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目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)教
學(xué)
目標(biāo)(一)審美感知通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和審美能力，同時(shí)加深對(duì)船只知識(shí)的了解。(二)藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)演唱《什么船兒》，并掌握拍的節(jié)奏特點(diǎn)。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言和樂器簡(jiǎn)單等多種形式表現(xiàn)音樂。(四)文化理解通過學(xué)習(xí)這首歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。新知導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)拍，你們還記得拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎？拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱下面跟著老師再次唱一唱，打一打你們知道拍子的歌曲都有什么特點(diǎn)？拍子的歌曲旋律流暢、歡快。今天，老師再來學(xué)唱一首的歌曲《什么船兒》新知講解聆聽歌曲1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.歌曲的速度是怎樣的？3.歌詞唱到什么？00:0101:13
歌曲背景該歌曲根據(jù)山西民歌《燈碗碗開花在窗臺(tái)》填詞而成，歌詞部分選自游戲歌《點(diǎn)蟲蟲》。歌曲為拍，旋律采用級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)的寫法，由3個(gè)樂句組成。其中，前兩句旋律配合歌詞內(nèi)容，采用一問一答的方式，最后一句則完全重復(fù)第2句的旋律，并帶有山西民歌特色的襯詞。歌詞通過提問的方式，介紹了不同種類的船只及其功能，既富有知識(shí)性，又充滿了童趣。
下面邊聽音樂邊打節(jié)奏再次聆聽歌曲，數(shù)一數(shù)歌曲由幾個(gè)樂句組成？全曲有兩個(gè)樂句，四段歌詞組成。下面我們學(xué)唱第一樂句簡(jiǎn)譜下面我們學(xué)唱第二樂句簡(jiǎn)譜下面我們整體演唱跟音頻分角色演唱課堂展示下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱邊用聲勢(shì)動(dòng)作和律動(dòng)的方法表現(xiàn)音樂。課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？課堂達(dá)標(biāo)1.歌曲《什么船兒》是一首
民族歌曲。2.拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是
。答案：1.山西民歌2.強(qiáng)、弱、弱《什么船兒》1=B
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