話題14 跨文化溝通、包容與合作-2025年高考英語一輪話題復(fù)習(xí)

話題14跨文化溝通、包容與合作2025年高考英語一輪話題復(fù)習(xí)WarmUpThebeautyoftheworldliesinthediversityofitspeople.——Unknown話題與教材教學(xué)重難點(diǎn)人教必修三

U3，選必二

U2；外研選必二

U4，選必四

U3；譯林選必四

U2核心詞匯突破

appeal，comfort，cooperate，distinguish，expose，minority話題寫作特訓(xùn)咨詢信TeachingGuide話題詞匯梳理1.boundaryn.

2.

vi.聊天,閑聊n.閑談,聊天

3.denyvt.

4.

adj.民族的,種族的;具有民族特色的,異國(guó)風(fēng)味的

5.fancyvt.想要;傾慕;自認(rèn)為是adj.

6.friendlyadj.

7.

adj.現(xiàn)實(shí)的,實(shí)際的;能夠?qū)崿F(xiàn)的;逼真的

8.straightforwardadj.

9.bycontrast

10.cultureshock

邊界,分界線,界限chat否認(rèn),否定;拒絕ethnic花哨的,精致的;昂貴的,豪華的友好的,友愛的realistic簡(jiǎn)單的,易懂的;坦率的相比之下文化沖擊11.dealwith

12.be/feelathome

13.speakup__________________14.appealvi.

n.吸引力;呼吁,懇求;上訴→

adj.有吸引力的,有趣的搭配

appealtosb.

15.

v.鼓掌

vt.稱贊,贊賞→

n.鼓掌,喝彩

16.comfortn.安慰;安慰者,慰藉物;舒適(感)

vt.安慰,撫慰→

adj.舒適的,使人舒服的→

adj.令人安慰的→

adv.舒服地,舒適地反

n.不適;尷尬→

adj.不舒服的;不自在的

拓展_________________舒適區(qū)17.

vi.合作,協(xié)作;配合→

n.合作,協(xié)作→cooperativeadj.合作的;協(xié)助的appealing對(duì)某人有吸引力;呼吁某人有吸引力;呼吁,懇求;上訴applaudapplausecomfortablecomfortingcomfortablydiscomfortuncomfortablecooperatecooperation對(duì)付,應(yīng)付,處理舒服自在,不拘束大聲點(diǎn)說；明確表態(tài)comforzone18.departv.離開,啟程→

n.離開,啟程,出發(fā)

19.distinguishv.

vt.看清,認(rèn)出;使有別于;使出眾,使著名→

adj.杰出的,著名的;高貴的,值得尊敬的

20.dividev.(使)分開;除以

vt.分配,分擔(dān);使產(chǎn)生分歧→

n.分歧,差異;分開,分隔;除(法)

21.

adj.巨大而突然的,急劇的;戲劇般的→

adv.顯著地;戲劇性地

22.exposevt.顯露;使暴露于(險(xiǎn)境);揭露;使接觸,使體驗(yàn)→

n.暴露;揭露;接觸,體驗(yàn)

23.

adj.靈活的,可變通的;柔韌的,易彎曲的→flexibilityn.

24.frankadj.坦率的,直言不諱的搭配

坦白說,坦率地說

25.genuineadj.

→

adv.真正地

departure區(qū)分,辨別divisiondramaticdramaticallyexposuredistinguishedtobefrank靈活性;彈性flexible真的;真誠(chéng)的genuinely26.

n.少數(shù)派,少數(shù);少數(shù)民族→

adj.較小的,輕微的;（音樂）小調(diào)的

27.prejudicen.

vt.使有偏見→

adj.有偏見的,有成見的,歧視的

28.strangeadj.

→

n.陌生人;外地人→

adv.奇怪地,不可思議地

29.thoroughadj.

→

adv.完全;徹底地,仔細(xì)地

minorityminor偏見,成見prejudiced奇怪的,奇特的;陌生的strangerstrangely深入的,徹底的,細(xì)致的;仔細(xì)的,縝密的thoroughly請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練2中的各題！核心詞匯突破1.appealvi.有吸引力；呼吁，懇求；上訴

n.吸引力；呼吁，懇求；上訴·appealtosb.對(duì)某人有吸引力，呼吁某人·appealtosb.forsth.為某事懇求某人·appealtosb.todosth.呼吁/懇求某人做某事·makeanappealtosb.forsth.為某事向某人懇求/呼吁※appealingadj.有吸引力的，有趣的

(1)去國(guó)外工作的這個(gè)想法對(duì)我很有吸引力。Theideaofworkingabroadreally_______________________.(2)警方呼吁知情者前來陳述情況。Thepolice____________________________________________tocomeforwardandtalktothem.(3)他們直接懇求政府給予資助。Theymadeadirectappeal_____________________________.tothegovernmentforfundingappealstomehaveappealedtoanyonewithinformation2.comfortn.安慰；安慰者，慰藉物；舒適（感）

vt.安慰，撫慰·beacomforttosb.

對(duì)某人來說是個(gè)安慰·incomfort=comfortably舒適地·comfortsb.withsth.用某物安慰某人※comfortableadj.舒適的，使人舒服的※comfortablyadv.舒服地，舒適地(1)自從瑪麗去世后﹐路易莎對(duì)我是莫大的安慰。Louisa’sbeen______________________________sinceMarydied.(2)她安慰自己說春天很快就要來了。She_________________________________________thatitwouldsoonbespring.(3)

Joycehasa________________(comfort)apartmentinPortland.comfortedherselfwiththethoughtagreatcomforttomecomfortable3.cooperatevi.合作，協(xié)作；配合·cooperatewith與……合作，配合·cooperatein在……方面合作

※cooperationn.合作，協(xié)作※cooperativeadj.

合作的；協(xié)助的，配合的(1)我建議我的當(dāng)事人要全力與警方配合。Iadvisedmyclient______________________________________.(2)兩家公司正在合作開發(fā)一種新的發(fā)動(dòng)機(jī)。Thetwocompaniesarecooperating_______________________________________.(3)Wewouldbegratefulforyour______________（cooperate）inclearingthehallasquicklyaspossible.(4)Hewasdoinghisbesttobe________________（cooperate）.tocooperatefullywiththepoliceinthedevelopmentofanewenginecooperationcooperative4.distinguishv.區(qū)分，辨別

vt.看清，認(rèn)出；使有別于；使出眾，使著名·distinguishbetween...and...區(qū)分/辨別……和……·distinguish...from...使……有別于……；把……與……區(qū)分開·distinguishoneself使自己揚(yáng)名※distinguishedadj.杰出的，著名的；高貴的，值得尊敬的·bedistinguishedfor因……而出名·bedistinguishedas作為……而出名

(1)讀這本書經(jīng)常很難分辨其中的真實(shí)和虛構(gòu)內(nèi)容。Itisoftendifficult__________________________________________inthisbook.(2)使這家公司在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的是客戶服務(wù)。Thefactorthat_____________________________________________________iscustomerservice.(3)我認(rèn)為灰白的頭發(fā)使你看上去特別可敬。Ithinkgreyhairmakesyou____________________________.todistinguishclearlybetweenfactandfictiondistinguishesthiscompanyfromthecompetitionlookverydistinguished5.exposevt.顯露；使暴露于（險(xiǎn)境）；揭露；使接觸，使體驗(yàn)·expose...to...使……暴露于……；使……體驗(yàn)/接觸……·beexposedto暴露于；接觸※exposuren.暴露；揭露；接觸，體驗(yàn)(1)有些孩子從來沒有接觸過古典音樂。Somechildren________________________________classicalmusic.(2)這些畫一定不能暴露在空氣中。Thesedrawingsmustnot___________________theair.(3)Potatoesturngreenwhen____________(expose)tolight.(4)Hesmiledsuddenly,______________(expose)asetofamazinglywhiteteeth.(5)Milesofsand______________(expose)atlowtide.areneverexposedtobeexposedtoexposedexposingareexposed6.minorityn.少數(shù)派，少數(shù)；少數(shù)民族·beinthe/aminority占少數(shù)·aminorityof

少數(shù)※minoradj.較小的，輕微的；（音樂）小調(diào)的(1)舞蹈班上男生很少。Boysareverymuch__________________atthedanceclass.(2)目前，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)政治感興趣。Only____________________________areinterestedinpoliticsthesedays.(3)Wehavemadesome____________(minority)changestotheprogram.(4)應(yīng)該更好地滿足少數(shù)民族社區(qū)的需求。Thereshouldbebetterprovisionfor_____________________________________.minorintheminorityasmallminorityofstudentstheneedsofminoritycommunities話題語段拓展一、閱讀下面語段，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)[教材改編，人教選必二P69]Whenpeoplemovetoanewcountry,theyoftenfeel

1

andstressedbecausetheydon’tknowthecustomsandtraditionsofthenewplace.Thisfeelingiswhatis

2

called"cultureshock".AccordingtoKalervoOberg,whofirstusedthisphrase,thereareseveral3ofcultureshock.Firstthereisthehoneymoonperiod.Duringthisperiod,whateverpeopleexperienceis4andexcitingtothem.Inthenextstage,5,peoplenoticemoredifferencesbetweentheirowncultureandthenewone.Whatpeopleusuallydoaboutthese6iseithertochangetheirbehaviouror7

totheirhomecountry.Ifpeoplestay,theycometothethirdstagewhichoccurswhentheybeginto

8tothenewculture.Theybegintobecomefamiliarwiththecustoms,thethinking,andthehabitsofthenewplace.

9isthefourthstage.Peoplefinallybegintofitintothenewculture.Differencesnolongertroublethemasmuch,andtheyfeelthattheymightactually10inthenewplace.1.A.boredB.excitedC.worriedD.strange2.A.thoroughly B.generally C.dramatically D.mainly3.A.stages B.ways C.fields D.moments4.A.familiar B.realistic C.clean D.fresh5.A.complaint B.curiosity C.frustration D.prejudice6.A.differences B.disadvantages C.arguments D.shocks7.A.appeal B.depart C.expose D.return8.A.apply B.contribute C.adjust D.turn9.A.Acceptance B.Welcome C.Invitation D.Support10.A.applaud B.belong C.communicate D.cooperate1.C根據(jù)語境和常識(shí)可知,當(dāng)人們搬到一個(gè)新的國(guó)家時(shí),他們通常會(huì)感到擔(dān)心(worried)和壓力,因?yàn)樗麄儾恢佬碌胤降娘L(fēng)俗和傳統(tǒng)?？仗幣cstressed并列,應(yīng)填與其感情色彩相同的形容詞,故選C。2.B這種感覺通常(generally)被稱為"文化沖擊"。thoroughly"完全,徹底地";generally"通常,大體上";dramatically"顯著地,戲劇性地";mainly"大部分地,主要地"。故選B。3.A根據(jù)下文中的"Inthenextstage""thethirdstage""thefourthstage"可知,文化沖擊有幾個(gè)階段(stages)。此空是下文中的stage的復(fù)現(xiàn),故選A。4.D首先是蜜月期。在此期間,人們所經(jīng)歷的一切對(duì)他們來說都是新鮮和刺激的。根據(jù)語境和常識(shí)可知,剛來到一個(gè)新的地方,首先感覺一切都很新鮮(fresh),故選D。5.C根據(jù)下文中的"peoplenoticemoredifferences…theirhomecountry"可知,人們注意到他們自己的文化和新的文化之間更多的差異。對(duì)于這些差異(differences),人們通常的做法是要么改變自己的行為,要么返回自己的祖國(guó)。在這一個(gè)階段,人們會(huì)感到沮喪(frustration),故選C。6.A參見上題解析?？仗幨巧衔闹械?differences"的原詞復(fù)現(xiàn),故選A。答案7.D參見第5題解析。根據(jù)下文中的"Ifpeoplestay"可知,此處指的是與"stay"相反的行為,故選return"返回"。8.C根據(jù)下文中的"Theybegintobecomefamiliar…thehabitsofthenewplace"可知,在第三個(gè)階段,他們會(huì)開始適應(yīng)(adjust)新的文化,故選C。9.A根據(jù)下文中的"Peoplefinallybegintofitintothenewculture…inthenewplace"可知,在第四個(gè)階段,人們終于開始成為新的文化的一部分。差異不再那么困擾他們,他們覺得自己可能真的適應(yīng)(belong)了這個(gè)新地方。那么這個(gè)階段就是"接納(Acceptance)",故選A。10.B參見上題解析,故選B。請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練3剩余的試題！話題寫作特訓(xùn)

——咨詢信

寫作框架咨詢/詢問信主要用于咨詢或詢問信息，寫作時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：①咨詢的問題應(yīng)簡(jiǎn)潔、清晰、明確，避免歧義或誤解；②確保所提問題與題目要求的主題相關(guān)，避免無關(guān)的詢問；③圍繞一個(gè)主題的多個(gè)問題，要運(yùn)用不同的句式，避免語言的單調(diào)性，同時(shí)應(yīng)注意語氣要委婉禮貌。咨詢/詢問信的結(jié)構(gòu)通常為：

模板素材自我介紹并表明寫作目的:1.I'mwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationon/regarding/concerning...我寫信是看您能否給我提供……的信息。2.Iwonderifyoucouldtellme/provide

somespecificinformationabout...我想知道您能否告訴我/提供一些關(guān)……的具體信息。3.I’mLiHua,

astudentplanningto.../interestedin...I’mwritingtoinquire/askfor

some

information/detailsabout...我是李華，一個(gè)計(jì)劃……感興趣的學(xué)生。我寫信是為了咨詢一些關(guān)于……的信息/細(xì)節(jié)。

模板素材說明咨詢事由:1.Fist,Iwonderif...AnotherpointIamnotcertainaboutis...首先，我想知道是否……。我不確定的另外一點(diǎn)是……2.Since

itisthefirsttimeformostofusto...,we’dliketoknowthedetailsabout...Besides,isitpssibleforyouto...?/Additionally,Iwouldappreciateitif...由于這是我們大多數(shù)人第一次……，我們想知道關(guān)于……的細(xì)節(jié)。另外，你有可能……嗎？/另外，如果……，我將不勝感激。3.Ifthereisanythingelsethatneedsspecialattention,pleaseinformmeatyour

convenience.如果還有其他需要特別注意的地方，請(qǐng)?jiān)谀惴奖愕臅r(shí)候告訴我。

模板素材表感謝，盼回復(fù):1.Thankyouforyourkindness，andyourpromptattention/earlyreplytothisletter

will

behighlyppeated.感謝你的善意，我將非常感激你對(duì)這封信的及時(shí)關(guān)注/早日回復(fù)。2.MayI

haveyourreplyby...

ifpossible?如果可能的話，我能在……之前收到您的答復(fù)嗎?你校英文報(bào)將增設(shè)主題為“講好中國(guó)故事”的欄目。你是欄目負(fù)責(zé)人李華，請(qǐng)給外教Kate寫郵件咨詢她對(duì)欄目的建議，內(nèi)容包括：1.介紹設(shè)想；2.咨詢建議。注意：寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右。請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練4中的實(shí)用詞匯和亮點(diǎn)句型部分！話題：咨詢外教對(duì)“講好中國(guó)故事”欄目的建議類型：詢問信教材鏈接：北師大必修三U7（AFormalEmail）

思路點(diǎn)撥本題要求以欄目負(fù)責(zé)人的身份給外教Kate寫一封咨詢信，咨詢其對(duì)“講好中國(guó)故事”欄目的建議。寫作時(shí)，第一、二人稱結(jié)合使用，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。文章可分為三段來寫：第一段：介紹寫信的目的，即校英文報(bào)將增設(shè)“講好中國(guó)故事”欄目，向外教咨詢建議。第二段：介紹對(duì)該欄目的設(shè)想，如欄目?jī)?nèi)容和影響等，希望外教提出建議。第三段：表達(dá)感謝和期待。你校英文報(bào)將增設(shè)主題為“講好中國(guó)故事”的欄目。你是欄目負(fù)責(zé)人李華，請(qǐng)給外教Kate寫郵件咨詢她對(duì)欄目的建議，內(nèi)容包括：1.介紹設(shè)想；2.咨詢建議。注意：寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右。

妙筆生文_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________