遼寧省丹東市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

遼寧省丹東市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題一、選擇題（本大題共4小題）1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．锃亮（zèng）

不遜（xùn）

頹唐（túi）

奄奄欲睡（yān）B．詰責(zé)（jié）

雕鏤（lòu）

瑣屑（suǒ）

屏息斂聲（bǐng）C．稱道（chēn）

冗雜（rǒng）

熾熱（chì）

沓無消息（yǎo）D．污垢（hòu）

差事（chāi）

震攝（shè）

不輟勞作（chuò）2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與______。他有兩個(gè)夢想：一是禾下乘涼，一是雜交水稻覆蓋全球。多年來，他將個(gè)人夢想與______國家糧食安全戰(zhàn)略二者緊密聯(lián)系，最終______，實(shí)現(xiàn)了向稻田要糧、為國家增糧的偉大成就，解決了人民的溫飽問題。袁隆平是一個(gè)真正的探索者，是一個(gè)真正的耕耘者，更是一個(gè)大愛無疆的仁者，他給整個(gè)民族留下了一筆______世代的寶貴精神財(cái)富。A．推廣

保障

眾望所歸

延續(xù) B．?dāng)U展

保證

不負(fù)眾望

綿延C．推廣

保障

不負(fù)眾望

綿延 D．?dāng)U展

保證

眾望所歸

延續(xù)3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）①一個(gè)人有怎樣的內(nèi)心世界，就會(huì)說出怎樣的話。②心胸狹隘的人，說的話像凜冽的寒風(fēng)；心境曠達(dá)的人，說的話則像和煦的春風(fēng)。③言為心聲，不同追求的人，說出的話也不盡相同。④只有擺脫了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢的羈絆，個(gè)人的修養(yǎng)才會(huì)慢慢提升，說出的話才會(huì)令人舒心。⑤一個(gè)人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。⑥心中繁花盛放，言語芬芳自來。A．句②中“心境曠達(dá)”和“和煦的春風(fēng)”均是偏正短語。B．句⑤“一個(gè)人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花?！钡闹鞲墒牵旱赖滦摒B(yǎng)是花。C．“語言既能反映一個(gè)人的自我修養(yǎng)，也能體現(xiàn)他的思想境界?！边@句話應(yīng)接在句③后。D．句④是病句，修改方法是將“只有”“才”改成“只要”“就”。4．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．北魏酈道元的《水經(jīng)注》是我國古代的地理名著，具有很高的文學(xué)價(jià)值。B．白居易是唐代著名詩人，字樂天，晚號香山居士，《錢塘湖春行》是寫早春的作品。C．《紅星照耀中國》是第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨及中國革命歷程的書，被譽(yù)為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”。D．在斯諾的筆下，“他身體魁梧，像老虎一樣強(qiáng)悍。不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬，什么都不放在心上?！边@個(gè)人物是朱德。二、名句名篇默寫（本大題共1小題）5．古詩文默寫（1）此中有真意，。（《飲酒》其五）（2）？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）（3）我報(bào)路長嗟日暮，。（《漁家傲》）（4）困于心，，而后作。（《生于憂患，死于安樂》）（5）杜甫《春望》中的“，”兩句移情于物，感時(shí)傷世，表達(dá)了詩人深切的愛國情懷。三、選擇題（本大題共1小題）6．閱讀下面兩首詩，完成小題。雁門太守行李賀（唐）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。從軍行楊炯（唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。選出對兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)（

）A．兩首詩歌都用樂府舊題來描寫戰(zhàn)爭，首聯(lián)分別用“黑云壓”和“烽火照”營造緊張氣氛。B．《雁門太守行》的頷聯(lián)從聽覺、視覺兩方面正面寫出戰(zhàn)爭的慘烈。C．《從軍行》的頸聯(lián)通過景物描寫進(jìn)行烘托，表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。D．兩首詩的尾聯(lián)都直抒胸臆，體現(xiàn)詩人為了國家和民族利益英勇奮斗的愛國情感。四、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住刻?、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。（選自《愚公移山》）【乙】蘇武者，故右將軍平陵侯蘇建子也。孝武皇帝時(shí)，以武為栘中監(jiān)①使匈奴，是時(shí)匈奴使者數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當(dāng)②。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從，乃設(shè)以貴爵、重祿，終不聽。于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃③厚衣并束之日暴④武心意愈堅(jiān)終不屈撓。稱曰：“臣事君，由⑤子事父也。子為父死無所恨，守節(jié)不移?！毙倥嘤纱酥刂?。（選自班固《漢書》，有刪改）【注釋】①栘（yí）中監(jiān)：漢初官名。②取當(dāng)：取得相當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。③旃（zhān）：同“氈”。④暴（pù）：曬，后作“曝”。⑤由：同“猶”，像。7．下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以旃厚衣并束之日暴

固國不以山溪之險(xiǎn)

（《得道多助，失道寡助》）B．是時(shí)匈奴使者數(shù)降漢

實(shí)是欲界之仙都

（《答謝中書書》）C．方七百里

方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后

（《狼》）D．守節(jié)不移

貧賤不能移

（《富貴不能淫》）8．把選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懲山北之塞，出入之迂也。（2）于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。9．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。以旃厚衣并束之日暴武心意愈堅(jiān)終不屈撓10．一字經(jīng)緯，兩文都圍繞“改”字來塑造人物?！炯住课闹小啊币痪涞莱鲇薰J(rèn)為移山定能成功的原因，【乙】文里“”一句鮮明體現(xiàn)蘇武不改初衷，心向故國的意志和信念。（請用原文語句回答）五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題）閱讀下面選文，完成小題。【材料一】汪品先，男，漢族，1936年11月生，同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院教授，中國科學(xué)院院士。汪品先在“南海深部計(jì)劃”的實(shí)施中，帶領(lǐng)全國海洋學(xué)界贏得南海研究的科學(xué)主導(dǎo)權(quán)。他甘于奉獻(xiàn)，勇于探索，年逾八旬依然奮戰(zhàn)在科研一線，為我國海洋事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為真正的“深海勇士”。自1960年從莫斯科大學(xué)學(xué)成歸國后，汪品先投身于祖國的海洋科學(xué)研究事業(yè)，歷經(jīng)數(shù)載風(fēng)雨矢志不渝。他惜時(shí)如金，雖已85歲高齡，依然以辦公室為家，即使是春節(jié)，也會(huì)工作到深夜。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著一個(gè)個(gè)科學(xué)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在國際海洋科學(xué)界極大地增強(qiáng)了中國人的話語權(quán)。2018年，82歲高齡的他奔赴南海，9天3次下潛至1400米深海底，獲得多項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。潛心科研之外，汪品先在耄耋之年依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，他開設(shè)的公開選修課受到師生熱烈歡迎。他還出版了《地球系統(tǒng)與演變》《十萬個(gè)為什么（海洋）》《深海淺說》等好書，深受讀者歡迎。（選自《文匯報(bào)》）【材料二】時(shí)間管理是指通過事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)的過程。經(jīng)典的時(shí)間管理方法有：（一）柳比歇夫時(shí)間管理法。首先需要真實(shí)記錄各類時(shí)間耗費(fèi)情況，甚至可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析各類時(shí)間消耗比例；其次對照工作效果，重點(diǎn)分析時(shí)間耗費(fèi)的情況，找出浪費(fèi)時(shí)間的因素；最后根據(jù)分析結(jié)果制訂消除浪費(fèi)時(shí)間因素的計(jì)劃，并回饋于下一時(shí)段，重新調(diào)整時(shí)間分配計(jì)劃。（二）GTD時(shí)間管理法。第一步收集；第二步整理，將亂七八糟的事件進(jìn)行分類整理，判斷需要馬上做的、暫時(shí)做不了、不需要做的事情；第三步組織；第四步回顧，復(fù)查計(jì)劃是否有遺漏之處；第五步執(zhí)行。（三）時(shí)間管理四象限法。①第一象限：既重要又緊急，這需要優(yōu)先完成；②第二象限：重要但不緊急，次優(yōu)先等級；③第三象限：緊急但不重要，我們平時(shí)大多數(shù)時(shí)間浪費(fèi)在這里，這類事件有時(shí)間再做：④第四象限：不緊急不重要，這類事件可不做或讓別人做。（選自《做更優(yōu)秀的自己》）【材料三】各類手賬也是使用頻率很高的時(shí)間管理工具。手賬的使用因人而異，變化萬千，一本普通的筆記本、幾種不同顏色的筆、幾個(gè)不同的符號可以幫助用戶制定年計(jì)劃、月計(jì)劃，還有每日計(jì)劃、各類任務(wù)打卡、心情記錄等。九年級小澤同學(xué)5月13日手賬記錄2024年5月13日

星期六計(jì)劃清單實(shí)際用時(shí)7：15--7：30起床，制定計(jì)劃8：00--8：20起床7：40---8：20背英語、語文古詩詞9：00--11：00完成數(shù)學(xué)作業(yè)9：00--11：00完成數(shù)學(xué)作業(yè)11：30--12：00物理改錯(cuò)11：30--12：00完成物理作業(yè)13：00--14：00讀《水滸傳》13：00--13：30讀《水滸傳》14：00--16：00外出剪頭發(fā)19：00--20：00體育鍛煉19：00--19：30進(jìn)行體育鍛煉休閑娛樂1小時(shí)13：30--15：3019：40--20：4011．對以上材料內(nèi)容的理解分析正確的一項(xiàng)是（

）A．汪品先為我國的海洋事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為真正的“深海勇士”，是因?yàn)樗暧獍搜?，依然奮戰(zhàn)在科研一線。B．按照事務(wù)處理優(yōu)先順序，時(shí)間管理四象限排列為：既重要又緊急；緊急但不重要；重要但不緊急；不緊急不重要。C．各類手賬使用頻率最高的是時(shí)間管理工具。手賬的使用因人而異，變化萬千。D．我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，科學(xué)有效的管理時(shí)間，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。12．良好的時(shí)間管理幫助汪品先獲得了巨大的收獲，請根據(jù)材料二和材料三的內(nèi)容，幫助材料三中小澤同學(xué)的手賬記錄做一下總結(jié)并提出改進(jìn)的方法。閱讀下文，回答問題。父親的天氣預(yù)報(bào)雷華陽①從我們外出念書起，再到我們在異地生活和工作，至今已有二十余年，父親一直關(guān)注我們所在城市的天氣預(yù)報(bào)，用他自己獨(dú)特的方式愛著我們。②最開始，是我上師范那年。那時(shí)候能了解天氣預(yù)報(bào)的唯一辦法，就是新聞聯(lián)播之后的全國天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。我讀書的地方不是大城市，沒有播音員播報(bào)，但會(huì)以文字的形式在屏幕上滾動(dòng)。我聽母親講，父親每天不論怎么忙，都會(huì)掐著時(shí)間收看我所在城市的陰晴消息，并記錄在一個(gè)小本子上。差不多到該添加衣物時(shí)，他就會(huì)多給我寄一點(diǎn)生活費(fèi)，并寫信讓我買件厚衣服。③二弟上大學(xué)后，父親便要關(guān)注兩個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)了。二弟所在的是省會(huì)城市，每天都有語音播報(bào)，父親因此感嘆：“還是大城市好，不用盯著屏幕也能聽到天氣預(yù)報(bào)?！币?yàn)殚L期關(guān)注，父親學(xué)會(huì)了在中央電視臺(tái)那個(gè)天氣地圖上看天氣標(biāo)注。④寒暑假我們回家后，父親便不再看天氣預(yù)報(bào)。偶爾母親還會(huì)開玩笑地喊父親：“快來看你的節(jié)目啦！”父親便笑著回應(yīng)：“娃兒們都在家，我等他們開學(xué)后再看?！雹菸覀儺厴I(yè)后到了離家更遠(yuǎn)的城市，父親又開始鎖定新城市的天氣預(yù)報(bào)。而逐漸長大的我，懂得了父親那份遙遠(yuǎn)的牽掛，也開始關(guān)注老家的天氣情況。每次聽到新聞聯(lián)播之后那熟悉的音樂，我便仿佛看到父親正倚在老屋沙發(fā)上，瞇著老花眼，盯著那臺(tái)小小的黑白電視機(jī)……⑥幾年前，我給父親配備了手機(jī)。父親一看到天氣變化，就會(huì)給我們打電話，通知我們出行帶傘、增減衣物等，就像我們在他身邊時(shí)一樣。后來手機(jī)可以花錢訂制天氣預(yù)報(bào)了，平時(shí)那么節(jié)儉的父親，竟然花錢定制了四份天氣預(yù)報(bào)，那幾年他每天都可以在手機(jī)里收到四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)。⑦再后來，有了智能手機(jī)，我們直接在屏幕上給他設(shè)置了四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)。我們四姊妹的手機(jī)屏幕上，也設(shè)置了其他兄弟姐妹和老家的天氣預(yù)報(bào)。有一年春節(jié)回家，五個(gè)手機(jī)放一起，屏幕上預(yù)定的天氣預(yù)報(bào)城市竟然一模一樣，我們都不約而同地哈哈大笑。那一刻，血脈相連的愛，充盈了每個(gè)人的內(nèi)心。⑧近幾年來，父親學(xué)會(huì)了使用微信。他仍然保持著多年以來的習(xí)慣，關(guān)注著我們居住城市的天氣預(yù)報(bào)。在家庭群里，父親常常發(fā)來語音，天冷提醒我們要給孫子孫女們加衣服，有雨有霧時(shí)開車要慢點(diǎn)；天熱時(shí)提醒我們要多喝水防中暑，有時(shí)還叮囑我們要按時(shí)吃飯、少喝酒……⑨父親對天氣預(yù)報(bào)的執(zhí)念，寄托著他對兒女們的深情，也深深地影響著我們。如今，我的女兒也要遠(yuǎn)行，我的手機(jī)屏幕里又多了一個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)。跟父親一樣，我也覺得不管天氣如何變化，家人們安好，便是晴天。（選自《羊城晚報(bào)》，有刪改）13．閱讀②-⑧段完成下面表格，理清本文內(nèi)容。時(shí)間我上師范那年二弟上大學(xué)后（2）幾年前再后來近幾年來父親行為（1）收看兩個(gè)城市天氣預(yù)報(bào)鎖定新城市天氣預(yù)報(bào)（3）手機(jī)上設(shè)置四個(gè)城市天氣預(yù)報(bào)家庭群發(fā)語音關(guān)心大家14．請從描寫角度賞析第②段劃線句的表達(dá)效果。父親每天不論怎么忙，都會(huì)掐著時(shí)間收看我所在城市的陰晴消息，并記錄在一個(gè)小本子上。15．第⑥段劃線句中加點(diǎn)的“竟然”能否刪去？為什么？16．本文以“父親的天氣預(yù)報(bào)”為題好在哪里？17．情感是雙向的，《父親的天氣預(yù)報(bào)》和《背影》都表現(xiàn)了真摯感人的父愛，朱自清在文章結(jié)尾道出對父親的理解和思念，本文的作者在文末表達(dá)出怎樣的情感呢？閱讀下文，回答問題。織就一條世界最長的“綠色圍脖”①位于新疆塔里木盆地的塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠，每當(dāng)狂風(fēng)呼嘯時(shí)，沙塵暴遮天蔽日，生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重破壞。為治理風(fēng)沙，人們想了一個(gè)辦法：圍繞塔克拉瑪干沙漠建一條3046公里的阻沙防護(hù)帶，這條防護(hù)帶就像一條“綠色圍脖”圍繞在塔克拉瑪干沙漠周圍。②從地圖上看，特殊的地理位置讓塔里木盆地中心誕生了號稱“死亡之?！钡乃死敻缮衬ＧО倌陙?，沙漠隨風(fēng)向變化不斷侵蝕綠洲，如何固沙治沙、鎖住沙漠是新疆最大的生態(tài)課題。③首先，大是“鎖住”茫茫沙海的頭號難題。塔克拉瑪干沙漠是世界第二大流動(dòng)沙漠，面積33.76萬平方公里，約占新疆沙漠面積的76%、約占全國沙漠面積的49%，相當(dāng)于江蘇、浙江、福建三省面積的總和。④其次，氣候干旱、降水稀少，增大造林種草難度。塔克拉瑪干沙漠多年平均降水量為10毫米—80毫米/年，而同為“三北”區(qū)域的內(nèi)蒙古多年平均降水量約為308毫米/年，甘肅約300毫米/年，山西約508毫米/年。⑤最后，更讓人頭疼的是漫漫黃沙形成的沙塵暴。據(jù)了解，塔克拉瑪干沙漠的沙子粒徑小，白天太陽暴曬以后地表溫度非常高，從西邊進(jìn)來的冷空氣和東北方向進(jìn)來的空氣極易形成空氣對流，就會(huì)形成風(fēng)，非常容易形成沙塵暴，治理難度大。⑥鏖戰(zhàn)沙海，因地制宜是關(guān)鍵?！版i住”塔克拉瑪干沙漠主要采取三種方式：工程治沙、光伏治沙以及生物治沙。三者適應(yīng)的情況不同。新疆維吾爾自治區(qū)林業(yè)和草原局生態(tài)保護(hù)修復(fù)處王振錫表示：水資源條件相對比較好的區(qū)域，優(yōu)先采用生物治沙的方式；在水資源條件相對比較匱乏，遠(yuǎn)離綠洲的區(qū)域，主要采用光伏治沙；在不具備水資源條件，光伏鋪設(shè)條件也達(dá)不到要求的地方，主要以工程治沙為主。⑦工程治沙，是指在沙地上插進(jìn)蘆葦稈，打上草方格，或者布設(shè)高立式沙障，阻擋流沙擴(kuò)散。這樣還可以防風(fēng)固沙，還能夠截留降水。⑧光伏治沙，是在沙漠里“種太陽”。巨大的光伏板不僅可以發(fā)電，還可以降低地表風(fēng)速、減少風(fēng)蝕作用，起到穩(wěn)定沙土的作用。光伏板下的土地還可以通過種植耐旱植物或作物，用根系將沙土固定在地表，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、農(nóng)業(yè)增收、治沙三合一。⑨在“鎖邊”工程中被廣泛應(yīng)用的是恢復(fù)植被、涵養(yǎng)水源的生物治沙法。近年來，新疆于田縣將沙漠生態(tài)治理和發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，發(fā)展肉蓯蓉相關(guān)產(chǎn)業(yè)，肉蓯主要寄生在梭梭或紅柳根部，具有較高的藥用價(jià)值，被譽(yù)為“沙漠人參”。種植肉蓯蓉讓村民可以季節(jié)性務(wù)工，腰包鼓了。同時(shí)，梭梭、紅柳有利于防止風(fēng)沙侵襲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。⑩治一片沙漠，富一方百姓。新疆阿克蘇地區(qū)柯柯牙附近的一處果園，曾經(jīng)是一片荒漠戈壁，經(jīng)過當(dāng)?shù)貛状说呐ㄔO(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了萬畝果園，當(dāng)家產(chǎn)品就是阿克蘇“冰糖心”蘋果。2024年，阿克蘇地區(qū)蘋果種植面積超過50萬畝，產(chǎn)值預(yù)計(jì)超過40億元。治沙又致富，這條綠色圍脖發(fā)揮了巨大作用。18．閱讀文章②—⑩段，概括文章說明內(nèi)容?！紊秤种赂?9．文章第⑥段劃線句運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？水資源條件相對比較好的區(qū)域，優(yōu)先采用生物治沙的方式；在水資源條件相對比較匱乏遠(yuǎn)離綠洲的區(qū)域，主要采用光伏治沙；在不具備水資源條件，光伏鋪設(shè)條件也達(dá)不到要求的地方，主要以工程治沙為主。20．“一條3046公里的綠色阻沙防護(hù)帶，就像一條“綠色圍脖”圍繞在塔克拉瑪干沙漠周圍?！币痪渲屑狱c(diǎn)字如何體現(xiàn)說明文語言的特點(diǎn)？21．結(jié)合文章內(nèi)容及鏈接材料分析，生活在沙漠的居民如何增收致富。（鏈接材料）世界上90%的胡楊在中國，中國90%的胡楊在新疆，新疆90%的胡楊在塔里木盆地。塔里木河流域的沙雅原始胡楊林景區(qū)，涵養(yǎng)著470萬畝全世界面積最大、保存最完整的原生態(tài)胡楊林。得益于沙漠公路的開通，近十年來這里游客的人數(shù)已經(jīng)增長了10倍。六、作文（本大題共2小題）22．作文參照下圖，用一段文字說明如何正確握筆，150字左右。要求：仔細(xì)觀察，掌握握筆的正確姿勢。用簡潔的語言將握筆的姿勢和要點(diǎn)加以說明。至少使用兩種說明方法。23．作文紅色基因需要傳承。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了許多坎坷，也創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。我們要讓后代牢記，不忘初心，不迷失方向。為此，丹東××中學(xué)開展了紅色研學(xué)活動(dòng)。請你以“丹東日報(bào)”特邀小記者的身份，根據(jù)下面提供的信息，寫一篇500字左右的消息?；顒?dòng)時(shí)間：1月6日活動(dòng)目的：銘記光榮歷史，傳承革命精神，培養(yǎng)愛國情感?；顒?dòng)安排及內(nèi)容：早晨8點(diǎn)在學(xué)校操場集合，學(xué)生在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下乘車出發(fā)，開啟紅色研學(xué)之旅。第1站：丹東艦國防研學(xué)教育基地。第2站：抗美援朝紀(jì)念館。第3站：鴨綠江斷橋紅色教育基地。11點(diǎn)30分，同學(xué)們乘車回到學(xué)校，圓滿結(jié)束本次紅色研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)組織：學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委【要求】題目自擬，不要求加副標(biāo)題；不得使用真實(shí)的校名或人名。鏈接材料：丹東艦前身為退役543導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，是20世紀(jì)80年代我國自主設(shè)計(jì)建造的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦。1985年服役，2021年退役，在服役36年里，出色完成了戰(zhàn)備巡邏、海上維權(quán)、出國訪問等一系列重大任務(wù)，被上級授予“不怕苦，不怕累，特別能戰(zhàn)斗”稱號。丹東艦承載著“丹東艦精神”，備受贊譽(yù)?？姑涝o(jì)念館是全國唯一全面反映中國人民抗美援朝戰(zhàn)爭和抗美援朝運(yùn)動(dòng)歷史的專題紀(jì)念館，由紀(jì)念館、紀(jì)念塔、全景畫館、國防教育園組成，館藏抗美援朝文物2萬余件。以“抗美援朝，保家衛(wèi)國”為基本陳列主題，設(shè)置了序廳、抗美援朝戰(zhàn)爭廳、抗美援朝運(yùn)動(dòng)廳、中朝友誼廳、中國人民志愿軍英烈廳、紀(jì)念廳等展廳。該館全面、客觀、真實(shí)地再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭和抗美援朝運(yùn)動(dòng)的歷史。鴨綠江斷橋是原鴨綠江大橋被炸毀后的殘余部分，在抗美援朝時(shí)期承擔(dān)起中國人民志愿軍過江、軍需物資供應(yīng)和后方支援前線的運(yùn)輸任務(wù)，是抗美援朝戰(zhàn)爭的重要?dú)v史見證，見證了抗美援朝戰(zhàn)爭的硝煙歲月，講述了中國人民志愿軍的英雄業(yè)跡。注意：本次考試單設(shè)作文卷面書寫5分，安排專人閱卷賦分。請同學(xué)們努力做到卷面整潔，書寫工整，字跡美觀。

參考答案1．【答案】B【詳解】本題考查字音字形。A.頹唐（túi）——tuí，奄奄欲睡——懨懨欲睡；C.稱道（chēn）——chēng，沓無消息——杳無消息；D.污垢（hòu）——gòu，震攝——震懾；故選B。2．【答案】C【詳解】本題考查詞義辨析。第一空，推廣：擴(kuò)大使用的范圍或起作用的范圍。擴(kuò)展：向外伸展，擴(kuò)大。在此指的是袁隆平致力于擴(kuò)大雜交水稻技術(shù)使用的范圍。應(yīng)選“推廣”；第二空，保障：保護(hù)防衛(wèi)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害。保證：擔(dān)保，切實(shí)負(fù)責(zé)。在此指的是，袁隆平一生都在保護(hù)國家糧食安全不受侵害。應(yīng)選“保障”；第三空，眾望所歸：眾人一致希望歸向于某人，多指某人受到大家信任，希望其主持某項(xiàng)工作。不負(fù)眾望：為人所信服，很爭氣，不辜負(fù)大家的期望。在此指的是袁隆平不辜負(fù)大家的期待，應(yīng)選“不負(fù)眾望”；第四空，延續(xù)：照原來的樣子繼續(xù)下去。綿延：延續(xù)不斷的樣子。在此指的是袁隆平為民族留下延續(xù)不斷的精神財(cái)富；應(yīng)選“綿延”；故選C。3．【答案】C【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。A.有誤，句②中“心境曠達(dá)”是主謂短語；B.有誤，句子主干是：心境、追求和修養(yǎng)是繁花。D.有誤，該句無語??；故選C。4．【答案】D【詳解】本題考查名著常識(shí)。D.在《紅星照耀中國》中，“身體魁梧，像老虎一樣強(qiáng)悍。不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬，什么都不放在心上”描述的是賀龍，而朱德的形象是貌不驚人，沉默謙虛，眼光非常和藹，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。故選D。5．【答案】欲辨已忘言日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是學(xué)詩謾有驚人句衡于慮感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。文學(xué)常識(shí)要記住作者、作品等。本題中的“辨、暮、謾、衡、濺”等字容易寫錯(cuò)。6．【答案】B【分析】兩首詩都以樂府舊題描寫戰(zhàn)爭，氣氛緊張?！堆汩T太守行》通過黑云壓城、角聲滿天等描寫，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的緊張和將士的忠勇；《從軍行》通過烽火、雪暗等景物，表現(xiàn)了將士們面對艱險(xiǎn)、不畏犧牲的精神，并以尾聯(lián)抒發(fā)了誓死報(bào)國的強(qiáng)烈情感?！驹斀狻勘绢}考查詩歌賞析。B.《雁門太守行》的頷聯(lián)“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，從聽覺“角聲滿天”和視覺“塞上燕脂凝夜紫”兩方面來寫，但并非是正面描寫戰(zhàn)爭的慘烈?！叭涎嘀棺稀蓖ㄟ^暮色中紫紅色的泥土來暗示戰(zhàn)爭的慘烈，是側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的慘烈，該選項(xiàng)理解不正確；故選B?！敬鸢浮?．D8．（1）他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道。（2）于是衛(wèi)律停止蘇武的飲食，這樣好幾天蘇武還不投降。9．以旃厚衣并束之日暴/武心意愈堅(jiān)/終不屈撓10．愚公：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？蘇武：子為父死無所恨，守節(jié)不移?！痉治觥俊队薰粕健泛汀短K武傳》分別來自《列子》和《漢書》。前者講述愚公移山的故事，強(qiáng)調(diào)持之以恒的精神和集體的力量。愚公面對困難，從不放棄，最終感動(dòng)上天，成功移山，展現(xiàn)了毅力與恒心的重要性。后者講述蘇武被匈奴扣押期間堅(jiān)守節(jié)操、不屈服的故事，突出蘇武忠貞不渝、忠誠于國家的堅(jiān)定信念。這兩篇文章雖然題材不同，卻都體現(xiàn)了個(gè)人面對困境時(shí)的堅(jiān)韌不拔和崇高的精神品質(zhì)?！驹斀狻?．本題考查一詞多義。A.介詞，用／介詞，憑借；B.代詞，這／判斷動(dòng)詞，是；C.名詞，方圓／副詞，正、剛剛；D.均為動(dòng)詞，“改變，動(dòng)搖”；故選D。8．本題考查文言句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語：（1）懲（chéng）：這里是“苦于，為……所苦”的意思。塞（sè）：阻塞。迂（yū）：曲折、繞遠(yuǎn)。（2）絕：停止。降：投降。9．本題考查文言斷句。句意：給他穿上用氈制成的厚毛衣服并且把他捆起來在太陽下面暴曬，蘇武的意志更加堅(jiān)定，始終不肯屈服。從語義上看，“以旃厚衣并束之日暴”描述的是匈奴對蘇武的懲罰方式，而“武心意愈堅(jiān)”和“終不屈撓”則分別描述了蘇武對這一懲罰的反應(yīng)和態(tài)度。這三部分在語義上是連貫的，但各自又構(gòu)成了獨(dú)立的語義單元，因此應(yīng)該分別斷句。正確劃分為：以旃厚衣并束之日暴/武心意愈堅(jiān)/終不屈撓。10．本題考查內(nèi)容理解。（1）在甲文《愚公移山》中，愚公認(rèn)為移山定能成功的原因在于他看到了移山的可能性和長期性。原文中，“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這句話道出了他的信念。他相信，只要子子孫孫不斷地努力，而山的高度并不會(huì)增加，那么最終一定能夠移平這兩座大山。這里，“不改”的是移山的決心和行動(dòng)，而“改”的是山被逐漸移平的結(jié)果。（2）在乙文《蘇武傳》中，蘇武在面對匈奴的威逼利誘時(shí)，堅(jiān)守節(jié)操，不改初衷。原文中，“子為父死無所恨，守節(jié)不移?！边@句話鮮明地體現(xiàn)了他的意志和信念。他愿意為了國家的利益，像兒子為父親犧牲一樣，毫無怨言，堅(jiān)守自己的節(jié)操，永不改變。這里，“不改”的是他對國家的忠誠和堅(jiān)守節(jié)操的決心?！緟⒖甲g文】【甲】太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八萬尺，本來在冀州的南面，河陽的北面。山的北面有位愚公，年齡將近九十歲了，面對著大山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞著山走，于是召集全家商量說：“我跟你們盡全力削平險(xiǎn)峻，使道路直通豫州的南邊，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑借你的力氣，連魁父這樣的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的幾個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。一年時(shí)間，才能往返一次。河曲一位叫智叟的人笑著勸阻他們，說：“你也太不明智了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能對泥土和石塊怎么樣呢？”北山愚公長嘆道：“你的思想太過頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還用發(fā)愁挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，便去稟告了天帝。天帝被愚公的誠心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了?！疽摇刻K武，是已故的右將軍、平陵侯蘇建的兒子。漢武帝時(shí)，任命蘇武為舉中監(jiān)，派他出使匈奴。當(dāng)時(shí)匈奴派到漢朝的使者有很多都?xì)w降了漢朝，所以匈奴也想使蘇武投降，以便取得相當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。單于派顯貴大臣?xì)w降的漢人衛(wèi)律勸說蘇武，蘇武不答應(yīng)。于是（衛(wèi)律）設(shè)立顯貴的爵位、豐厚的俸祿、重要的官職（來誘惑蘇武），（蘇武）最終不答應(yīng)，于是衛(wèi)律停止供給蘇武飲食，很多天蘇武都不投降。又遇上盛夏酷暑，給他穿上用氈制成的厚毛衣服并且把他捆起來在太陽下面暴曬，蘇武的意志更加堅(jiān)定，始終不肯屈服。（他）說：“臣子為君主效勞，就像兒子為父親效勞。兒子為父親而死沒有什么遺憾，堅(jiān)守節(jié)義毫不動(dòng)搖?！毙倥惨虼硕粗靥K武?！敬鸢浮?1．D12．（1）早上睡懶覺耽誤了背書，導(dǎo)致今日未背誦古詩詞和英語。明天一定按時(shí)起床。（2）休閑娛樂時(shí)間超過計(jì)劃1小時(shí)（達(dá)到3小時(shí)），耽誤了剪頭發(fā)，還影響了閱讀名著和體育鍛煉的時(shí)間。明天要把休閑娛樂時(shí)間控制在1小時(shí)。（答案不唯一，言之有理即可）【分析】材料一介紹了汪品先在海洋科學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)和高齡仍堅(jiān)持科研與教學(xué)的事跡，突顯他對時(shí)間的合理管理和敬業(yè)精神。材料二則主要介紹了幾種經(jīng)典的時(shí)間管理方法，強(qiáng)調(diào)科學(xué)規(guī)劃的重要性。材料三通過九年級學(xué)生小澤的手賬實(shí)例，實(shí)際展示了時(shí)間管理在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。這些材料共同強(qiáng)調(diào)了科學(xué)有效管理時(shí)間的重要性，并通過不同的領(lǐng)域和實(shí)例展示了不同的時(shí)間管理方法對個(gè)人或組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的巨大推動(dòng)作用?！驹斀狻?1．本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.根據(jù)材料一，汪品先被譽(yù)為真正的“深海勇士”，不僅因?yàn)樗暧獍搜廊粖^戰(zhàn)在科研一線，更因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn)、勇于探索，并帶領(lǐng)全國海洋學(xué)界贏得南海研究的科學(xué)主導(dǎo)權(quán)，為我國海洋事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。因此，A項(xiàng)的理解是片面的，錯(cuò)誤；B.根據(jù)材料二時(shí)間管理四象限法的描述，事務(wù)處理的優(yōu)先順序應(yīng)為：既重要又緊急（第一象限）；重要但不緊急（第二象限）；緊急但不重要（第三象限）；不緊急不重要（第四象限）。B項(xiàng)將緊急但不重要的事務(wù)排在了重要但不緊急之前，這是錯(cuò)誤的；C.材料三中提到“各類手賬也是使用頻率很高的時(shí)間管理工具”，但并未說明手賬是使用頻率“最高”的時(shí)間管理工具，C項(xiàng)中的“最高”一詞無中生有，錯(cuò)誤；D.結(jié)合材料二關(guān)于時(shí)間管理的描述，我們可以理解到，科學(xué)有效地管理時(shí)間對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理規(guī)劃時(shí)間，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。D項(xiàng)的理解是正確的；故選D。12．本題考查內(nèi)容理解和拓展運(yùn)用。小澤同學(xué)在5月13日的手賬記錄中，詳細(xì)列出了計(jì)劃清單與實(shí)際用時(shí)。通過對比，可以看出他在時(shí)間管理上存在一些問題，導(dǎo)致部分計(jì)劃未能按時(shí)完成。起床與計(jì)劃制定時(shí)間重疊：小澤同學(xué)計(jì)劃7：15-7：30起床并制定計(jì)劃，但實(shí)際起床時(shí)間為8：00，導(dǎo)致背書計(jì)劃被推遲。背書時(shí)間被壓縮：由于起床晚，原計(jì)劃的背書時(shí)間（背英語、語文古詩詞）被壓縮至7：40-8：20，且與實(shí)際起床時(shí)間重疊，導(dǎo)致今日未背誦古詩詞和英語。休閑娛樂時(shí)間超支：小澤同學(xué)計(jì)劃休閑娛樂1小時(shí)，但實(shí)際用時(shí)達(dá)到3小時(shí)，嚴(yán)重影響了其他計(jì)劃的執(zhí)行，如剪頭發(fā)、閱讀名著和體育鍛煉。針對上述問題，結(jié)合材料二和材料三的內(nèi)容，為小澤同學(xué)提出以下改進(jìn)方法：優(yōu)化起床與計(jì)劃制定流程：設(shè)定固定的起床時(shí)間，如7：00，確保每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行早晨活動(dòng)。起床后立即進(jìn)行簡單的身體活動(dòng)，如拉伸或快走，以喚醒身體。在7：15-7：30之間，利用清醒的頭腦制定當(dāng)日的計(jì)劃清單。確保背書時(shí)間：將背書時(shí)間安排在早晨，這是大腦記憶力較強(qiáng)的時(shí)段。設(shè)定明確的背書目標(biāo)和時(shí)間，如8：00-8：30背誦英語，8：30-9：00背誦古詩詞。使用記憶技巧，如聯(lián)想記憶、重復(fù)朗讀等，提高背誦效率。合理控制休閑娛樂時(shí)間：設(shè)定明確的休閑娛樂時(shí)間，如每天1小時(shí)，并嚴(yán)格遵守。在休閑娛樂前，先完成其他重要的計(jì)劃任務(wù)。選擇有益身心的休閑娛樂方式，如閱讀、散步、聽音樂等。據(jù)此概括作答即可?！敬鸢浮?3．（1）收看“我”所在城市的天氣預(yù)報(bào)并記錄，到該添加衣物時(shí)多寄生活費(fèi)，寫信囑咐我買厚衣服（2）我們畢業(yè)后（3）打電話通知我們出行帶傘、增添衣物等，花錢訂制四份天氣預(yù)報(bào)14．動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出父親準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真（細(xì)心）收看我所在城市的天氣預(yù)報(bào)，表現(xiàn)了父親對我的牽掛和愛。15．不能刪去，“竟然”表示出乎意料，寫出我對節(jié)儉的父親訂制四分天氣預(yù)報(bào)這件事的吃驚，體現(xiàn)父親對孩子們的牽掛和濃濃的愛。16．是貫穿文章的線索；概括文章主要內(nèi)容；暗示主題；制造懸念激發(fā)讀者閱讀興趣17．作者在文末表達(dá)了對父親的感恩和對家人的愛?！痉治觥窟@篇散文通過描寫父親對不同城市的天氣預(yù)報(bào)的持續(xù)關(guān)注，展現(xiàn)了父親對孩子們深沉而細(xì)膩的愛。父親從最初通過電視記錄天氣，到如今利用智能手機(jī)關(guān)心孩子們的生活變化，這些細(xì)節(jié)描寫展示了父愛的細(xì)膩與無微不至。全文語言樸實(shí)感人，通過具體的父親行為、場景刻畫，將平凡中的偉大情感濃縮于生活的瑣碎之中，使讀者深刻感受到父愛的溫暖和持久。文章在結(jié)尾處以作者的轉(zhuǎn)變和繼承承接了父親的愛，升華了主題。【詳解】13．本題考查內(nèi)容理解概括。觀察圖表，第一行是時(shí)間，第二行是父親的行為，從所給的信息定位要概括的信息，能用原文詞語就用原文詞語。一空，由題干“我上師范那年”定位到第②段，結(jié)合②段“我聽母親講，父親每天不論怎么忙，都會(huì)掐著時(shí)間收看我所在城市的陰晴消息，并記錄在一個(gè)小本子上。差不多到該添加衣物時(shí)，他就會(huì)多給我寄一點(diǎn)生活費(fèi)，并寫信讓我買件厚衣服”概括可得：收看“我”所在城市的天氣預(yù)報(bào)并記錄，到該添加衣物時(shí)多寄生活費(fèi)、寫信囑咐“我”買厚衣服；二空，由題干“鎖定新城市天氣預(yù)報(bào)”定位到第⑤段，結(jié)合⑤段“我們畢業(yè)后到了離家更遠(yuǎn)的城市，父親又開始鎖定新城市的天氣預(yù)報(bào)。而逐漸長大的我，懂得了父親那份遙遠(yuǎn)的牽掛，也開始關(guān)注老家的天氣情況”概括可得：“我們”畢業(yè)后；三空，由題干“幾年前”定位到第⑥段，結(jié)合⑥段“幾年前，我給父親配備了手機(jī)。父親一看到天氣變化，就會(huì)給我們打電話，通知我們出行帶傘、增減衣物等，就像我們在他身邊時(shí)一樣”“后來手機(jī)可以花錢訂制天氣預(yù)報(bào)了，平時(shí)那么節(jié)儉的父親，竟然花錢訂制了四份天氣預(yù)報(bào)，那幾年他每天都可以在手機(jī)里收到四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)”概括可得：打電話通知“我們”出行帶傘、增添衣物等，花錢訂制四份天氣預(yù)報(bào)。14．本題考查描寫賞析。此句中“掐著時(shí)間”“收看”“記錄”等詞，描述的是父親的一系列行為動(dòng)作，所以運(yùn)用的是動(dòng)作描寫。“掐著時(shí)間”表明父親對收看天氣預(yù)報(bào)這件事十分上心，精確到時(shí)間點(diǎn)，生怕錯(cuò)過關(guān)于“我”所在城市天氣情況的任何信息，體現(xiàn)出他的準(zhǔn)時(shí)。“記錄在一個(gè)小本子上”，記錄這一行為進(jìn)一步突出父親的認(rèn)真細(xì)致，他不滿足于只是看一眼，而是選擇記錄下來，以便后續(xù)查看，更好地了解天氣變化。父親如此準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真地關(guān)注“我”所在城市的天氣預(yù)報(bào)，背后隱藏的是他對身處異地的“我”深深的牽掛。他通過了解天氣情況，在合適的時(shí)候?yàn)椤拔摇碧峁╆P(guān)心和幫助，如多寄生活費(fèi)讓“我”買厚衣服，這一系列舉動(dòng)都淋漓盡致地展現(xiàn)了父親對“我”的愛。15．本題考查詞語賞析。本義：“竟然”是一個(gè)副詞，在語境中起到加強(qiáng)語氣、表示驚訝的作用。它強(qiáng)調(diào)了事情的發(fā)展超出了一般的預(yù)期。語境義：文中提到父親“平時(shí)那么節(jié)儉”，節(jié)儉是父親一貫的生活作風(fēng)，在這種背景下，按照常理推測，父親不太可能去花錢做一件看似可有可無的事情。然而，父親卻“花錢定制了四份天氣預(yù)報(bào)”，這一行為與他節(jié)儉的形象形成鮮明反差。“竟然”一詞準(zhǔn)確地表達(dá)出“我”面對這種反差時(shí)的吃驚感受。情感：父親的這一意外之舉，背后是他對孩子們深切的牽掛。他不惜打破自己節(jié)儉的習(xí)慣，花費(fèi)金錢訂制天氣預(yù)報(bào)，只為能更便捷地了解孩子們所在城市的天氣，從而更好地關(guān)心他們。所以“竟然”一詞，有力地體現(xiàn)了父親對孩子們那份濃濃的愛。綜上，“竟然”一詞不能刪去，它在句中有著不可替代的表達(dá)效果，生動(dòng)地展現(xiàn)了父親對子女深沉的愛。16．本題考查題目作用。是貫穿文章的線索：文章從第②段“父親每天不論怎么忙，都會(huì)掐著時(shí)間收看我所在城市的陰晴消息，并記錄在一個(gè)小本子上”開始，就圍繞父親關(guān)注“我”所在城市的天氣預(yù)報(bào)展開。接著寫二弟上大學(xué)后父親關(guān)注兩個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)，我們畢業(yè)后父親又鎖定新城市的天氣預(yù)報(bào)，到后來父親用手機(jī)訂制天氣預(yù)報(bào)、在家庭群里發(fā)天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的語音等內(nèi)容，如第⑧段“在家庭群里，父親常常發(fā)來語音，天冷提醒我們要給孫子孫女們加衣服，有雨有霧時(shí)開車要慢點(diǎn)”，“父親的天氣預(yù)報(bào)”是線索，貫穿全文始終，將各個(gè)部分緊密地連接在一起，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。概括文章主要內(nèi)容：全文主要講述的就是父親多年來一直關(guān)注孩子們所在城市的天氣預(yù)報(bào)，并用各種方式根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來關(guān)心孩子們的生活，如天氣變化時(shí)提醒我們增減衣物、注意出行安全等。標(biāo)題“父親的天氣預(yù)報(bào)”簡潔明了地概括了文章的核心內(nèi)容，讓讀者一看標(biāo)題就能大致了解文章所寫的主要事件。暗示主題：文章通過父親關(guān)注天氣預(yù)報(bào)這一行為，展現(xiàn)了父親對子女深深的愛與牽掛。第⑨段“父親對天氣預(yù)報(bào)的執(zhí)念，寄托著他對兒女們的深情”，直接點(diǎn)明了父親關(guān)注天氣預(yù)報(bào)背后的情感因素，標(biāo)題“父親的天氣預(yù)報(bào)”暗示了文章以父愛為主題，體現(xiàn)了父親對子女細(xì)致入微、持之以恒的愛。制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣：看到“父親的天氣預(yù)報(bào)”這個(gè)標(biāo)題，讀者會(huì)產(chǎn)生疑問，父親與天氣預(yù)報(bào)之間有什么特別的故事？為什么要強(qiáng)調(diào)父親的天氣預(yù)報(bào)？從而激發(fā)讀者的好奇心，促使他們繼續(xù)閱讀文章，去探尋其中的緣由和故事。17．本題考查主旨。在第⑨段“父親對天氣預(yù)報(bào)的執(zhí)念，寄托著他對兒女們的深情”，作者清楚地認(rèn)識(shí)到父親多年來對天氣預(yù)報(bào)的執(zhí)著關(guān)注，其背后是深沉的父愛。這種對父親情感的清晰認(rèn)知，體現(xiàn)出作者對父親深深的感恩，明白父親的愛是通過這一獨(dú)特方式長久且持續(xù)地傳遞。在第⑨段“如今，我的女兒也要遠(yuǎn)行，我的手機(jī)屏幕里又多了一個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)。跟父親一樣，我也覺得不管天氣如何變化，家人們安好，便是晴天”，作者受父親影響，在自己女兒要遠(yuǎn)行時(shí)，像父親關(guān)注自己一樣，關(guān)注女兒所在城市的天氣預(yù)報(bào)。這表明作者傳承了父親對家人的關(guān)愛方式，將這份愛延續(xù)下去，體現(xiàn)出作者對家人的愛?！敬鸢浮?8．治理沙漠難在哪治理沙漠的方式19．分類別，條理清晰地說明了鎖住沙漠的三種治沙方式以及三者所適應(yīng)的不同情況。20．運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了防護(hù)帶的形狀和防風(fēng)固沙鎖住沙漠的功能。體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)形象性。21．旅游業(yè)，種植業(yè)，太陽能發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電。（答出其中兩點(diǎn)即可）【分析】這篇文章通過對塔克拉瑪干沙漠的簡介及其治理措施的介紹，全面地展示了治理沙漠的艱難與成就。文章從沙漠的惡劣氣候和生態(tài)環(huán)境入手，詳細(xì)說明了不同條件下采用的工程治沙、光伏治沙和生物治沙三種方式，并結(jié)合實(shí)際例子展示治沙帶來的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)雙重效益，強(qiáng)調(diào)了治沙對當(dāng)?shù)匕傩赵鍪罩赂坏闹匾饔?。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，說明語言簡潔明了，有很強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)用性?！驹斀狻?8．本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合第③段“首先，大是‘鎖住’茫茫沙海的頭號難題。塔克拉瑪干沙漠是世界第二大流動(dòng)沙漠，面積33.76萬平方公里，約占新疆沙漠面積的76%、約占全國沙漠面積的49%，相當(dāng)于江蘇、浙江、福建三省面積的總和”可知，此段強(qiáng)調(diào)了塔克拉瑪干沙漠面積巨大，治理范圍廣，這是治理沙漠面臨的難題之一。結(jié)合第④段“其次，氣候干旱、降水稀少，增大造林種草難度。塔克拉瑪干沙漠多年平均降水量為10毫米—80毫米/年，而同為‘三北’區(qū)域的內(nèi)蒙古多年平均降水量約為308毫米/年，甘肅約300毫米/年，山西約508毫米/年”可知，該段通過與其他地區(qū)降水量對比，突出了塔克拉瑪干沙漠氣候干旱、降水少，給造林種草帶來困難，這是治理沙漠的又一難題。結(jié)合第⑤段“最后，更讓人頭疼的是漫漫黃沙形成的沙塵暴……非常容易形成沙塵暴，治理難度大”可知，此段表明塔克拉瑪干沙漠因特殊地理?xiàng)l件易形成沙塵暴，進(jìn)一步增加了治理難度。由此可知，文章②-⑤段從面積、氣候、沙塵暴等方面闡述了治理沙漠面臨的困難，所以第一空應(yīng)填“治理沙漠難在哪”。二空，結(jié)合第⑥段“‘鎖住’塔克拉瑪干沙漠主要采取三種方式：工程治沙、光伏治沙以及生物治沙”可知，此段總述治理沙漠的三種主要方式。結(jié)合第⑦段“工程治沙，是指在沙地上插進(jìn)蘆葦稈，打上草方格，或者布設(shè)高立式沙障，阻擋流沙擴(kuò)散。這樣還可以防風(fēng)固沙，還能夠截留降水”可知，該段具體介紹了工程治沙的方法及作用。結(jié)合第⑧段“光伏治沙，是在沙漠里‘種太陽’。巨大的光伏板不僅可以發(fā)電，還可以降低地表風(fēng)速、減少風(fēng)蝕作用，起到穩(wěn)定沙土的作用……實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、農(nóng)業(yè)增收、治沙三合一”可知，此段詳細(xì)說明了光伏治沙的方式及帶來的多種效益。結(jié)合第⑨段“在‘鎖邊’工程中被廣泛應(yīng)用的是恢復(fù)植被、涵養(yǎng)水源的生物治沙法……種植肉蓯蓉讓村民可以季節(jié)性務(wù)工，腰包鼓了。同時(shí)，梭梭、紅柳有利于防止風(fēng)沙侵襲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”可知，該段闡述了生物治沙法恢復(fù)植被、涵養(yǎng)水源的特點(diǎn)以及帶來的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。由此可知，文章⑥-⑨段分別介紹了治理沙漠的三種方式，所以第二空應(yīng)填“治理沙漠的方式”。19．本題考查說明方法及作用。結(jié)合第⑥段“水資源條件相對比較好的區(qū)域，優(yōu)先采用生物治沙的方式；在水資源條件相對比較匱乏，遠(yuǎn)離綠洲的區(qū)域，主要采用光伏治沙；在不具備水資源條件，光伏鋪設(shè)條件也達(dá)不到要求的地方，主要以工程治沙為主”可知，這里將鎖住沙漠的方式按照不同的條件，分為水資源條件好的區(qū)域采用生物治沙、水資源匱乏且遠(yuǎn)離綠洲區(qū)域采用光伏治沙、既無水資源條件又不滿足光伏鋪設(shè)條件的地方采用工程治沙這三類進(jìn)行說明。由此可知，該句運(yùn)用了分類別的說明方法，這種方法條理清晰地說明了鎖住沙漠的三種治沙方式以及三者所適應(yīng)的不同情況，使讀者對不同條件下的治沙方式有更清晰、明確的認(rèn)識(shí)。20．本題考查說明方法及語言特點(diǎn)。結(jié)合第①段“一條3046公里的綠色阻沙防護(hù)帶，就像一條‘綠色圍脖’圍繞在塔克拉瑪干沙漠周圍”可知，此句將“綠色阻沙防護(hù)帶”比作“綠色圍脖”，運(yùn)用了打比方的說明方法。“圍脖”的形狀是環(huán)繞在物體周圍，這與防護(hù)帶圍繞在沙漠周圍的形態(tài)相似；同時(shí)，圍脖具有保暖等保護(hù)作用，“綠色圍脖”形象地暗示了防護(hù)帶具有防風(fēng)固沙、鎖住沙漠，保護(hù)周邊生態(tài)環(huán)境的功能。由此可知，“綠色圍脖”這一表述生動(dòng)形象地展現(xiàn)了防護(hù)帶的特點(diǎn)和功能，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)形象性，使讀者更容易理解防護(hù)帶的形態(tài)和作用。21．本題考查意見建議。結(jié)合鏈接材料“塔里木河流域的沙雅原始胡楊林景區(qū)，涵養(yǎng)著470萬畝全世界面積最大、保存最完整的原生態(tài)胡楊林。得益于沙漠公路的開通，近十年來這里游客的人數(shù)已經(jīng)增長了10倍”可知，沙漠地區(qū)擁有獨(dú)特的自然景觀，如大面積的胡楊林。隨著交通條件改善，游客數(shù)量大幅增長。由此可知，生活在沙漠的居民可以通過發(fā)展旅游業(yè)，如開發(fā)旅游景點(diǎn)、提供餐飲住宿等旅游服務(wù)來增收致富。結(jié)合第⑨段“近年來，新疆于田縣將沙漠生態(tài)治理和發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，發(fā)展肉蓯蓉相關(guān)產(chǎn)業(yè)，肉蓯蓉主要寄生在梭梭或紅柳根部，具有較高的藥用價(jià)值，被譽(yù)為‘沙漠人參’。種植肉蓯蓉讓村民可以季節(jié)性務(wù)工，腰包鼓了”可知，沙漠地區(qū)可以種植適應(yīng)沙漠環(huán)境且具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。由此可知，居民通過發(fā)展種植業(yè)，種植像肉蓯蓉這類植物，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)增收。結(jié)合第⑧段“光伏治沙，是在沙漠里‘種太陽’。巨大的光伏板不僅可以發(fā)電，還可以降低地表風(fēng)速、減少風(fēng)蝕作用，起到穩(wěn)定沙土的作用。光伏板下的土地還可以通過種植耐旱植物或作物，用根系將沙土固定在地表，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、農(nóng)業(yè)增收、治沙三合一”可知，沙漠地區(qū)日照充足，適合發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)進(jìn)行太陽能發(fā)電。由此可知，居民可以參與光伏治沙項(xiàng)目，通過太陽能發(fā)電獲取收益，實(shí)現(xiàn)增收致富。結(jié)合第⑤段“塔克拉瑪干沙漠的沙子粒徑小，白天太陽暴曬以后地表溫度非常高，從西邊進(jìn)來的冷空氣和東北方向進(jìn)來的空氣極易形成空氣對流，就會(huì)形成風(fēng)，非常容易形成沙塵暴”可知，沙漠地區(qū)容易形成風(fēng)，風(fēng)力資源豐富。由此可知，生活在沙漠的居民可以借助當(dāng)?shù)刎S富的風(fēng)力資源，發(fā)展風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)增收致富。22．【答案】示例：正確的握筆姿勢是這樣的：筆桿靠近食指根部。拇指自然彎成兩段，食指前兩個(gè)指節(jié)保持飽滿。食指比拇指略低，握筆處距筆尖約