廣東省惠州市龍門縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題【含答案解析】

廣東省惠州市龍門縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試

題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）

A.力是物體對物體的作用

B.物體受力的同時(shí)也一定在施力

C.不直接接觸的物體也有可能產(chǎn)生力的作用

D.力只能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

2.分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）

3.自行車是“綠色”出行的交通工具，下列通過增大壓力來增大摩擦的是（）

A.捏緊剎車裝置B.輪胎上刻有花紋

C.給車軸加潤滑油D.車軸處裝有滾動軸承

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5.同學(xué)們對運(yùn)動場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，下列說法正確的是（）

A.百米運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會立即停下來

B.拋出去的籃球會在空中繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)榛@球具有慣性

C.踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的慣性越來越小了

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了增大慣性

6.甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示，采用“頻閃攝影”的方式，使用照

相機(jī)每隔10s拍下一張照片，記錄下汽車的位置，有關(guān)分析不正確的是（）

010s20s30s40s

111ii

0300m600m900m1200m

甲車

010s20s30s40s

"O-1i—-VA

0200m450m750m1200m

乙車

A.甲車做勻速直線運(yùn)動，乙車做變速直線運(yùn)動B.甲車全程所用的時(shí)間比乙車所用時(shí)間長

C.乙車全程的平均速度為30m/sD.甲、乙兩車全程的平均速度相等

7.水杯靜止在水平桌面上，下列有關(guān)力的分析正確的是（）

A.水杯的重力和桌子對水杯的支持力是一對相互作用力

B.水杯的重力和水杯對桌面的壓力是一對平衡力

C.水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力是一對相互作用力

D.水杯的重力和水杯對桌面的壓力是一對相互作用力

二、填空題

8.請你給下列物理量填上合適的單位（填符號）：

（1）一輛汽車的行駛速度約為60；

（2）成年人正常步行的速度約為1.1；

（3）一名中學(xué)生重大約為500o

9.如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情境.如果說托盤是靜止的，選擇的參照物可能

是;若以餐桌為參照物，托盤是的；這表明運(yùn)動和靜止是的。

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10.小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是,緩慢改變木板的

傾角a,可觀察到懸線04的方向（填“改變”或“不變”）。說明重力的方向?yàn)閛

11.在羽毛球比賽中，當(dāng)運(yùn)動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，這表明力可以改變物體

的o打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)橛鹈蚓哂?羽毛球最終會落到地面上，

是由于受到的作用。

12.跳水是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項(xiàng)目。跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時(shí)，她對跳板的壓力與她受

到的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”），運(yùn)動員越靠近跳板末端站立，跳板被壓

得越彎，說明力的作用效果與力的有關(guān)。運(yùn)動員被彈起上升到最高點(diǎn)時(shí)，她處于（選填

“平衡”或“非平衡”）狀態(tài).

13.重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5N的水平力向右推它時(shí)沒有推動，則物體所受摩擦

力5N（選填“大于”“等于”或“小于”），方向?yàn)樗较?；?dāng)推力增大到10N時(shí)物體剛好沿

推力方向做勻速直線運(yùn)動，則此時(shí)物體的受摩擦力大小為N。

14.如圖所示，甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運(yùn)動的兩個物體A、B的運(yùn)動情況,A物體做運(yùn)

動，B物體做運(yùn)動，物體A、B的速度分別為％，%，%VB（選填”或

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三、作圖題

15.(1)如圖所示，手托祛碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出祛碼所受的重力和支持力的示意圖;

(2)如圖所示，當(dāng)用力尸向下拉繩將重物提升，請畫出滑輪組繞繩方法;

(3)如圖甲所示是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，歹2是阻力，請你

在如圖乙中分別畫出動力片的力臂匕、阻力F2的力臂匕。

甲乙

四、實(shí)驗(yàn)題

16.探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)"，如圖所示.

Ai4.5N

，，，、，，，，，，，，*

木板表面木板表面毛巾表面木板表面

甲乙丙T

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，

此時(shí)，根據(jù)原理，滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示

數(shù)；

(2)分析兩圖可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)分析甲、丙兩圖可知；在壓力相同時(shí)，接觸而越粗糙，滑動摩擦力越；

(4)小組的同學(xué)又用乙裝置進(jìn)行了圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，沿水平方向拉著物塊做直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)

的示數(shù)為4.5N,這是物塊A受到木板的摩擦力為N,物塊A上面的祛碼在水平方向上處于_

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(填“平衡，，或“非平衡，，)狀態(tài).

17.如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，如圖甲所示，在線的兩端掛上鉤碼，

并通過調(diào)整____來改變拉力的大小，圖甲中滑輪的作用是；

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡,

設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究兩個平衡的力是否作用在____;

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作

是：:

(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊替換卡片放在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)

于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是o

A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料

C.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

18.以下是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)前，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示的杠桿右端的平衡螺母向(選填“左”

或“右”)調(diào)。

(2)在43兩處掛上如圖乙所示的鉤碼后，杠桿重新在水平位置平衡，若將/處鉤碼拿掉一個，使

杠桿在水平位置再次平衡，應(yīng)將2處鉤碼向(填“左”或“右”)移動個格。

(3)某同學(xué)用彈簧測力計(jì)替代鉤碼，在8點(diǎn)豎直向下拉，然后將彈簧測力計(jì)繞8點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定

角度至如圖丙所示位置，在旋轉(zhuǎn)過程中，要使杠桿始終在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐

漸(填“變大”或“變小”)，原因是o

五、計(jì)算題

19.一輛轎車從廣州某地往龍門方向勻速直線行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)/地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為9hl5min；

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到達(dá)8地時(shí)，鐘表顯示為9h45min.求:

距龍門距龍門

120千米|80千米|

AB

(1)轎車從/地到3地用多少時(shí)間；

(2)轎車從/地到8地的速度；

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)龍門，車內(nèi)的鐘表顯示時(shí)間是多少？

20.滑輪組下面懸掛一質(zhì)量為1.2kg的物體，在豎直向上的拉力廠的作用下，該物體在10s內(nèi)被勻

速提升了0.5m,拉力尸的大小為5N。不計(jì)繩重和摩擦。

(1)物體的重力;

(2)繩子自由端移動的速度;

(3)動滑輪的重力。

六、填空題

21.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從

斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時(shí)的相同，這一操作體現(xiàn)出的

科學(xué)探究方法是=由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做運(yùn)動。

玻璃表面

七、實(shí)驗(yàn)題

22.在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在表中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456

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質(zhì)量m/g40100160200240300

重力G/N0.41.4▲2.02.43.0

(1)測量前，要使彈簧測力計(jì)在____方向上檢查其指針是否指在零刻度線上;

(2)第3次測量的彈簧測力計(jì)指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是N；

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應(yīng)點(diǎn)，請?jiān)趫D乙中畫出物體所受重力的大小與其質(zhì)量大小的關(guān)系

圖像。

(4)結(jié)論：物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成

八、綜合題

23.閱讀文段，回答問題

電梯

電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動

機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，電動機(jī)和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩

根鋼絲繩非?？拷?轎廂與對重的運(yùn)動方向始終相反。對重的質(zhì)量為400kg,空轎廂的質(zhì)量是500kg,

額定載重量是1000kg。某次電梯滿載上升時(shí)的vT圖像如圖乙所示。不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦。

圖甲圖乙

(1)電梯勻速上升的高度是m；

(2)按圖乙所提供的信息，電梯的轎廂在____時(shí)段受到平衡力作用；(填時(shí)間段)

(3)按圖乙所提供的信息、，電梯轎廂在0?2s內(nèi)受到的拉力自身的總重力(選填“大于"、“小于‘

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或“等于");

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《廣東省惠州市龍,1縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案

題號1234567

答案DAABBBC

1.D

【詳解】A.根據(jù)力的定義，力是物體對物體的作用，故A正確，A不符合題意；

B.力是物體對物體的作用，一個物體在施加力的同時(shí)，也受到了力的作用，故B正確，B不符合

題意；

C.兩個不直接接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故C正確，c不符合題意；

D.力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D錯誤，D符合題意。

故選D。

2.A

【詳解】A.不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，承重繩子的段數(shù)〃=3,則拉力

p_G物

3

B.不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，承重繩子的段數(shù)L2,則拉力

工考

C.定滑輪相當(dāng)于等臂杠桿，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，則拉力

尸3=%

D.動滑輪相當(dāng)于省力杠桿，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，則拉力

居考

綜上，四種裝置勻速提升同一重物，則最省力的是A中的裝置。

故選Ao

3.A

【詳解】A.捏緊剎車裝置，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力，故A符合題

思；

B.輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題

思；

C.給車軸加潤滑油，是通過使接觸面分離來減小摩擦力，故C不符合題意；

D.車軸處裝有滾動軸承，是通過變滑動為滾動來減小摩擦力，故D不符合題意。

故選Ao

4.B

答案第1頁，共8頁

【詳解】A.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；

B.道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B符合題意；

C.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；

D.理發(fā)剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故D不符合題意。

故選B。

5.B

【詳解】A.百米運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時(shí)，由于具有慣性不會立即停下來，慣性不是力，不能說受到慣

性力的作用，故A錯誤；

B.拋出去的籃球會在空中繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)榛@球具有慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；

C.踢出去的足球在地上越滾越慢，是因?yàn)槭艿阶枇?，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，且慣性

只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯誤；

D.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是利用了慣性，但不能增大慣性，

故D錯誤。

故選B。

6.B

【詳解】A.由圖可知，甲車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，其速度是一個定值，所以甲車做勻速

直線運(yùn)動，乙車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大，其速度不斷變大，所以乙車做加速直線運(yùn)動，

故A正確，不符合題意；

B.由題知用照相機(jī)每隔10s拍下一張照片，則由圖可知，甲車全程所用的時(shí)間為40s,乙車全程

所用的時(shí)間為40s,所以甲車全程所用的時(shí)間與乙車所用時(shí)間相等，故B錯誤，符合題意；

C.乙車全程的平均速度為

故c正確，不符合題意；

D.全程中兩車通過相同的路程，甲車所用時(shí)間與乙車所用時(shí)間相等，由公式可知，甲、乙兩

t

車全程的平均速度相等，故D正確，不符合題意。

故選B。

7.C

【詳解】A.水杯受到的重力與桌面對水杯的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條

直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故A錯誤；

BD.水杯的重力方向豎直向下，水杯對桌面的壓力方向豎直向下，兩個力的方向相同，所以這兩

答案第2頁，共8頁

個力既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故BD錯誤；

C.水杯對桌面的壓力與桌面對水杯的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、

作用在兩個物體上，符合相互作用力的條件，所以是一對相互作用力，故C正確。

故選C。

8.(1)km/h

(2)m/s

⑶N

【詳解】(1)交通工具通常以km/h為單位，一輛汽車的行駛速度約為60km/h。

(2)成年人正常步行的速度約為

4km/h=4x-^―m/s?l.lm/s

3.6

(3)中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，其重力為

G中學(xué)生=%學(xué)生g=50kgx10N/kg=500N

9.機(jī)器人運(yùn)動相對

【詳解】［1］如果說托盤是靜止的，選擇的參照物可能是機(jī)器人，因?yàn)槎叩南鄬ξ恢脹]有發(fā)生改

變。

［2］［3］若以餐桌為參照物，托盤的位置發(fā)生了改變，則托盤是運(yùn)動的；這表明運(yùn)動和靜止是相對的。

10.地球不變豎直向下

【詳解】［1］重力是由于地球的吸引而受到的力，球A所受重力的施力物體是地球。

⑵⑶改變木板的傾角a,可觀察到懸線04的方向不變，依然是豎直向下，說明重力的方向?yàn)樨Q直

向下。

11.運(yùn)動狀態(tài)慣性重力

【詳解】［1］根據(jù)力的作用效果的知識可知，當(dāng)運(yùn)動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，說

明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

⑵根據(jù)慣性的知識可知，打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)橛鹈蚓哂袘T性，仍會向前運(yùn)動一段距

離。

［3］根據(jù)重力的知識可知，羽毛球最終會落到地面上，是由于受到豎直向下的重力的作用。

12.相互作用力作用點(diǎn)非平衡

【詳解】口］她對跳板的壓力與她受到的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用

在兩個物體上，是一對相互作用力。

⑵運(yùn)動員越靠近跳板末端站立，跳板被壓得越彎，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

答案第3頁，共8頁

兇運(yùn)動員被彈起上升到最高點(diǎn)時(shí)，受到重力的作用，因此它處于非平衡狀態(tài)。

13.等于左10

【詳解】口][2]一個重50N的物體放在水平桌面上，在5N的水平向右的推力作用下靜止不動，此

時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力。根據(jù)二力平衡條件知道,摩擦力等于推力，

即大小是5N,方向水平向左。

[3]當(dāng)物體受到10N水平推力時(shí)，物體恰好做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力

作用，二力是平衡力。根據(jù)二力平衡條件知道，摩擦力等于推力，即大小是10N,方向水平向左。

14.勻速直線勻速直線>

【詳解】口][2][3]甲圖是A物體的圖像，由圖像可知，A物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，所以

A物體以恒定的速度做勻速直線運(yùn)動；乙圖是B物體的圖像，由圖像可知，B物體通過的路程與時(shí)

間成正比，所以B物體做勻速直線運(yùn)動，其速度為

由圖甲可知物體A的速度為3m/s,則VA>%。

【詳解】（1）重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G；支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號尸；注意

兩個力的大小相等，所畫線段的長度要相等，如下圖

答案第4頁，共8頁

--------------G

(2)向下拉繩將重物提升，從繩子的自由端繞過定滑輪，再繞過動滑輪，最后掛在定滑輪的下掛

鉤上，如下圖

〃

(3)支點(diǎn)為。，先反向延長畫出E、B的作用線，從支點(diǎn)。作B、B的垂線段，支點(diǎn)到垂足的

距離為B、此的力臂乙和L,如下圖

16.(1)必須二力平衡等于

(2)甲乙

⑶大

⑷3.8非平衡

【詳解】(1)川⑵兇在實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動,

此時(shí)物塊A受到的滑動摩擦力與拉力是平衡力，根據(jù)二力平衡原理，可知此時(shí)滑動摩擦力與拉力

的大小相等。

(2)甲乙兩圖的接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，測力計(jì)示數(shù)較大，說明在接觸面粗糙程

度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。

(3)分析甲、丙兩圖可知：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，測力計(jì)示數(shù)越大，說明壓力相同時(shí)，

接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

(4)口］［2］圖乙與圖丁，木塊A對木板表面的壓力相同，接觸面粗糙程度相同，則木塊受到木板的

摩擦力相同，由圖乙可知摩擦力大小為3.8N,則在圖丁中木塊所受滑動摩擦力大小不變，仍為3.8N；

此時(shí)圖丁中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.5N,則此時(shí)木塊水平方向受到的拉力大于摩擦力，木塊A與祛

答案第5頁，共8頁

碼做加速運(yùn)動，則物塊A上面的祛碼在水平方向上處于非平衡狀態(tài)。

17.(1)鉤碼個數(shù)改變力的方向

(2)不能同一直線上

(3)把小卡片剪成兩半

(4)A

【詳解】(1)口］拉力的大小等于所掛鉤碼重力的大小，通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。

［2］圖中的滑輪為定滑輪，目的是改變力的方向。

(2)要探究一對平衡力在同一直線上，可將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片兩端的拉力不在

一條直線上，松手后小卡片不能平衡；小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條

直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個力是否平衡。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，把小卡片剪成兩半，此時(shí)力作用在兩個

物體上，觀察兩個小卡片能否平衡。

(4)實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)中

要受到摩擦力影響，所以還是小華的實(shí)驗(yàn)方案好，故選A。

18.(1)右

(2)左2

(3)變大阻力和阻力臂保持不變，動力臂逐漸減小

【詳解】(1)為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，右端偏高，則杠桿的重心在

支點(diǎn)的左側(cè)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右調(diào)，或?qū)⒏?/p>

桿右端的平衡螺母適當(dāng)往右調(diào)。

(2)設(shè)一個鉤碼重為G,一格的長度為L根據(jù)杠桿的平衡條件知道

Gx6L=3GxnL

解得

”=2

故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向左移動2格。

(3)彈簧測力計(jì)在8處豎直向下拉時(shí)，拉力的方向豎直向下與杠桿垂直，動力臂等于支點(diǎn)到

力的作用點(diǎn)的距離；彈簧測力計(jì)在逐漸旋轉(zhuǎn)過程中，拉力的方向不再與杠桿垂直，動力臂不再等于

支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，即動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動力變大，阻力和阻力臂不變,

則彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大。

19.(l)0.5h

(2)80km/h

答案第6頁，共8頁

(3)10h45min

【詳解】(1)根據(jù)題意可得，轎車從工地到8地所用的時(shí)間為

r=9h45min-9hl5min=30min=0.5h

(2)由題圖可知，4地到5地的距離為

s=l20km-80km=40km

根據(jù)尸；可得,轎車從/地到8地的速度為

40km

v=—==80km/h

0.5h

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)龍門，所用的時(shí)間為

,s'80km「