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娃娃餐廳小班科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試各種餐具的使用方法。2、體驗(yàn)使用餐具品嘗美味食物的成功感及樂(lè)趣。3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。一名幼兒扮演小兔、生日蛋糕、各種食物、餐具、空盒子小毛巾?;顒?dòng)準(zhǔn)備小兔姐姐為我們準(zhǔn)備了生日蛋糕兒童餐具活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入情境,激發(fā)幼兒的興趣。師:你們看,兔姐姐為我們準(zhǔn)備了什么?它們是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒自由的觀察食物及各種餐具,說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)、形狀。)二、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種餐具品嘗不同形狀的食物,探索各種餐具的使用方法。1、幼兒自由交流探索:你剛才吃了什么?你是怎么吃的?請(qǐng)了什么餐具幫忙?2、幼兒說(shuō)說(shuō)餐具的使用方法并用肢體語(yǔ)言來(lái)表示,教師引導(dǎo)幼兒正確使用動(dòng)詞。3、教師提出或從幼兒的操作情況中啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維,知道同一種食物可以用不同餐具來(lái)使用。三、小兔推出生日蛋糕,全體幼兒為小兔唱生日歌歡慶生日。讓幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上再次探索。幼兒在已有的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上去操作使用不同餐具,品嘗食物。四、活動(dòng)延伸餐具“碰碰碰”,全體幼兒一起唱唱跳跳。小百科:餐具指用餐時(shí)直接接觸食物的非可食性工具,用于輔助食物分發(fā)或攝取食物的器皿和用具。目前市場(chǎng)上還出現(xiàn)了許多一次性的餐具,這

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