初中語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握及訓(xùn)練

初中語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握及訓(xùn)練修辭與仿寫《初中語文教學(xué)大綱》要求學(xué)生辨析、運(yùn)用的修辭格有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等八種。

教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語、對(duì)比、頂真等。一、比喻比喻是利用事物的相似性打比方。比喻組成：本體、喻體、比喻詞比喻特點(diǎn)：①本體和喻體之間不是同類事物②本體和喻體之間必須在某一方面有相似處③找得到或想得到本體，有喻體。（注意：一般比喻句經(jīng)常出現(xiàn)“像、好像、仿佛、如、像……一樣”等詞語，但不一定出現(xiàn)的都是比喻句，如未構(gòu)成比喻關(guān)系，就不是比喻句，有的表示推測(cè)、想象。）如：1、街上仿佛沒有人。2、他長得像他哥哥。3、她像是有心事。像以上這些句子就不是比喻句。比喻例句：A、共產(chǎn)黨人像太陽。B、月亮和星星是不用電源的燈。C、我知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁。二、擬人擬人：把事物寫成有人一樣的動(dòng)作和感情。（特點(diǎn)：賦予某物人的性格、動(dòng)作、行為等，通俗講就是“把物當(dāng)成人來寫”）擬人例句：A、商店和飯館的門無精打采地敞著。B、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。三、夸張夸張：對(duì)事物作擴(kuò)大、縮小的描述。(特點(diǎn)：對(duì)某物言過其實(shí)地描述)夸張例句：A、有些樹葉掉下來也怕砸碎了腦袋。C、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

B、太陽剛出來，地上已經(jīng)像下了火。D、她還沒有端酒懷，就醉了。四、排比排比：三個(gè)或三個(gè)以上意思相系，結(jié)構(gòu)相似的短語或句子排列在一起。（特點(diǎn)：必須是三個(gè)或三個(gè)以上的意思相聯(lián)系的短語或句子）排比例句：A、漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護(hù)，多少孝心，多少無私。B、那翠綠的葉片，那滿樹的繁華，給我這小小的書房帶來了一定的春光，一定的清香，一定的暖意。五，反復(fù)反復(fù)：根據(jù)表達(dá)的需要重復(fù)使用某些詞語或句子。（特點(diǎn)：重復(fù)一些詞語或句子，有連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)）反復(fù)例句：A、盼望著，盼望著，。。。。。。B、多么美的花紋，多么美的色彩。六，對(duì)偶對(duì)偶：用結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)句子表述兩個(gè)相關(guān)或相近詞。（特點(diǎn)：必須是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)的句子）對(duì)偶例句：A、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。B、身居斗室，即知天下大事；足不出戶，飽覽各地風(fēng)光。七，設(shè)問設(shè)問：先提出問題，然后自己回答。（特點(diǎn)：自問自答）設(shè)問例句：A、那是什么呢？是名貴一紫竹。B、白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。八，反問反問：用疑問的句子表達(dá)確定的意思，用以加強(qiáng)語氣。（特點(diǎn)：明知故問，答在其中）反問例句：A、那新規(guī)劃出來的牧場(chǎng)，不就是流動(dòng)的財(cái)富嗎？B、難道不是我們勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？除了以上八種常用的修辭格外，教材中還常出現(xiàn)以下幾種修辭格借代：不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替例句：A、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……B、黃發(fā)垂髫引用：引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果。例句：A、失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。B、唐代詩人李白曾經(jīng)寫道“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！狈凑Z：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。例句：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。對(duì)比：是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格例句：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。頂真：是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭，使首尾相重合，形式上成為一種鏈?zhǔn)降慕Y(jié)構(gòu)，表達(dá)上前后意思緊相扣，氣勢(shì)連貫而下。例句：軍書十二卷，卷卷有爺名。仿寫（一）仿寫的基本要求：仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。（感情色彩、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。2、句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部，試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。3、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

（二）仿寫要注意的幾個(gè)問題：1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。練習(xí)題型（修辭）1、對(duì)下列句子的運(yùn)用修辭方法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、晉祠，真不愧為這國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。（比喻）B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（設(shè)問）C、西湖，仿佛在半醒半睡。（擬人）D、千萬條腿千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！（夸張）2、對(duì)下列句子所用修辭，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！薄盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡”運(yùn)用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家，奮力劃船的情狀。B．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边\(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅風(fēng)和日雨、紅碧交輝的彩色圖畫、令人心曠神怡。C．“君子于役，如之何勿思？”運(yùn)用反問手法表現(xiàn)了女主人公對(duì)在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。3、下面句中的修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。B．南京的“金城”摩托車在廣交會(huì)上赫然登場(chǎng)。C．閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見。D．誰會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢？4.以下沒有用比喻的句子是：[]A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。C.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。5、下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是[]A.我們要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。B.區(qū)長的意思，要放長線釣大魚，設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。C.小妹妹拉達(dá)，是一只雛鳳。D.小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。6、從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句：[]A.有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。B.船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。D.塑像塑得精致、細(xì)膩，一個(gè)個(gè)都像活的。7、與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是[]A.悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)C.主人忘歸客不發(fā)D.煙籠寒水月籠沙8、使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是[]A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。C.風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。D.我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。9、沒有使用比喻修辭方法的是：()A母親只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動(dòng)人民，才是中國歷史的創(chuàng)造者。B"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。D海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。10、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法，分析正確的一組是：()①千里冰封，萬里雪飄。②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。③當(dāng)而不說，背后亂說，開會(huì)不說，會(huì)后亂說。④我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。A明喻設(shè)問對(duì)比對(duì)偶B對(duì)比設(shè)問對(duì)偶明喻C對(duì)偶設(shè)問對(duì)比明喻D對(duì)偶對(duì)比設(shè)問明喻9選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng)：()A北通巫峽，南極瀟湘B朝暉夕陰，氣象萬千C銜遠(yuǎn)山，吞長江D日星隱耀，山岳潛形11、指出下列各句所用的修辭方法。（）A太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。B黃家就是鬼門關(guān)。C在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。D頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。。12、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？（反問）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)擬人）D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）13、“對(duì)聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線把它們連接起來，使之重新變得完整。A、時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹a.山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在b.春風(fēng)吹綠柳萬枝C、無意東風(fēng)花半露c.夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月d.有閑春色燕雙飛14、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（對(duì)偶）B、皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里。”（夸張）C、你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎？（設(shè)問）D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。（比喻）（仿寫）1、微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲動(dòng)人的音樂。2、給我一次困難，讓我懂得克服；_________，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，_______，給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。3、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你高傲?xí)r，它呼喚你；你莽撞時(shí)，它呼喚你；你跌倒時(shí)，它呼喚你。4、希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在_______，在_____，只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。5、什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，；海燕說，；太陽說，。6、人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，＿。（句子排序）1、依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)

_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶

A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②

2、給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花?！斞浮秱拧?/p>

①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉

A．③①④②B．④②③①C．①④②③D．②④①③

3、依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

人生就是這樣，要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里，；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里，；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。

①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng)②為了我五彩繽紛的未來

③為了能在追求理想的路上展翅高飛

A、①②③B．③①②C．②①③D．③②①

4、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!

①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!

③晝長人靜的時(shí)候，天氣又熱。④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)

A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④

5、將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

最動(dòng)人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

①讓你想流幾行感懷身世之淚

②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住

③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美

④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色

A③④①②B．④③①②C．④①③②D．③①②④

6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的

②友情，是人