七年級英語下冊 Unit 1 Dream homes Integrated skills教學(xué)實(shí)錄 （新版）牛津版

七年級英語下冊Unit1DreamhomesIntegratedskills教學(xué)實(shí)錄（新版）牛津版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級英語下冊Unit1DreamhomesIntegratedskills教學(xué)實(shí)錄（新版）牛津版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“七年級英語下冊Unit1DreamhomesIntegratedskills”為主題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本單元的詞匯和語法知識(shí)，提高學(xué)生的聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。通過模擬真實(shí)場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級下冊之前，已具備一定的英語基礎(chǔ)，包括基礎(chǔ)的詞匯、語法知識(shí)和簡單的日常交流能力。他們在小學(xué)階段接觸了英語字母、簡單的句子結(jié)構(gòu)和一些常用單詞。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對學(xué)習(xí)英語有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻理解內(nèi)容；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽力和口語練習(xí)提高語言能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在掌握新的語法結(jié)構(gòu)和復(fù)雜詞匯時(shí)可能會(huì)感到困難。此外，由于英語不是母語，部分學(xué)生可能在發(fā)音和口語表達(dá)上遇到挑戰(zhàn)。同時(shí)，跨文化背景下的思維方式和表達(dá)習(xí)慣可能讓學(xué)生感到不適應(yīng)，需要教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《七年級英語下冊Unit1Dreamhomes》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同風(fēng)格的房屋圖片和相關(guān)的英語視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、彩色粉筆、記號筆等，以便在課堂上進(jìn)行板書和互動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等設(shè)施的安全性和可用性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示不同風(fēng)格的房屋圖片，提問學(xué)生：“Whatkindofhousedoyoudreamofhaving?”引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的夢想家園。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語語法和詞匯，如：“Whataresomecommonwordsrelatedtohouses?”幫助學(xué)生鞏固已有知識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如：“Howtodescribeadreamhomeusingadjectivesandadverbs?”

2.舉例說明：通過具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)，如：“Mydreamhomeisabighousewithabeautifulgardenandaswimmingpool.”

3.互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，探究如何用英語描述自己的夢想家園。教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠積極參與。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，用英語描述自己的夢想家園，并嘗試用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行表達(dá)。

2.教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

四、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.學(xué)生展示：每組選派代表，用英語展示本組的夢想家園描述。

2.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和語法。

2.作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己夢想家園的短文。

六、課堂反思

1.教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題詞匯：收集更多與“home”相關(guān)的詞匯，如：attic,basement,patio,balcony,courtyard,etc.

-語法點(diǎn)：介紹與描述房屋特點(diǎn)相關(guān)的語法點(diǎn)，如：usingcomparativeandsuperlativeadjectivestodescribehouses(e.g.,bigger,nicest,mostcomfortable).

-文化背景：介紹不同國家和地區(qū)的房屋特點(diǎn)，如：traditionalChinesecourtyardhouses,Americancolonialhomes,Europeanvillas.

-視頻資源：尋找與房屋設(shè)計(jì)、裝修相關(guān)的英語視頻，如：homerenovationshows,architecturaldocumentaries.

-實(shí)用表達(dá)：收集一些實(shí)用的英語表達(dá)，用于描述房屋特點(diǎn)，如：“Thishousehasaspaciouslivingroomwithlargewindows.”

2.拓展建議：

-詞匯積累：鼓勵(lì)學(xué)生通過制作單詞卡片或詞匯本，記錄并復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)到的詞匯。

-語法練習(xí)：提供一些語法練習(xí)題，讓學(xué)生在課后練習(xí)使用比較級和最高級形容詞描述房屋。

-文化探索：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，了解不同國家的房屋文化，并制作報(bào)告或海報(bào)進(jìn)行展示。

-視頻觀看：布置觀看與房屋相關(guān)的英語視頻作業(yè)，要求學(xué)生在觀看后完成觀后感或討論題。

-實(shí)用表達(dá)運(yùn)用：讓學(xué)生嘗試用學(xué)到的實(shí)用表達(dá)寫一段關(guān)于自己夢想家園的描述，并在課堂上分享。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與房屋設(shè)計(jì)、裝修相關(guān)的英語書籍或文章，提高閱讀能力。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一項(xiàng)家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家人一起討論并設(shè)計(jì)自己的夢想家園，然后用英語描述。

-課堂活動(dòng)：組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，展示自己設(shè)計(jì)的夢想家園，并說服其他學(xué)生購買。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-1.Dreamhome的基本描述

-2.使用形容詞和副詞描述房屋特點(diǎn)

-3.房屋組成部分的英語表達(dá)

-4.夢想家園的愿望和期待

②重點(diǎn)詞匯：

-comfortable,spacious,beautiful,modern,traditional,convenient,quiet,etc.

③重點(diǎn)句子：

-Mydreamhomeisabighousewithabeautifulgardenandaswimmingpool.

-Ithasthreebedrooms,twobathrooms,andacozylivingroom.

-Iwouldlovetohaveahousenearthebeach.

-Iwantahousethatisclosetomyworkplace.課堂1.課堂評價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，了解學(xué)生對新知識(shí)的掌握程度。例如，可以提問：“Whataresomefeaturesofadreamhome?”來檢查學(xué)生對關(guān)鍵詞匯的理解。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況，如小組討論、角色扮演等，評估他們的互動(dòng)能力和語言運(yùn)用能力。

-實(shí)時(shí)反饋：在講解新知時(shí)，通過學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)來調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

-小組合作評價(jià)：評估學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作能力和溝通技巧，如是否能夠有效分工、是否能夠用英語表達(dá)自己的想法等。

-課堂測試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡短的口頭或書面測試，以評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

2.作業(yè)評價(jià)：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括語法、拼寫和表達(dá)準(zhǔn)確性。

-個(gè)性化反饋：針對每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，提供具體的反饋意見，指出錯(cuò)誤并給出改正建議。

-及時(shí)反饋：確保作業(yè)反饋在下一節(jié)課前完成，以便學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評價(jià)中，不僅要指出不足，還要表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，如寫作、繪畫或設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生的自我展示和交流能力。

3.評價(jià)工具和方法：

-課堂表現(xiàn)記錄表：記錄學(xué)生在課堂上的參與度、合作態(tài)度和語言運(yùn)用情況。

-作業(yè)反饋表：設(shè)計(jì)專門的反饋表，用于記錄作業(yè)批改的詳細(xì)內(nèi)容和改進(jìn)建議。

-學(xué)生自我評價(jià)表：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

-同伴評價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評價(jià)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.評價(jià)的持續(xù)性和發(fā)展性：

-持續(xù)性：通過定期評價(jià)，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

-發(fā)展性：評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的當(dāng)前表現(xiàn)，還要關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，幫助學(xué)生設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.評價(jià)的反饋和調(diào)整：

-教師根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，如改變教學(xué)方法、增加練習(xí)量或提供額外的輔導(dǎo)。

-學(xué)生根據(jù)評價(jià)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)策略，如加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)或?qū)で箢~外的幫助。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在教學(xué)中，我嘗試通過模擬真實(shí)的生活場景，如虛擬的房屋買賣市場，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)，提高了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也幫助他們更好地理解抽象的語法點(diǎn)和詞匯。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于依賴組長，而自己參與度不高，這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

2.語法教學(xué)過于機(jī)械：在講解語法時(shí)，我可能過于強(qiáng)調(diào)規(guī)則，而忽視了實(shí)際語境中的運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)生對語法的學(xué)習(xí)感到枯燥。

3.評價(jià)方式單一：主要依靠作業(yè)和測試來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價(jià)手段，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的小組活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，例如，可以采用“輪流發(fā)言”的規(guī)則，確保每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.改進(jìn)語法教學(xué)方法：結(jié)合語境教學(xué)語法，通過實(shí)例讓學(xué)生在具體的對話和情景中理解語法點(diǎn)的運(yùn)用，減少機(jī)械記憶。

3.豐富評價(jià)方式：引入多元化的評價(jià)手段，如課堂表現(xiàn)評價(jià)、同伴評價(jià)、自我評價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，可以定期進(jìn)行口頭報(bào)告或展示，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校溝通：通過家校聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

5.個(gè)人成長：作為教師，我也要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法，參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于教學(xué)。重點(diǎn)題型整理1.句型轉(zhuǎn)換題：

-原句：Mydreamhomehasalargegarden.

-轉(zhuǎn)換為：Whatdoesyourdreamhomehave?

-答案：Alargegarden.

2.語法應(yīng)用題：

-題目：Pleaseusethecomparativeadjectivetodescribethetwohouses.

-選項(xiàng)：a)Mydreamhomeismorecomfortablethanyourhouse.

-答案：a)Mydreamhomeismorecomfortablethanyourhouse.

3.完形填空題：

-題目：Readthepassageandchoosethebestwordtofillintheblank.

-文章：Mydreamhomeisverybig.Ithasfourbedrooms,threebathrooms,andakitchen.Thelivingroomisvery___________.Wecanhaveapartythere.

-選項(xiàng)：a)comfortable,b)small,c)beautiful,d)expensive

-答案：a)comfortable

4.信息匹配題：

-題目：Matchthefeaturesofthedreamhomeswiththedescriptions.

-特點(diǎn)：1)Aswimmingpool2)Acozylibrary3)Alargebalcony4)Amodernkitchen

-描述：A)It'sperfectforentertainingguests.B)It'saquietplacetoread.C)It'swherewecookandeat.D)It'swhereweswimandrelax.

-答案：1-D,2-B,3-A,4-C

5.寫作題：

-題目：Writeashortpassageaboutyourdreamhome.Includeatleastthreefeaturesandexplainwhyyoulikethem.

-答案示例：

Mydreamhomeisabeautifulhousewithalotofspace.Iwouldlov