Unit 5 Fun clubs. SectionB 1a~2b教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5Funclubs.SectionB1a~2b教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課通過Unit5Funclubs.SectionB1a~2b的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生掌握俱樂部活動相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力。通過實際情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，同時鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，讓學(xué)生在了解不同國家俱樂部文化的基礎(chǔ)上，增強對多元文化的理解和尊重。通過俱樂部活動的話題，提高學(xué)生的語言運用能力，尤其是在真實情境中運用英語進(jìn)行交流的能力。同時，發(fā)展學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新思維。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。在知識層面，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫活動。然而，由于地域、家庭背景等因素的影響，學(xué)生的英語水平存在一定差異。部分學(xué)生可能對俱樂部活動相關(guān)詞匯和句型掌握不足，需要教師給予更多的指導(dǎo)和幫助。

在能力方面，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力有待提高，尤其是在真實語境中的交流能力。學(xué)生在寫作方面可能存在語法錯誤和詞匯運用不當(dāng)?shù)膯栴}。此外，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神也有待加強。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在課堂紀(jì)律問題，如注意力不集中、參與度不高。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，可能導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取針對性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上學(xué)情，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾點：首先，通過創(chuàng)設(shè)真實情境，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力；其次，通過合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神；最后，通過課堂紀(jì)律管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺：人教版七年級英語上冊教材配套電子資源平臺

-信息化資源：俱樂部活動圖片、視頻片段、相關(guān)英語歌曲

-教學(xué)手段：PPT課件、卡片、角色扮演道具、小組討論表格教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：展示不同國家的俱樂部活動圖片，提問學(xué)生：“Whatkindofclubsdoyoulike?Why?”引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的喜好。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的俱樂部活動相關(guān)詞匯，如“sportsclub”、“musicclub”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：通過PPT課件展示本節(jié)課的俱樂部活動相關(guān)詞匯和句型，如“joinaclub”、“enjoydoingsth.”、“whatdoyouusuallydoinyourclub?”等。

舉例說明：以學(xué)校內(nèi)的俱樂部活動為例，展示如何使用這些詞匯和句型進(jìn)行交流。

互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所給情境，運用新學(xué)的句型進(jìn)行角色扮演，如參加俱樂部活動的報名、詢問活動內(nèi)容等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一個俱樂部活動，用英語設(shè)計海報，包括俱樂部名稱、活動內(nèi)容、時間地點等。

教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語法錯誤，提供詞匯建議，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

4.拓展活動（約10分鐘）

學(xué)生展示：各小組展示自己的海報，其他同學(xué)評價并提出改進(jìn)建議。

教師點評：對學(xué)生的展示進(jìn)行點評，表揚優(yōu)點，指出不足，并給予改進(jìn)建議。

5.情景模擬（約10分鐘）

教師創(chuàng)設(shè)一個真實的俱樂部報名場景，讓學(xué)生模擬報名過程，運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行交流。

學(xué)生活動：學(xué)生參與情景模擬，練習(xí)實際運用英語進(jìn)行俱樂部報名的對話。

6.總結(jié)提升（約5分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的俱樂部活動相關(guān)詞匯和句型，強調(diào)在實際生活中如何運用。

學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇適合自己的俱樂部活動，并鼓勵他們積極參與。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己感興趣俱樂部的短文，包括俱樂部名稱、活動內(nèi)容、參加原因等。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-俱樂部活動介紹：收集不同類型的俱樂部活動介紹，如讀書俱樂部、科技俱樂部、藝術(shù)俱樂部等，供學(xué)生了解不同俱樂部的特點和活動內(nèi)容。

-英語俱樂部活動視頻：尋找一些真實的英語俱樂部活動視頻，如英語角、英語演講比賽等，讓學(xué)生通過視頻了解英語俱樂部活動的實際場景。

-俱樂部活動組織指南：提供俱樂部活動組織的基本指南，包括活動策劃、宣傳、報名流程等，幫助學(xué)生了解俱樂部活動的組織和管理。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英文書籍、觀看英文電影或聽英文歌曲來提高英語水平，并將所學(xué)知識應(yīng)用到俱樂部活動中。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的英語俱樂部活動，如英語演講比賽、英語角等，以提升實際運用英語的能力。

-學(xué)生可以嘗試自己組織一個小型的俱樂部活動，如英語電影之夜或英語歌曲比賽，通過實際操作來提高組織能力和團(tuán)隊合作能力。

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英文博客、論壇等，了解不同國家的俱樂部文化，拓寬國際視野。

-學(xué)生可以邀請家長或同學(xué)一起參與俱樂部活動，通過家庭作業(yè)或小組項目來加強家校合作和同伴互動。

-通過參與俱樂部活動，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，同時提升英語聽說讀寫能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-俱樂部活動類型：sportsclub,musicclub,artclub,readingclub,scienceclub

-參與俱樂部活動的表達(dá)：joinaclub,beamemberof,takepartin

-描述俱樂部活動的句子：Ienjoydoingsth.,WeusuallymeetonSaturdays,Wehavealotoffuntogether.

②本文重點詞匯：

-club（俱樂部）

-member（成員）

-activity（活動）

-enjoy（喜歡）

-usually（通常）

-meet（見面）

-fun（樂趣）

③本文重點句型：

-Whatkindofclubdoyouwanttojoin?

-Ienjoyplayingsoccerinthesportsclub.

-WeusuallymeetonSaturdaystodiscussourreading.

-Ithinkit'sagreatwaytomakenewfriendsandlearnnewthings.課堂1.課堂評價：

-提問評價：通過課堂提問，了解學(xué)生對俱樂部活動相關(guān)詞匯和句型的掌握程度。例如，教師可以問：“Whatclubdoyouwanttojoin?”來檢驗學(xué)生對俱樂部名稱的掌握。

-觀察評價：在小組活動和角色扮演環(huán)節(jié)，教師應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。通過觀察，教師可以評估學(xué)生的口語表達(dá)能力是否得到了提升。

-互動評價：鼓勵學(xué)生在課堂上積極互動，通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，評價學(xué)生的參與度和交流能力。

-測試評價：通過小測驗或口頭測試，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。例如，教師可以出一些選擇題或填空題，讓學(xué)生現(xiàn)場作答。

-反饋評價：在課堂結(jié)束時，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋，指出他們的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力。

具體評價方法包括：

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過提問檢查學(xué)生對新詞匯和句型的理解。

-在互動探究環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，是否能夠提出合理的問題和觀點。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過學(xué)生的實際操作和展示，評價他們對知識的應(yīng)用能力。

-在拓展活動環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生在新情境下的反應(yīng)和表現(xiàn)，評估他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

2.作業(yè)評價：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括寫作練習(xí)和俱樂部活動海報設(shè)計等。

-作業(yè)點評：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

-作業(yè)反饋：及時將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們針對不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

-作業(yè)展示：在課堂上展示部分優(yōu)秀作業(yè)，激勵其他學(xué)生向優(yōu)秀看齊，同時為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣。

評價過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-評價的全面性，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還要關(guān)注他們的能力提升和情感態(tài)度。

-評價的客觀性，根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)給予公正的評價。

-評價的及時性，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-評價的激勵性，通過評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.俱樂部活動角色扮演：在課堂教學(xué)中，我嘗試讓學(xué)生通過角色扮演來模擬俱樂部活動，這樣可以提高學(xué)生的參與度和互動性，讓他們在實際情境中運用英語。

2.俱樂部文化體驗分享：我計劃邀請一些有俱樂部活動經(jīng)驗的學(xué)生分享他們的經(jīng)歷，這樣可以幫助其他學(xué)生了解俱樂部活動的多樣性，并激發(fā)他們的興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生英語口語表達(dá)能力不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上不太敢開口說英語，這影響了他們的口語練習(xí)和實際應(yīng)用能力。

2.課堂互動不夠充分：盡管我鼓勵學(xué)生參與課堂討論，但有些學(xué)生還是保持沉默，這表明課堂互動還有待加強。

3.作業(yè)反饋不及時：由于工作量較大，我有時不能及時批改和反饋學(xué)生的作業(yè)，這影響了學(xué)生對自身學(xué)習(xí)效果的把握。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強口語練習(xí)：為了提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，我計劃在課后組織口語角活動，鼓勵學(xué)生自由交流，同時也可以邀請外教參與，為學(xué)生提供更多實際交流的機會。

2.提升課堂互動性：我將在課堂設(shè)計中加入更多小組討論和合