2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：作文素材積累與寫作技巧試題

2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：作文素材積累與寫作技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文字，完成1-4題。①在人類生活的各個領(lǐng)域，都充滿了競爭。競爭，是自然界的一種客觀規(guī)律，它像自然界的其他規(guī)律一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。競爭，是動物界普遍存在的現(xiàn)象，是生物為生存而進(jìn)行的一種相互斗爭。在自然界，競爭是生物進(jìn)化的動力，也是生物生存發(fā)展的條件。②在人類社會中，競爭同樣普遍存在。人類社會是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，各種社會關(guān)系縱橫交錯，形成了紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。在人類社會，競爭是推動社會進(jìn)步的動力，是激發(fā)人們潛能的源泉。③競爭具有以下特點(diǎn)：④競爭是客觀存在的。自然界和人類社會都存在著競爭現(xiàn)象，這種競爭現(xiàn)象不以人的意志為轉(zhuǎn)移。⑤競爭是普遍存在的。自然界和人類社會都普遍存在著競爭現(xiàn)象。⑥競爭是相互的。在自然界和人類社會中，競爭是相互的，一方的發(fā)展往往伴隨著另一方的衰落。⑦競爭是發(fā)展的。競爭是推動社會進(jìn)步的動力，是激發(fā)人們潛能的源泉。1.下列關(guān)于競爭的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭是自然界的一種客觀規(guī)律，它像自然界的其他規(guī)律一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。B.競爭是動物界普遍存在的現(xiàn)象，是生物為生存而進(jìn)行的一種相互斗爭。C.競爭是推動社會進(jìn)步的動力，是激發(fā)人們潛能的源泉。D.競爭是主觀存在的，它可以被人類控制。2.下列關(guān)于競爭特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭是客觀存在的。B.競爭是普遍存在的。C.競爭是相互的。D.競爭是發(fā)展的。3.下列關(guān)于競爭作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭是推動社會進(jìn)步的動力。B.競爭是激發(fā)人們潛能的源泉。C.競爭是生物進(jìn)化的動力。D.競爭是生物生存發(fā)展的條件。4.下列關(guān)于競爭的論述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭是自然界的一種客觀規(guī)律。B.競爭是動物界普遍存在的現(xiàn)象。C.競爭是推動社會進(jìn)步的動力。D.競爭是主觀存在的，它可以被人類控制。（二）閱讀下面的文字，完成5-8題。①競爭，是一種力量，它既可以推動事物的發(fā)展，也可以導(dǎo)致事物的衰落。競爭，是一種壓力，它可以激發(fā)人們的潛能，也可以讓人陷入困境。競爭，是一種機(jī)遇，它可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的價值，也可以讓人失去一切。②競爭，是一種挑戰(zhàn)，它可以讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓人變得軟弱。競爭，是一種機(jī)遇，它可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，也可以讓人陷入絕望。③競爭，是一種力量，它可以推動社會進(jìn)步，也可以導(dǎo)致社會動蕩。競爭，是一種壓力，它可以激發(fā)人們的潛能，也可以讓人陷入困境。④競爭，是一種機(jī)遇，它可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的價值，也可以讓人失去一切。競爭，是一種挑戰(zhàn)，它可以讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓人變得軟弱。5.下列關(guān)于競爭的論述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭是一種力量。B.競爭是一種壓力。C.競爭是一種機(jī)遇。D.競爭是一種挑戰(zhàn)。6.下列關(guān)于競爭的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭可以推動事物的發(fā)展。B.競爭可以導(dǎo)致事物的衰落。C.競爭可以激發(fā)人們的潛能。D.競爭可以讓人陷入困境。7.下列關(guān)于競爭的論述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭可以推動社會進(jìn)步。B.競爭可以導(dǎo)致社會動蕩。C.競爭可以激發(fā)人們的潛能。D.競爭可以讓人陷入困境。8.下列關(guān)于競爭的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.競爭可以讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。B.競爭可以讓人變得軟弱。C.競爭可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢想。D.競爭可以讓人陷入絕望。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成9-12題。①《孟子·告子下》②孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！雹廴撕氵^，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。④然后知生于憂患而死于安樂也。9.下列對文中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.苦其心志——“使……痛苦”B.勞其筋骨——“使……勞累”C.空乏其身——“使……貧窮”D.行拂亂其所為——“使……違背”10.下列對文中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.恒過——“常?！盉.衡于慮——“思慮堵塞”C.征于色——“表現(xiàn)在臉色上”D.入——“在國內(nèi)”11.下列對文中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.困于心——“困苦”B.衡于慮——“思慮堵塞”C.征于色——“表現(xiàn)在臉色上”D.入——“在國內(nèi)”12.下列對文中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.動心忍性——“使……動心”B.曾益其所不能——“增加他所不能做的”C.困于心——“困苦”D.衡于慮——“思慮堵塞”四、文言文翻譯要求：把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”②“生于憂患，死于安樂也?！蔽?、文學(xué)常識要求：根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。1.下列關(guān)于《孟子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。B.《孟子》由孟子及其弟子所著。C.《孟子》強(qiáng)調(diào)仁政、民本思想。D.《孟子》主張“性善論”。2.下列關(guān)于《孟子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟子》主張“性善論”。B.《孟子》強(qiáng)調(diào)仁政、民本思想。C.《孟子》由孟子及其弟子所著。D.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。3.下列關(guān)于《孟子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟子》主張“性善論”。B.《孟子》強(qiáng)調(diào)仁政、民本思想。C.《孟子》由孟子及其弟子所著。D.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。4.下列關(guān)于《孟子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟子》主張“性善論”。B.《孟子》強(qiáng)調(diào)仁政、民本思想。C.《孟子》由孟子及其弟子所著。D.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。六、詩歌鑒賞要求：閱讀下列詩歌，回答問題。《登高》杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.下列關(guān)于這首詩的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩表達(dá)了詩人對自然的熱愛。B.這首詩反映了詩人對生活的感悟。C.這首詩展現(xiàn)了詩人對人生的感慨。D.這首詩揭示了詩人對國家的憂慮。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成1-4題。1.答案：D解析思路：根據(jù)原文第一段“競爭，是自然界的一種客觀規(guī)律，它像自然界的其他規(guī)律一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移”，可知競爭是客觀存在的，而非主觀存在的，因此選D。2.答案：C解析思路：根據(jù)原文第三段“競爭具有以下特點(diǎn)”，可知競爭的特點(diǎn)在后面列舉，C項(xiàng)“競爭是相互的”是其中之一，故選C。3.答案：D解析思路：根據(jù)原文第四段“競爭是推動社會進(jìn)步的動力，是激發(fā)人們潛能的源泉”，可知競爭的作用包括推動社會進(jìn)步和激發(fā)人們潛能，而D項(xiàng)“競爭是生物進(jìn)化的動力”和“競爭是生物生存發(fā)展的條件”是關(guān)于自然界生物的競爭，與人類社會無關(guān)，故選D。4.答案：D解析思路：根據(jù)原文第四段“競爭，是自然界的一種客觀規(guī)律，它像自然界的其他規(guī)律一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移”和第五段“競爭是普遍存在的”，可知A、B兩項(xiàng)正確；根據(jù)原文第六段“競爭是相互的”，可知C項(xiàng)正確；而D項(xiàng)“競爭是主觀存在的，它可以被人類控制”與原文相悖，故選D。（二）閱讀下面的文字，完成5-8題。5.答案：D解析思路：根據(jù)原文第一段“競爭，是一種力量，它既可以推動事物的發(fā)展，也可以導(dǎo)致事物的衰落”，可知競爭既可以是力量，也可以是壓力，故A、B、C三項(xiàng)正確；而D項(xiàng)“競爭是一種挑戰(zhàn)”過于片面，故選D。6.答案：D解析思路：根據(jù)原文第二段“競爭，是一種挑戰(zhàn)，它可以讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓人變得軟弱”，可知競爭可以是挑戰(zhàn)，也可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)或軟弱，故A、B、C三項(xiàng)正確；而D項(xiàng)“競爭可以讓人陷入絕望”過于絕對，故選D。7.答案：D解析思路：根據(jù)原文第三段“競爭，是一種力量，它可以推動社會進(jìn)步，也可以導(dǎo)致社會動蕩”，可知競爭可以是力量，也可以推動社會進(jìn)步或?qū)е律鐣邮帲蔄、B、C三項(xiàng)正確；而D項(xiàng)“競爭可以讓人陷入困境”過于片面，故選D。8.答案：D解析思路：根據(jù)原文第四段“競爭，是一種機(jī)遇，它可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的價值，也可以讓人失去一切”，可知競爭可以是機(jī)遇，也可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的價值或失去一切，故A、B、C三項(xiàng)正確；而D項(xiàng)“競爭可以讓人陷入絕望”過于絕對，故選D。二、古詩文閱讀9.答案：C解析思路：根據(jù)原文“空乏其身”可知，“空乏”指的是使身體空虛，而非貧窮，故選C。10.答案：D解析思路：根據(jù)原文“入則無法家拂士”可知，“入”指的是在國內(nèi)，而非在國外，故選D。11.答案：A解析思路：根據(jù)原文“困于心”可知，“困”指的是困苦，而非堵塞，故選A。12.答案：A解析思路：根據(jù)原文“動心忍性”可知，“動心