Unit 5 China and the World. Topic 3 Section D 教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級下冊

Unit5ChinaandtheWorld.Topic3SectionD教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit5ChinaandtheWorld.Topic3SectionD，主要圍繞中國的文化、科技、經(jīng)濟等方面與世界其他國家的交流與合作展開，包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)、語法練習(xí)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與九年級學(xué)生已掌握的英語知識相關(guān)，如過去時態(tài)、形容詞和副詞的比較級、介詞等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固和拓展這些知識點，同時了解中國與世界各國的交流與合作。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：文化意識，通過了解中國與世界各國的交流，增強學(xué)生對中華文化的自豪感和國際視野；思維品質(zhì)，通過分析文本，提升學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力；學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)詞匯和語法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力；以及語言能力，通過聽說讀寫實踐活動，增強學(xué)生的英語綜合運用能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解并掌握關(guān)于中國與世界交流合作的文本信息，包括文化、科技、經(jīng)濟等方面的描述。

-具體細節(jié)：重點在于學(xué)生能夠正確理解文章的主旨大意，識別關(guān)鍵信息，如中國的科技成就、文化交流活動等。此外，學(xué)生需要能夠識別并使用正確的時態(tài)和語態(tài)來描述這些交流合作的情況。

2.教學(xué)難點：

-難點內(nèi)容：理解并運用比較級和最高級形容詞、副詞以及介詞短語來描述中國的變化和發(fā)展。

-具體細節(jié)：學(xué)生在理解這些復(fù)雜結(jié)構(gòu)時可能會遇到困難，例如，區(qū)分"moreandmore"和"themost"的使用場景，以及介詞短語如"dueto"、"intermsof"等在不同語境中的正確使用。此外，對于一些學(xué)生來說，將抽象的文化概念與具體實例相結(jié)合也是一大挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、白板、實物教具（如中國地圖、世界地圖）、英語詞典

-課程平臺：仁愛科普版英語九年級下冊電子教材平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如相關(guān)新聞、視頻資料）、在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動問答、小組討論、角色扮演五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師展示中國在世界地圖上的位置，引導(dǎo)學(xué)生思考中國與世界的關(guān)系。

-提問：“同學(xué)們，你們知道中國有哪些著名的科技成就嗎？它們是如何影響世界的？”

-學(xué)生回答后，教師簡要介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將一起學(xué)習(xí)Unit5ChinaandtheWorld，了解中國與世界各國的交流與合作。”

2.新課講授（用時15分鐘）

-閱讀理解：

-教師分發(fā)課文，學(xué)生快速瀏覽，找出文章的主題和關(guān)鍵信息。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，如引言、正文、結(jié)論等。

-學(xué)生分組討論，分享各自找到的信息，教師總結(jié)并強調(diào)重點內(nèi)容。

-詞匯學(xué)習(xí)：

-教師展示與課文相關(guān)的生詞，如“exchange”、“cooperation”、“innovation”等。

-學(xué)生通過卡片游戲或小組競賽形式，復(fù)習(xí)和鞏固這些詞匯。

-教師解釋詞匯的用法和搭配，如“increasein”表示“增加”。

-語法練習(xí)：

-教師講解比較級和最高級形容詞、副詞的構(gòu)成和使用方法。

-學(xué)生完成練習(xí)題，如填空、改寫句子等。

-教師糾正錯誤，強調(diào)比較級和最高級在句子中的位置。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如外交官、記者等，模擬一場關(guān)于中國與世界合作的會議。

-小組討論：學(xué)生分組討論以下問題：

-中國在科技領(lǐng)域有哪些重要貢獻？

-文化交流對兩國關(guān)系有何影響？

-如何看待中國與其他國家的經(jīng)濟合作？

-課堂展示：每組選派代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-舉例回答：

-“中國有哪些著名的科技成就？”（例如：高鐵、5G技術(shù)）

-“文化交流對兩國關(guān)系有何影響？”（例如：加深了解、促進友誼）

-“如何看待中國與其他國家的經(jīng)濟合作？”（例如：互利共贏、共同發(fā)展）

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

-提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于中國與世界交流合作的知識？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中國在世界舞臺上的重要作用，以及文化交流和經(jīng)濟合作的重要性?！?/p>

-教師布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)文章、查找中國與其他國家合作的案例等。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國對外援助項目：介紹中國近年來在非洲、亞洲等地區(qū)進行的援助項目，如援建道路、橋梁、醫(yī)院等，展示中國在國際事務(wù)中的積極作用。

-中外文化交流活動：列舉近年來中國舉辦的一些大型文化交流活動，如“中國文化年”在外國舉辦，以及外國文化在中國舉辦的展覽和活動。

-中國的國際合作組織：介紹中國參與的國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等，以及中國在其中的角色和貢獻。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《中國外交年鑒》等書籍，了解中國外交政策的歷史和發(fā)展。

-觀看紀錄片《一帶一路》等，了解中國與其他國家在基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)貿(mào)、人文等方面的合作。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如國際新聞網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊等，查找中國與其他國家在特定領(lǐng)域的合作案例，如能源、環(huán)保、教育等。

-組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，探討國際事務(wù)中的合作與挑戰(zhàn)。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如與外國友人交流，增進對不同文化的了解和尊重。

-利用圖書館資源，閱讀關(guān)于國際關(guān)系、國際政治等方面的書籍，提升學(xué)生的國際視野和分析能力。

-通過參加學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，了解最新的國際動態(tài)和中國在國際舞臺上的新角色。

-設(shè)計小組項目，讓學(xué)生調(diào)查并分析中國與特定國家或地區(qū)的經(jīng)濟合作情況，如中歐關(guān)系、中美關(guān)系等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-中國的科技成就：高鐵、5G技術(shù)、人工智能等。

-文化交流形式：孔子學(xué)院、文化節(jié)、藝術(shù)展覽等。

-經(jīng)濟合作領(lǐng)域：貿(mào)易、投資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

②重點詞匯：

-Innovation（創(chuàng)新）

-Cooperation（合作）

-Exchange（交流）

-Contribution（貢獻）

-Infrastructure（基礎(chǔ)設(shè)施）

③重點句子：

-“Chinahasmaderemarkablecontributionstotheworldintermsofscienceandtechnology.”

-“CulturalexchangeshaveplayedasignificantroleinpromotingmutualunderstandingbetweenChinaandothercountries.”

-“Economiccooperationhasbroughtaboutwin-winoutcomesforbothChinaanditspartners.”八、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體元素：在教學(xué)中，我嘗試使用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和音頻，來豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更直觀地感受中國的科技成就和文化交流。

2.開展角色扮演活動：我設(shè)計了角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同角色，如外交官、記者等，模擬國際會議，這樣可以提高學(xué)生的參與度和互動性，同時鍛煉他們的口語表達和談判技巧。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂討論和互動環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.語法教學(xué)過于單一：在語法教學(xué)方面，我主要依賴傳統(tǒng)的講解和練習(xí)，這種方式可能讓一些學(xué)生感到枯燥，缺乏趣味性，不利于他們主動學(xué)習(xí)和掌握。

3.評價方式單一：目前，我主要依靠期末考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力提升。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試引入更多與生活實際相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，如討論中國在國際事務(wù)中的最新動態(tài)，以及學(xué)生感興趣的話題，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)新語法教學(xué)方法：我將嘗試采用更加生動