高中主題班會(huì) 聽老師的話吾愛吾師課件-高一上學(xué)期尊師重道主題班會(huì)

聽老師的話，杜絕傷害老師的九大行為，尊師重道吾愛吾師前言老師真的很累，累的時(shí)候，進(jìn)教室之前依然微笑~這是為人師者的深情，也是傳道授業(yè)的悖論···這幾天刷到的視頻，讓我瞬間淚目，可能是觸碰到我自己的某根神經(jīng)了~同學(xué)們，每個(gè)老師都表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，但是他們的內(nèi)心真的軟弱的要命！我們并沒有你想象的那么無堅(jiān)不催！我們也是媽媽的孩子，也是孩子的媽媽，很多時(shí)候，也需要大家真切的關(guān)懷……我們有時(shí)候不需要你刻意的愛，但一定不要傷害~背地里，明面里，直呼吾名！01

好萊塢電影看多了，看人家直呼老爹或者老師名字，覺得特洋氣，特時(shí)髦，特開朗。

于是我開始無意識(shí)的模仿，并自以為開明。而質(zhì)疑的聲音被馬上打上老土封建不開明的標(biāo)簽，很多東西開明是好的，走了極端是不好的。

比如說我們教育孩子要開朗大膽，不要縮手縮腳，但并不是教育孩子不要臉，甚至成為充滿江湖習(xí)氣的油膩少年。

再比如說在教育孩子的過程中講究平等，其實(shí)這種平等指的是人格的平等，而人格的平等不意味著亂輩分的胡亂稱呼，也不意味著身份的模糊，甚至顛倒互換。背地里，明面里，直呼吾名！01傷害指數(shù)：3顆星尊重老師，杜絕油氣直呼其名，大聲嚷嚷一點(diǎn)也不酷，失去禮節(jié)顯得粗鄙，不推薦~名字后+老師兩個(gè)字，更是讓老師多了一份責(zé)任的緊箍咒！見到老師，迎面闖過，一聲招呼都不打！02

這與性格和修養(yǎng)有關(guān)系，有不少學(xué)生是由于性格比較內(nèi)向，羞于和老師面對(duì)面才不打招呼的，這似乎并不妨礙他從心底里對(duì)老師的那份尊重。但是見面微微笑可以嗎？別搞得像路人甲乙丙丁一樣······

修養(yǎng)到位的學(xué)生在里，主要成為一種習(xí)慣之后，他會(huì)克服由于性格內(nèi)向所帶來的一些紛擾，主動(dòng)與老師打招呼。

實(shí)際上，老師也非常喜歡主動(dòng)與自己打招呼的孩子，他從情感上會(huì)更多的關(guān)注這樣的孩子見到老師，迎面闖過，一聲招呼都不打！02傷害指數(shù)，3.5顆星拋開思想包袱，除了學(xué)習(xí)，你還是很乖的！多懂禮節(jié)呀！多知道感恩呀！······老師們喜歡乖乖懂禮節(jié)的你呀~辱罵老師，說一些很傷害老師和其家人的話03

有冤說冤，有事說事為什么動(dòng)不動(dòng)就傳背后話？傳紙條，寫貼吧，在群里·····把老師和其家人都問候一個(gè)遍！同學(xué)們，你這不是很傷害老師的心嗎？可能的結(jié)局一，該老師很生氣，請(qǐng)你家長給你處分。辦公室談話可能結(jié)局二，你自己很很強(qiáng)的內(nèi)疚感，內(nèi)心仇恨的種子越發(fā)生長，你自己也過得不幸福辱罵老師，說一些很傷害老師和其家人的話！03傷害指數(shù)直接拉滿----五顆星！

對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)橹挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著那種壓力和風(fēng)險(xiǎn)去苦口婆心或大動(dòng)干戈的管教你。

他期待你成才變好，才會(huì)如此出力不討好，這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。

不要讓自己的暴行傷害到一個(gè)真誠的老師，他背后要一個(gè)人靜靜舔食傷口，默默流淚，很久很久·······有時(shí)候甚至是畢生也無法修復(fù)的精神創(chuàng)傷······甚至是職業(yè)情懷的終結(jié)······無數(shù)次讓老師當(dāng)搬運(yùn)工取包裹，理所當(dāng)然的提要求！04

視頻無數(shù)次讓老師當(dāng)搬運(yùn)工取包裹，理所當(dāng)然的提要求04傷害指數(shù)三顆星中小學(xué)老師的我們真的是在拿生命給你們上課啊，我給你們說一說我的工作量哈······我們愿意給大家偶爾服務(wù)，但也需要自己的一小方一方小凈土呀，更重要的是希望得到同學(xué)們應(yīng)有的尊重和理解呀回家故意斷章取義的說一些話，迷惑爸媽！05

老師做的很多事，說的很多話，都是在某些情境之下說的，你這樣尋章摘句的表達(dá)，選擇性的篩選，有條件的篩選，讓你顯得很像古代朝廷的奸臣弄臣回家故意斷章取義的說一些話，迷惑爸媽！05傷害指數(shù)四顆星請(qǐng)你去掉絕對(duì)化用詞：

總是，經(jīng)常，很多同學(xué)······請(qǐng)問你做過調(diào)查嗎？拉仇恨對(duì)你有什么好處呢？避重就輕，轉(zhuǎn)移爸爸媽媽的注意力和矛盾這樣其實(shí)不利于大家的成長啊自己傷害自己！06

你要是自己傷害自己，不管什么理由，老師的情緒都會(huì)烏云密布，和你同等難過，看到你身上有印記，老師也會(huì)滴血自己傷害自己！06傷害指數(shù)五顆星！答應(yīng)老師永遠(yuǎn)不要傷害自己，老師愿意陪你一起走過你生命中最最最艱難的時(shí)光，陪你一起默默流淚課上躲在書堆后面，無視老師指令語！07

同學(xué)們，你知道嗎？你是雨中獨(dú)自奔跑的人兒啊，沒有雨傘，沒有靠山，老師受爸爸媽媽委托，含情脈脈一直關(guān)注，從未懈怠，我是在教室里為你撐傘的那個(gè)人啊，你難道真的不知道嗎？唉~老師多么希望你能瞪大眼睛帶著你渴求知識(shí)的表情，使勁的學(xué)~這樣我們付出多少都毫無怨言！不交作業(yè)找借口學(xué)習(xí)劃水~08

當(dāng)你離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，再也沒有人像老師一樣扒心扒腸的，希望你多學(xué)一點(diǎn)，再也沒有人像老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著你進(jìn)步再也沒有人像老師一樣，總是在鞭策你，力爭上游其他人巴不得你不如他們不交作業(yè)找借口學(xué)習(xí)劃水~08傷害指數(shù)四顆星你盡力就好，老師喜歡看到你努力的樣子，不比起步比進(jìn)步，不比智力比努力一言不合就告狀！09

在沒有了解清楚情況下，意氣用事被情緒支配狀告老師，使老師受冤如冤枉，老師占用你的體育課，冤枉老師給你多布置了作業(yè)~······一言不合就告狀！09傷害指數(shù)五顆星處理事情稍微成熟一點(diǎn)，換位思考。你腦子里總是思考一個(gè)問題，老師這么做是為什么？在成長過程中遇到負(fù)責(zé)公正認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情呀，只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生，不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因?yàn)樗麄儺吘惯€只是個(gè)孩子小結(jié)10總有一天，當(dāng)你功成名就之時(shí)，你也許能夠買到很多東西，但你依然買不到回到過去的時(shí)光，你是多么希望能夠回到老師的課堂上，