小學生勞動小模范比賽的方案

小學生勞動小模范比賽的方案各中心學校：在寒假期間組織開展小學生爭做勞動小模范勞動技能比賽，發(fā)揮勞動教育的獨特育人價值，培養(yǎng)小學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，在寒假期間組織參加天津市第四屆“小學生爭做勞動小模范”勞動技能比賽，通過勞動微視頻的形式評選出“勞動小模范”?，F(xiàn)就相關(guān)事宜通知如下：一、活動名稱小學生爭做勞動小模范勞動技能比賽二、活動目的圍繞德智體美勞全面發(fā)展目標，培養(yǎng)學生增強勞動意識、樹立勞動觀念、掌握勞動技能、養(yǎng)成勞動習慣，培育學生勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的勞動精神，養(yǎng)成崇尚勞動、尊重勞動、認同勞動、樂于勞動的勞動品質(zhì)，提升小學生的整體勞動素養(yǎng)。主辦單位：相關(guān)單位活動范圍全區(qū)小學低年級學生（1—2年級）；中年級學生（3—4年級）；高年級學生（5—6年級）六年級在初中校（33所）參加此項活動。五、活動內(nèi)容小學低年級注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，以個人生活起居為主要內(nèi)容，引導學生日常生活自理，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。小學中高年級注重讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨練意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。小學生勞動技能比賽分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動兩大系列，共計7個任務群。小學低年級參加清潔與衛(wèi)生、整理與收納等2個任務群；小學中、高年級參加烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、工業(yè)生產(chǎn)勞動（僅高年級組參加）、傳統(tǒng)工藝制作等5個任務群中的基本項目。學生們還可以根據(jù)自己的興趣和技能情況，選擇項目群以外其他有特點的項目參加比賽。學校按照活動要求報送作品。活動的組織（一）各中心學校關(guān)工委所屬小學校、局直屬小學校、“五愛”教育陣地參加活動，動員學生廣泛參與。（二）各中心學校關(guān)工委所屬小學校、局直屬小學校關(guān)工委組織初評，區(qū)、局關(guān)工委在小學校初評的基礎(chǔ)上負責組織復評工作，擇優(yōu)提交市級終評作品。（三）各單位報送作品應依據(jù)在低、中、高年級段項目群中分配名額上報。各單位如報送項目群外其他有特點的項目參加比賽，其數(shù)量不超過1件。報送視頻同時，請各單位填寫推薦“小學生爭做勞動小模范微視頻比賽”優(yōu)秀視頻目錄。各單位所報的微視頻中同一個學校的視頻不得超過3個。全區(qū)報送市級終評作品47個。（四）每件視頻時長在3分鐘以內(nèi)，可以加配樂、文字、畫外音、談勞動的收獲和感想等，展示最多不超過兩名小學生參加日常生活勞動、勞動技能的情況；每件視頻只限1名輔導老師，輔導老師可以是學校老師、家長、“五愛”教育陣地輔導員和“五老”等。（五）視頻報送截止時間：2月16日。（六）視頻報送地點：體美勞科。因視頻占用空間過大，不易在網(wǎng)上傳送，各單位請使用U盤存儲參賽的視頻報送。七、視頻評審（一）評審原則：本次活動由主辦方負責組織制定具體評審標準，堅持公平、公正。（二）評審方式：邀請專家和全國勞模、市級勞模組成評審小組，將作品按照不同類別分組進行評審。（三）小學生“爭做勞動小模范”微視頻設(shè)“勞動小模范”