Unit 8 Extending and developing competencies 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit8Extendinganddevelopingcompetencies教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容Unit8Extendinganddevelopingcompetencies教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

1.Lesson1:ReadingandComprehension

-Readapassageaboutdifferenttypesofhobbiesandtheirbenefits.

-Answercomprehensionquestionsbasedonthepassage.

-Discusstheimportanceofhobbiesinpersonaldevelopment.

2.Lesson2:VocabularyandGrammar

-Learnandpracticenewvocabularyrelatedtohobbiesandinterests.

-Studyandapplygrammarstructuressuchaspresentsimpleandpresentcontinuoustense.

-Completeexercisestoreinforcevocabularyandgrammarusage.

3.Lesson3:Writing

-Writeashortparagraphdescribingyourfavoritehobbyandwhyyouenjoyit.

-Useappropriatevocabularyandgrammarstructuresfromthepreviouslessons.

-Peerreviewandfeedbacktoimprovewritingskills.

4.Lesson4:SpeakingandListening

-Participateinagroupdiscussionabouthobbiesandinterests.

-Practicespeakingandlisteningskillsbyaskingandansweringquestions.

-Role-playscenariosrelatedtohobbiesandinterests.二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行跨文化交流的意識(shí)和能力，通過(guò)討論個(gè)人興趣和愛好，提升語(yǔ)言交際的實(shí)際應(yīng)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)不同類型的愛好，激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的理解與尊重。

3.提升學(xué)生的跨學(xué)科思維，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到個(gè)人興趣在全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)中的重要性。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯的掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要準(zhǔn)確理解和運(yùn)用與愛好相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,sports,music等。

2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：重點(diǎn)掌握現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的正確使用，能夠準(zhǔn)確描述日常活動(dòng)和興趣。

難點(diǎn)：

1.語(yǔ)法時(shí)態(tài)的區(qū)分：學(xué)生在區(qū)分現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)容易混淆，特別是在描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)。

2.話題討論的深度：學(xué)生在討論個(gè)人興趣時(shí)可能難以深入，需要引導(dǎo)他們表達(dá)更多的個(gè)人觀點(diǎn)和感受。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)詞匯卡片和練習(xí)，幫助學(xué)生通過(guò)多種方式記憶和運(yùn)用重點(diǎn)詞匯。

2.通過(guò)對(duì)比練習(xí)和情景模擬，幫助學(xué)生區(qū)分現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并理解它們?cè)谡Z(yǔ)境中的用法。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享個(gè)人經(jīng)歷和感受，通過(guò)角色扮演和寫作練習(xí)來(lái)提升話題討論的深度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的滬教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如不同愛好活動(dòng)的圖片，以及相關(guān)的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的作品。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：為小組討論和角色扮演活動(dòng)準(zhǔn)備相應(yīng)的卡片或道具，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生閱讀關(guān)于不同愛好和興趣的文章，并思考如何描述自己的愛好。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“描述個(gè)人愛好”，設(shè)計(jì)問題如“你的愛好是什么？為什么喜歡它？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀文章，了解不同愛好。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考如何用英語(yǔ)描述自己的愛好。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的疑問提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同愛好活動(dòng)的圖片，引出“Extendinganddevelopingcompetencies”這一主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)合學(xué)生預(yù)習(xí)的愛好話題進(jìn)行實(shí)例分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的愛好，并互相提問。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在描述愛好時(shí)遇到的語(yǔ)法問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確使用時(shí)態(tài)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，練習(xí)描述愛好。

提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出疑問，并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，使用所學(xué)時(shí)態(tài)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成短文寫作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)拓展。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯和語(yǔ)法掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了與愛好相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,sports,music等，并能夠正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生掌握了現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這兩種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能夠描述日常活動(dòng)和興趣，提高了英語(yǔ)表達(dá)的能力。

2.語(yǔ)言交際能力

學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與討論，用英語(yǔ)描述自己的愛好，并能夠與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到了鍛煉，能夠更加自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

3.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)階段，通過(guò)閱讀相關(guān)資料和思考預(yù)習(xí)問題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們?cè)谡n堂上能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提出疑問，并積極尋求解決問題的方法。

4.跨文化理解能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解到不同國(guó)家的愛好和文化，拓寬了視野。他們能夠尊重和理解他人的興趣愛好，增強(qiáng)了跨文化交際的能力。

5.寫作能力

學(xué)生在課后作業(yè)中，通過(guò)寫作一篇關(guān)于自己愛好的短文，鞏固了所學(xué)知識(shí)。他們?cè)趯懽鬟^(guò)程中，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高了寫作能力。

6.合作學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

7.問題解決能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，能夠積極尋求解決問題的方法。他們通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教同學(xué)和老師，逐步克服了學(xué)習(xí)中的障礙，提高了問題解決能力。

8.學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力

9.時(shí)間管理能力

學(xué)生在完成預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)和課后作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力。

10.自我反思和評(píng)價(jià)能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)了自我提升。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容的起點(diǎn)和主線

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：介紹不同類型的愛好和興趣。

-關(guān)鍵詞匯：hobby,interest,sports,music,painting,reading,traveling,etc.

-重點(diǎn)句型：Whatareyourhobbies?Ienjoyplayingbasketball.Ilikereadingbooksbecause...

②教學(xué)內(nèi)容的深入和拓展

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：討論愛好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。

-關(guān)鍵詞匯：benefits,personaldevelopment,skills,socialskills,creativity,etc.

-重點(diǎn)句型：Hobbiescanhelpyoudevelopnewskills.Theyalsoimproveyoursocialskills.

③教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和應(yīng)用

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己的愛好，并分享如何將愛好融入日常生活。

-關(guān)鍵詞匯：practice,incorporate,dailylife,motivation,etc.

-重點(diǎn)句型：Isuggestyoupracticeyourhobbyeveryday.Trytoincorporateitintoyourdailylife.Staymotivatedtopursueyourinterests.八、重點(diǎn)題型整理1.詞匯匹配題

-題型：將下列愛好與相應(yīng)的描述進(jìn)行匹配。

-答案：1.playingbasketball-B,2.readingbooks-C,3.traveling-D,4.painting-A,5.listeningtomusic-E.

-舉例：Matchthehobbieswiththeirdescriptions.

A.Enjoyingtheoutdoorsandphysicalactivities.

B.Engaginginasportthatrequiresteamwork.

C.Readingforpleasureandlearning.

D.Exploringnewplacesandcultures.

E.Creatingartthroughvariouspaintingtechniques.

2.句型轉(zhuǎn)換題

-題型：將下列句子從現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

-答案：1.Iusuallyplayfootball.->Iamusuallyplayingfootball.

-舉例：Changethefollowingsentencesintothepresentcontinuoustense.

1.Shelikesplayingthepiano.

2.Theyoftengoswimminginthesummer.

3.WestudyEnglisheverymorning.

3.完形填空題

-題型：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞匯填空。

-答案：1.B,2.C,3.A,4.D,5.E.

-舉例：Readthefollowingpassageandchoosethecorrectwordtofillineachblank.

Hobbiesareactivitiesthatpeopleenjoydoingintheirfreetime.Theycanbeanythingfromplayingasporttoreadingabook.Hobbiesarenotonlyfun,buttheycanalsobeverybeneficial.Forexample,(1)________canhelpyoulearnnewskillsandimproveyourhealth.Theycanalso(2)________yoursocialskillsandmakeyoumoreconfident.Ifyouarelookingforahobby,therearemanyoptionstochoosefrom.Youcan(3)________music,draw,orevenlearnanewlanguage.Hobbiesareagreatwaytorelaxandenjoyyourself.

4.短文問答題

-題型：閱讀短文，回答相關(guān)問題。

-答案：1.Whatisahobby?->Ahobbyisanactivitythatpeopleenjoydoingintheirfreetime.

-舉例：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Hobbiesareactivitie