心理咨詢師二級(jí)技能-心理咨詢師二級(jí)《技能》點(diǎn)睛提分卷1

心理咨詢師二級(jí)技能-心理咨詢師二級(jí)《技能》點(diǎn)睛提分卷1問(wèn)答題（共8題，共8分）(1.)該求助者進(jìn)行心理咨詢時(shí)，如何確定談話的內(nèi)容和范圍?正確答案：參考解析：格式換行boge暫無(wú)（江南博哥）解析(2.)咨詢師還應(yīng)該了解該求助者的哪些資料?正確答案：(3.)從本案例的輔導(dǎo)治療過(guò)程中可以得出哪些啟迪?正確答案：(4.)本案例中求助者的主要癥狀是什么?正確答案：(5.)根據(jù)材料，回答題一般情況：韓某，女，28歲，某外企職員。求助者自述：在大學(xué)各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)優(yōu)秀，大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入外企工作。進(jìn)外企的這一年多求助者就出現(xiàn)了心情壓抑問(wèn)題，主要原因就是自己的外語(yǔ)不好，與老外上司交流困難，致使自己在工作上不能得心應(yīng)手。她曾反復(fù)與朋友說(shuō)“不想在這家外企工作了”。每隔2～3天就會(huì)發(fā)一次脾氣有時(shí)候還會(huì)哭泣，朋友都無(wú)法勸阻。有頭痛、失眠、胸悶、厭食、腹瀉等不適應(yīng)癥狀，每天就吃一點(diǎn)少量的食物。常常坐在辦公室里發(fā)呆，工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，自己會(huì)懲罰自己。常常會(huì)為了一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣。對(duì)事情沒(méi)有興趣，情緒很低落，總是想回到學(xué)校里。家長(zhǎng)經(jīng)常勸解，但是無(wú)濟(jì)于事。咨詢師觀察了解到的情況：求助者身體健康，沒(méi)有疾病史。韓某的父母是生意人，感情一般，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事情就吵架，其父親經(jīng)常會(huì)在孩子身上撒氣，經(jīng)常打罵求助者，給韓某造成了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。因?yàn)楦改笡](méi)有多少文化，求助者的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，孩子除了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)以外，其他的事情都是由父母包辦，對(duì)求助者也很嬌慣。韓某有個(gè)姐姐也在一家外企工作，現(xiàn)在已經(jīng)做到了經(jīng)理的職位。其姐姐事業(yè)上的成功對(duì)韓某有很大的觸動(dòng)：“只有像姐姐那樣成功的女性，才會(huì)有精彩的人生。”求助者的性格偏內(nèi)向，不善言談，思維反應(yīng)慢，不引人注意，不喜歡與人交往。心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果：SCL-90得分：抑郁3.8，焦慮3.6，人際關(guān)系2.2，軀體癥狀2.1。SDS的測(cè)量表明：大部分抑郁癥狀出現(xiàn)的時(shí)間為2～3天，標(biāo)準(zhǔn)分為81分。SAS：標(biāo)準(zhǔn)分69分。請(qǐng)根據(jù)案例，回答以下問(wèn)題：101對(duì)該求助者的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么正確答案：(6.)求助者出現(xiàn)上述問(wèn)題的主要原因是什么?正確答案：(7.)對(duì)該求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評(píng)定?正確答案：(8.)對(duì)本案例中求助者的輔導(dǎo)應(yīng)主要使用哪些策略?正確答案：?jiǎn)芜x題（共42題，共42分）(9.)本案例中，該求助者的初步診斷可能是（）。單選A.恐怖性神經(jīng)癥B.焦慮性神經(jīng)癥C.抑郁性神經(jīng)癥D.一般神經(jīng)癥正確答案：A參考解析：恐怖指患者遇到特定的境遇或某一特定事物，隨即產(chǎn)生一種與處境不符的緊張、害怕的心情，明知沒(méi)有必要，但卻無(wú)法擺脫。脫離這種特定的環(huán)境或事物時(shí)，緊張、害怕的體驗(yàn)隨即消失。多見于恐懼神經(jīng)癥。(10.)根據(jù)材料，回答題。一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來(lái)電的時(shí)候說(shuō)不出“您好”兩個(gè)字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過(guò)一會(huì)才能結(jié)巴地說(shuō)出來(lái)，然后就會(huì)很順利了；與此同時(shí)我還會(huì)覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會(huì)感覺心跳很快。我并不是接每個(gè)電話都這樣，平時(shí)我沒(méi)有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導(dǎo)談話也不會(huì)有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時(shí)候不能等太久才說(shuō)話，這幾天我反復(fù)提醒自己拿起電話時(shí)就要說(shuō)“您好”。今天的癥狀尤其嚴(yán)重，剛一拿起電話時(shí)候我什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，心理既著急，又緊張，同時(shí)想起小時(shí)候的結(jié)巴，更是擔(dān)心自己會(huì)結(jié)巴。這時(shí)我更說(shuō)不出話來(lái)了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任。現(xiàn)在我覺得肩上的擔(dān)子重了，在與顧客和領(lǐng)導(dǎo)交談的時(shí)候一直注意自己的形象，希望留給對(duì)方好印象。我總是擔(dān)心在他們面前出現(xiàn)小時(shí)候的結(jié)巴，怕他們知道以后對(duì)我沒(méi)有好印象，工作上一定會(huì)出問(wèn)題的，公司也不會(huì)再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來(lái)咨詢。我的身體一直很好，沒(méi)有得過(guò)什么大病。我是獨(dú)生子女，從小在父母身邊長(zhǎng)大，性格偏內(nèi)向、心比較細(xì)，沒(méi)有什么不好的嗜好。我六七歲的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)別人口吃，后來(lái)在父母的引導(dǎo)下慢慢地糾正過(guò)來(lái)。家中親屬無(wú)精神病、癲癇病史。本案例中求助者求醫(yī)的關(guān)鍵點(diǎn)是（）。單選A.小時(shí)候有口吃B.升職后工作壓力大C.怕接電話D.工作做不好正確答案：B參考解析：本案例中求助者升職以后覺得自己的擔(dān)子重了，在與顧客和上司談話的時(shí)候都要處處小心，同時(shí)還害怕自己小時(shí)候的口吃被知道，公司不在留用，因此引起了心理疾病，遂來(lái)咨詢?？芍笾咔筢t(yī)的關(guān)鍵點(diǎn)是工作壓力大。(11.)您對(duì)該求助者的初步印象是（）。單選A.恐怖B.焦慮C.強(qiáng)迫D.抑郁正確答案：B參考解析：焦慮是指患者在缺乏充分的事實(shí)根據(jù)和客觀因素的情況下，對(duì)其自身健康或其他問(wèn)題感到憂慮不安，緊張恐懼，顧慮重重，猶如大禍臨頭，惶惶不可終日，即使多方解勸也不能消除其焦慮，常常伴有憋氣、心悸、出汗、手抖、尿頻等自主神經(jīng)功能紊亂癥狀。根據(jù)案例分析，求助者有焦慮癥。(12.)若心理咨詢師說(shuō)“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問(wèn)方式屬于（）。單選A.直接逼問(wèn)B.引導(dǎo)式提問(wèn)C.間接詢問(wèn)D.嘗試性提問(wèn)正確答案：C參考解析：咨詢師在詢問(wèn)求助者“您希望在哪方面得到我的幫助呢”屬于間接詢問(wèn)，不屬于直接逼問(wèn)。(13.)本案例中的求助者屬于（）。單選A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康正確答案：A參考解析：心理正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的具備正常功能的心理活動(dòng)，或者說(shuō)是不包含有精神障礙癥狀的心理活動(dòng)；而心理不正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的心理異常，是指有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。根據(jù)案例分析，求助者屬于心理正常。(14.)關(guān)于本案例中求助者的自知力判斷正確的是（）A.喪失B.不完整C.完整D.無(wú)法判斷正確答案：C參考解析：自知力是求助者對(duì)自己的身體、心理狀態(tài)的覺知能力。本案例中求助者能夠認(rèn)識(shí)到自己的不適，主動(dòng)求醫(yī)并敘述自己的病情，醫(yī)學(xué)上稱之為自知力完整。(15.)您對(duì)本案例中求助者的初步印象是（）。單選A.一般心理問(wèn)題B.神經(jīng)癥C.心理沖突變形D.心理不正常正確答案：A參考解析：根據(jù)案例的描述，求助者自知力完整，有求醫(yī)愿望，因此排除精神病的可能，屬于心理正常，求助者的心理沖突與現(xiàn)實(shí)的處境相聯(lián)系，屬于心理沖突的常形，排除神經(jīng)癥的可能。引起求助者的心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激并不強(qiáng)烈，求助者的情緒反映也并不強(qiáng)烈，內(nèi)容沒(méi)有泛化，因此屬于一般心理問(wèn)題，故A項(xiàng)正確。(16.)求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。單選A.善良美好的B.努力向上的C.積極樂(lè)觀的D.悲觀失敗的正確答案：C參考解析：求助者中心心理治療理論對(duì)人性的看法是積極樂(lè)觀的。(17.)根據(jù)求助者中心療法，“經(jīng)常覺得自己沒(méi)有能力，就這么個(gè)小問(wèn)題自己都解決不了”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是（）。單選A.對(duì)自己能力的錯(cuò)誤認(rèn)知B.心理需求得不到滿足C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)D.與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)正確答案：C參考解析：自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對(duì)自己總體的知覺和認(rèn)識(shí)，是自我知覺和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體。自我概念包括對(duì)自己身份的界定、對(duì)自我能力的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的人際關(guān)系及自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)等。求助者覺得自己對(duì)自己能力評(píng)過(guò)低，故求助者心理失調(diào)的原因是自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)。(18.)求助者中心療法的哲學(xué)理論基礎(chǔ)是（）。單選A.結(jié)構(gòu)主義B.人本主義C.完美主義D.機(jī)能主義正確答案：B參考解析：求助者中心療法建立在人本主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上，故B項(xiàng)正確。(19.)本案例中求助者咨詢的問(wèn)題最可能屬于（）。單選A.神經(jīng)癥性心理問(wèn)題B.恐懼性心理問(wèn)題C.嚴(yán)重性心理問(wèn)題D.一般性心理問(wèn)題正確答案：C參考解析：嚴(yán)重心理問(wèn)題是由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。(20.)本案例中求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)不包括（）。單選A.是現(xiàn)實(shí)和道德沖突B.內(nèi)心痛苦無(wú)法擺脫C.情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈D.內(nèi)心恐懼和焦慮正確答案：D參考解析：根據(jù)案例，求助者想與男友分手又怕別人笑話自己，屬于現(xiàn)實(shí)與道德沖突；因?yàn)樘幚砼c男友的關(guān)系使自己心理沖突，并無(wú)法擺脫；求助者最近情緒一直不好，脾氣很暴躁，說(shuō)明求助者情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈。(21.)本案例中求助者的心理沖突主要是（）。單選A.要不要繼續(xù)努力B.要不要繼續(xù)工作C.要不要做心理咨詢D.要不要與男友分手正確答案：D參考解析：根據(jù)案例，半年前自己的男友與別的女性親熱，引起了求助者的心理問(wèn)題，繼而讓求助者在與男友分手的問(wèn)題上很矛盾。(22.)本案例中求助者身上的積極方面不包括（）。單選A.一直很聽大人的話B.一直堅(jiān)持工作C.有自知力D.主動(dòng)求治正確答案：A參考解析：根據(jù)案例，求助者這半年來(lái)仍然可以上班、對(duì)自己的心理問(wèn)題有自知力，并主動(dòng)來(lái)作心理咨詢。(23.)心理咨詢師應(yīng)首先解決的問(wèn)題是（）。單選A.男友問(wèn)題B.父母問(wèn)題C.女兒?jiǎn)栴}D.學(xué)習(xí)問(wèn)題正確答案：B參考解析：根據(jù)案例，父母?jìng)兊膯?wèn)題是首要問(wèn)題，他們對(duì)女兒要求嚴(yán)格，望女成風(fēng)心切，這可能是女兒最大的心理壓力，而且最近父母二人也出現(xiàn)心理問(wèn)題，感覺力不從心、疲憊不堪、失眠等癥狀，所以首先要處理好父母問(wèn)題。(24.)對(duì)于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選A.生物反饋法B.合理情緒療法C.參與療法D.求助者中心療法正確答案：B參考解析：合理情緒療法(簡(jiǎn)稱RET)，也稱“理性情緒療法”，是幫助求助者解決因不合理信念產(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法，屬于認(rèn)知行為療法。根據(jù)案例分析，求助者存在認(rèn)知上錯(cuò)誤，故選B。(25.)本案例中，若女兒前來(lái)咨詢，心理咨詢師適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ芜xA.批評(píng)其做法B.指導(dǎo)其放棄C.接納其做法D.支持其做法正確答案：C參考解析：心理咨詢是一種比較特殊的助人活動(dòng)，它需要咨詢師站在求助者的角度去思考問(wèn)題，最大限度地去理解和接納對(duì)方。(26.)如果該夫婦誠(chéng)懇地請(qǐng)求咨詢師到其家中幫助自己的女兒，心理咨詢師適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ芜xA.請(qǐng)示上級(jí)咨詢師B.應(yīng)邀前往C.與咨詢師同行討論D.婉言謝絕正確答案：D參考解析：求助者可能會(huì)提出一些額外的個(gè)人要求，如咨詢結(jié)束后一起吃飯，或者在咨詢室以外的其他地方進(jìn)行咨詢等，表面上看或許是好意，實(shí)際上卻是來(lái)訪者企圖通過(guò)雙重關(guān)系瓦解咨訪關(guān)系，回避個(gè)人問(wèn)題所作的努力，咨詢師應(yīng)該婉言謝絕，并暗示其中利弊。(27.)該求助者學(xué)習(xí)不好的最主要原因是（）。單選A.父母的壓力B.自己的壓力C.學(xué)校的壓力D.認(rèn)知錯(cuò)誤正確答案：D參考解析：在本案例中求助者總覺得上天不公平，給了自己一個(gè)笨腦子。這屬于認(rèn)知錯(cuò)誤，故答案選D。(28.)心理咨詢師說(shuō)“我也不聰明……考上了大學(xué)”時(shí)使用的技術(shù)是（）。單選A.影響性概述B.自我表?yè)P(yáng)C.自我開放D.傳達(dá)感情正確答案：D參考解析：自我開放技術(shù)也稱“自我暴露”、“自我表露”，是指咨詢師提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享，或開放對(duì)求助者的態(tài)度、評(píng)價(jià)等，或開放與自己有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、情感等。@jin(29.)求助者最想解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，心理咨詢師認(rèn)為最需要解決的是（）問(wèn)題。A.工作B.軀體C.戀愛D.認(rèn)知正確答案：D參考解析：案例中求助者對(duì)自己學(xué)習(xí)不好的認(rèn)知，是最需要解決的問(wèn)題。(30.)心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了（）。單選A.咨詢目標(biāo)B.時(shí)間和次數(shù)C.原理過(guò)程D.雙方責(zé)權(quán)利正確答案：D參考解析：根據(jù)案例，咨詢師制定的咨詢方案包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過(guò)程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排，忽略了雙方責(zé)權(quán)利的問(wèn)題。(31.)咨詢方案的制定應(yīng)該是（）。單選A.求助者決定B.咨詢師決定C.上一級(jí)咨詢師決定D.雙方共同商定正確答案：D參考解析：在心理咨詢的過(guò)程中，咨詢方案的制定需要咨詢師和求助者兩方共同商定。(32.)關(guān)于本案例咨詢方案的修改，看法正確的是（）。單選A.由求助者本人決定B.方案不可改變C.由上級(jí)咨詢師決定D.方案可以改變正確答案：D參考解析：一般來(lái)說(shuō)，咨詢目標(biāo)是雙方要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，應(yīng)該由雙方共同商定。若雙方的目標(biāo)有差異，則應(yīng)通過(guò)雙方交流來(lái)修正，最終雙方都接受為止。若無(wú)法協(xié)調(diào)，應(yīng)以求助者的要求為主(33.)根據(jù)材料，回答題下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果：Ma量表的K校正分應(yīng)該是（）。單選A.16B.18.2C.19D.20正確答案：C參考解析：MMPI的5個(gè)量表的K校正分等于原始分?jǐn)?shù)上分別加上一定比例的K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。據(jù)表可知，K值為15，因此Ma的K校正分為16+15×0.2=19。(34.)本案例中求助者F量表得分表明（）。單選A.有裝病的傾向B.被動(dòng)求治C.精神病癥狀嚴(yán)重D.無(wú)法判斷正確答案：C參考解析：按照中國(guó)常模，MMPI各分量表的T分在60分以上，便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。據(jù)表可知，求助者的L量表的原始分為5分，MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果可信。F量表的T分在60分以下，故無(wú)詐病的傾向。在測(cè)驗(yàn)結(jié)果有效的情況下，F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重，故選C。(35.)梁某目前心理健康水平屬于（）。單選A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常正確答案：C參考解析：心理正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的具備正常功能的心理活動(dòng)，或者說(shuō)是不包含有精神障礙癥狀的心理活動(dòng)；而心理不正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的心理異常，是指有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。根據(jù)案例分析，求助者有精神障礙，屬于心理不正常。(36.)梁某進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說(shuō)明梁某（）。單選A.有強(qiáng)迫行為B.有多動(dòng)癥C.不想就醫(yī)D.害怕正確答案：A參考解析：強(qiáng)迫是由自我強(qiáng)迫與自我反強(qiáng)迫所造成的內(nèi)心沖突，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫動(dòng)作。(37.)“別人說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)別人在罵她?！绷耗潮憩F(xiàn)的癥狀是（）。單選A.物理影響妄想B.夸大妄想C.關(guān)系妄想D.特殊意義妄想正確答案：C參考解析：關(guān)系妄想的患者把現(xiàn)實(shí)中與他無(wú)關(guān)的事情認(rèn)為與他本人有關(guān)系。案例中，求助者將同學(xué)之間的談話認(rèn)為是在罵自己，屬于關(guān)系妄想。(38.)梁某不斷地?cái)?shù)那棟樓的層數(shù)，說(shuō)明其（）。單選梁某不斷地?cái)?shù)那棟樓的層數(shù)，說(shuō)明其（）。單選A.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)B.強(qiáng)迫性窮思竭慮C.強(qiáng)迫性對(duì)立觀念D.強(qiáng)迫性懷疑正確答案：A參考解析：強(qiáng)迫觀念可以表現(xiàn)為反復(fù)回憶某些事情經(jīng)過(guò)(強(qiáng)迫性回憶)、反復(fù)思索某些毫無(wú)意義的問(wèn)題(強(qiáng)迫性窮思竭慮)、反復(fù)對(duì)高層建筑物的層數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)(強(qiáng)迫性計(jì)數(shù))、總是懷疑自己的行動(dòng)是否正確(強(qiáng)迫性懷疑)、腦中總是出現(xiàn)一些對(duì)立的觀念(強(qiáng)迫性對(duì)立觀念)。(39.)本案例中求助者的情緒癥狀是（）。單選A.內(nèi)心煩惱B.恐懼C.抑郁D.情緒低落正確答案：A參考解析：本案例中，求助者擔(dān)心自己的軀體狀況，去醫(yī)院做檢查也未能查出問(wèn)題，為此很煩燥，故屬于內(nèi)心煩惱。(40.)對(duì)本案例中求助者的初步診斷是（）。單選A.嚴(yán)重心理障礙B.恐瞑癥C.一般心理問(wèn)題D.妄想癥正確答案：C參考解析：一般心理問(wèn)題是由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短、情緒反應(yīng)能在理智控制之下、不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理不健康狀態(tài)。根據(jù)案例分析，求助者的病程不足三個(gè)月，時(shí)間短，而且情緒未泛化，社會(huì)功能影響不大，自知力完整。屬于一般心理問(wèn)題。(41.)本案例中求助者出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因是（）。單選A.無(wú)法入睡B.厭食C.家庭條件不好D.三個(gè)月以前的腹瀉正確答案：D參考解析：根據(jù)案例，求助者三個(gè)月以前出差，因?yàn)樗敛环l(fā)生了腹瀉，這就是求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激。(42.)本案例中咨詢師使用最恰當(dāng)?shù)淖稍兎绞绞牵ǎ?。單選A.合理情緒療法B.厭惡刺激療法C.求助者中心療法D.沖擊療法正確答案：A參考解析：合理情緒療法(RET)，也稱“理性情緒療法”，是幫助求助者解決因不合理信念產(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法，屬于認(rèn)知行為療法。案例中，求助者存在認(rèn)知錯(cuò)誤，故選A。(43.)本案例中求助者的癥狀應(yīng)該是（）。單選A.一般心理問(wèn)題B.抑郁性神經(jīng)癥C.嚴(yán)重的心理疾病D.焦慮性神經(jīng)癥正確答案：A參考解析：根據(jù)案例的描述，求助者自知力完整，有求醫(yī)愿望，因此排除精神病的可能，屬于心理正常。求助者的心理沖突與現(xiàn)實(shí)的處境相聯(lián)系，屬于心理沖突的常形，排除神經(jīng)癥的可能性。引起求助者的心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激并不強(qiáng)烈，求助者的情緒反映也并不強(qiáng)烈，內(nèi)容沒(méi)有泛化，因此屬于一般心理問(wèn)題。(44.)適合于本案例的咨詢方法是（）A.認(rèn)知行為療法B.求助者中心療法C.厭惡療法D.陽(yáng)性強(qiáng)化法正確答案：A參考解析：認(rèn)知行為治療是一組通過(guò)改變思維和行為的方法來(lái)改變不良認(rèn)知，達(dá)到消除不良情緒和行為的短程的心理治療方法。根據(jù)案例分析，求助者存在認(rèn)知錯(cuò)誤。(45.)本案例中咨詢師做咨詢總結(jié)的時(shí)候，應(yīng)圍繞（）進(jìn)行。A.咨詢目標(biāo)B.咨詢中的問(wèn)題C.咨詢效果D.咨詢過(guò)程正確答案：A參考解析：咨詢師在做咨詢小結(jié)的時(shí)候應(yīng)緊緊圍繞著咨詢目標(biāo)進(jìn)行，離開咨詢目標(biāo)的小結(jié)，沒(méi)有實(shí)際意義。(46.)“我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點(diǎn)都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。單選A.反黃金規(guī)則B.黃金規(guī)則C.游戲規(guī)則D.戀愛規(guī)則正確答案：A參考解析：良好的人際關(guān)系使求助者獲益多多，不良的人際關(guān)系使求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題。某些求助者在人際交往中使用反黃金規(guī)則，認(rèn)為：我怎樣對(duì)你，你就怎樣對(duì)我。失戀中的男女、婚姻出現(xiàn)危機(jī)的夫妻往往都在使用反黃金規(guī)則。(47.)根據(jù)材料，回答題以下是某求助者的SCL-90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：總分：214陰性項(xiàng)目數(shù)：28本案例中求助者的陽(yáng)性癥狀均分約為（）。單選A.2.6B.3.0C.3.5D.3.6正確答案：B參考解析：根據(jù)陽(yáng)性癥狀均分=(總分-陰性項(xiàng)目分)/陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)。SCL-90共有90個(gè)項(xiàng)目，其中陰性項(xiàng)目數(shù)為28，則陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為62，因此，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)均分=(214-28×1)/62=3。(48.)本案例中求助者的行為癥狀是（）。單選A.生活難以自理B.做事猶豫不決C.工作消極被動(dòng)D.回避社交活動(dòng)正確答案：C參考解析：在本案例中求助者每天不想吃飯，失眠，工作的時(shí)候無(wú)法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點(diǎn)小事就要發(fā)脾氣。故求助者的行為癥狀屬于工作消極被動(dòng)。(49.)本案例中求助者的核心心理問(wèn)題是（）。單選A.敏感脆弱B.恐懼擔(dān)心C.內(nèi)心沖突D.心情緊張正確答案：C參考解析：根據(jù)案例，求助者的心理問(wèn)題主要是因?yàn)榘肽暌郧澳杏雅c別的女人有親熱關(guān)系引起的，不知道是否該與男友分手而內(nèi)心有矛盾，故核心問(wèn)題就是內(nèi)心沖突。(50.)本案例中求助者目前的心理狀態(tài)屬于（）。單選A.正常心理狀態(tài)B.不健康心理狀態(tài)C.一般性心理問(wèn)題D.焦慮性神經(jīng)癥正確答案：A參考解析：心理正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的具備正常功能的心理活動(dòng)，或者說(shuō)是不包含有精神障礙癥狀的心理活動(dòng)；而心理不正常就是變態(tài)心理學(xué)中說(shuō)的心理異常，是指有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。本案例中，求助者的病程時(shí)間長(zhǎng)，不屬于一般心理問(wèn)題。而且與現(xiàn)實(shí)處境有直接聯(lián)系，屬于心理沖突的常形，故不屬于神經(jīng)癥。多選題（共58題，共58分）(51.)本案例中求助者心理、行為問(wèn)題的誘因包括（）。多選A.家庭不和B.認(rèn)為上班是煎熬C.丈夫不體貼D.性格內(nèi)向正確答案：B、D參考解析：根據(jù)案例，求助者自小就膽小、性格內(nèi)向；現(xiàn)在因?yàn)榍岸螘r(shí)間與男領(lǐng)導(dǎo)撞了個(gè)滿懷，覺得同事們都在笑話自己，認(rèn)為上班就是煎熬。(52.)引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的社會(huì)性原因主要包括（）。多選A.性格內(nèi)向B.被同事取笑C.工作緊張D.公司換領(lǐng)導(dǎo)正確答案：B、C、D參考解析：根據(jù)案例，求助者因?yàn)榘肽暌郧肮緭Q了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的管理有很大的變化；前段時(shí)間因?yàn)樯习嘁t到了，不小心與公司領(lǐng)導(dǎo)撞了個(gè)滿懷，被同事取笑，這些都是引發(fā)求助者心理問(wèn)題的社會(huì)性原因。(53.)對(duì)于本案例中的求助者，可以使用的咨詢方法包括（）。多選A.系統(tǒng)脫敏療法B.陽(yáng)性強(qiáng)化法C.求助者中心法D.生物反饋療法正確答案：A、B參考解析：陽(yáng)性強(qiáng)化法是建立、訓(xùn)練某種良好行為的治療技術(shù)或矯正方法，也稱為“正強(qiáng)化法”或“積極強(qiáng)化法”。通過(guò)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。系統(tǒng)脫敏法可用于治療求助者對(duì)特定事件、人、物體或泛化對(duì)象的恐懼和焦慮。基本方法是讓求助者用放松取代焦慮。(54.)本案例的近期咨詢目標(biāo)恰當(dāng)?shù)挠校ǎ６噙xA.放寬心B.改善社會(huì)功能C.減輕車間恐怖D.調(diào)節(jié)同事關(guān)系正確答案：B、C參考解析：根據(jù)案例，求助者出現(xiàn)該種心理問(wèn)題主要誘因是因?yàn)樽约呵岸螘r(shí)間與公司的領(lǐng)導(dǎo)相撞，覺得同事們都在議論自己，進(jìn)入車間就會(huì)恐怖，所以近期咨詢目標(biāo)就是改善社會(huì)功能和減輕車間恐怖。(55.)恐懼神經(jīng)病的特點(diǎn)有（）。多選A.害怕與處境不相稱B.病人感到很痛苦C.對(duì)所怕處境的回避D.對(duì)身體過(guò)分注意正確答案：A、B、C參考解析：恐懼神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括：(1)害怕與處境不相稱。(2)病人感到很痛苦，往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。(3)對(duì)所怕處境的回避，直接造成社會(huì)功能受損害。(56.)在咨詢時(shí)求助者表現(xiàn)出功能失調(diào)性態(tài)度，其特點(diǎn)一般包括（）。多選A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在性C.對(duì)象性D.客觀性正確答案：A、B、C參考解析：功能失調(diào)性態(tài)度的特點(diǎn)包括：(1)內(nèi)在性。(2)對(duì)象性。(3)穩(wěn)定性。(57.)下列屬于植物神經(jīng)功能紊亂的表現(xiàn)是（）。多選A.胸悶、心慌B.出冷汗C.口吃D.頭皮發(fā)緊正確答案：A、B、D參考解析：自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)，是支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)。它們來(lái)自腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，分布于心臟、血管、呼吸器官、腸胃平滑肌和腺體等內(nèi)臟器官。口吃屬于生理障礙，故選ABD(58.)本案例中求助者最主要的癥狀是（）。多選A.關(guān)系妄想B.情緒煩惱C.軀體不適D.記憶力差正確答案：B、C參考解析：由案例可知求助者最主要的癥狀是情緒煩惱和軀體不適。(59.)心理咨詢師在心理咨詢過(guò)程中常用的參與性技術(shù)包括（）。多選A.內(nèi)容反應(yīng)B.非言語(yǔ)行為的運(yùn)用C.情感反應(yīng)D.解釋技術(shù)正確答案：A、C參考解析：參與性技術(shù)包括：(1)傾聽技術(shù)。(2)開放式提問(wèn)技術(shù)與封閉式提問(wèn)技術(shù)。(3)鼓勵(lì)技術(shù)。(4)重復(fù)技術(shù)。(5)內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)。(6)情感反應(yīng)技術(shù)。(7)具體化技術(shù)。(8)參與性概述。(9)非言語(yǔ)行為的理解與把握。(60.)本段資料中，收集到的資料有（）。多選A.個(gè)人的成長(zhǎng)史B.本人生理狀態(tài)C.本人精神狀態(tài)D.社會(huì)支持狀態(tài)正確答案：A、B、C參考解析：本案例中求助者敘述了小時(shí)候的成長(zhǎng)狀況，并敘述了最近因?yàn)開丁作上的壓力自己會(huì)覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等生理狀態(tài)，并且因此經(jīng)常會(huì)煩躁不安，屬于精神狀態(tài)。(61.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。案例介紹：求助者一年以前結(jié)婚，住在北京，開始的時(shí)候只有夫妻二人，兩個(gè)人覺得很幸福。半年前廖女士的弟弟也來(lái)北京打工，并和廖女士一家住在一起。姐弟倆自小關(guān)系就很好，廖女士也很疼愛自己的弟弟。因?yàn)榈艿艿牡絹?lái)，給夫妻二人的生活添加了不少麻煩，丈夫?yàn)榇祟H有微詞。為照顧丈夫的情緒，求助者在中間做了不少工作。但是弟弟覺得姐姐不如以前對(duì)自己好，覺得姐姐變了。一邊是自己的丈夫，一邊是自己疼愛的弟弟，這讓求助者左右為難，為此求助者很苦惱。最近經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，經(jīng)常覺得自己沒(méi)有能力，就這么個(gè)小問(wèn)題自己都解決不了，讓丈夫和弟弟都不開心。不知如何面對(duì)未來(lái)的婚姻，為此前來(lái)進(jìn)行心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的一段對(duì)話：求助者：這是我第一次來(lái)做心理咨詢，不知道做心理咨詢的都是什么樣的人?您看我的問(wèn)題可以做心理咨詢嗎?心理咨詢師：做心理咨詢的人各種各樣，沒(méi)有固定癥狀。求助者：您可以使用什么方法幫助我解決問(wèn)題呢?心理咨詢師：打算使用求助者中心療法，我先介紹一下該療法，這個(gè)方法以完美主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，原理、技術(shù)、過(guò)程等……求助者：您確定該療法可以解決我的問(wèn)題嗎?心理咨詢師：我相信您一定能解決自身的心理問(wèn)題，因?yàn)槲宜欧畹那笾咧行寞煼▽?duì)人性的基本看法就是……心理咨詢的對(duì)象包括（）。多選A.心理正常，但遇到了心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題B.臨床治愈或潛伏期的精神病人C.精神正常，但心理健康水平較低D.心理不正常的精神病人正確答案：A、B、C參考解析：心理咨詢的主要對(duì)象可分為三大類：(1)精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并請(qǐng)求幫助的人群。(2)精神正常，但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致無(wú)法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請(qǐng)求幫助的人群。(3)特殊對(duì)象，即臨床治愈或潛伏期的精神病患者。(62.)求助者中心療法的主要技術(shù)包括（）。多選A.設(shè)身處地的理解B.坦誠(chéng)地交流C.表達(dá)無(wú)條件積極關(guān)注D.積極引導(dǎo)正確答案：A、B、C參考解析：求助者中心療法的主要技術(shù)：(1)促進(jìn)設(shè)身處地的理解的技術(shù)。(2)坦誠(chéng)交流的技術(shù)。(3)表達(dá)無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)。(63.)促進(jìn)設(shè)身處地理解的技術(shù)包括（）。多選A.同情B.言語(yǔ)交流C.沉默D.非言語(yǔ)交流正確答案：B、C、D參考解析：設(shè)身處地的理解意味著從求助者的角度去知覺他們的世界，并把這種知覺向求助者交流出來(lái)。促進(jìn)這種設(shè)身處地的理解的技術(shù)包括：關(guān)注、設(shè)身處地的理解的言語(yǔ)和非言語(yǔ)交流、使用沉默的技術(shù)等。(64.)求助者中心療法中的坦誠(chéng)交流包括（）。多選A.自發(fā)性B.不固定角色C.一致性D.無(wú)防御反應(yīng)正確答案：A、B、C、D參考解析：求助者中心療法中的坦誠(chéng)的交流包括：(1)不固定角色。(2)自發(fā)性。(3)無(wú)防御反應(yīng)。(4)一致性。(5)自我的交流。(65.)求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（）。多選A.個(gè)體人格的重建B.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧C.個(gè)體人格的升華D.重建破裂的社會(huì)功能正確答案：A、B參考解析：求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧，或者是說(shuō)達(dá)到個(gè)體人格的重建。(66.)本案例中求助者的心理問(wèn)題（）。多選A.已出現(xiàn)了泛化B.還沒(méi)出現(xiàn)泛化C.社會(huì)功能受損D.社會(huì)功能完好正確答案：A、C參考解析：根據(jù)案例，求助者的心理問(wèn)題起因是男朋友與別的女性親熱，現(xiàn)在求助者的心理問(wèn)題發(fā)展為，對(duì)工作生活沒(méi)有興趣，認(rèn)為社會(huì)殘酷，人生已經(jīng)沒(méi)有盡頭，所以求助者的心理問(wèn)題已經(jīng)開始泛化；求助者因?yàn)樾睦碛袉?wèn)題，上班無(wú)法集中注意力，飲食不好，失眠，說(shuō)明求助者社會(huì)功能受損。(67.)對(duì)于求助者男友的行為，心理咨詢師應(yīng)該（）。多選A.接納求助者B.批評(píng)她男友的行為C.首先替求助者打抱不平D.保護(hù)求助者的隱私正確答案：A、D參考解析：心理咨詢師應(yīng)該在初診接待及其他必要的時(shí)候，向求助者說(shuō)明保密范圍及保密例外，求助者男友的行為不在保密例外中，故應(yīng)保護(hù)求助者的隱私。心理咨詢師在咨詢中應(yīng)接納求助者，尤其接納求助者與咨詢師自己不同的方面，如自己所反對(duì)、否定、反感的內(nèi)容，也應(yīng)接納其消極、灰暗、錯(cuò)誤等內(nèi)容。(68.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，一對(duì)夫婦，均是大學(xué)教師，女兒18歲，高三學(xué)生，為女兒前來(lái)咨詢。案例介紹：夫婦二人只有這么一個(gè)女兒，女兒是兩個(gè)人的樂(lè)趣，孩子從小聰慧，聽話，在學(xué)校里也遵守紀(jì)律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時(shí)候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會(huì)。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復(fù)習(xí)功課，不能因?yàn)樵鐟俜艞墝W(xué)業(yè)，因此準(zhǔn)備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無(wú)法集中精神，記不住知識(shí)，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣，晚上多夢(mèng)，成績(jī)迅速下滑。夫婦兩人對(duì)此非常著急，采用了各種手段，都沒(méi)有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時(shí)還會(huì)討論怎么引導(dǎo)孩子，對(duì)其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來(lái)做心理咨詢，解決女兒目前的困境。心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個(gè)人都是教授級(jí)教師。二人對(duì)女兒的期望很高，對(duì)女兒的各項(xiàng)要求都很嚴(yán)格，望女成鳳心切。本案例中求助者女兒的情緒癥狀有（）。多選A.失眠B.煩躁不安C.情緒低落D.成績(jī)下滑正確答案：B、C參考解析：根據(jù)案例，求助者的女兒忘不了戀上的男孩，為此情緒非常低落，整天魂不守舍的，上課無(wú)法集中精神，記不住知識(shí)，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣，失眠，學(xué)習(xí)迅速下滑。因此求助者女兒的情緒癥狀為煩躁不安、情緒低落。(69.)本案例中與求助者女兒?jiǎn)栴}的有關(guān)的事件包括（）。多選A.與男友約會(huì)B.成績(jī)下滑C.父母關(guān)心女兒D.父母都是大學(xué)教師正確答案：A、B參考解析：根據(jù)案例，求助者的女兒在高二的時(shí)候談了男友，最近準(zhǔn)備高考，放棄談戀愛，因此引發(fā)一系列的心理問(wèn)題，并且成績(jī)下滑，這些與求助者女兒的問(wèn)題有關(guān)系。(70.)心理咨詢師針對(duì)求助者女兒的心理問(wèn)題，做法妥當(dāng)?shù)挠校ǎ?。多選A.與其女兒的班主任老師談?wù)凚.讓求助者放寬對(duì)女兒的高要求C.讓其女兒親自來(lái)做心理咨詢D.與父母探討解決方案正確答案：B、C、D參考解析：根據(jù)案例，求助者對(duì)女兒期望很高，要求嚴(yán)格，可能是導(dǎo)致女兒心理壓力的一個(gè)因素，應(yīng)與求助者談?dòng)懻撎幚砥渑畠盒睦韱?wèn)題的方法，最好心理咨詢師能與求助者女兒做一次當(dāng)面交流，所以心理咨詢師最妥當(dāng)?shù)淖龇ň褪荁CD三項(xiàng)。(71.)對(duì)于該案例中的父母，心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?。多選A.將其轉(zhuǎn)化為求助者B.幫助其調(diào)整對(duì)女兒的期望C.幫助其教育女兒D.通過(guò)咨詢幫助其女兒提高成績(jī)正確答案：A、B參考解析：根據(jù)案例，孩子的父母對(duì)女兒的要求很嚴(yán)格，對(duì)女兒的期望也很高，因此給女兒造成很大的心理壓力，這些也是孩子父母的心理問(wèn)題，咨詢師應(yīng)該將案例中父母轉(zhuǎn)化為求助者，幫助其做心理調(diào)節(jié)。(72.)本案例中女兒所面臨的問(wèn)題包括（）。多選A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.父母關(guān)系問(wèn)題C.行為問(wèn)題D.人際關(guān)系問(wèn)題正確答案：A、C參考解析：根據(jù)案例，女兒因?yàn)橐R近高考了，要放棄男友，但是心理上還是忘不了，并且因此上課時(shí)無(wú)法集中精力，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降，因此本案例中女兒的問(wèn)題是學(xué)習(xí)問(wèn)題和行為問(wèn)題。(73.)、根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，女性，16歲，初中學(xué)生，因?yàn)楦骺瞥煽?jī)不好前來(lái)做心理咨詢。以下是心理咨詢師和求助者的一段對(duì)話：心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?求助者：最近三個(gè)多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時(shí)心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我什么病也沒(méi)有。說(shuō)是我心理有問(wèn)題，我就來(lái)看心理醫(yī)生了。心理咨詢師：你能詳細(xì)地談一下事情的原因么?求助者：我總是想學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，所以每天都會(huì)努力地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，回家也好好地復(fù)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直也沒(méi)有上來(lái)。爸爸和媽媽還整天說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力，天天就知道玩，有時(shí)候我心情不好的時(shí)候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個(gè)這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學(xué)的時(shí)候成績(jī)也不好，但是我一直堅(jiān)持不懈，最終還是考上了大學(xué)。無(wú)論什么事情都要一直堅(jiān)持不懈。你這樣著急是解決不了問(wèn)題的，那么你能說(shuō)一下你最想解決什么問(wèn)題嗎?我們來(lái)詳細(xì)地討論一下。求助者：我最想解決我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我不想這么煩躁。心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對(duì)你想要解決的問(wèn)題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過(guò)程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排。心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問(wèn)方式是（）。多選A.間接詢問(wèn)B.開放式提問(wèn)C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.鼓勵(lì)技術(shù)正確答案：A、B參考解析：開放式提問(wèn)技術(shù)就是咨詢師提出的問(wèn)題沒(méi)有預(yù)設(shè)的答案，求助者也不能簡(jiǎn)單地用一兩個(gè)字，或一兩句話來(lái)回答，從而盡可能多地收集求助者的相關(guān)資料信息?！坝惺裁葱枰獛椭膯?”屬于開放式提問(wèn)和間接詢問(wèn)。(74.)咨詢師說(shuō)“你能詳細(xì)地談一下事情的原因么?”所使用的提問(wèn)方式與技術(shù)是（）。多選A.情感反應(yīng)技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.具體化技術(shù)D.開放式提問(wèn)正確答案：C、D參考解析：開放式提問(wèn)技術(shù)就是咨詢師提出的問(wèn)題沒(méi)有預(yù)設(shè)的答案，求助者也不能簡(jiǎn)單地用一兩個(gè)字，或一兩句話來(lái)回答，從而盡可能多地收集求助者的相關(guān)資料信息。具體化技術(shù)指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)以及他們所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事情。(75.)心理咨詢師說(shuō)：“你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急?！恢眻?jiān)持不懈”時(shí)使用的技術(shù)是（）。多選A.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)B.情感表達(dá)技術(shù)C.影響性概述D.自我開放技術(shù)正確答案：A、B參考解析：情感表達(dá)技術(shù)就是咨詢師將自己的情緒、情感及對(duì)求助者的情緒、情感等，告之求助者，以影響求助者。內(nèi)容表達(dá)技術(shù)指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進(jìn)行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)。(76.)本案例中合理的咨詢目標(biāo)應(yīng)該包括（）。多選A.改變情緒B.和父母處理好關(guān)系C.改變認(rèn)知D.提高學(xué)習(xí)成績(jī)正確答案：A、C參考解析：D項(xiàng)為具體事情，不屬于心理咨詢師的工作范圍，故排除。根據(jù)案例分析，求助者覺得自己腦子笨，屬于認(rèn)知錯(cuò)誤。擔(dān)心中考不上高中，很煩躁，總是想發(fā)脾氣，情緒不穩(wěn)。故可將改變情緒和改變認(rèn)知作為咨詢目標(biāo)。(77.)有效的咨詢目標(biāo)的特征是（）。多選A.具體的B.可行的C.積極的D.量化的正確答案：A、B、C、D參考解析：有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備如下特征：(1)屬于心理學(xué)范疇。(2)積極的。(3)具體或量化的。(4)可行的。(5)可以評(píng)估的。(6)雙方接受的。(7)多層次統(tǒng)一的。(78.)從測(cè)驗(yàn)得分來(lái)看，可以得知該求助者的主要癥狀有（）。多選A.抑郁性神經(jīng)癥B.緊張、焦慮、反復(fù)思考C.有軀體化障礙D.情緒激動(dòng)正確答案：A、B、C參考解析：按照中國(guó)常模T分在60分以上便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。求助者的Mf、D、Pt、Hs量表的分?jǐn)?shù)均在60分以上。故選ABC。(79.)MMPI施測(cè)的主要形式有（）。多選A.詢問(wèn)式B.卡片式C.手冊(cè)式D.問(wèn)卷式正確答案：B、C參考解析：施測(cè)MMPI有兩種主要形式：(1)卡片式，即將測(cè)驗(yàn)題目分別印在小卡片上，讓受測(cè)者根據(jù)自己的情況，將卡片分別投入貼有“是”、“否”及“無(wú)法回答”標(biāo)簽的盒內(nèi)。(2)手冊(cè)式，通常都是分題目手冊(cè)和回答紙，讓受測(cè)者根據(jù)題目手冊(cè)按自己的情況在答案紙上逐條回答。如果受測(cè)者比較慌亂，不能按指導(dǎo)語(yǔ)要求去做，可以由固定的一個(gè)人將題目讀給受測(cè)者聽，并由主測(cè)者記錄反應(yīng)，這樣結(jié)果會(huì)更有效。(80.)MMPI-2量表的類別包括（）。多選A.特殊量表B.內(nèi)容量表C.附加量表D.基礎(chǔ)量表正確答案：B、C、D參考解析：MMPI-2各量表可分為三類：基礎(chǔ)量表、內(nèi)容量表和附加量表。(81.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學(xué)生。案例介紹：梁某在學(xué)校里和同學(xué)的關(guān)系不好，很少說(shuō)話，但是對(duì)同學(xué)的要求卻很多，覺得同學(xué)哪里不符合自己的心意就反復(fù)地強(qiáng)調(diào)同學(xué)改正，．并且嘮叨個(gè)不停。五個(gè)月以前同學(xué)開玩笑說(shuō)那棟樓的層數(shù)你永遠(yuǎn)數(shù)不對(duì)，梁某不信。從此只要是課余時(shí)間，梁某就到那棟樓下一遍一遍地?cái)?shù)，從不間斷，梁某明明知道這樣做沒(méi)有任何意義，也覺得這樣做很無(wú)聊，自己也厭煩，但是就是控制不住自己的行為，感覺很痛苦。同學(xué)發(fā)現(xiàn)她這樣也不知道怎么辦，都躲著她。還有兩個(gè)多月就要高考了，大家都在努力沖刺，梁某感到很疲勞、經(jīng)常失眠，而且突然比較喜歡說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完，同學(xué)們都說(shuō)她說(shuō)話前后不搭。梁某說(shuō)自己可以看到天上飄著很多仙人，自己將來(lái)也要成仙，老師講物理課的時(shí)候講解發(fā)電的原理，她會(huì)突然站起來(lái)，渾身發(fā)抖說(shuō)自己被電電著了，說(shuō)是老師電她的，很生氣。別人說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)別人在罵她。心理咨詢師了解到的情況：梁某由父母帶來(lái)做心理咨詢。梁某是一個(gè)典型的好孩子，在家里經(jīng)常幫助媽媽收拾家務(wù)，對(duì)一些物品的擺放很講究，一遍擺不好就會(huì)擺第二遍、第三遍……直到自己滿意為止。梁某進(jìn)咨詢室的時(shí)候，進(jìn)門后又退出去，之后又進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)后又退出去，反復(fù)幾次之后才坐下來(lái)，謹(jǐn)慎地四下張望，若有所思。梁某的性格特點(diǎn)是（）。多選A.個(gè)性偏執(zhí)B.追求完美C.反應(yīng)遲鈍D.開朗快活正確答案：A、B參考解析：根據(jù)案例，求助者覺得同學(xué)有哪里不符合自己心意的地方就會(huì)不停地嘮叨讓同學(xué)改正，還要不斷地?cái)?shù)樓層，說(shuō)明求助者個(gè)性偏執(zhí)；在家里幫助母親擺放物品的時(shí)候一遍一遍地?cái)[放，直到自己滿意為止，說(shuō)明求助者追求完美。(82.)梁某的行為包括（）。多選A.傷害行為B.恐懼行為C.強(qiáng)迫行為D.沖動(dòng)行為正確答案：C、D參考解析：強(qiáng)迫行為是由自我強(qiáng)迫與自我反強(qiáng)迫所造成的內(nèi)心沖突，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫動(dòng)作。沖動(dòng)是情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，極易沖動(dòng)，不穩(wěn)定而又多變，缺乏情緒和行為的自我控制。根據(jù)案例，求助者反復(fù)數(shù)樓層，說(shuō)明有強(qiáng)迫行為。課上老師講到發(fā)電時(shí)，求助者反應(yīng)強(qiáng)烈極易沖動(dòng)，說(shuō)明有沖動(dòng)行為。(83.)梁某的精神病性癥狀有（）。多選A.幻覺B.思維奔逸C.特殊意義妄想D.夢(mèng)境正確答案：A、B參考解析：思維奔逸是一種興奮性的思維聯(lián)想障礙，主要指思維活動(dòng)量的增加和思維聯(lián)想速度的加快。幻覺是在異常的精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象，求助者說(shuō)看到仙人，屬于幻覺。(84.)本案例中心理咨詢師可使用的會(huì)談法有（）。多選A.攝入性會(huì)談B.鑒別性會(huì)談C.應(yīng)急性會(huì)談D.危機(jī)性會(huì)談?wù)_答案：A、B參考解析：攝入性會(huì)談通過(guò)會(huì)談了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況，等等；通過(guò)會(huì)談了解求助者當(dāng)前的感受、狀態(tài)、咨詢動(dòng)機(jī)和期望等。鑒別性會(huì)談：通過(guò)交談和觀察確定使用什么測(cè)驗(yàn)和鑒別措施(85.)對(duì)梁某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)是（）。多選A.WAIS-RCB.MMPC.SCL-90D.CRT正確答案：B、C參考解析：AD兩項(xiàng)均為智力測(cè)驗(yàn)，根據(jù)案例，求助者不存在智力問(wèn)題，故排除。(86.)梁某心理沖突的特點(diǎn)包括（）。多選A.與現(xiàn)實(shí)處境有聯(lián)系B.具有明顯的道德色彩C.與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)D.沒(méi)有明顯的道德色彩正確答案：C、D參考解析：由案例可看出梁某心理沖突的特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)，也沒(méi)有明顯的道德色彩。(87.)梁某心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（）。多選A.有思維內(nèi)容障礙B.不伴有人格缺陷C.病程長(zhǎng)D.社會(huì)功能有損害正確答案：A、C、D參考解析：從本案例中可以看出梁某心理問(wèn)題的特點(diǎn)有思維內(nèi)容障礙、病程長(zhǎng)和社會(huì)功能有損害。(88.)本案例中求助者診斷癥狀可能是（）。多選A.恐懼性神經(jīng)癥B.人格障礙C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D.一般心理問(wèn)題正確答案：B、C參考解析：強(qiáng)迫性神經(jīng)癥以強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為臨床特征的一組心理障礙，又稱強(qiáng)迫癥、強(qiáng)迫性障礙。人格障礙是在個(gè)體發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中，因遺傳、先天以及后天不良環(huán)境因素造成的個(gè)體心理與行為的持久性的固定行為模式，這種行為模式偏離社會(huì)文化背景，并給個(gè)體自身帶來(lái)痛苦，或貽害周圍。(89.)以下對(duì)神經(jīng)癥的說(shuō)法正確的是（）。多選A.神經(jīng)癥病人會(huì)有精神痛苦B.無(wú)意識(shí)的心理沖突C.沒(méi)有器質(zhì)性病變作為基礎(chǔ)D.具有持久性正確答案：A、C、D參考解析：神經(jīng)癥具有如下五個(gè)特點(diǎn)：(1)意識(shí)的心理沖突。(2)精神痛苦：神經(jīng)癥是一種痛苦的精神障礙，沒(méi)有精神痛苦，根本就不是神經(jīng)癥。(3)持久性。神經(jīng)癥是一種持久的精神障礙。(4)神經(jīng)癥妨礙著病人的心理功能或社會(huì)功能。(5)沒(méi)有任何器質(zhì)性病變作為基礎(chǔ)。(90.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發(fā)人員。案例介紹：求助者長(zhǎng)相較好，人際關(guān)系出色，工作勤奮。三個(gè)月以前因公事出差，因?yàn)樗敛环a(chǎn)生腹瀉癥狀。當(dāng)時(shí)的癥狀很嚴(yán)重，求助者一夜沒(méi)有睡覺。并出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣等不適癥狀。求助者自此以后就很擔(dān)心自己的身體狀況，而且時(shí)不時(shí)地就出現(xiàn)上述癥狀。求助者自己去過(guò)很多家大醫(yī)院進(jìn)行檢查，但是都沒(méi)有檢查出明顯的問(wèn)題，為此感到很煩躁。家人、朋友都勸告求助者沒(méi)有大礙，但是他就是聽不進(jìn)去，人際關(guān)系越來(lái)越差。之后出現(xiàn)了頭暈、全身乏力，厭食等癥狀。現(xiàn)在求助者已經(jīng)不能工作。因此前來(lái)做心理咨詢。心理咨詢師了解到的情況：求助者父母都是機(jī)關(guān)干部，家庭條件優(yōu)越，從小就被家人寵愛，衣食住行都被家人照顧得無(wú)微不至。本案例中的求助者表現(xiàn)出來(lái)的癥狀有（）。多選A.抑郁B.固執(zhí)C.焦慮D.恐懼正確答案：B、C參考解析：根據(jù)案例介紹，求助者表現(xiàn)出對(duì)自己身體的擔(dān)憂，心煩，很難入睡，而且不聽周圍人們的勸告，因此求助者表現(xiàn)出來(lái)的癥狀包括固執(zhí)和焦慮。(91.)本案例中求助者的癥狀有（）。多選A.胃部痙攣B.呼吸不暢C.全身乏力D.心跳加快正確答案：A、B、C、D參考解析：根據(jù)案例，求助者的癥狀包括：胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣、頭暈、厭食、全身乏力、很難入睡。(92.)本案例中咨詢師要盡快了解的資料有（）。多選A.求助者的教養(yǎng)方式B.求助者的軀體癥狀C.求助者有無(wú)自知力D.醫(yī)院檢查報(bào)告正確答案：A、D參考解析：根據(jù)案例，求助者的軀體癥狀包括頭暈、全身乏力、很難人睡等，而且求助者是主動(dòng)來(lái)做心理咨詢的，自知力表現(xiàn)完整，因此BC兩項(xiàng)已經(jīng)涉及。(93.)本案例中求助者的特點(diǎn)包括（）。多選A.過(guò)分關(guān)注身體B.社會(huì)功能受損C.明顯人格障礙D.反復(fù)不斷地求醫(yī)正確答案：A、B、D參考解析：案例中，求助者去過(guò)很多大醫(yī)院檢查自己的身體，說(shuō)明其過(guò)分關(guān)注自己的身體，反復(fù)不斷地求醫(yī)。求助者的人際關(guān)系越來(lái)越差，現(xiàn)在已不能工作，說(shuō)明其社會(huì)功能受損，求助者自知力完整，故排除C。(94.)以下影響咨詢關(guān)系的因素中來(lái)自求助者的有（）。多選A.期望程度B.咨詢理念C.咨詢動(dòng)機(jī)D.合作態(tài)度正確答案：A、C、D參考解析：咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。就求助者而言，其咨詢動(dòng)機(jī)、合作態(tài)度、期望程度、自我覺察水平、行為方式以及對(duì)咨詢師的反映等等，會(huì)在一定程度上左右咨詢關(guān)系。就咨詢師而言，其咨詢態(tài)度對(duì)咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。(95.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，男性，23歲，實(shí)習(xí)醫(yī)生。以下是某求助者與咨詢師的一段對(duì)話：咨詢師：您遇到什么問(wèn)題了?求助者：一個(gè)月以前我與我的初戀分手了，我很痛苦。咨詢師：為什么要分手呢?求助者：女友說(shuō)和我在一起感覺不踏實(shí)，所以提出和我分手。咨詢師：哦!求助者：我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點(diǎn)都不知道珍惜呢?咨詢師：為此你感覺很痛苦，是嗎?求助者：是的，同學(xué)都說(shuō)失戀很正常，說(shuō)不定以后還會(huì)找到比她好的多的呢。咨詢師：是啊，你還小，以后有很多機(jī)會(huì)的。求助者：我明白，但是我想到她就感覺很痛苦。最近要考研，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，感覺有很大的壓力，自己卻看不進(jìn)去書，真是太痛苦了。我最近常常喝酒，失眠，學(xué)習(xí)效率明顯下降。希望您能幫助我走出困境。心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人。家境很好，家庭教育使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做事講究規(guī)則的習(xí)慣。求助者的主要心理問(wèn)題是（）。多選A.最讓自己痛苦的B.最常引人注目的C.最想解決的D.最讓人不安的正確答案：A、C參考解析：“一個(gè)月前我與我的初戀分手了，我很痛苦?！北砻髁饲笾吆芡纯?，由于要考研想解決這一問(wèn)題，故選AC。(96.)本案例中求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因包括（）。多選A.家庭原因B.與女友分手C.考研壓力D.人際關(guān)系不好正確答案：B、C參考解析：根據(jù)案例，求助者因?yàn)榕c女友分手最近心情很不好，而且求助者最近要考研，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)特別激烈，感覺壓力大，因此求助者的心理問(wèn)題原因是與女友分手和考研壓力。(97.)診斷為一般心理問(wèn)題必須滿足的條件有（）。多選A.不良情緒不間斷地持續(xù)一個(gè)月B.自始至終，不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件C.由于現(xiàn)實(shí)生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖D.基本維持正常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往，但效率有所下降正確答案：A、B、C、D參考解析：診斷為一般心理問(wèn)題，必須滿足如下四個(gè)條件：(1)由于現(xiàn)實(shí)生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖突，沖突是常形的，并因此而體驗(yàn)到不良情緒(如厭煩、后悔、懊喪、自責(zé)等)。(2)不良情緒不間斷地持續(xù)一個(gè)月，或不良情緒間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解。(3)不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度的理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往，但效率有所下降。(4)自始至終，不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件；即使是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不引起此類不良情緒。(98.)心理咨詢的基本階段包括（）。多選A.鞏固階段B.診斷階段C.咨詢階段D.評(píng)估階段正確答案：A、B、C參考解析：根據(jù)咨詢實(shí)踐，一般把咨詢階段劃分為三個(gè)階段，即第一階段(初期)一診斷階段；第二階段(中期)——咨詢階段；第三階段(后期)——鞏固階段。(99.)根據(jù)材料，回答題一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。案例介紹：有一次求助者上班時(shí)眼看就要遲到，就急匆匆地往車間里跑，不小心與公司男領(lǐng)導(dǎo)撞了個(gè)滿懷，同事們頓時(shí)都笑起來(lái)，還有人吹起口哨，大家事后還總拿他們開玩笑。以后求助者每次去車間都會(huì)緊張，覺得同事們都在議論她。最近常常會(huì)抓頭發(fā)，感覺非常痛苦。認(rèn)為上班就是煎熬，讓人窒息，上班時(shí)經(jīng)常走神，注意力不集中，失眠，心慌，只好請(qǐng)了一個(gè)月的假。上個(gè)月求助者回廠里工作，但是進(jìn)入車間后還是很恐怖，于是又請(qǐng)假回家，在家里感覺挺好，和鄰居相處也不錯(cuò)。求助者知道自己不應(yīng)該有這種反應(yīng)，但是自己控制不了自己的恐懼情緒，內(nèi)心也很痛苦，由丈夫陪同來(lái)做心理咨詢。心理咨詢師了解到的情況：求助者從小就膽小，內(nèi)向，在廠里的工作出色，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)她。求助者自尊心強(qiáng)，愛面子。近半年以來(lái)廠里換了新領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)質(zhì)量抓得特別緊，與以前相比有很大的變化，求助者覺得現(xiàn)在工作很緊張，自己一直在調(diào)