




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024-2025學(xué)年高中英語Unit1ArtSectionⅣUsingLanguage(教師用書)教學(xué)實(shí)錄新人教版選修6授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年高中英語Unit1ArtSectionⅣUsingLanguage(教師用書)教學(xué)實(shí)錄新人教版選修6
本節(jié)課主要圍繞“藝術(shù)欣賞”這一主題,通過學(xué)習(xí)課文、完成練習(xí)、小組討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握描述藝術(shù)作品的詞匯和句型,提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。具體內(nèi)容包括:課文《ArtAppreciation》的閱讀理解,藝術(shù)作品描述詞匯和句型的學(xué)習(xí),以及相關(guān)練習(xí)的完成。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前,已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ),能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫活動(dòng)。在詞匯方面,他們已經(jīng)接觸并掌握了一些與藝術(shù)相關(guān)的詞匯,如“painting”、“sculpture”、“artist”等。在語法方面,他們熟悉一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài),以及比較級(jí)和最高級(jí)等語法結(jié)構(gòu)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
高中學(xué)生對(duì)藝術(shù)有較高的興趣,尤其是對(duì)于美術(shù)、音樂等領(lǐng)域的藝術(shù)作品。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的觀察力和想象力,能夠從不同角度欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在對(duì)英語詞匯和句型的理解和運(yùn)用上。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的學(xué)生偏好通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí),有的則更傾向于通過閱讀和寫作來提高語言技能。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在本節(jié)課中,學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn):一是對(duì)藝術(shù)作品的描述詞匯和句型不夠熟悉,難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn);二是對(duì)于不同藝術(shù)風(fēng)格的欣賞和理解存在差異,可能影響對(duì)作品的評(píng)價(jià);三是英語表達(dá)能力有限,難以在小組討論中流暢地表達(dá)自己的見解。針對(duì)這些挑戰(zhàn),教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和練習(xí),幫助學(xué)生克服困難,提高他們的英語應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,即新人教版選修6《Unit1Art》。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如著名藝術(shù)作品的圖片、藝術(shù)欣賞的短視頻等。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備黑板、白板或電子屏幕,以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的作品。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,設(shè)置分組討論區(qū),提供藝術(shù)作品展示空間,營造輕松、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:
1.教師展示一幅著名藝術(shù)作品的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享他們的第一印象。
2.學(xué)生用英語描述他們所觀察到的細(xì)節(jié),教師給予反饋和糾正。
3.引導(dǎo)學(xué)生思考藝術(shù)作品的意義和價(jià)值,引出本節(jié)課的主題“ArtAppreciation”。
二、新課講授(用時(shí)15分鐘)
1.教師介紹藝術(shù)欣賞的基本原則,如觀察、分析、評(píng)價(jià)等。
2.通過展示不同風(fēng)格的藝術(shù)作品,講解相關(guān)的描述詞匯和句型,如“boldcolors”、“abstractshapes”等。
3.舉例說明如何運(yùn)用這些詞匯和句型來描述藝術(shù)作品,并讓學(xué)生跟隨練習(xí)。
三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)
1.學(xué)生獨(dú)立完成教材中的描述練習(xí),教師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。
2.學(xué)生展示自己的描述作品,其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。
3.教師總結(jié)學(xué)生作品中的亮點(diǎn)和不足,強(qiáng)調(diào)描述的準(zhǔn)確性和多樣性。
四、學(xué)生小組討論(用時(shí)15分鐘)
1.學(xué)生分成小組,選擇一幅藝術(shù)作品進(jìn)行深入討論。
2.學(xué)生從色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等方面分析作品,并用英語描述。
3.小組內(nèi)進(jìn)行角色分配,一人負(fù)責(zé)記錄,一人負(fù)責(zé)總結(jié),一人負(fù)責(zé)報(bào)告。
舉例回答:
1.學(xué)生A:Thispaintinghasalotofwarmcolors,whichgivemeafeelingofwarmthandcomfort.
2.學(xué)生B:Thecompositionofthepaintingisveryinteresting.Theartisthasusedalotofgeometricshapes.
3.學(xué)生C:Ithinktheartistwantstoexpressthebeautyofnaturethroughthispainting.
五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)
內(nèi)容:
1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)欣賞的重要性。
2.學(xué)生分享他們在小組討論中的收獲,教師給予肯定和補(bǔ)充。
3.教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn),如藝術(shù)描述詞匯的運(yùn)用和藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
4.布置課后作業(yè),要求學(xué)生選擇一幅自己喜歡的藝術(shù)作品,用英語進(jìn)行描述。
整節(jié)課用時(shí)不超過45分鐘,確保學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-藝術(shù)史資料:介紹不同歷史時(shí)期和流派的藝術(shù)特點(diǎn),如文藝復(fù)興時(shí)期、印象派、現(xiàn)代藝術(shù)等。
-藝術(shù)家介紹:提供著名藝術(shù)家的生平和作品介紹,如達(dá)芬奇、梵高、畢加索等。
-藝術(shù)展覽信息:分享國內(nèi)外知名藝術(shù)展覽的信息,鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)地參觀。
-藝術(shù)評(píng)論文章:提供一些藝術(shù)評(píng)論家的文章,幫助學(xué)生了解藝術(shù)批評(píng)的方法和角度。
2.拓展建議:
-閱讀藝術(shù)書籍:推薦一些適合高中生閱讀的藝術(shù)書籍,如《藝術(shù)的故事》、《世界美術(shù)名作全集》等。
-觀看藝術(shù)紀(jì)錄片:推薦一些關(guān)于藝術(shù)家的紀(jì)錄片,如《梵高:生與死的交響曲》、《畢加索的秘密生活》等。
-參加線上藝術(shù)課程:利用網(wǎng)絡(luò)資源,如MOOC平臺(tái)上的藝術(shù)課程,擴(kuò)展學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)面。
-創(chuàng)作個(gè)人藝術(shù)作品:鼓勵(lì)學(xué)生嘗試?yán)L畫、攝影、寫作等藝術(shù)形式,表達(dá)自己的藝術(shù)觀點(diǎn)。
-參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的藝術(shù)展覽、講座等活動(dòng),增加與藝術(shù)家的交流機(jī)會(huì)。
-建立藝術(shù)收藏夾:讓學(xué)生收集自己喜歡的藝術(shù)作品圖片,可以是書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)資源等,定期回顧和分享。
-參觀虛擬藝術(shù)展覽:利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),讓學(xué)生在家中也能體驗(yàn)藝術(shù)展覽的現(xiàn)場感。
-加入藝術(shù)論壇:鼓勵(lì)學(xué)生加入線上藝術(shù)論壇,與其他藝術(shù)愛好者交流心得和看法。
-參與藝術(shù)比賽:鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的藝術(shù)比賽,鍛煉自己的藝術(shù)實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)欣賞原則
-觀察細(xì)節(jié)
-分析風(fēng)格
-評(píng)價(jià)作品
②描述詞匯和句型
-形容詞:bold,vibrant,delicate,abstract
-句型:Thepaintinghasalotof[color].Itgivesmeafeelingof[emotion].
-短語:geometricshapes,brushstrokes,colorpalette
③藝術(shù)作品評(píng)價(jià)
-作者背景
-作品風(fēng)格
-社會(huì)文化影響
-個(gè)人感受與評(píng)價(jià)重點(diǎn)題型整理1.題型一:描述藝術(shù)作品的色彩
-例題:請(qǐng)描述《星空》這幅畫中的色彩特點(diǎn)。
-答案:《星空》這幅畫以深藍(lán)色為主色調(diào),星星和月亮呈現(xiàn)出銀白色,天空中的云彩和銀河則用白色和淡藍(lán)色渲染,營造出一種寧靜而神秘的氛圍。
2.題型二:分析藝術(shù)作品的構(gòu)圖
-例題:分析《蒙娜麗莎》的構(gòu)圖特點(diǎn)。
-答案:《蒙娜麗莎》的構(gòu)圖采用三分法,畫面中心是蒙娜麗莎的頭部,左右兩側(cè)分別是她的雙手和背景,形成了一種平衡而和諧的畫面布局。
3.題型三:評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值
-例題:評(píng)價(jià)《自由引導(dǎo)人民》這幅畫的藝術(shù)價(jià)值。
-答案:《自由引導(dǎo)人民》這幅畫以其強(qiáng)烈的革命主題和生動(dòng)的形象,展現(xiàn)了人民爭取自由的英勇斗爭,具有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史意義。
4.題型四:討論藝術(shù)作品的社會(huì)文化背景
-例題:討論《向日葵》這幅畫的社會(huì)文化背景。
-答案:《向日葵》這幅畫創(chuàng)作于梵高生命中的艱難時(shí)期,反映了畫家對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求,同時(shí)也反映了當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防溺水專題片觀后感
- 我的母親一年級(jí)作文4篇
- 物業(yè)客服主管年終總結(jié)演講
- 六年級(jí)語文上冊第二單元6窮人教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版
- 2024-2025年新教材高中物理課時(shí)分層作業(yè)14牛頓第三定律含解析魯科版必修1
- 美團(tuán)運(yùn)營技巧課件
- Unit 1 A family outing (教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年湘少版(三起)英語六年級(jí)下冊
- 拼多多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊歷史教學(xué)課件 第9課 秦統(tǒng)一中國
- 2024年新人教版九年級(jí)上冊化學(xué)教學(xué)課件 2.3.1 氧氣的制取
- 我的家鄉(xiāng)新疆-我愛你課件
- 液化天然氣(LNG)相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)
- 施工升降機(jī)安全管理培訓(xùn)課件
- 2017華東六省一市優(yōu)質(zhì)課課件連乘問題11月29日
- 部編版(統(tǒng)編)一年級(jí)語文下冊每課練習(xí)題(全冊全套)
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《影視鑒賞(第二版)》課件2-0故事片引子
- 青島版科學(xué)一年級(jí)下冊《塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 專利文件撰寫殷紅梅課件
- 中鐵集團(tuán)工程有限公司人力資源績效考核暫行辦法
- 部編版七年級(jí)語文下學(xué)期木蘭詩對(duì)比閱讀練習(xí)題(含解析答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論