四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《排球》教學(xué)實(shí)錄2 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《排球》教學(xué)實(shí)錄2新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中體育與健康《排球》教學(xué)實(shí)錄2

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月25日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，掌握排球的基本技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合。

3.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高耐力、速度、力量和協(xié)調(diào)性。

4.培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和積極的運(yùn)動(dòng)態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①排球的基本站位和移動(dòng)步伐：確保學(xué)生能夠正確掌握排球比賽中的基本站位和移動(dòng)步伐，為后續(xù)的傳球、墊球等技術(shù)動(dòng)作打下基礎(chǔ)。

②傳球技術(shù)：重點(diǎn)教授排球傳球的基本手法，包括正面?zhèn)髑蚝捅硞?，?qiáng)調(diào)傳球時(shí)的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和力量控制。

③墊球技術(shù)：通過(guò)示范和練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的墊球姿勢(shì)和手法，提高墊球的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和緩沖能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①傳球與墊球的協(xié)調(diào)配合：難點(diǎn)在于讓學(xué)生在傳球和墊球時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地完成動(dòng)作，并保持與隊(duì)友的協(xié)調(diào)配合。

②戰(zhàn)術(shù)配合：在實(shí)戰(zhàn)中，如何根據(jù)對(duì)手的站位和進(jìn)攻方式，靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)配合，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。

③高難度技術(shù)動(dòng)作的掌握：如扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)動(dòng)作，需要學(xué)生具備較高的身體素質(zhì)和技巧，是教學(xué)中的難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場(chǎng)地、排球、計(jì)時(shí)器、秒表、籃球架

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：排球動(dòng)作演示視頻、排球戰(zhàn)術(shù)分析資料

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、排球教學(xué)掛圖、排球技術(shù)動(dòng)作分解圖教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？有沒(méi)有人玩過(guò)排球？”

展示一些關(guān)于排球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹排球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，介紹排球的基本規(guī)則和比賽形式。

詳細(xì)介紹排球的組成部分，如球網(wǎng)、排球、場(chǎng)地等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.排球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解排球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的排球比賽案例進(jìn)行分析，如奧運(yùn)會(huì)排球比賽、世界杯排球比賽等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解排球比賽的激烈程度和競(jìng)技水平。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響，以及如何提高自己的排球技能。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)排球技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行深入討論，如傳球、墊球、扣球等。

小組內(nèi)討論該技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)的技巧、注意事項(xiàng)以及在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球的認(rèn)知和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)動(dòng)作的示范、戰(zhàn)術(shù)的分析等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球的基本概念、技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合等。

強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看一場(chǎng)排球比賽，記錄下比賽中的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，下節(jié)課分享交流。

7.課堂練習(xí)（15分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)排球技術(shù)動(dòng)作的掌握。

過(guò)程：

教師組織學(xué)生進(jìn)行排球技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，如傳球、墊球、扣球等。

學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

練習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同提高。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)排球。

過(guò)程：

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)排球，提高自己的技術(shù)水平。

布置課后思考題：讓學(xué)生思考排球運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何將排球精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的重大事件，幫助學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的背景知識(shí)。

-《排球規(guī)則詳解》：詳細(xì)解讀排球比賽的規(guī)則，包括比賽流程、計(jì)分方式、犯規(guī)情況等，提高學(xué)生對(duì)排球規(guī)則的理解。

-《排球戰(zhàn)術(shù)分析》：分析排球比賽中的常見(jiàn)戰(zhàn)術(shù)，如快攻、強(qiáng)攻、防守等，幫助學(xué)生掌握排球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

-《排球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法》：介紹排球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法，包括體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等，為學(xué)生提供訓(xùn)練參考。

-《排球運(yùn)動(dòng)與身心健康》：探討排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如提高心肺功能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試觀看不同級(jí)別的排球比賽，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯、亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)等，了解不同水平的排球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)的排球俱樂(lè)部或社團(tuán)，與同學(xué)一起練習(xí)和比賽，提高自己的排球技能。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的排球訓(xùn)練計(jì)劃，結(jié)合教材中的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行自我訓(xùn)練。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行排球相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，了解排球運(yùn)動(dòng)在不同地區(qū)、不同年齡層的普及情況。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的文章，如排球運(yùn)動(dòng)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等，提高自己的寫(xiě)作能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議

-組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。

-邀請(qǐng)專業(yè)教練或排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-開(kāi)展排球知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的排球素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參觀排球訓(xùn)練基地或比賽場(chǎng)館，讓學(xué)生近距離感受排球運(yùn)動(dòng)的氛圍。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)觀察并記錄一次排球比賽的精彩瞬間，包括進(jìn)攻、防守和裁判員的判罰，分析這些瞬間中體現(xiàn)的排球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

答案示例：記錄了一次排球比賽中，對(duì)方發(fā)球后，我方主攻手快速起跳扣球，對(duì)方攔網(wǎng)失敗，我方副攻手跟進(jìn)進(jìn)攻得分。這一瞬間體現(xiàn)了排球運(yùn)動(dòng)中的快速反應(yīng)、力量和技巧。

2.案例分析：閱讀教材中的排球案例分析，選擇一個(gè)案例，分析其戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)。

答案示例：選擇教材中的“世界杯排球比賽案例分析”，分析我方教練在比賽中的戰(zhàn)術(shù)布置，如快攻、強(qiáng)攻和防守策略，以及運(yùn)動(dòng)員在比賽中的技術(shù)發(fā)揮。

3.技術(shù)練習(xí)：根據(jù)教材中的排球技術(shù)動(dòng)作講解，選擇一個(gè)技術(shù)動(dòng)作（如傳球、墊球），設(shè)計(jì)一個(gè)練習(xí)計(jì)劃，并記錄練習(xí)過(guò)程中的感受和進(jìn)步。

答案示例：選擇傳球技術(shù)，設(shè)計(jì)以下練習(xí)計(jì)劃：

-傳球基礎(chǔ)練習(xí)：練習(xí)正面?zhèn)髑蚝捅硞?，每次傳?0次，連續(xù)練習(xí)3組。

-傳球準(zhǔn)確性練習(xí)：設(shè)置目標(biāo)點(diǎn)，練習(xí)傳球到目標(biāo)點(diǎn)，每次傳球10次，連續(xù)練習(xí)3組。

-傳球力量練習(xí)：增加傳球距離，練習(xí)傳球力量，每次傳球10次，連續(xù)練習(xí)3組。

4.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處有哪些？

-如何在日常生活中融入排球運(yùn)動(dòng)？

-如何提高自己的排球技能？

答案示例：小組討論后，總結(jié)出以下觀點(diǎn)：

-排球運(yùn)動(dòng)有助于提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-在日常生活中，可以參加社區(qū)排球活動(dòng)、周末與朋友進(jìn)行小型比賽等。

-提高排球技能的方法包括：堅(jiān)持練習(xí)、觀看比賽學(xué)習(xí)技巧、請(qǐng)教教練和隊(duì)友。

5.課后報(bào)告：根據(jù)教材內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的小報(bào)告，包括以下內(nèi)容：

-排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展

-排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和比賽形式

-排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處

-排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及情況和發(fā)展前景

答案示例：小報(bào)告示例：

排球運(yùn)動(dòng)起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已成為全球流行的體育項(xiàng)目之一。排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則包括比賽場(chǎng)地、球網(wǎng)高度、計(jì)分方式等。排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處包括提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。在我國(guó)，排球運(yùn)動(dòng)已廣泛普及，各級(jí)各類排球比賽頻繁舉行，排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景廣闊。板書(shū)設(shè)計(jì)1.排球基本技術(shù)動(dòng)作

①傳球：正面?zhèn)髑?、背傳、?cè)傳

②墊球：正面墊球、側(cè)面墊球、滾翻墊球

③扣球：正面扣球、勾手扣球、背飛扣球

④攔網(wǎng)：正面攔網(wǎng)、側(cè)面攔網(wǎng)、跳起攔網(wǎng)

2.排球戰(zhàn)術(shù)配合

①快攻戰(zhàn)術(shù)：短平快、平拉開(kāi)、背快、背飛

②防守戰(zhàn)術(shù)：區(qū)域防守、人盯人防守、混合防守

③換位戰(zhàn)術(shù)：二傳換位、主攻換位、副攻換位

3.排球比賽規(guī)則

①比賽場(chǎng)地：長(zhǎng)18米，寬9米，球網(wǎng)高度2.43米（男子）、2.24米（女子）

②計(jì)分方式：每局25分，先得25分并領(lǐng)先對(duì)方2分的隊(duì)勝一局

③犯規(guī)：發(fā)球犯規(guī)、接發(fā)球犯規(guī)、進(jìn)攻犯規(guī)、攔網(wǎng)犯規(guī)等

4.排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

①團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

②技術(shù)多樣：動(dòng)作復(fù)雜，要求運(yùn)動(dòng)員具備較高的技術(shù)水平和身體素質(zhì)

③激烈競(jìng)爭(zhēng)：比賽緊張激烈，考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力

5.排球運(yùn)動(dòng)益處

①增強(qiáng)體質(zhì)：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力

②培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高協(xié)作能力

③塑造良好心態(tài)：培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，提高心理素質(zhì)教學(xué)反思與總結(jié)今天的排球課，我覺(jué)得收獲還是蠻大的。首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的方式，比如讓學(xué)生分組討論技術(shù)動(dòng)作的技巧，這種互動(dòng)性很強(qiáng)的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度很高，大家都很積極地發(fā)表自己的看法，這對(duì)于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性是有幫助的。

1.教學(xué)反思

在教學(xué)方法上，我注意到，對(duì)于一些技術(shù)動(dòng)作的講解，如果只是單純地口頭描述，學(xué)生可能難以理解和掌握。因此，我增加了示范和視頻教學(xué)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更直觀地看到正確的動(dòng)作要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法效果不錯(cuò)，學(xué)生模仿得更快，糾正錯(cuò)誤也更及時(shí)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)置不同的練習(xí)難度和目標(biāo)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我給予更多的個(gè)別指導(dǎo)；而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更難的技術(shù)動(dòng)作。這樣的策略使得每個(gè)學(xué)生都能在自己的舒適區(qū)內(nèi)有所進(jìn)步。

在課堂管理上，我注意到了一些問(wèn)題。比如，在分組練習(xí)時(shí)，個(gè)別小組出現(xiàn)了紀(jì)律松散的情況，這影響了整體的練習(xí)效果。我意識(shí)到，以后在分組時(shí)，需要更加細(xì)致地考慮組內(nèi)成員的搭配，確保每個(gè)小組都能保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.教學(xué)總結(jié)

對(duì)于這節(jié)課的教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是滿意的。學(xué)生在知識(shí)上，對(duì)排球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有了更深入的理解；在技能上，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，他們的技術(shù)動(dòng)作有了明顯的提高；在情感態(tài)度上，大家對(duì)待排球的態(tài)度更加積極，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也有所增強(qiáng)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不夠集中，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。另外，對(duì)于一些高難度的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生的掌握程度還不夠理想，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。

3.改進(jìn)措施和建議

針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每個(gè)學(xué)生在練習(xí)時(shí)都能集中注意力。

-針對(duì)高難度技術(shù)動(dòng)作，設(shè)計(jì)更加系統(tǒng)的練習(xí)計(jì)劃，分階段、分步驟地進(jìn)行教學(xué)。

-在課后，可以組織學(xué)生觀看排球比賽視頻，讓他們學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和技術(shù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的排球活動(dòng)，增加他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)水平。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是我在排球課上采用的幾種評(píng)價(jià)方式：

1.課堂提問(wèn)

提問(wèn)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段。在課堂上，我會(huì)適時(shí)地提出問(wèn)題，如：“同學(xué)們，剛才我們練習(xí)的傳球技術(shù)，有哪些需要注意的地方？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以判斷他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心地引導(dǎo)他們重新思考，直到他們能夠正確回答。

2.觀察學(xué)生練習(xí)

在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況。通過(guò)觀察，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等方面存在的問(wèn)題。例如，在傳球練習(xí)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生傳球時(shí)的手型、力度和準(zhǔn)確性。對(duì)于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，我會(huì)立即指出并糾正，確保他們能夠正確掌握技術(shù)。

3.小組合作評(píng)價(jià)

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，因此，小組合作評(píng)價(jià)也是課堂評(píng)價(jià)的重要組成部分。我會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，如傳球、墊球、扣球等技術(shù)的整體運(yùn)用，以及戰(zhàn)術(shù)配合的默契程度，給予評(píng)價(jià)。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生在小組合作中的溝通和協(xié)作能力，鼓勵(lì)他們共同進(jìn)步。

4.課堂測(cè)試

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)定期進(jìn)行課堂