2024年江蘇泰州中考滿分作文《紅花還是綠葉》

2024年江蘇泰州中考滿分作文【作文原題】請以“紅花，還是綠葉”為題，寫一篇文章。（60分）紅花，還是綠葉東風吹綻花千樹，更洋溢、紫氣歌。寶馬雕車香滿路。紫砂聲動，玉壺光轉，日日魚龍舞。堅守、傳承紫砂文化的工匠，是紅花，還是綠葉？陽光下，我回頭望去，那群工匠大叔正圍著那即將成形的紫礦壺，如同簇擁著紅花周圍的綠葉。假日，手機上推送了一條宣傳宜興紫砂文化的信息，我有些心動，便決定去看看。不久便到了紫專賣店門口，里面出乎意料的熱鬧。步入店中，兩邊的木架上是整齊的紫砂壺，形態(tài)各異。有的方方正正，顯得樸素嚴謹；有的壺身滾圓，顯得活潑可愛。它們姿態(tài)各異，如朵朵盛開的紅花，彰顯著自己的魅力。我沉迷其中，不覺間穿過了一排排木架，走到一扇虛掩的房門前，里面?zhèn)鞒鲫囮囍v解聲。我有些好奇，推開門，竟是一群工匠，正在直播做紫砂壺，一位大叔看到我向我走來?！按笫?，你們這是？”我有些好奇?！拔覀冊谥辈ブ谱髯仙皦?，借此宣揚紫砂文化?！按笫逍χ貞Ｄ俏徽谥v解紫砂壺歷史的師傅，聲音恰到好處?！懊鞔堕L物志》記載‘茶壺以砂者為上，蓋既不奪香，又無茶湯氣。’”介紹專業(yè)又有底蘊。鏡頭掃過木架上的紫砂壺，大叔感慨道：“紫砂文化過去也曾沒落過，曾經(jīng)，它因為價格高昂，實用性差而逐漸淡出人們的視野；如今，多虧了國家政策的支持，紫砂文化才得以發(fā)揚光大?！蓖鴿M臉滄桑的大叔，我不禁心生敬意：“大叔，那你們可真?zhèn)ゴ?，一心一意為文化傳承貢獻力量，讓我們的紫砂文化紅花長盛不衰?！薄安桓耶?，只不過是心中的一份熱愛，紫砂文化如同紅花，我們只是綠葉，我們要做的就是讓這朵紅花盛開。”大叔擺了擺手。我的目光又看向屋內(nèi)正直播的幾位工匠，略帶些玩笑意味地詢問大叔：“大叔有沒有想過借此機會掙點錢??？”大叔正色道：“唉，這可不能胡說，文化是民族的瑰寶，怎么能讓它成為某些人賺錢的工具呢？就像紅花和綠葉，從來都是綠葉給紅花輸送養(yǎng)分，還沒聽說過綠葉搶紅花的養(yǎng)分呢。”大叔滿臉滄桑，可眼神卻格外堅定。我的心被深深觸動，正是因為有千千萬萬個像大叔一樣的非遺傳承者甘當綠葉，甘于奉獻自己，傳統(tǒng)文化之紅花才得以在時代的枝頭綻放?！皻q月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必至靈魂?！狈沁z傳承人們將大好青春奉獻給了文化傳承，即便年華已逝，仍為文化傳承努力著。如同片片綠葉，竭盡全力為紅花的盛開努力著。“青春的朝氣來自心底的陽光，心中有陽光，才能青春蓬勃，才能鷹擊長空，魚翔淺底；心中有陽光，才有青春華茂，才能中流擊水，浪遏飛舟。”作為新時代青年，我們應讓文化的陽光映入心底，不負青春年華，甘為綠葉，為文化傳承作出自己的貢獻。我果斷買下了一套紫砂茶具?；仨?，陽光下，工匠們正欣賞著泛著紫光的紫砂壺，如同一片片呵護著紅花的綠葉。審題指導1這個題目由“綠葉”和“紅花”兩個關鍵詞組成，“還是”可以是一種選擇，也可以是出乎意料的存在（相當于同時又是）。寫作時要注意題目中“綠葉”與“紅花”的象征義（比喻義）。在表面上看，好似在詢問我們是否愿意成為引人注目的紅花，還是選擇成為默默奉獻的綠葉。其實，紅花與綠葉在自然界中常常相伴出現(xiàn)，綠葉為紅花提供襯托，使其更加鮮艷奪目。兩者也常常表現(xiàn)為一種互補的關系，相互依存，共同構建了一個完整且和諧的畫面。所以題目暗示了人生中一個重要的哲理：我們的角色并非一成不變，紅花和綠葉之間是可以相互轉化的。紅花，通常被視為主角或焦點，代表著榮耀、成功和引人注目。它象征著在人群中脫穎而出的個體，擁有獨特的魅力和影響力，它容易被人注意到并留下深刻的印象。而綠葉則常常被視為配角或輔助者，它默默地為紅花提供支撐和襯托，雖然不如紅花引人注目，但在背后默默地發(fā)揮著作用，為整體的和諧與美麗做出了貢獻，象征著謙遜、包容和無私的奉獻精神。因此本題引導我們思考如何在不同的人生階段和情境中，靈活調(diào)整自己的角色，實現(xiàn)個人價值的最大化。立意時，我們可以嘗試從下面幾個角度去思考：①選擇與定位：寫我們在某個情境或團隊中，是愿意做紅花還是綠葉。這需要我們思考自己的定位、價值觀和目標。是追求個人榮耀和成功，還是更愿意成為團隊中的支持者和輔助者？②角色與責任：紅花和綠葉在自然界中各有其角色和責任。紅花負責吸引蜜蜂、傳播花粉，而綠葉則負責光合作用、制造養(yǎng)分。由此我們可以思考在不同角色中如何發(fā)揮自己的價值，承擔自己的責任。③互補與合作：紅花和綠葉之間的關系是互補的。沒有綠葉的襯托，紅花也不會顯得如此鮮艷；而沒有紅花的點綴，綠葉也會顯得單調(diào)。我們可以寫，在人際關系和團隊合作中，要懂得互補與合作，共同創(chuàng)造更大的價值。

這個題目寫成議論文或記敘文都行，在具體寫作時要結合自己的實際情況和經(jīng)歷，進行深入的思考和分析并完成文章。

下面以記敘文為例，具體闡述如何寫作。構思示例①贊美綠葉的低調(diào)與無私奉獻的精神綠葉從不張揚，它們默默地生長，為花朵提供養(yǎng)分，使得花朵能夠綻放出絢爛的光彩。同樣，在我們的生活中，也有許多這樣的人，他們默默地付出，不求回報，為家庭、為社會貢獻著自己的力量。他們的低調(diào)與奉獻，是構建和諧社會的基石。他們一直做著“綠葉”該做的事，其實他們也是當之無愧的“紅花”。例如，那些默默無聞的教師，他們用自己的知識和愛心，培養(yǎng)著一代又一代的學生，為社會輸送著人才。他們不求名利，只希望能夠看到學生們茁壯成長。這種精神，正是綠葉精神的體現(xiàn)，他們何嘗不是人們心目中的“紅花”。②紅花的勇敢與追求，同時也應有敢當綠葉的精神紅花是花朵中最引人注目的部分，它們勇敢地綻放，追求著自己的美麗和夢想。然而，在追求夢想的過程中，我們也應該擁有敢當綠葉的精神。例如，在某個集體比賽中，我們不僅要追求自己的目標和夢想，還要關注團隊的整體利益。當團隊成員遇到困難時，我們應該勇敢地站出來，提供幫助和支持。這種敢當綠葉的精神，將使我們成為更加優(yōu)秀的團隊成員。③從綠葉到紅花的成長與蛻變過程中的執(zhí)著追求的精神綠葉是成長的起點，它們通過光合作用為植物提供能量，為花朵的綻放奠定基礎。同樣，在我們的生活中，我們也需要從基礎做起，不斷地學習和積累。只有當我們擁有足夠的知識和能力時，才能夠勇敢地追求自己的夢想。例如，自己終于能站在領獎臺上了，成為人們心目中的“紅花”，然后具體寫自己從綠葉到紅花的蛻變的艱難的過程。用自己的經(jīng)歷闡述“紅花”與“綠葉”不是一成不變的，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠成功。當我們成功地綻放出自己的光彩時，我們?nèi)砸３殖跣?，不懈努力，雖是“紅花”，也是“綠葉”。

應注意的問題：明確主題與情節(jié)首先，要清晰地確定你的作文想要表達的主題——紅花與綠葉的象征意義，以及你在生活中或某次經(jīng)歷中如何感受到這種象征的。然后，根據(jù)這個主題來構建你的情節(jié)，確保情節(jié)能夠緊密圍繞主題展開。2.細節(jié)描寫與情感渲染細節(jié)描寫是記敘文的重要特點，也是考場作文提高分數(shù)的一個重要舉措。通過具體的細節(jié)描寫，可以讓閱卷老師愿意在你的卷面上停留更多的時間，更加深入地了解紅花與綠葉的象征意義，以及它們在你的生活中的影響。同時，要注意情感渲染，通過適當?shù)那楦斜磉_來增強記敘文的感染力和吸引力。3.情節(jié)發(fā)展與沖突設置考場作文要得高分，情節(jié)的發(fā)展應該有一定的起伏和沖突，避免平鋪直敘。通過設置紅花與綠葉之間的沖突或矛盾，可以更好地展現(xiàn)它們的特點和象征意義。同時，要注意情節(jié)發(fā)展的合理性和連貫性，確保整個故事流暢自然。4.結尾的升華與總結在作文的結尾部分，要對全文進行升華和總結?？梢酝ㄟ^對紅花與綠葉的象征意義的進一步闡釋，或者對你從中得到的啟示和感悟進行表達，來增強作文的深度和內(nèi)涵。同時，要確保結尾與開頭相呼應，形成完整的結構。5.真實性與可信度考場作文，切忌胡編亂造，要確保所寫內(nèi)容符合生活的真實。所寫的故事或情節(jié)，要基于自己的真實經(jīng)歷和感受來進行適當藝術創(chuàng)作。審題指導21.選擇“紅花”：“紅花”象征著最閃耀的主角，象征著成功。所以，我們要努力奔赴成功，甘當人先……于是寫了一個大概是“勵志成長類”的文章；2.選擇“綠葉”：“綠葉”象征著默默無聞的配角，是“襯托”和“付出”的代表。于是，寫了一個贊揚“無私奉獻”的故事……這兩種是我見過最多的選擇，不是不可以，是不好。窠臼之作，難得高分。不信的話，容我問你幾個問題：1.紅花代表著主角，代表著成功，你在人生的任何時候都是“紅花”嗎？你怎樣定義所謂的“主角”和“成功”？我是一個普通的清潔工，我是“成功者”還是“失敗者”？他是國家主席，他是“成功者”還是“失敗者”？2.“綠葉”是配角，就時時刻刻都是“配角”嗎？我們又何從定義配角？你作為家庭的一員，你是紅花還是綠葉？我為什么要當“配角”而不是萬眾矚目的“主角”？你告訴我要贊揚配角的時候是不是有種讓我“認命”的意味，再或者，PUA我？這些問題，我們?nèi)绻芟朊靼?，你的作文分?shù)就上去了。作文歸根結底是對思維與認知的考察?？赡苣闾鬃饕淮蔚拇_得了不錯的分，但是偶然而已。還是要真正學習對于作文題目的分析，對于成文的構架，才可以以不變應萬變，對于任何題目都信手拈來。我們來進行一下深層次的思考。（特別希望高中的孩子也參與其中，磨礪自己的議論文的思維深度）。紅花和綠葉不是單一的，而是事物的兩面，我們無法永遠做“紅花”，也不可能永遠是“綠葉”。當我們在討論這個題目的時候，我們的認知遠遠不是僅僅停留在對于“紅花”和“綠葉”的表層認識上，而應該上升為對我們的“位置”和“價值”的思考。你的價值，決定了你的位置的價值而非反過來。所以，我們可以選擇做紅花，但是我們要給此處的“紅花”做一個界定，它不是我們追求的絕對意義成功，而是一種對自己價值的自信認同；我們可以選擇做“綠葉”，但是，對綠葉的定義遠非