PowerPoint自定義動(dòng)畫制作（教學(xué)設(shè)計(jì)新）

PowerPoint自定義動(dòng)畫制作（教學(xué)設(shè)計(jì)新）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）PowerPoint自定義動(dòng)畫制作（教學(xué)設(shè)計(jì)新）設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“PowerPoint自定義動(dòng)畫制作”為主題，旨在通過實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握自定義動(dòng)畫的技巧，提高演示文稿的視覺效果。課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，以PPT制作技能為核心，注重實(shí)踐操作，通過案例分析和動(dòng)手練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自定義動(dòng)畫的制作方法，提升學(xué)生的演示文稿制作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過學(xué)習(xí)PowerPoint自定義動(dòng)畫制作，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在表達(dá)和展示中的作用，提升創(chuàng)意思維和審美情趣。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代中的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握自定義動(dòng)畫的基本概念和操作步驟。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何添加動(dòng)畫效果、設(shè)置動(dòng)畫順序和持續(xù)時(shí)間。

-重點(diǎn)二：理解動(dòng)畫效果與演示文稿內(nèi)容的關(guān)系，能夠根據(jù)內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫效果，提高演示文稿的吸引力。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫路徑和動(dòng)畫觸發(fā)器，使動(dòng)畫更加生動(dòng)和有趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：動(dòng)畫效果的合理運(yùn)用。學(xué)生可能難以判斷何時(shí)添加動(dòng)畫效果以及如何調(diào)整動(dòng)畫參數(shù)以達(dá)到最佳效果。

-難點(diǎn)二：動(dòng)畫與內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。學(xué)生需要理解動(dòng)畫不應(yīng)喧賓奪主，而是要輔助內(nèi)容表達(dá)，這一點(diǎn)在實(shí)際操作中較難把握。

-難點(diǎn)三：動(dòng)畫的復(fù)雜制作。對(duì)于一些復(fù)雜的動(dòng)畫效果，如組合動(dòng)畫、動(dòng)畫組等，學(xué)生可能難以理解其制作原理和操作方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的PowerPoint教材，包含自定義動(dòng)畫的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自定義動(dòng)畫相關(guān)的示例PPT文件、動(dòng)畫效果演示視頻，以及動(dòng)畫制作技巧的圖文教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備筆記本電腦，確保每臺(tái)電腦都安裝了PowerPoint軟件，并檢查網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作；在講臺(tái)上放置投影儀和音響設(shè)備，確保演示效果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的主題——“PowerPoint自定義動(dòng)畫制作”。大家在使用PowerPoint時(shí)，是否覺得演示文稿的視覺效果不夠吸引人？今天，我們就來一起探索如何通過自定義動(dòng)畫來提升我們的演示文稿。

（2）請(qǐng)大家打開電腦，啟動(dòng)PowerPoint軟件，我們今天的課程就從這里開始。

二、基本概念講解

（1）首先，我們來了解一下什么是自定義動(dòng)畫。自定義動(dòng)畫是指用戶在PowerPoint中為幻燈片中的對(duì)象添加的動(dòng)畫效果。它可以包括進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)和動(dòng)作路徑等。

（2）接下來，我將演示如何為文本框添加自定義動(dòng)畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并記錄下操作步驟。

三、動(dòng)手實(shí)踐

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的步驟，嘗試為幻燈片中的文本框添加一個(gè)進(jìn)入動(dòng)畫。

（2）首先，選中文本框，然后點(diǎn)擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡。

（3）在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡中，找到“添加動(dòng)畫”按鈕，選擇一個(gè)你喜歡的進(jìn)入動(dòng)畫效果，比如“飛入”。

（4）設(shè)置動(dòng)畫的參數(shù)，如動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間、動(dòng)畫的觸發(fā)器等。

（5）點(diǎn)擊“播放”按鈕，查看動(dòng)畫效果。

四、案例分析與討論

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開一個(gè)我準(zhǔn)備的示例PPT文件，觀察其中的自定義動(dòng)畫效果，并分析這些動(dòng)畫是如何增強(qiáng)演示文稿的吸引力的。

（2）接下來，我們將進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)畫效果，討論其優(yōu)缺點(diǎn)，并分享給全班同學(xué)。

五、深入探究

（1）在了解了自定義動(dòng)畫的基本操作后，我們接下來要探討的是如何將動(dòng)畫效果與演示文稿的內(nèi)容緊密結(jié)合。

（2）請(qǐng)同學(xué)們思考，在制作演示文稿時(shí)，我們應(yīng)該如何選擇合適的動(dòng)畫效果，以及如何避免過度使用動(dòng)畫效果？

（3）我將結(jié)合實(shí)際案例，向大家展示如何根據(jù)內(nèi)容選擇動(dòng)畫效果，并講解動(dòng)畫效果的層次感。

六、實(shí)踐操作

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試為自己制作的演示文稿添加一個(gè)與內(nèi)容相符的動(dòng)畫效果。

（2）在添加動(dòng)畫時(shí)，注意動(dòng)畫效果要與內(nèi)容相匹配，避免使用過于花哨的動(dòng)畫效果。

七、總結(jié)與反思

（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該掌握了如何為PowerPoint演示文稿添加自定義動(dòng)畫。

（2）請(qǐng)同學(xué)們回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題和解決方法。

（3）最后，請(qǐng)大家思考一下，如何將今天學(xué)到的動(dòng)畫制作技巧應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中。

八、課后作業(yè)

（1）請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

a.制作一個(gè)包含自定義動(dòng)畫的演示文稿，內(nèi)容自選。

b.分析并總結(jié)自己制作的演示文稿中的動(dòng)畫效果，思考如何改進(jìn)。

（2）下節(jié)課我們將對(duì)這些演示文稿進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

九、課堂小結(jié)

（1）今天我們學(xué)習(xí)了PowerPoint自定義動(dòng)畫制作的相關(guān)知識(shí)，包括動(dòng)畫的基本概念、操作步驟以及如何選擇合適的動(dòng)畫效果。

（2）通過實(shí)際操作，大家應(yīng)該掌握了如何為演示文稿添加動(dòng)畫效果，并能夠根據(jù)內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫。

（3）希望大家在課后能夠繼續(xù)練習(xí)，不斷提升自己的演示文稿制作能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-PowerPoint高級(jí)技巧：介紹PowerPoint的高級(jí)功能，如超鏈接、動(dòng)作按鈕、自定義動(dòng)畫的復(fù)雜組合等，這些內(nèi)容可以在教材的附錄或相關(guān)技術(shù)手冊(cè)中找到。

-動(dòng)畫效果庫：搜集和整理各種動(dòng)畫效果庫，包括進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)和動(dòng)作路徑等，這些資源可以幫助學(xué)生在制作演示文稿時(shí)選擇更多樣化的動(dòng)畫效果。

-演示文稿案例分析：收集一些優(yōu)秀的演示文稿案例，分析其動(dòng)畫設(shè)計(jì)的成功之處，以及如何通過動(dòng)畫來增強(qiáng)信息傳達(dá)的效果。

2.拓展建議

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)或?qū)W校的公開演講活動(dòng)，利用所學(xué)知識(shí)制作并展示個(gè)人或小組的演示文稿，實(shí)際應(yīng)用所學(xué)技能。

-在線學(xué)習(xí)資源：推薦學(xué)生訪問在線教育平臺(tái)，如MOOC（大規(guī)模開放在線課程），學(xué)習(xí)PowerPoint的高級(jí)課程，如動(dòng)畫設(shè)計(jì)的藝術(shù)、演示文稿的視覺設(shè)計(jì)等。

-作品展示：組織學(xué)生定期進(jìn)行演示文稿作品的展示和交流，通過觀摩他人的作品，學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技巧。

-教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生向教師尋求指導(dǎo)，針對(duì)個(gè)人在動(dòng)畫設(shè)計(jì)上的困惑或創(chuàng)意，教師可以提供個(gè)性化的建議和幫助。

-校園活動(dòng)：參與校園內(nèi)的技術(shù)交流活動(dòng)，如編程比賽、設(shè)計(jì)比賽等，這些活動(dòng)往往需要制作演示文稿來展示作品，是學(xué)生實(shí)踐動(dòng)畫設(shè)計(jì)的絕佳機(jī)會(huì)。

-實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：如果可能，鼓勵(lì)學(xué)生尋找與演示文稿制作相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，如市場(chǎng)營銷、教育培訓(xùn)等行業(yè)，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。板書設(shè)計(jì)①自定義動(dòng)畫概念

-動(dòng)畫效果：進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)、動(dòng)作路徑

-動(dòng)畫順序：動(dòng)畫播放的先后順序

-動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間：動(dòng)畫效果的持續(xù)時(shí)間

-動(dòng)畫觸發(fā)器：動(dòng)畫開始的條件

②動(dòng)畫操作步驟

-選擇對(duì)象：選中需要添加動(dòng)畫的對(duì)象

-添加動(dòng)畫：在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡中選擇動(dòng)畫效果

-設(shè)置動(dòng)畫：調(diào)整動(dòng)畫參數(shù)，如開始、結(jié)束、方向等

-播放動(dòng)畫：預(yù)覽和播放動(dòng)畫效果

③動(dòng)畫效果與內(nèi)容結(jié)合

-內(nèi)容分析：理解演示文稿的主題和內(nèi)容

-動(dòng)畫選擇：根據(jù)內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫效果

-動(dòng)畫層次：合理安排動(dòng)畫的層次感

-避免過度：注意動(dòng)畫效果不要喧賓奪主

④動(dòng)畫制作技巧

-動(dòng)畫路徑：自定義動(dòng)畫路徑

-組合動(dòng)畫：同時(shí)應(yīng)用多個(gè)動(dòng)畫效果

-動(dòng)畫組：將多個(gè)動(dòng)畫效果組合成一個(gè)動(dòng)畫組

-動(dòng)畫計(jì)時(shí)：設(shè)置動(dòng)畫的播放時(shí)間

⑤動(dòng)畫案例分析

-成功案例：分析優(yōu)秀演示文稿的動(dòng)畫設(shè)計(jì)

-優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)：總結(jié)動(dòng)畫效果的優(yōu)缺點(diǎn)

-改進(jìn)建議：提出改進(jìn)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的建議教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次“PowerPoint自定義動(dòng)畫制作”課程的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.學(xué)生參與度

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)自定義動(dòng)畫的制作過程不夠熟悉，參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

-在課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解自定義動(dòng)畫的基本概念和操作步驟。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與動(dòng)畫制作。

-針對(duì)不同層次的學(xué)生，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.動(dòng)畫效果與內(nèi)容結(jié)合

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然能夠添加動(dòng)畫效果，但未能很好地將動(dòng)畫與內(nèi)容結(jié)合。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃：

-在講解動(dòng)畫效果時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫與內(nèi)容的一致性，避免過度裝飾。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解如何根據(jù)內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫效果。

-在課后作業(yè)中，要求學(xué)生反思自己的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，思考如何改進(jìn)。

3.實(shí)踐操作

實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是我對(duì)實(shí)踐操作的反思與改進(jìn)：

-提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自定義動(dòng)畫的制作技巧。

-設(shè)計(jì)分層練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高學(xué)生的操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，嘗試使用不同的動(dòng)畫效果和組合，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

4.教學(xué)資源

教學(xué)資源的豐富程度也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是我對(duì)教學(xué)資源的反思與改進(jìn)：

-收集和整理更多與自定義動(dòng)畫相關(guān)的教學(xué)資源，如案例、教程、視頻等。