走向未來的少年-2025中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講義

專題二十三走向未來的少年

【考情分析】

近幾年的中考中，實現(xiàn)中國夢屬于高頻考點，其考查多以選擇題或非選擇題的形式呈現(xiàn)，往往

結(jié)合習(xí)近平總書記的系列講話等內(nèi)容進(jìn)行綜合考察。

【知識講解】

（一）少年的擔(dān)當(dāng)

1.我們是如何探索并走向世界的？

⑴在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。

⑵世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們會與世界各地不同

國家、不同種族、不同文化背景的人交往。

（3）我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。

2.我們在交往中探索世界有哪些收獲？

⑴學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。

⑵面對困難時，學(xué)會勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。

⑶一路歷練、成熟，不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。

3.我們要為世界添光彩的原因和做法

⑴原因:①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。②每個

人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

⑵做法:我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

4.適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)的方法

⑴不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。

⑵樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法。

⑶增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

5.個人命運與國家命運的關(guān)系是怎樣的？

⑴個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。

（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途,民族就

有希望。

6.我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識青少年的使命？

（1）青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。我們要肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一

百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。

（2）青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

（3）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代

的潮頭。

（4）我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實

踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。

7.青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命，走向世界？

（1）要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐

行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自

強的中國人，成為中華民族的棟梁。

⑵要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年

交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世

界的素質(zhì)和能力。

⑶要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)

中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的重任。

（二）我的畢業(yè)季

1.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力？

⑴產(chǎn)生原因:①對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就

業(yè)的挑戰(zhàn)。

⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。

⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。

（4）緩解學(xué)習(xí)壓力（考試焦慮）的方法:①轉(zhuǎn)移注意力（如聽音樂緩解內(nèi)心的壓力）。②保持身體

放松（如深呼吸，使身體放松）。③自我暗示（如經(jīng)常提醒自己我能夠做好）。④保持適度緊張。

2.為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？

⑴人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。

⑵學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。

3.為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？

⑴實踐出真知。①在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際,把握事物的本來面目，從而

提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。②在實踐中,我們錘煉自己豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身

素質(zhì)。

⑵學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到

越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。

4.我們應(yīng)該怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？

（1）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識,

培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。

⑵必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。

5.樹立終身學(xué)習(xí)理念的原因及方法。

（1）原因：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。

（2）方法：①主動學(xué)習(xí)。②及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。③堅持不懈。④培養(yǎng)敏感性。

6.走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備？

⑴現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。

⑵職業(yè)是社會分工的要求，是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本途徑。

⑶人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。

⑷國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。

7.進(jìn)行職業(yè)選擇時，我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?（如何樹立正確的職業(yè)觀?）

⑴要考慮好自己的興趣愛好，明白自己想做什么。

⑵要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。

（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。

⑷要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。

8.怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

①自我分析。②環(huán)境分析。③確定目標(biāo)。④行動計劃。⑤評估調(diào)整。

9.國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的原因及要求

（1）原因:國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，

努力使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會，滿足人民日益增長的美好生活需要。

⑵要求:我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界

的挑戰(zhàn)。

10.為什么要具有敬業(yè)精神？

⑴每種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任,每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行

為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。

(2)一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財

曷。

⑶勞動創(chuàng)造價值，只要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，

才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

n.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？

(1)在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛

崗敬業(yè)。

(2)要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

12.初中學(xué)習(xí)會為將來的職業(yè)發(fā)展奠定哪些良好的基礎(chǔ)？

(1)能增長知識、培養(yǎng)能力。

(2)能增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格。

(三)從這里出發(fā)

1.初中三年來，我們都收獲了什么？

(1)在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識。

(2)參加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事。

(3)結(jié)交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。

(4)不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進(jìn)，與法同行。

(5)逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。

2.為什么要實現(xiàn)自我超越？怎樣實現(xiàn)自我超越？

(1)原因：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。

(2)要求：①學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的

道路上，逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。

3.為什么過程與結(jié)果同樣重要？

⑴過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。(2)

在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。

4.站在人生的十字路口,為什么要慎重選擇？

在人生的道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。

5.站在人生的十字路口，我們應(yīng)怎樣抉擇？

⑴理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。

⑵學(xué)會合理選擇的方法和策略。

①弄清自己的真實需要。②多方面收集信息。③掌握選擇的策略。

（3）要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的

美好前程。

6.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?？（暢想未來的目的?/p>

為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度,更是為了很好地服務(wù)社會和國家。

7.我們應(yīng)怎樣暢想未來？

（1）需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。

⑵要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動,不斷地反思自己全面規(guī)劃有意義的人生。

⑶既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。

（4）不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展

的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。

8.踏上新征程的有利條件

（1）國內(nèi)條件:國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些

都為我們的成長提供了良好的社會條件。

（2）國際條件:隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更

為廣闊的空間。

9.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

⑴做好準(zhǔn)備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。

⑵增強責(zé)任感與使命感，勇往直前，朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗。

【重難延伸】

重點：

1.我們是如何探索并走向世界的？

⑴在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。

⑵世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們會與世界各地不同

國家、不同種族、不同文化背景的人交往。

（3）我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。

2.我們要為世界添光彩的原因和做法

⑴原因:①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。②每個

人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

⑵做法:我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.個人命運與國家命運的關(guān)系是怎樣的？

⑴個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。

（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民

族就有希望。

4.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力？

⑴產(chǎn)生原因:①對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就

業(yè)的挑戰(zhàn)。

⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。

⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。

（4）緩解學(xué)習(xí)壓力（考試焦慮）的方法:①轉(zhuǎn)移注意力（如聽音樂緩解內(nèi)心的壓力）。②保持身體

放松（如深呼吸，使身體放松）。③自我暗示（如經(jīng)常提醒自己我能夠做好）。④保持適度緊張。

5.我們應(yīng)該怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？

（1）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識,

培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。

⑵必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。

6.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？

（1）在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛

崗敬業(yè)。

（2）要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

難點：

1.青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命，走向世界？

（1）要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐

行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自

強的中國人，成為中華民族的棟梁。

⑵要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年

交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世

界的素質(zhì)和能力。

⑶要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)

中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的青任

2.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力？

⑴產(chǎn)生原因:①對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就

業(yè)的挑戰(zhàn)。

⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。

⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。

（4）緩解學(xué)習(xí)壓力（考試焦慮）的方?法:①轉(zhuǎn)移注意力（如聽音樂緩解內(nèi)心的壓力）。②保持身體

放松（如深呼吸，使身體放松）。③自我暗示（如經(jīng)常提醒自己，我能夠做好）。④保持適度緊張。

3.我們應(yīng)該怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？

（1）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識,

培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。

⑵必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。

4.為什么要實現(xiàn)自我超越？怎樣實現(xiàn)自我超越？

（1）原因：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。

（2）要求：①學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的

道路上，逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。

5.我們應(yīng)怎樣暢想未來？

（1）需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。

⑵要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。

⑶既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。

（4）不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展

的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。

6.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

⑴做好準(zhǔn)備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。

⑵增強責(zé)任感與使命感，勇往直前，朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗。

【典例題型】

1.（2024.青海西寧.中考真題）人工智能技術(shù)的發(fā)展對就業(yè)市場的影響是復(fù)雜而深遠(yuǎn)的，我們

在享受技術(shù)帶來的便利和機遇的同時，更應(yīng)關(guān)注到技術(shù)可能帶來的不平等和失業(yè)問題，這啟示

我們（）

①樹立終身學(xué)習(xí)理念②盡快進(jìn)入社會就業(yè)

③堅決抵制人工智能④提前規(guī)劃職業(yè)生涯

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案：B

解析：本題考查終身學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃。人工智能技術(shù)發(fā)展帶來便利的同時，也會帶來諸多的問

題，啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，以適應(yīng)未來就業(yè)市場的變化，故①④

符合題意；我們要在合適的年齡段進(jìn)入社會就業(yè)，并非盡早，故②說法錯誤；該說法否定了人

工智能的優(yōu)點，故③說法錯誤；故選B。

2.（2024.山東棗莊.中考真題）新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，在科技

創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務(wù)、衛(wèi)國戍邊等各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍，展現(xiàn)

出自信自強、剛健有為的精神風(fēng)貌。黨中央對廣大青年充分信任、寄予厚望，是因為廣大青年

（）

①承載著國家和民族的未來命運

②都是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人

③思想活躍，擁有改變自己和世界的能力

④理想信念堅定，就能成為國家棟梁

A.②④B.①③C.③④D.①②

答案：B

解析：本題考查青少年要成為中華民族的棟梁。

依據(jù)題文，在新時代新征程上，青年在國家各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍，展現(xiàn)出自信自

強、剛健有為的精神風(fēng)貌。黨中央對廣大青年充分信任、寄予厚望，是因為廣大青年承載著國

家和民族的未來命運；思想活躍，擁有改變自己和世界的能力，故①③符合題意；“都”說法錯

誤，廣大青年要立志做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，故②說法錯誤；理想信念堅定,

還要從各方面堅持不懈的付出努力，才有可能成為國家棟梁，故④說法錯誤；故選B。

3.（2024.貴州六盤水.中考真題）2024年5月24日人力資源和社會保障部發(fā)布公示，擬增加

生物工程技術(shù)人員、文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運營師、生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員等19個新職業(yè)，29個

新工種。面對多彩的職業(yè)要（）

A.尊重父母，完全聽從他們的安排B.自我分析，只考慮自己的興趣愛好

C.適應(yīng)環(huán)境，只在意自己的職業(yè)需求D.加強學(xué)習(xí)，適應(yīng)國家與社會的需要

答案：D

解析：本題考查正確面對未來的職業(yè)選擇。材料通過國家新工種的事例，啟示我們青少年要學(xué)

會正確面對未來的職業(yè)選擇，加強學(xué)習(xí)，適應(yīng)國家與社會的需要，故D說法正確；這是缺乏

自立意識的表現(xiàn)，故A說法錯誤；在未來的職業(yè)選擇過程中，我們不能只考慮自己的興趣愛

好，故B說法錯誤；要把國家的需要和自己的職業(yè)需求結(jié)合在一起，只在意自己的職業(yè)需求，

說法過于絕對，故C說法錯誤；故選D。

4.（2024.內(nèi)蒙古.中考真題）人工智能聊天機器人ChatGPT不儀上知天文、下知地理，還能

寫刷本、編音樂、寫代碼。面對ChatGPT帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（）

A.完全依據(jù)興趣，選擇心中理想職業(yè)B.聽從父母安排，選擇新興冷門職業(yè)

C.提高自身素質(zhì)，適應(yīng)未來職業(yè)要求D.研究人工智能，拋棄傳統(tǒng)職業(yè)方向

答案:C

解析：本題考查職業(yè)的選擇。我們要有正確的職業(yè)觀。題干中，面對ChatGPT帶來的職業(yè)挑

戰(zhàn)，我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，適應(yīng)未來職業(yè)要求，故C符合題意；完全，說法絕對。我們職

業(yè)的選擇也可以根據(jù)社會需要，故A說法錯誤；我們可以聽取父母的意見，故B說法錯誤；

拋棄，說法絕對。我們也是要考慮傳統(tǒng)職業(yè)，故D說法錯誤；故選C。

5.（2022.江蘇南京.中考真題）王澤山院士為了國防事業(yè)選擇了當(dāng)時冷門的火炸藥專業(yè)，一干

就是60多年，為我國火炸藥產(chǎn)品的更新?lián)Q代做出了杰出貢獻(xiàn)。他的經(jīng)歷告訴我們，選擇職

業(yè)時必須考慮（）

A.個人興趣與愛好所在B.國家和社會發(fā)展需要

C.自身經(jīng)驗和能力狀況D.工資福利與發(fā)展?jié)摿?/p>

答案：B

解析：本題考查職業(yè)選擇。題干與個人興趣和愛好、自身經(jīng)驗和能力狀況、工資福利和發(fā)展?jié)?/p>

力無關(guān)，故ACD不符合題意；題干中談到王澤山院士為了國防事業(yè)選擇了當(dāng)時冷門的火炸藥

專業(yè)，表明選擇職業(yè)時必須考慮國家和社會發(fā)展需要，故B符合題意；故選B。

【拔高訓(xùn)練】

1.近年來，《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提出：按照全面實施素質(zhì)教育

的要求，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重

要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會的認(rèn)識，培養(yǎng)

其社會責(zé)任感和實踐能力。這說明研學(xué)旅行有利于（）

①挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我超越

②實現(xiàn)學(xué)以致用，促進(jìn)知行合一

③豐富人生閱歷，提升自身素質(zhì)

④提前進(jìn)入社會，迎接各種考驗

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案：C

解析：本題考查在實踐中學(xué)習(xí)?！督逃康炔块T關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提出的內(nèi)

容，說明研學(xué)旅行有利于實現(xiàn)學(xué)以致用，促進(jìn)知行合一，豐富人生閱歷，提升自身素質(zhì)，故②③

說法正確；題干沒有涉及挖掘自身潛力，故①不符合題意；我們要接受義務(wù)教育，不能提前進(jìn)

入社會，故④說法錯誤；故選C。

2.（2024.甘肅定西.一模）近年來，“本科生滿地跑，技術(shù)工無處找”的供需不平衡現(xiàn)象頻頻引

發(fā)關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示，2024屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計達(dá)1179萬，同比增長21萬。對此，

你想對這些高校畢業(yè)生說（）

①在選擇職業(yè)時，要考慮自己的個性特長

②無論從事何種職業(yè)，都要培養(yǎng)敬業(yè)精神

③要結(jié)合自己的能力，選擇能夠勝任的工作

④響應(yīng)國家號召，自主創(chuàng)業(yè)是最好選擇

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：A

解析：本題考查職業(yè)選擇、敬業(yè)精神。分析題文，“本科生滿地跑，技術(shù)工無處找”的供需不平

衡現(xiàn)象頻頻引發(fā)關(guān)注，啟示高校畢業(yè)生在選擇職業(yè)時，要考慮自己的個性特長；結(jié)合自己的能

力，選擇能夠勝任的工作；無論從事何種職業(yè)，都要增強敬業(yè)精神，故①②③符合題意；“自

主創(chuàng)業(yè)是最好選擇”觀點絕對化，自主創(chuàng)業(yè)也是比較好的選擇之一，故④說法錯誤；故選A。

3.（2024.廣東汕頭.一模）石家莊聾啞外賣騎手劉釗，兩歲時生病導(dǎo)致耳不能聽、口不能言，

但劉釗靠著堅強的毅力，學(xué)會了識字讀書，并圓了大學(xué)夢。工作后靠著自信、微笑、每天多跑

幾小時，劉釗跑出了石家莊藍(lán)騎手單日最高單量，跑出了幸福小家庭……劉釗的經(jīng)歷告訴我們

（）

A.只要有毅力就能實現(xiàn)一切夢想

B.奮斗改變命運，勞動創(chuàng)造幸福

C.每個人都需要接受良好的教育

D.要樹立正確職業(yè)觀，選擇高薪職業(yè)

答案：B

解析：本題考查勞動觀和正確擇業(yè)觀。只要有毅力就能實現(xiàn)夢想的可能，“就能實現(xiàn)一切夢想”

的說法太絕對，故A錯誤；“靠著堅強的毅力，學(xué)會了識字讀書，并圓了大學(xué)夢。工作后靠著