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文檔簡(jiǎn)介
初中語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握及訓(xùn)練修辭與仿寫《初中語文教學(xué)大綱》要求學(xué)生辨析、運(yùn)用的修辭格有:比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等八種。
教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語、對(duì)比、頂真等。一、比喻比喻是利用事物的相似性打比方。比喻組成:本體、喻體、比喻詞比喻特點(diǎn):①本體和喻體之間不是同類事物②本體和喻體之間必須在某一方面有相似處③找得到或想得到本體,有喻體。(注意:一般比喻句經(jīng)常出現(xiàn)“像、好像、仿佛、如、像……一樣”等詞語,但不一定出現(xiàn)的都是比喻句,如未構(gòu)成比喻關(guān)系,就不是比喻句,有的表示推測(cè)、想象。)如:1、街上仿佛沒有人。2、他長得像他哥哥。3、她像是有心事。像以上這些句子就不是比喻句。比喻例句:A、共產(chǎn)黨人像太陽。B、月亮和星星是不用電源的燈。C、我知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁。二、擬人擬人:把事物寫成有人一樣的動(dòng)作和感情。(特點(diǎn):賦予某物人的性格、動(dòng)作、行為等,通俗講就是“把物當(dāng)成人來寫”)擬人例句:A、商店和飯館的門無精打采地敞著。B、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。三、夸張夸張:對(duì)事物作擴(kuò)大、縮小的描述。(特點(diǎn):對(duì)某物言過其實(shí)地描述)夸張例句:A、有些樹葉掉下來也怕砸碎了腦袋。C、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。
B、太陽剛出來,地上已經(jīng)像下了火。D、她還沒有端酒懷,就醉了。四、排比排比:三個(gè)或三個(gè)以上意思相系,結(jié)構(gòu)相似的短語或句子排列在一起。(特點(diǎn):必須是三個(gè)或三個(gè)以上的意思相聯(lián)系的短語或句子)排比例句:A、漫漫長路,總有朝夕相處的親人,多少叮嚀,多少呵護(hù),多少孝心,多少無私。B、那翠綠的葉片,那滿樹的繁華,給我這小小的書房帶來了一定的春光,一定的清香,一定的暖意。五,反復(fù)反復(fù):根據(jù)表達(dá)的需要重復(fù)使用某些詞語或句子。(特點(diǎn):重復(fù)一些詞語或句子,有連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù))反復(fù)例句:A、盼望著,盼望著,。。。。。。B、多么美的花紋,多么美的色彩。六,對(duì)偶對(duì)偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)句子表述兩個(gè)相關(guān)或相近詞。(特點(diǎn):必須是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等,意義相關(guān)的句子)對(duì)偶例句:A、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。B、身居斗室,即知天下大事;足不出戶,飽覽各地風(fēng)光。七,設(shè)問設(shè)問:先提出問題,然后自己回答。(特點(diǎn):自問自答)設(shè)問例句:A、那是什么呢?是名貴一紫竹。B、白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。八,反問反問:用疑問的句子表達(dá)確定的意思,用以加強(qiáng)語氣。(特點(diǎn):明知故問,答在其中)反問例句:A、那新規(guī)劃出來的牧場(chǎng),不就是流動(dòng)的財(cái)富嗎?B、難道不是我們勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類世界嗎?除了以上八種常用的修辭格外,教材中還常出現(xiàn)以下幾種修辭格借代:不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替例句:A、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……B、黃發(fā)垂髫引用:引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果。例句:A、失敗乃成功之母,你千萬不要?dú)怵H。B、唐代詩人李白曾經(jīng)寫道“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城?!狈凑Z:用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意,以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。例句:(清國留學(xué)生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了。對(duì)比:是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭格例句:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。頂真:是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭,使首尾相重合,形式上成為一種鏈?zhǔn)降慕Y(jié)構(gòu),表達(dá)上前后意思緊相扣,氣勢(shì)連貫而下。例句:軍書十二卷,卷卷有爺名。仿寫(一)仿寫的基本要求:仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求:1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)。內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,包含兩層意思:一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,要能夠互相搭配,互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(感情色彩、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系,那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。2、句式要統(tǒng)一。句式,即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一,是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部,試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。這樣,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語,那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫語句也應(yīng)如此。3、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細(xì)審視,看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。
(二)仿寫要注意的幾個(gè)問題:1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到:“花開兩朵,各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求,做到心中有數(shù)。3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外,仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),避免語意雷同。練習(xí)題型(修辭)1、對(duì)下列句子的運(yùn)用修辭方法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、晉祠,真不愧為這國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(比喻)B、希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?(設(shè)問)C、西湖,仿佛在半醒半睡。(擬人)D、千萬條腿千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看!(夸張)2、對(duì)下列句子所用修辭,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!薄盃?zhēng)渡,爭(zhēng)渡”運(yùn)用了反復(fù)手法,表現(xiàn)了詞人急著尋路回家,奮力劃船的情狀。B.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边\(yùn)用對(duì)偶手法,描繪了一幅風(fēng)和日雨、紅碧交輝的彩色圖畫、令人心曠神怡。C.“君子于役,如之何勿思?”運(yùn)用反問手法表現(xiàn)了女主人公對(duì)在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來?!薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法,寫出青山的動(dòng)態(tài)美。3、下面句中的修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。B.南京的“金城”摩托車在廣交會(huì)上赫然登場(chǎng)。C.閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見。D.誰會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢?4.以下沒有用比喻的句子是:[]A.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。C.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。5、下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是[]A.我們要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去。B.區(qū)長的意思,要放長線釣大魚,設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。C.小妹妹拉達(dá),是一只雛鳳。D.小胡子把洋刀一揮,隊(duì)伍又出發(fā)了。6、從采用修辭方法的角度,選出與其他三句不同的一句:[]A.有的松樹像一頂墨綠大傘,支開了等你。B.船只能緩緩行進(jìn),像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒,匍匐在山峽當(dāng)中。D.塑像塑得精致、細(xì)膩,一個(gè)個(gè)都像活的。7、與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是[]A.悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)C.主人忘歸客不發(fā)D.煙籠寒水月籠沙8、使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是[]A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風(fēng)里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。C.風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭的亂撞。D.我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。9、沒有使用比喻修辭方法的是:()A母親只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動(dòng)人民,才是中國歷史的創(chuàng)造者。B"吹面不寒楊柳風(fēng)",不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。C汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。D海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。10、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法,分析正確的一組是:()①千里冰封,萬里雪飄。②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。③當(dāng)而不說,背后亂說,開會(huì)不說,會(huì)后亂說。④我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。A明喻設(shè)問對(duì)比對(duì)偶B對(duì)比設(shè)問對(duì)偶明喻C對(duì)偶設(shè)問對(duì)比明喻D對(duì)偶對(duì)比設(shè)問明喻9選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng):()A北通巫峽,南極瀟湘B朝暉夕陰,氣象萬千C銜遠(yuǎn)山,吞長江D日星隱耀,山岳潛形11、指出下列各句所用的修辭方法。()A太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。B黃家就是鬼門關(guān)。C在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。D頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。。12、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()A、他面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人。(比喻)B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度,還有什么困難不能克服呢?(反問)C、盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(反復(fù)擬人)D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)13、“對(duì)聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對(duì)聯(lián),但是失散了,請(qǐng)你用線把它們連接起來,使之重新變得完整。A、時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹a.山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在b.春風(fēng)吹綠柳萬枝C、無意東風(fēng)花半露c.夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月d.有閑春色燕雙飛14、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶)B、皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服,人們提到他的時(shí)候總是說:“皇上在更衣室里。”(夸張)C、你這樣一個(gè)人玩耍,不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問)D、春月是一只青春鳥,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻)(仿寫)1、微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友,你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃咖啡,微笑是,微笑是,微笑是一曲動(dòng)人的音樂。2、給我一次困難,讓我懂得克服;_________,讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗,_______,給我一次恥辱,讓我學(xué)會(huì)振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。3、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí),它呼喚你勤奮;你昏睡時(shí),它呼喚你;你高傲?xí)r,它呼喚你;你莽撞時(shí),它呼喚你;你跌倒時(shí),它呼喚你。4、希望是如此的神奇,能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明,在_______,在_____,只要我們自己不放棄,就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。5、什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,;海燕說,;太陽說,。6、人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn),如果你是一顆大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;,_。(句子排序)1、依次填入下列句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖?)
_______,飄逸著沁脾的清香;__________,散發(fā)著濃烈的祝福;________,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②
2、給下面的語段填入所缺的句子,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在久待的焦躁中,一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響,是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵!于是就看見帶著笑渦的,,,。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來,使我看見,還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花?!斞浮秱拧?/p>
①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉
A.③①④②B.④②③①C.①④②③D.②④①③
3、依次填人下面文字橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
人生就是這樣,要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里,;我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里,;我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里,;再見了,我的初中生活,你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng)②為了我五彩繽紛的未來
③為了能在追求理想的路上展翅高飛
A、①②③B.③①②C.②①③D.③②①
4、根據(jù)上下文,填寫在橫線上的語句,排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
山是靜的,海是動(dòng)的。山是呆板的,海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然地濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花!
①如同病牛一般。②而海呢,你看她沒有一刻靜止!
③晝長人靜的時(shí)候,天氣又熱。④凝望著青山,一片黑郁郁的連綿不動(dòng)
A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④
5、將(1)—(4)句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
最動(dòng)人的是秋林映著落日。,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
①讓你想流幾行感懷身世之淚
②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
③晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美
④那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色
A③④①②B.④③①②C.④①③②D.③①②④
6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①真正的友情儲(chǔ)蓄,是不可以單向支取的
②友情,是人
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