《3潛望鏡的秘密》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)青島版

《3潛望鏡的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)青島版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《3潛望鏡的秘密》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。

2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)潛望鏡的工作原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探索精神。

3.創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)潛望鏡的制作和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4.信息獲取與處理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料、整理信息，提高信息獲取和處理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.潛望鏡工作原理的理解：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解潛望鏡如何利用光的折射原理來(lái)改變光的傳播路徑，實(shí)現(xiàn)觀察目標(biāo)。

2.潛望鏡的制作：學(xué)生需要掌握制作潛望鏡的基本步驟和技巧，包括鏡片的切割、鏡筒的搭建等。

難點(diǎn)：

1.光的折射現(xiàn)象的抽象理解：學(xué)生可能難以直觀理解光的折射現(xiàn)象，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模型來(lái)輔助教學(xué)。

2.制作過(guò)程中的精確度：學(xué)生在制作潛望鏡時(shí)，需要保證鏡片的切割和鏡筒的搭建精確，這對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和模型制作，幫助學(xué)生直觀理解光的折射現(xiàn)象。

2.在制作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生分步驟進(jìn)行，逐步提高精確度，同時(shí)提供必要的指導(dǎo)和反饋。

3.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和互助，共同解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)青島版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備潛望鏡工作原理的圖片、圖表，以及相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備透明塑料管、鏡子、膠帶、剪刀等制作潛望鏡的實(shí)驗(yàn)材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生安全操作。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象——潛望鏡的秘密。你們知道潛望鏡是什么嗎？它在生活中有什么作用呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的看法。

二、新課講授

1.老師展示潛望鏡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們能看出潛望鏡是由哪些部分組成的嗎？”

2.學(xué)生們回答后，老師總結(jié)：“潛望鏡主要由鏡筒、鏡片和反射鏡組成。接下來(lái)，我們將通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究潛望鏡的工作原理?！?/p>

三、實(shí)驗(yàn)演示

1.老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，向?qū)W生們介紹：“今天我們將使用透明塑料管、鏡子、膠帶等材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的潛望鏡?！?/p>

2.老師示范制作潛望鏡的過(guò)程，并講解每個(gè)步驟的原理。

3.學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

四、探究活動(dòng)

1.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”

2.學(xué)生們分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師引導(dǎo)他們總結(jié)出潛望鏡的工作原理。

3.老師進(jìn)一步提問(wèn)：“為什么潛望鏡能夠幫助我們觀察水下或高空的目標(biāo)呢？”

4.學(xué)生們討論并回答，老師總結(jié)：“潛望鏡利用光的折射原理，將光線從水面或高空折射到觀察者的眼睛，從而實(shí)現(xiàn)觀察目標(biāo)?！?/p>

五、鞏固練習(xí)

1.老師展示一組潛望鏡在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用圖片，讓學(xué)生們判斷哪些場(chǎng)景適合使用潛望鏡。

2.學(xué)生們分組討論，并分享他們的答案。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了潛望鏡的工作原理及其應(yīng)用，了解了光的折射現(xiàn)象。希望同學(xué)們?cè)谡n后能夠繼續(xù)探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象?！?/p>

2.學(xué)生們鼓掌，表示對(duì)老師的感謝。

七、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解潛望鏡在軍事、航海、潛水等領(lǐng)域的應(yīng)用，下節(jié)課分享你們的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

2.學(xué)生們認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容。

八、課后反思

1.老師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.老師思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解潛望鏡的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握了光的折射現(xiàn)象在潛望鏡中的應(yīng)用。

2.實(shí)踐能力：學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，動(dòng)手能力得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了如何制作潛望鏡，提高了操作技能。

3.科學(xué)思維：本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維，讓他們學(xué)會(huì)了如何提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步探索科學(xué)的欲望。

6.信息技術(shù)應(yīng)用：學(xué)生們?cè)诓殚嗁Y料、分享發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高了信息獲取和處理能力。

7.嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度：本節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中注重細(xì)節(jié)，追求精確。

8.創(chuàng)新意識(shí)：在制作潛望鏡的過(guò)程中，學(xué)生們發(fā)揮了自己的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的潛望鏡。

9.溝通能力：學(xué)生們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，分享自己的實(shí)驗(yàn)心得，提高了口頭表達(dá)能力。

10.自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，他們能夠在課后查閱資料，進(jìn)一步拓展知識(shí)面。

11.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)了解潛望鏡在軍事、航海等領(lǐng)域的應(yīng)用，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。

12.價(jià)值觀培養(yǎng)：本節(jié)課讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)探索需要堅(jiān)持不懈的努力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)。課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)：

作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析總結(jié)。

舉例題型：

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繚撏R的光折射原理。

-實(shí)驗(yàn)步驟：1.制作潛望鏡；2.將潛望鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上；3.從一端觀察另一端的光線變化。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：光線在潛望鏡中發(fā)生折射，從一端進(jìn)入潛望鏡后，從另一端射出。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果：觀察到的光線折射角度與理論計(jì)算相符。

-分析總結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們驗(yàn)證了潛望鏡的光折射原理，并了解了其工作過(guò)程。

2.應(yīng)用拓展：

作業(yè)內(nèi)容：思考潛望鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并舉例說(shuō)明。

舉例題型：

-應(yīng)用一：潛望鏡在軍事偵察中的應(yīng)用，如潛艇偵察敵情。

-應(yīng)用二：潛望鏡在考古發(fā)掘中的應(yīng)用，如水下考古挖掘。

-應(yīng)用三：潛望鏡在海洋科學(xué)研究中的應(yīng)用，如海洋生物觀察。

3.科學(xué)探究：

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光的折射現(xiàn)象。

舉例題型：

-實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯、水、鉛筆、激光筆。

-實(shí)驗(yàn)步驟：1.將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中；2.用激光筆照射鉛筆，觀察光線在水中的折射情況。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：光線在水中發(fā)生折射，形成鉛筆的虛像。

4.科學(xué)小論文：

作業(yè)內(nèi)容：撰寫(xiě)一篇關(guān)于潛望鏡的科學(xué)小論文，探討潛望鏡的歷史、原理及其在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

舉例題型：

-標(biāo)題：《潛望鏡：從古代發(fā)明到現(xiàn)代科技》

-內(nèi)容摘要：簡(jiǎn)要介紹潛望鏡的歷史、工作原理及其在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

-正文：1.潛望鏡的歷史；2.潛望鏡的工作原理；3.潛望鏡在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一款新型的潛望鏡，并說(shuō)明其創(chuàng)新點(diǎn)和可能的應(yīng)用場(chǎng)景。

舉例題型：

-設(shè)計(jì)名稱(chēng)：《智能潛望鏡》

-創(chuàng)新點(diǎn)：1.集成攝像頭，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)圖像傳輸；2.配備夜視功能，適用于低光照環(huán)境。

-應(yīng)用場(chǎng)景：1.潛水員水下偵察；2.水下考古挖掘；3.水下工程監(jiān)測(cè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①潛望鏡的基本結(jié)構(gòu)：

-鏡筒：潛望鏡的主體部分，用于容納鏡片和反射鏡。

-鏡片：用于改變光的傳播路徑，實(shí)現(xiàn)觀察目標(biāo)。

-反射鏡：用于反射光線，使觀察者能夠看到被遮擋的目標(biāo)。

②光的折射原理：

-折射現(xiàn)象：光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變。

-折射定律：入射角、折射角和介質(zhì)折射率之間的關(guān)系。

-折射率：不同介質(zhì)對(duì)光傳播速度的影響。

③潛望鏡的工作原理：

-光線通過(guò)鏡片折射：光線從觀察者眼睛發(fā)出，經(jīng)過(guò)鏡片折射后進(jìn)入潛望鏡。

-光線反射：光線在潛望