弟弟。1.故事里講了什么？溫暖的傳遞

忘記帶傘的小姑娘在下雨天得到了大哥哥的幫助，她也主動(dòng)幫助同樣忘記帶傘的小弟弟，小弟弟又去幫助不小心灑落東西的阿姨......溫暖的傳遞

“溫暖”是從誰(shuí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)哪些人的傳遞，最后傳遞到了誰(shuí)？溫暖的傳遞

在生活中，不僅要學(xué)會(huì)適時(shí)向人求助，也要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，讓從他人那里得到的愛(ài)得以傳遞，大家共同創(chuàng)造充滿愛(ài)的和諧生活。溫暖的傳遞我看到同桌朵朵心情不好，我該怎么辦？麗麗的腿受傷了，不能去食堂打飯，我該怎么辦？龍龍朵朵龍龍的筆壞了，我該怎么辦？麗麗①②③溫暖的傳遞

你有沒(méi)有傳遞過(guò)愛(ài)心“接力棒”？誰(shuí)幫過(guò)你，你又幫過(guò)誰(shuí)？

溫暖的傳遞我用鄰居李爺爺教我的方法，幫圓圓給植物澆水。小劍不會(huì)畫