專題二第3課一、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

專題二第3課一、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容專題二第3課《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)，2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課將圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)安全等方面展開教學(xué)，旨在幫助學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)框架，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。具體內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)地址和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和結(jié)構(gòu)，學(xué)生能夠提升信息獲取與處理能力，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)知和理解。同時(shí)，通過(guò)探討網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)安全，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和批判性思維，激發(fā)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)、節(jié)點(diǎn)、鏈路等基本術(shù)語(yǔ)；

②掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的基本類型，如總線型、星型、環(huán)型等；

③理解TCP/IP協(xié)議的基本工作原理，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等概念；

④了解網(wǎng)絡(luò)通信的基本過(guò)程，包括數(shù)據(jù)包的封裝、傳輸和接收。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的復(fù)雜性和其在網(wǎng)絡(luò)通信中的重要性；

②掌握網(wǎng)絡(luò)地址分配和子網(wǎng)劃分的原理，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃；

③理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括病毒、黑客攻擊、防火墻等；

④能夠分析網(wǎng)絡(luò)故障的基本原因，并嘗試提出解決方案。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（路由器、交換機(jī)等）、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、TCP/IP協(xié)議介紹PPT、網(wǎng)絡(luò)安全案例分析文檔

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)模擬軟件、實(shí)物網(wǎng)絡(luò)連接演示教具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？你們知道網(wǎng)絡(luò)是如何連接起來(lái)的嗎？”

展示一些生活中常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景，如社交媒體、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、傳輸介質(zhì)等。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的工作原理。

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例進(jìn)行分析，如局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)速度優(yōu)化等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理解、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的要求和截止日期，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)思考和探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。知識(shí)點(diǎn)梳理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過(guò)通信設(shè)備和傳輸介質(zhì)將地理位置分散的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源組成。硬件包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機(jī)）、傳輸介質(zhì)等；軟件包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等；數(shù)據(jù)資源包括信息、文件等。

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類：

-按覆蓋范圍：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）

-按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：總線型、星型、環(huán)型、網(wǎng)狀

-按傳輸介質(zhì)：有線（如雙絞線、光纖）和無(wú)線（如無(wú)線電波、微波）

4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：

-總線型：所有設(shè)備都連接到一條主干線上，數(shù)據(jù)在主干線上傳輸。

-星型：所有設(shè)備都連接到一個(gè)中心設(shè)備上，數(shù)據(jù)通過(guò)中心設(shè)備傳輸。

-環(huán)型：所有設(shè)備連接成一個(gè)環(huán)，數(shù)據(jù)在環(huán)中依次傳輸。

-網(wǎng)狀：設(shè)備之間有多條路徑連接，數(shù)據(jù)可以繞過(guò)故障點(diǎn)傳輸。

5.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：

-TCP/IP協(xié)議：互聯(lián)網(wǎng)的基本協(xié)議，包括IP協(xié)議、TCP協(xié)議、UDP協(xié)議等。

-IP地址：用于標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備，分為IPv4和IPv6兩種格式。

-子網(wǎng)掩碼：用于將IP地址劃分為網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址。

-網(wǎng)關(guān)：連接不同網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，用于數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)。

6.網(wǎng)絡(luò)安全：

-病毒：惡意軟件，能夠破壞、占用系統(tǒng)資源或竊取信息。

-黑客攻擊：非法侵入他人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，獲取信息或控制設(shè)備。

-防火墻：用于監(jiān)控和控制進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的流量，防止非法訪問(wèn)。

-加密技術(shù)：保護(hù)數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中的安全，防止數(shù)據(jù)被竊取或篡改。

網(wǎng)絡(luò)通信原理

1.數(shù)據(jù)包傳輸：數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)幕締挝皇菙?shù)據(jù)包，包括頭部和負(fù)載兩部分。

2.數(shù)據(jù)封裝：在發(fā)送數(shù)據(jù)之前，將數(shù)據(jù)封裝成數(shù)據(jù)包，包括源地址、目的地址、協(xié)議類型等信息。

3.路由選擇：數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)中傳輸時(shí)，需要選擇合適的路徑到達(dá)目的地。

4.傳輸控制協(xié)議（TCP）：確保數(shù)據(jù)可靠傳輸?shù)膮f(xié)議，通過(guò)序列號(hào)、確認(rèn)應(yīng)答、重傳機(jī)制等實(shí)現(xiàn)。

5.用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議（UDP）：提供無(wú)連接的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，適用于實(shí)時(shí)應(yīng)用，如視頻會(huì)議、在線游戲等。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

1.萬(wàn)維網(wǎng)（WWW）：基于HTTP協(xié)議的全球性信息檢索系統(tǒng)，提供網(wǎng)頁(yè)瀏覽、信息檢索等服務(wù)。

2.電子郵件：通過(guò)電子郵件協(xié)議發(fā)送和接收電子郵件。

3.文件傳輸協(xié)議（FTP）：用于在網(wǎng)絡(luò)上傳輸文件。

4.遠(yuǎn)程登錄：通過(guò)遠(yuǎn)程登錄協(xié)議（如Telnet）遠(yuǎn)程訪問(wèn)其他計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

5.云計(jì)算：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供計(jì)算資源、存儲(chǔ)資源、應(yīng)用程序等服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)

1.網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、惡意軟件、黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄露等。

2.安全防護(hù)措施：防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、加密技術(shù)、安全策略等。

3.用戶安全意識(shí)：提高用戶的安全意識(shí)，避免泄露個(gè)人信息和密碼。

4.網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)自身合法權(quán)益。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法上的得失。

在教學(xué)過(guò)程中，我盡量采用了多樣化的教學(xué)方法，比如通過(guò)圖片、視頻、實(shí)例等方式來(lái)講解抽象的網(wǎng)絡(luò)概念，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于直觀的教學(xué)方式反應(yīng)很積極，他們?cè)谡n堂上參與度很高，這讓我感到很欣慰。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議這部分內(nèi)容理解起來(lái)比較吃力，可能是因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較抽象，需要較強(qiáng)的邏輯思維能力。

在策略上，我嘗試了小組討論的方式，讓學(xué)生們通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚧ハ鄦l(fā)，共同進(jìn)步。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些小組在討論時(shí)存在領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者的問(wèn)題，這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都參與到討論中來(lái)。

管理方面，我盡量保持課堂秩序，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，同時(shí)也注意到了課堂紀(jì)律對(duì)教學(xué)效果的影響。有時(shí)候，課堂上的小插曲會(huì)打斷教學(xué)節(jié)奏，我需要更加靈活地處理這些情況，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了好奇心和探索欲，這讓我感到很鼓舞。但是，也有一些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容表示擔(dān)憂，這說(shuō)明他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有一定的警惕性，這是積極的態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的講解，部分學(xué)生還是感到困難，這可能是因?yàn)槲覜]有找到最適合他們的教學(xué)方法。另外，課堂紀(jì)律管理上，有時(shí)候我會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，這可能影響了課堂氛圍。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議這部分內(nèi)容，我可以嘗試使用更多實(shí)例，結(jié)合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用來(lái)講解，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解抽象的概念。

2.在小組討論時(shí)，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3.在課堂紀(jì)律管理上，我可以在保持嚴(yán)肅的同時(shí)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念

①計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義

②網(wǎng)絡(luò)組成元素：硬件、軟件、數(shù)據(jù)資源

③網(wǎng)絡(luò)分類：按覆蓋范圍、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)

2.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

①總線型：所有設(shè)備連接到一條主干線上

②星型：所有設(shè)備連接到一個(gè)中心設(shè)備

③環(huán)型：設(shè)備連接成一個(gè)環(huán)

④網(wǎng)狀：設(shè)備之間有多條路徑連接

3.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

①TCP/IP協(xié)議：互聯(lián)網(wǎng)基本協(xié)議，包括IP、TCP、UDP等

②IP地址：標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備

③子網(wǎng)掩碼：劃分網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址

④網(wǎng)關(guān)：連接不同網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備

4.網(wǎng)絡(luò)通信原理

①數(shù)據(jù)包傳輸：網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)幕締挝?/p>

②數(shù)據(jù)封裝：將數(shù)據(jù)封裝成數(shù)據(jù)包

③路由選擇：選擇數(shù)據(jù)包傳輸路徑

④傳輸控制協(xié)議（TCP）：確保數(shù)據(jù)可靠傳輸

5.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

①萬(wàn)維網(wǎng)（WWW）：基于HTTP協(xié)議的信息檢索系統(tǒng)

②電子郵件：通過(guò)電子郵件協(xié)議發(fā)送和接收郵件

③文件傳輸協(xié)議（FTP）：傳輸文件

④遠(yuǎn)程登錄：遠(yuǎn)程訪問(wèn)其他計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

6.網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)

①網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、惡意軟件、黑客攻擊等

②安全防護(hù)措施：防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等

③用戶安全意識(shí)：提高用戶的安全意識(shí)

④網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：保護(hù)自身合法權(quán)益典型例題講解例題1：某學(xué)校需要建立一個(gè)小型局域網(wǎng)，計(jì)劃使用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。已知該學(xué)校有30臺(tái)計(jì)算機(jī)，請(qǐng)問(wèn)需要多少個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（路由器、交換機(jī)）？

解答：在星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都需要連接到一個(gè)中心設(shè)備（交換機(jī)）。因此，需要30臺(tái)計(jì)算機(jī)對(duì)應(yīng)30個(gè)交換機(jī)端口。通常，一個(gè)交換機(jī)可以提供多個(gè)端口，所以可能需要多個(gè)交換機(jī)來(lái)滿足需求。假設(shè)每個(gè)交換機(jī)有24個(gè)端口，那么需要2個(gè)交換機(jī)（48個(gè)端口）來(lái)滿足30臺(tái)計(jì)算機(jī)的需求。

例題2：在IPv4地址中，一個(gè)C類地址的前三個(gè)字節(jié)用于網(wǎng)絡(luò)地址，最后一個(gè)字節(jié)用于主機(jī)地址。假設(shè)有一個(gè)C類地址，請(qǐng)計(jì)算其網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址。

解答：C類地址的前三個(gè)字節(jié)是網(wǎng)絡(luò)地址，最后一個(gè)字節(jié)是主機(jī)地址。對(duì)于，網(wǎng)絡(luò)地址是，廣播地址可以通過(guò)將主機(jī)地址部分設(shè)置為全1來(lái)計(jì)算，即55。

例題3：一個(gè)局域網(wǎng)使用/24作為網(wǎng)絡(luò)地址，子網(wǎng)掩碼為。該局域網(wǎng)可以有多少個(gè)可用的IP地址？

解答：/24表示子網(wǎng)掩碼有24位是1，因此網(wǎng)絡(luò)地址有24位是0。由于主機(jī)地址部分有8位，所以可以表示2^8個(gè)不同的主機(jī)地址。但是，網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址不能用于主機(jī)，所以可用的IP地址數(shù)量是2^8-2=254個(gè)。

例題4：在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，IP地址為的設(shè)備需要與IP地址為的設(shè)備通信。已知子網(wǎng)掩碼為，請(qǐng)判斷這兩個(gè)設(shè)備是否在同一子網(wǎng)。

解答：將兩個(gè)IP地址和子網(wǎng)掩碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制，然后進(jìn)行按位與操作。如果結(jié)果相同，則表示兩個(gè)設(shè)備在同一子網(wǎng)。對(duì)于和，轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制后進(jìn)行與操作，結(jié)果都是，因此這兩個(gè)設(shè)備在同一子網(wǎng)。

例題5：一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用私有IP地址/16，需要?jiǎng)澐譃?個(gè)子網(wǎng)，每個(gè)子網(wǎng)有30臺(tái)主機(jī)。請(qǐng)計(jì)算所需的子網(wǎng)掩碼。

解答：/16表示子網(wǎng)掩碼有16位是1，因此網(wǎng)絡(luò)地址有16位是0。需要?jiǎng)澐譃?個(gè)子網(wǎng)，所以需要2位來(lái)表示子網(wǎng)（2^2=4）。每個(gè)子網(wǎng)有30臺(tái)主機(jī)，需要5位來(lái)表示主機(jī)地址（2^5=32>30）。因此，所需的子網(wǎng)掩碼是24（/27），因?yàn)?6位用于網(wǎng)絡(luò)地址，2位用于子網(wǎng)，5位用于主機(jī)地址。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)。大部分學(xué)生能夠跟隨課程的節(jié)奏，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容，部分學(xué)生顯得有些吃力。課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，這表明他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有較強(qiáng)的求知欲。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的合作精神。每個(gè)小組都能