二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型清單)解析版-2024-2025學年蘇科版九年級數(shù)學下冊_第1頁
二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型清單)解析版-2024-2025學年蘇科版九年級數(shù)學下冊_第2頁
二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型清單)解析版-2024-2025學年蘇科版九年級數(shù)學下冊_第3頁
二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型清單)解析版-2024-2025學年蘇科版九年級數(shù)學下冊_第4頁
二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型清單)解析版-2024-2025學年蘇科版九年級數(shù)學下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二次函數(shù)知識歸納與題型突破(16類題型)

01思維導圖

二次函數(shù)的概念

開口方向、對稱軸、頂點、增減性

二次函數(shù)的圖象

圖象與系數(shù)的關系

二次函數(shù)的解析式

二次函數(shù)

二次函數(shù)的圖象與幾何變換

與X軸交點

二次函數(shù)與一元二次方程

與y軸交點

二次函數(shù)與實際問題

02知識速記

一、二次函數(shù)的概念

1.形如y+bx+c(其中。,“C是常數(shù),。片0)的函數(shù)叫做二次函數(shù),稱。為二次項系數(shù),b為一

次項系數(shù),。為常數(shù)項.

注意:二次項系數(shù)而b,C可以為零.二次函數(shù)的自變量的取值范圍是全體實數(shù).

2.二次函數(shù)尸辦2+6x+c的結構特征:

⑴等號左邊是函數(shù),右邊是關于自變量x的二次式,尤的最高次數(shù)是2.

⑵a,6,c是常數(shù),。是二次項系數(shù),6是一次項系數(shù),c是常數(shù)項.

二、二次函數(shù)的圖象

1.二次函數(shù)y(awO)的圖象是一條拋物線,它關于歹軸對稱,頂點是坐標原點.當a〉0時,拋物

線開口向上,頂點是拋物線的量低點;當。<0時,拋物線開口向下,頂點是拋物線的最高點.

2.二次函數(shù)y=a(x-機1(awO)的圖象的頂點坐標是(加,0),對稱軸是直線x=4.圖象的開口

方向:當?!?時,開口向上;當。<0時,拋物線開口向下.

3.二次函數(shù)y=a(x-機y+左(。/0)的圖象的頂點坐標是(m,k),對稱軸是直線x=加.圖象的開

口方向:當。〉0時,開口向上;當。<0時,拋物線開口向下.

4.二次函數(shù)y+―+。(。00)的圖象是一條拋物線,它de對稱軸是直線x=-2,頂點坐標

2a

'b4ac-b2'

是——一,--------當?!?時,拋物線開口向上,頂點是拋物線上的最低點;當。<0時,拋物線開

[2a4aJ

口向下,頂點是拋物線上的最高點.

三、二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關系

二次函數(shù)y+8+。(awo)的系數(shù)與圖象的關系

(1)。的符號由拋物線y=ax?+bx+c的開口方向決定:開口向上=?!?,開口向上=?!?;

(2)6的符號由拋物線>=辦2+反+。的對稱軸的位置及。的符號共同決定:對稱軸在y軸左側)

同號,對稱軸在y軸右側0a,6異號;

(3)c的符號由拋物線y=a/+云+。與y軸的交點的位置決定:與y軸正半軸相交=c〉0,與y軸

正半軸相交=c<0

四、二次函數(shù)的圖象與幾何變換

I.二次函數(shù)的平移

(1)平移步驟:

①將拋物線解析式轉化成頂點式y(tǒng)=a(x-〃y+左,確定其頂點坐標(〃,左);

②保持拋物線y=ax?的形狀不變,將其頂點平移到僅,外處,具體平移方法如下:

y"可Ayaix-h^^k

向上(A>0)[或下(ZvO)】平移因個單位

(2)平移規(guī)律

在原有函數(shù)的基礎上“分值正右移,負左移;左值正上移,負下移”.概括成八個字“左加右減,上加下

減”.

2.二次函數(shù)圖象的對稱

(1)關于x軸對稱

y=ax2+云+°關于》軸對稱后,得到的解析式是y=-bx-c;

y=a(^x-h)2+k關于x軸對稱后,得至U的解析式是y=-a(x-/z『-k;

(2)關于》軸對稱

y=ax1+加+(?關于),軸對稱后,得到的解析式是了二??-bx+c;

y=a(^x-h)2+k關于y軸對稱后,得到的解析式是y=。(%+/7丫+k;

(3)關于原點對稱

y=ax2+6x+c關于原點對稱后,得到的解析式是y=-"?+bx-c;

y=a(x-h)2+k關于原點對稱后,得到的解析式是y=-a(x+/z)2-左;

4.關于頂點對稱

y=ax2+6x+c關于頂點對稱后,得到的解析式是y=-ax?-bx+c---;

2a

y=。5-療+k關于頂點對稱后,得到的解析式是y=-a(x-〃y+k.

根據(jù)對稱的性質,顯然無論作何種對稱變換,拋物線的形狀一定不會發(fā)生變化,因此時永遠不變.求拋物

線的對稱拋物線的表達式時,可以依據(jù)題意或方便運算的原則,選擇合適的形式,習慣上是先確定原拋物

線(或表達式已知的拋物線)的頂點坐標及開口方向,再確定其對稱拋物線的頂點坐標及開口方向,然后

再寫出其對稱拋物線的表達式.

五、二次函數(shù)的解析式

1.二次函數(shù)解析式的表示方法

(1)一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),awO);

(2)頂點式:y=a(x-h)2+k(a,h,左為常數(shù),awO);

(3)兩根式:y=a(x-X1)(x-x2)(awO,xi,尤?是拋物線與工軸兩交點的橫坐標).

注意:任何二次函數(shù)的解析式都可以化成一般式或頂點式,但并非所有的二次函數(shù)都可以寫成交點式,只

有拋物線與x軸有交點,即4就20時,拋物線的解析式才可以用交點式表示.二次函數(shù)解析式的

這三種形式可以互化.

2.二次函數(shù)解析式的確定:

根據(jù)已知條件確定二次函數(shù)解析式,通常利用待定系數(shù)法.

用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式必須根據(jù)題目的特點,選擇適當?shù)男问剑拍苁菇忸}簡便.

一般來說,有如下幾種情況:

(1)已知拋物線上三點的坐標,一般選用一般式;

(2)已知拋物線頂點或對稱軸或最大(小)值,一般選用頂點式;

(3)已知拋物線與x軸的兩個交點的橫坐標,一般選用兩根式;

(4)已知拋物線上縱坐標相同的兩點,常選用頂點式.

六、二次函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點

22

函數(shù)y=ax+bx+c(Q〉0)y=ax+bx+c(a<0)

圖象的開口方向向上向工

直線x=_2直線x=_2

對稱軸2a2a

(b4ac-](b4QC-]

頂點坐標

[2Q,4。J[2/4QJ

七、二次函數(shù)的增減性

函數(shù)y=ax2+bx+c(a〉0)y=ax2+bx+c(a<0)

當X〈一二時,y隨X的增大而減小;當x<-2時,y隨x的增大而增大;

2a2a

增減性

當》>一2時,y隨x的增大而增大;當X>-2時,y隨x的增大而減小;

2a2a

二次函數(shù)的最值

函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)y-ax2+bx+c(a<0)

當戶一2時,y有最小值超二6,當X=-2時,y有最大值超上,

最值2a4a2a4。

無最大值;無最小值.

八、二次函數(shù)與一元二次方程

二次函數(shù)y=a/+&v+c(a,b,c是常數(shù),aNO)

1.拋物線與x軸的交點的橫坐標是一元二次方程ax2+bx+c=O的解.

2.若已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的函數(shù)值為S,求自變量X的值,就是解一元二次方程a^+bx+cf.

九、二次函數(shù)與x軸交點情況

對于二次函數(shù)y=a/+bx+c(a,b,c是常數(shù),aWO)△=%?-4ac決定拋物線與x軸的交點個數(shù):

①△=62-4ac>0時,拋物線與x軸有2個交點;

②△=廬-44=0時,拋物線與x軸有1個交點;

③△=/?-4ac<0時,拋物線與x軸沒有交點.

03題型歸納

題型一二次函數(shù)的識別

例題:(23-24九年級下?江蘇連云港?階段練習)下列函數(shù)中是二次函數(shù)的有()

①產=3-&2;②尸丁;③了=x(3-5x);④了=(1+2x)(1-2x)+4/

A.1個B.2個C.3個D.4個

【答案】B

【分析】本題考查了二次函數(shù)的定義,解題的關鍵是熟練的掌握二次函數(shù)的定義.把關系式整理成一般形式,

根據(jù)二次函數(shù)的定義判定即可解答.

【詳解】①y=3-氐2,是二次函數(shù);

@y=4>分母中含有字母,不是二次函數(shù);

X

③y=x(3-5x)=-5/+3x,是二次函數(shù);

④y=(l+2x)(l-2x)+4/=1-4/+4/=1,不是二次函數(shù).

則二次函數(shù)共2個,

故選:B

鞏固訓練

1.(2024九年級上?全國?專題練習)下列y關于x的函數(shù)中,一定是二次函數(shù)的是()

A.了=(°+2*+1B.y=-^+lC.^=(x+2)(x+l)-x2D.y=2f+3x

【答案】D

【分析】本題考查二次函數(shù)的識別,根據(jù)二次函數(shù)的一般形式:形如y="2+6x+c(a,b,c為常數(shù)且

。中0),逐一判斷即可解答.

【詳解】解:A,v=(a+2)x2+l(a^-2),是二次函數(shù),故/不符合題意;

B、y=3+l,不是二次函數(shù),故8不符合題意;

X

c、y=(x+2)(x+l)-x2=3x+2,是一次函數(shù),故C不符合題意;

D、y^2x2+3x,是二次函數(shù),故。符合題意;

故選:D.

2.(2024九年級下?江蘇?專題練習)下列函數(shù)關系式中,二次函數(shù)的個數(shù)有()

⑴(2)尸一一;(3)S=3-2〃;(4)>=/+2/-1;(5)y=3x(2-x)+3x2;(6)

x-x

y=mx1+8.

N.1個8.2個C.3個D4個

【答案】B

【分析】本題考查了二次函數(shù)的定義,一般地,形如>=。必+云+°(見"c為常數(shù),。*0)的函數(shù)叫做二次函

數(shù).判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù),在關系式是整式的前提下,如果把關系式化簡整理(去括號、合并同

類項)后,能寫成》="2+6x+c(a,6,c為常數(shù),a,0)的形式,那么這個函數(shù)就是二次函數(shù),否則就不是.

【詳解】解:(1)y=3(x-l)2+l是二次函數(shù),故符合題意;

(2)y=^~,不是二次函數(shù),故不符合題意;

X-X

(3)S=3-2/是二次函數(shù),故符合題意;

(4)>=》4+2,-1不是二次函數(shù),故不符合題意;

(5)了=3武2-句+3/=6工不是二次函數(shù),故不符合題意;

(6)y=mx2+8,不確定加是否為0,不一定是二次函數(shù),故不符合題意;

綜上所述,二次函數(shù)有2個.

故選:B.

3.(23-24九年級上?山東青島?階段練習)下列各式:(1)y=22-3x;(2))=3-2x+5/;(3)

y=士+2x-3;(4)y=ax2+bx+c;(5)y=(2x-3)(3x-2)-6£;(6)

X

y-[m1+l)x2+3x-4;(7)y=m2x2+4x-3.是二次函數(shù)的有()

1個2.2個C.3個D4個

【答案】B

【分析】本題考查了二次函數(shù)的定義,一般地,形如y=a/+6x+c(a,b,c為常數(shù),awO)的函數(shù)叫做

二次函數(shù).根據(jù)二次函數(shù)的定義逐項分析即可.

【詳解】解:(1)>=22-3x是一次函數(shù),故不符合題意;

(2)y=3-2*+5必是二次函數(shù),故符合題意;

(3)y=[+2x-3的分母含自變量,不是二次函數(shù),故不符合題意;

X

(4)當。=0時,了=辦2+加+<:不是二次函數(shù),故不符合題意;

(5)y=(2x—3)(3x-2)—6/=-13x+6是一次函數(shù),故不符合題意;

(6)少=(必2+1)必+3x-4是二次函數(shù),故符合題意;

(7)當機=0時,了=布/+4x-3不是二次函數(shù),故不符合題意.

故選民

4.(2024九年級上?全國?專題練習)在函數(shù)①y=ox?+6x+c,=(x-l)2-x2,③>=5--■號,(4)

丁=-/+2中,y關于x的二次函數(shù)是—.(填寫序號)

【答案】④

【分析】本題考查二次函數(shù)的定義,能夠根據(jù)二次函數(shù)的定義判斷函數(shù)是否屬于二次函數(shù)是解決本題的關

鍵.根據(jù)形如'="2+法+?。工0)是二次函數(shù),可得答案.

【詳解】解:①a=0時y=辦?+6x+c是一次函數(shù),

(2)=(x-1)2-x2=x2-2x+1-x2=-2x+l是一次函數(shù);

③y=5,一身不是整式,不是二次函數(shù);

X

④了=-2+2是二次函數(shù),

故答案為:(4).

題型二利用二次函數(shù)的定義求參數(shù)

例題:(23-24八年級下?云南?期末)若函數(shù)尸(用-2*"+苫-1是關于苫的二次函數(shù).則常數(shù)加的值是.

【答案】T

【分析】本題主要考查二次函數(shù)的定義,列出關于加的方程和不等式,是解題的關鍵.

根據(jù)二次函數(shù)的定義即可得出關于加的一元一次不等式及一元二次方程,解之即可得出結論.

【詳解】解:,??y=(俏-2及謂-?,+丫-1是關于光的二次函數(shù),

J加-2w0

[m2-m=2?

解得:m=-l.

故答案為:-1

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?廣東廣州?階段練習)己知函數(shù)了=(機+1)X"/M+2X,當加=時,它是二次函數(shù).

【答案】1

【分析】根據(jù)形如'="2+法+°(。*())的函數(shù)是二次函數(shù),以此計算即可.

本題考查了二次函數(shù)的定義,熟練掌握二次項系數(shù)不為零,最高次項的次數(shù)是2是解題的關鍵.

【詳解】解:+1)/M+2X是關于x的二次函數(shù),

+1=2,一目.加+1W0,

解得加=1或〃7=-1,且加片-1,

;.m=1.

故答案為:1.

2.(23-24九年級上?四川涼山?階段練習)若了=(機-2)尤阿+2x+3是關于x的二次函數(shù),則掰的值是.

【答案】-2

【分析】本題考查二次函數(shù)定義,根據(jù)二次函數(shù)定義,得到旭-2*0,|同=2,即可得到答案,熟記二次函

數(shù)定義是解決問題的關鍵.

【詳解】解:2)/"+2x+3是關于x的二次函數(shù),

...機一2片0,|同=2,即機*2,加=±2,

m=—2,

故答案為:—2.

3.(23-24九年級上?四川綿陽?期末)已知函數(shù)y=(療-3加)--小的圖象是拋物線,則機=.

【答案】-1

【分析】本題考查了二次函數(shù)的定義,利用了二次函數(shù)的定義:形如y=a/+6x+c(aw0)是二次函數(shù),注

意二次項的系數(shù)不等于零是解題關鍵.根據(jù)二次函數(shù)最高次數(shù)是二次,二次項的系數(shù)不等于零,可得答案.

—2/7?—1—2

【詳解】解:根據(jù)題意得:2,-

m-3mn

解得:m=—l,

故答案為:-1.

4.(23-24九年級上?全國?單元測試)若函數(shù)>=(左-1)/-3e+2》-1是二次函數(shù).

(1)求上的值.

(2)當x=0.5時,求了的值.

【答案】(1)左=2;

⑵尸卜

【分析】(1)根據(jù)二次函數(shù)的定義解答即可求解;

(2)把x=0.5代入(1)中所得的函數(shù)解析式計算即可求解;

本題考查了二次函數(shù)的定義,求函數(shù)值,掌握二次函數(shù)的定義是解題的關鍵.

【詳解】(1)解:由題意得,〃-3左+4=2,且左-1H0,

解得左=2;

(2)解:把左=2代入y=(4-l)x"3+4+2x-i得,y=x2+2x—l,

.??當尤=0.5時,y=0.52+2x0.5-l=-.

題型三二次函數(shù)中各項的系數(shù)

例題:(23-24九年級下?全國?課后作業(yè))若二次函數(shù)了=-f_i的二次項系數(shù)為0,一次項系數(shù)為6,常數(shù)項

為c,貝!Ia=,b=,c=.

【答案】-10-1

【分析】本題主要考查了二次函數(shù)有關概念.熟練掌握二次函數(shù)各項系數(shù)的概念,是解決問題的關鍵.

根據(jù)二次函數(shù)各項的系數(shù)填空.

【詳解】、?二次函數(shù)為

???二次項系數(shù)為T,一次項系數(shù)為0,常數(shù)項為-1,

???a——l,b—0,c——l.

故答案為:-1,0,-1.

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?安徽蕪湖?階段練習)關于函數(shù)丁=(10-切(尤+1),下列說法中正確的是()

A.二次項系數(shù)是18.一次項系數(shù)是9C.常數(shù)項是-10D.了是關于x的一次函數(shù)

【答案】B

【分析】本題考查二次函數(shù)的定義,理解二次函數(shù)的解析式是解題的關鍵.

【詳解】解:y=(10-x)(x+l)=-x2+9x+10,

該函數(shù)是二次函數(shù),其二次項系數(shù)是-1,一次項系數(shù)是9,常數(shù)項是10,

則N、C、。說法錯誤,8說法正確,

故選:B.

2.(23-24九年級上?四川南充?階段練習)二次函數(shù)了=/-3》+5的二次項是一,一次項系數(shù)是,

常數(shù)項是.

【答案】x2-35

【分析】根據(jù)二次函數(shù)的定義判斷即可。

【詳解】解:二次函數(shù)-3x+5的二次項是無2,一次項系數(shù)是-3,常數(shù)項是5,

故答案為:①x?,②-3,③5,

【點睛】此題主要考查了二次函數(shù)的定義,要熟練掌握,一般地,形如了="2+8+以。、b、c是常數(shù),?*0)

的函數(shù),叫做二次函數(shù).其中x、V是變量,a、b、c是常量,。是二次項系數(shù),b是一次項系數(shù),c是常

數(shù)項.

3.(23?24九年級上?浙江紹興?階段練習)已知二次函數(shù)歹=1-5X+3-,則二次項系數(shù)。=_,一次項系數(shù)

b-__.

【答案】3-5

【分析】根據(jù)二次函數(shù)的定義即可求解.

【詳解】解:二次函數(shù))=1-5x+3,的二次項系數(shù)0=3,一次項系數(shù)6=-5,

故答案為:3;-5.

【點睛】本題考查了二次函數(shù)的定義,熟練掌握其定義是解題的關鍵.

題型四把y=a^+bx+c化成頂點式

例題:(23-24九年級上?浙江溫州?期末)將二次函數(shù)的解析式丁=苫2-6X化成y=。(》+機)2+4的形式為.

【答案】y=(x-3)2-9

【分析】本題考查了將二次函數(shù)解析式化為頂點式,直接利用配方法將原式變形進而得出答案,正確配方

是解此題的關鍵.

【詳解】解:j=x2-6x=x2-6x+9-9=(x-3)*-9,

將二次函數(shù)的解析式了=尤2-6x化成y=a(x+m)2+左的形式為y=(x-3]-9,

故答案為:J^=(X-3)2-9.

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?黑龍江綏化?期末)將二次函數(shù)y=2?—12x+3轉化為y=a(x-為>+左的形式

為.

【答案】J=2(X-3)2-15

【分析】本題考查二次函數(shù)的一般式化為頂點式,解題的關鍵是掌握配方法.根據(jù)題意利用配方法加上一

次項系數(shù)的一半的平方來湊完全平方式,把一般式轉化為頂點式即可.

【詳解】解:y=2x2-12x+3

=2(X2-6X+9)+3-18

=2(X-3『-15,

故答案為:y=2(x-3)2-15

2.(23-24九年級上?湖北孝感?階段練習)用配方法把二次函數(shù)y=-2x2-4x+l寫成了=。(》-人)2+4的形式

為.

【答案】y=-2(x+l『+3

【分析】本題考查了將二次函數(shù)表達式化為頂點式,先將二次項系數(shù)提取因式,再根據(jù)完全平方公式進行

配方,即可解答.

【詳解】解:J^=-2X2-4X+1=-2(X2+2X)+1=-2(X+1)2+3,

故答案為:^=-2(X+1)2+3.

3.(23-24九年級上?北京東城?期末)用配方法將二次函數(shù)y=;--2x-4化為>=a(xi)2+左的形式

為.

19

【答案】y=-(x-2)-6

【分析】本題考查了一般式化頂點式,熟練掌握配方法是解答本題的關鍵.根據(jù)配方法求解即可.

【詳解】解:y=^x2-2x-4

=1(x2-4x)-4

=1(X2-4X+4-4)-4

19

=-(^-2)--2-4

=*-2)2-6.

故答案為:J=1(X-2)2-6.

題型五已知二次函數(shù)上一點,求字母或代數(shù)式的值

例題:(2023?四川南充?一模)點尸(。⑼在函數(shù)昨4/-3的圖象上,則代數(shù)式(20+3乂2。-3)的值等于.

【答案】3

【分析】利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征可得出4/=12,將其代入(2a+3)(2a-3)=4/_9中即可求出

結論.

【詳解】解:?.?點尸(見9)在函數(shù)y=4/_3的圖象上,

.-.9=4a2-3,

4/=12,

則代數(shù)式(2。+3)(2叱3)=4力-9=12-9=3,

故答案為:3.

【點睛】本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,牢記直線上任意一點的坐標都滿足函數(shù)關系式是解題

的關鍵.

鞏固訓練

1.拋物線y="2+6x-3過點(2,4),則代數(shù)式8a+46的值為()

A.14B.2C.-2D.-14

【答案】A

【分析】將點(2,4)的坐標代入拋物線》="2+加-3關系式,再整體擴大2倍,即可求出代數(shù)式的值.

【詳解】解:將點(2,4)代入拋物線y=ox2+6x-3得

4。+26-3=4,

整理得8a+46=14.

故選:A.

【點睛】本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,熟悉整體思想是解題的關鍵.

2.若拋物線了=-/+/+。經過點(―2,3),貝|2-46-7的值是()

A.6B.7C.8D.20

【答案】B

【分析】先把點(—2,3)代入解析式,得至Uc-26=7,然后化簡2c-46-7=2(c-4b)-7,整體代入即可得到答

案.

【詳解】解:把點(一2,3)代入>=-,+云+。,

得:c-2b=l,

2c-4/)-7=2(c-2b)-7

=2x7-7=7;

故選擇:B.

【點睛】本題考查了一元二次方程,解題的關鍵是靈活運用整體代入法解題.

3.二次函數(shù)了=亦2+樂-3(。彳0)的圖象經過點(2,-2),則代數(shù)式2a+b的值為—.

【答案】7

【分析】把(2,-2)代入函數(shù)解析式,即可求解.

【詳解】解:把(2,-2)代入函數(shù)解析式,得

4Q+2b—3——2,

C71

:.2a+b=—,

2

故答案為:y.

【點睛】本題考查了坐標與圖形,代數(shù)式求值問題,熟練掌握和運用坐標與圖形的關系是解決本題的關鍵.

題型六二次函數(shù)yjd+Zix+c的圖象和性質

例題:(2024?四川綿陽?模擬預測)關于二次函數(shù)y=/-2x+3的性質說法正確的是()

A.對稱軸為x=2B.函數(shù)最小值為2

C.當x>0時,>隨x的增大而增大D.當x<2時,y隨x的增大而減小

【答案】B

【分析】本題考查二次函數(shù)的性質,根據(jù)二次函數(shù)的性質,逐一進行判斷即可.

【詳解】解:-y=犬-2x+3=+2,

.??對稱軸為直線x=l,函數(shù)的最小值為2;故/選項錯誤,8選項正確;

.,.當x>l時,y隨x的增大而增大,當x<l時,y隨x的增大而減小;故C,。選項錯誤;

故選人

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?浙江紹興?期中)對拋物線>=-/+以一3而言,下列結論正確的是()

A.開口向上B.與了軸的交點坐標是(0,3)

C.與兩坐標軸有兩個交點D.當x=2時,有最大值1

【答案】D

【分析】本題考查了二次函數(shù)的性質,將二次函數(shù)解析式化為頂點式求解,解題的關鍵是掌握二次函數(shù)圖

象與系數(shù)的關系.

【詳解】解:A、?.?拋物線y=-x2+4x-3中,-1<0,

???拋物線開口向下,故此選項錯誤,不符合題意;

B、當x=0時,y=-x2+4x—3=—3,

???拋物線與y軸交點坐標為(o,-3),故此選項錯誤,不符合題意;

C,■,-A=42-4X(-1)X(-3)=4>0,

...拋物線與x軸有2個交點,

又???拋物線與V軸交點坐標為(0,-3),

???與兩坐標軸有三個交點,故此選項錯誤,不符合題意;

D、y-—x2+4x-3=-(x-2)~+1,

???對稱軸為直線x=2,頂點坐標為(2,1),

.?.當x=2時,y=l為函數(shù)最大值,故此選項正確,符合題意;

故選:D.

2.(2024?河南周口?模擬預測)如圖,拋物線>=如2+云+。交x軸于Q0),(3,0),則下列判斷錯誤的是

A.拋物線的對稱軸是直線x=2

B.當x>2時,y隨X的增大而減小

C.一元二次方程G2+6X+C=0的兩個根分別是1和3

D.當”0時,x<l

【答案】D

【分析】本題考查二次函數(shù)的圖象和性質,從圖象中有效的獲取信息,利用對稱性,增減性和二次函數(shù)與

一元二次方程的關系,逐一進行判斷即可.

【詳解】解:,??拋物線y=a/+bx+c交x軸于(1,0),(3,0),

???拋物線的對稱軸是直線x=g2=2,故N選項正確;

一元二次方程亦2+方無+c=o的兩個根分別是1和3,故C選項正確;

由圖象可知:當x>2時,了隨x的增大而減小,故3選項正確;

當y<0時,x<l或x>3,故。選項錯誤;

故選D

3.(2024九年級上?全國?專題練習)已知一個二次函數(shù)>=0^+云+。的自變量x與函數(shù)y的幾組對應值如

下表:

X-4-2035

y-24-80-3-15

則下列關于這個二次函數(shù)的結論正確的是()

A.圖象的開口向上

B.當x>0時,y的值隨x值的增大而減小

C.圖象經過第二、三、四象限

D.圖象的對稱軸是直線無=1

【答案】D

【分析】此題主要考查二次函數(shù)的性質,解題的關鍵是掌握待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式及二次函數(shù)的

圖象與性質.

根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),可求出拋物線的解析式,再對所給選項依次進行判斷即可解決問題.

【詳解】解:由題知,

4。—2b+c=—8

<c=0

9a+3b+c=-3

ci=-1

解得b=2,

c=0

所以二次函數(shù)的解析式為歹=-x2+2x.

因為

所以拋物線的開口向下.故/選項不符合題意.

因為歹=-x2+2x=-(x-I)2+1,

所以當X>1時,丁隨X的增大而減小.故5選項不符合題意.

令夕=°得,-x2+2x=0,

解得再=0,X2=2,

所以拋物線與x軸的交點坐標為(0,0)和(2,0).

又因為拋物線的頂點坐標為(U),

所以拋物線經過第一、三、四象限.故C選項不符合題意.

因為二次函數(shù)解析式為了=-。-1)2+1,

所以拋物線的對稱軸為直線x=l.故。選項符合題意.

故選:D.

4.(2024?河北?模擬預測)若二次函數(shù)y=ax2-2ox+a-3(a是不為0的常數(shù))的圖象與x軸交于/,8兩

點.下列結論:

①a>0;

②當x>-l時,y隨x的增大而增大;

③無論。取任何不為0的數(shù),該函數(shù)的圖象必經過定點。,-3);

④若線段N3上有且只有5個橫坐標為整數(shù)的點,則。的取值范圍是:其中正確的結論是()

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】C

【分析】本題考查了二次函數(shù)的基本性質,根與系數(shù)的基本關系.根據(jù)A>0求出。的范圍即可判斷①;求

出對稱軸即可判斷②;把函數(shù)表達式整理成為y=a(x-l)2-3,即可判斷③,根據(jù)44工2-占<65>玉),

利用根與系數(shù)的關系即可求出的。的范圍,從而可以判斷④.

【詳解】解:???二次函數(shù)y=a--2辦+。-3(a是不為0的常數(shù))的圖象與x軸交于4,2兩點,

A=(-2a)2—4ax(Q-3)〉0,

整理得:12〃>0,

:.a>0,故①正確;

b-2a1

x=----=-----=I,

2a2a

???函數(shù)圖象關于x=l對稱,

,/a>0,開口向上,

???當x〉l時,歹隨X的增大而增大;故②錯誤;

,/y-a(x2-2x+l)-3,

y=Q(X-1)2-3

當X=1時,y=-3,則恒過定點(1,-3),故③正確;

若線段上有且只有5個橫坐標為整數(shù)的點,根據(jù)二次函數(shù)的對稱軸是x=l,

則4W%-再<6(X2>王),

2

,/x2-x1=y](x2+XJ-4X2XJ=^4-4x———-,

即:4<J4-4x-^<6,

Va

i3

解得:~<a<^,故④錯誤,

故選:C.

題型七畫二次函數(shù)y=a/+bx+c的圖象

例題:(23-24九年級下?廣東深圳?階段練習)己知二次函數(shù)>=--+4工+5,完成下列各題:

(1)將函數(shù)關系式用配方法化為y=a(x+〃>+左的形式,并寫出它的頂點坐標、對稱軸.

(2)求出它的圖象與x軸的交點坐標.

(3)在直角坐標系中,畫出它的圖象.

(4)當為x何值時,函數(shù)y隨著x的增大而增大?

(5)根據(jù)圖象說明:當x為何值時,J^>0.

【答案】⑴尸-口-2『+9,頂點坐標為(2,9),對稱軸為直線x=2

(2)圖象與x軸的交點坐標為(-L0),(5,0)

(3)見解析

(4)x<2時,歹隨著x的增大而增大

(5)—1<%<5時,歹>0

【分析】本題考查了二次函數(shù)的三種形式,二次函數(shù)的性質,二次函數(shù)圖象與X軸的交點問題,以及二次

函數(shù)圖象與不等式,熟練掌握配方法的操作,整理成頂點式形式,求出頂點坐標和對稱軸更加簡便.

(1)利用配方法整理成頂點式,然后寫出頂點坐標和對稱軸即可;

(2)令y=o解關于X的一元二次方程,即可得到與X軸的交點坐標;

(3)利用五點法作出函數(shù)圖象即可;

(4)根據(jù)函數(shù)圖象利用二次函數(shù)的增減性解答;

(5)寫出拋物線在x軸上方部分的x的取值范圍即可.

【詳解】(1)解:y=-x2+4x+5

=-(X2-4X+4-4)+5

=一(丁-4x+4)+9

=-(X-2)2+9,

???頂點坐標為(2,9),對稱軸為直線x=2;

(2)解:當y=*+4x+5=0時,解得x=-l或x=5,

??二次函數(shù)與x軸的交點坐標為(TO),(5,0);

(3)解:函數(shù)圖象如圖所示;

(4)解:由函數(shù)圖象可知,x<2時,y隨著x的增大而增大;

(5)解:由函數(shù)圖象可知,當T<x<5時,y>0.

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?福建廈門?期中)已知二次函數(shù)了=/-2x-3.

5-

4-

3-

2-

1-

-5-4-3-2-IO~~t23455

(1)求它的圖象的頂點坐標和對稱軸;

(2)畫出它的圖象.并結合圖象,當X>0時,則歹的取值范圍是.

【答案】(1)圖象的頂點坐標為(1,-4),對稱軸為直線x=l

(2)圖象見解析,J>-4

【分析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和性質,二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,數(shù)形結合是解題的關鍵.

(1)解析式化成頂點式,即可得到結論;

(2)畫函數(shù)圖象,應該明確拋物線的頂點坐標,對稱軸,與x軸,y軸的交點,再根據(jù)圖象求當x>0時,

y的取值范圍.

【詳解】(1)解:y=--2x-3=(x-l>-4,

二二次函數(shù)片V-2x-3的圖象的(1,-4),對稱軸為直線x=l;

故答案為:--4.

2.(23-24九年級下?四川達州?階段練習)已知一個二次函數(shù)圖象上部分點的橫坐標x與縱坐標了的對應值

如表所示:

X-3-2-101

y0-3-4-30

A

X

(1)這個二次函數(shù)的解析式是;

(2)在給定的平面直角坐標系中畫出這個二次函數(shù)的圖象;

⑶當-3<xW3時,y的取值范圍為.

【答案】(l)y=,+2x-3

(2)見解析

(3)-4<x<12

【分析】本題主要考查二次函數(shù)的圖象與性質:

(1)設這個二次函數(shù)的解析式是>=。/+云+/然后利用待定系數(shù)法解答即可;

(2)根據(jù)表格在網(wǎng)格中描出點的坐標,然后用圓滑的曲線連接即可;

(3)根據(jù)當x=-l時,y取得最小值,最小值為-4,當x=-3時,y=0,當x=3時,>=12,即可寫出y

的取值范圍.

【詳解】(1)解:設這個二次函數(shù)的解析式是y="2+6x+c,

把點(TO),(-2,-3),(0,-3)代入得:

9a-3b+c=0a=1

<4。—2b+c=-3,解得:<b=2,

c=-3c二-3

???這個二次函數(shù)的解析式是y=爐+2X-3;

(2)解:如圖,畫出這個二次函數(shù)的圖象如下:

(3)解:根據(jù)題意得:y=x2+2x-3=(%+1)--4,

二當x=-l時,y取得最小值,最小值為-4,

當x=-3時,y=0,當x=3時,J=12,

.?.當-3<xW3時,y的取值范圍為-4Vx<12.

故答案為:-4<x<12

3.(23-24九年級上?安徽安慶?階段練習)如圖,函數(shù)丁=-/+法+。的圖象經過點/,B,C.

(1)求b,c的值;

(2)畫出這個函數(shù)的圖象;

(3)結合函數(shù)圖象,當0WxV3時,y的取值范圍為

【答案】⑴b=2,c=3

(2)見解析

(3)0<y<4

【分析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象,可以寫出/、8、C的坐標,從而可以求得6、c的值;

(2)根據(jù)(1)中b、c的值可以寫出函數(shù)解析式,從而可以畫出函數(shù)圖象;

(3)根據(jù)函數(shù)圖象,可以寫出當04尤<3時,y的取值范圍.

本題考查二次函數(shù)的性質、二次函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結合的思想解答是解答本題的關鍵.

【詳解】(1)解:由圖象可得,

點A的坐標為(TO),點B的坐標為(0,3),點C的坐標為(1,4),

-\-b+c=0

則<。=3,

-l+6+c=4

b=2

解得

。二3

即反。的值分別是2,3;

(2)由(1)知,b=2,c=3,

y——%2+2x+3=—(%—I)2+4,

???該函數(shù)的頂點坐標為(L4),對稱軸為直線x=l,圖象開口向下,

由對稱性可知,圖象過(2,3),(3,0)點,

所畫的函數(shù)圖象如圖所示;

當0Wx43時,y的取值范圍為04y44,

故答案為:04V4.

題型八利用二次函數(shù)的性質比較大小

例題:(24-25九年級上?廣西南寧?階段練習)已知/(-1,乂)、8(3,%)、。(4,%)是拋物線y=x2-4x+l上

的三點,則乂、%、%的大小關系是.(用“>”符號連接)

【答案】

【知識點】y=ax2+bx+c的圖象與性質

【分析】本題考查了二次函數(shù)的性質,求出拋物線的對稱軸為直線x=2,然后根據(jù)二次函數(shù)的增減性和對

稱性解答即可.

【詳解】解:拋物線的對稱軸為直線X=-F±=2,

2x1

/(T%)關于對稱軸的對稱點為(5,乂)

<Q=1>0,

??.x>2時,y隨x的增大而增大,

???2<3<4<5,

.

故答案為:

鞏固訓練

1.(24-25九年級上?江蘇蘇州?階段練習)已知點(T,%),(-3.5,%),(0.5,%)在函數(shù)了=3/+6x+12的圖

象上,則必,%,%的大小關系為(用號連接)

【答案】必<%<%

【知識點】y=ax2+6x+c的圖象與性質

【分析】本題考查比較二次函數(shù)的函數(shù)值的大小關系,根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質,當時,函數(shù)圖象

上的點離對稱軸越遠,函數(shù)值越大,進行判斷即可.

【詳解】解:=3—+6x+12,

???拋物線的開口向上,對稱軸為直線x=-工=-1,

2x3

.??函數(shù)圖象上的點離對稱軸越遠,函數(shù)值越大,

-.?|-1-(-1)|<|0.5-(-1)|<|-3.5-(-1)|,

???必<%<%;

故答案為:

2.(24-25九年級上?重慶巴南?階段練習)已知8(2,%),C(4,%)三點在二次函數(shù)了=f一人+1

圖象上,則將必,%,為按照從小到大的順序排列為.

【答案】%<%<必

【知識點】》=。爐+及+。的圖象與性質

【分析】本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出必,力,%

的值,比較后即可得出結論.

【詳解】解:點8(2,%),C(4,%)三點在二次函數(shù)了=d-4x+l的圖象上,

22

=(-l)-4x(-l)+l=6;%=2?-4x2+l=-3;y3=4-4x4+1=1,

%<%<%,

故答案為:%<為<必.

3.(24-25九年級上?山東濱州?階段練習)已知拋物線>=。(》-2)2+4(a>0,。,左為常數(shù)),/(-3,%),

8(3,%),C(4,%)是拋物線上三點,則%由小到大依次排列為.

【答案】外<%<必

【知識點】y=a(x-A)2+上的圖象和性質

【分析】本題考查了二次函數(shù)圖像上點的坐標特征,理解二次函數(shù)圖像的增減性和對稱性,求出對稱軸是

解題的關鍵.求出該拋物線的對稱軸為直線x=2,然后根據(jù)二次函數(shù)圖像的增減性和對稱性解答即可.

【詳解】解:y=a^x-2^+k,a>0,

???拋物線的開口向上,對稱軸為直線x=2,

.?.當x>2,了隨x的增大而增大,

?;/(T%)關于直線x=2的對稱點是(7,乂),且3<4<7,

故答案為:%<%<%.

題型九已知二次函數(shù)上對稱的兩點求對稱軸

例題:(23-24九年級上?湖南湘西?期末)某二次函數(shù)的圖象過點(0,-8),(-3,7)利(5,7),則此二次函數(shù)的圖

象的對稱軸為.

【答案】直線x=l

【分析】本題考查了二次函數(shù)的性質、二次函數(shù)的圖象、二次函數(shù)圖象上的點的坐標特征,解題的關鍵是

明確題意,利用二次函數(shù)的性質解答.根據(jù)二次函數(shù)的圖象過點(-3,7)利(5,7),可以求得該函數(shù)的對稱軸,

本題得以解決.

【詳解】解:???二次函數(shù)的圖象過點(T7)利(5,7),

???二次函數(shù)的圖象的對稱軸為直線x=苫^=1,

故答案為直線x=l.

故答案為:直線x=l.

鞏固訓練

1.(23-24九年級上?江蘇宿遷?階段練習)若二次函數(shù)了="2+法+。的圖象經過3(3,0)兩點,則這

個函數(shù)圖象的對稱軸為.

【答案】直線x=2

【分析】本題考查了二次函數(shù)的圖象和性質,掌握二次函數(shù)與x軸的兩交點坐標關于對稱軸對稱是解題關

鍵.由拋物線的對稱性得到點4與點3是拋物線上的對稱點,即可求出對稱軸.

【詳解】解:???/(1,0)、8(3,0)兩點為二次函數(shù)與x軸的兩交點坐標,

???點/與點3是拋物線上的對稱點,

又/(1,0)、8(3,0)關于直線x=2對稱,

對稱軸為直線x=2,

故答案為:直線x=2.

2.(23-24九年級上?山西臨汾?期末)已知二次函數(shù)>=如2+云+。的的部分對應值如下表:

X12345

y-3-5-5-31

則該二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線.

【答案】x=2.5

【分析】本題考查了二次函數(shù)的性質,主要利用了二次函數(shù)的對稱性,由于x=2,x=3時的函數(shù)值相等,根

據(jù)二次函數(shù)的對稱性列式計算即可得解.

【詳解】??,二次函數(shù)>=。,+加:+<?在x=2,x=3時,函數(shù)值均為-5.

???對稱軸為直線:、=2亨+3=;5

即:x=2.5

故答案為:x=2.5.

3.(2024?內蒙古烏蘭察布?二模)如圖,拋物線了=a/+6x+c與x軸相交于點A、8(加+2,0)與V軸相交于

點C,點。在該拋物線上,點。的坐標為(加工),則點A的橫坐標是.

【分析】本題考查了二次函數(shù)的性質,由題意得出C(0,c),從而得出拋物線的對稱軸為直線x=£,設點A

的坐標為(x,0),根據(jù)對稱性得出x+;+2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論