中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀《西游記》梯度訓(xùn)練

七上（中考）語(yǔ)文名著閱讀《西游記》梯度訓(xùn)練51、請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。（10分）卻說(shuō)那妖精脫命升空。原來(lái)行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云端里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認(rèn)得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來(lái)，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個(gè)和尚，誠(chéng)然是勞而無(wú)功也。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來(lái)。八戒見(jiàn)了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來(lái)尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！毙姓叩溃骸靶值苣f(shuō)！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個(gè)假的！等老孫去看來(lái)”……行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見(jiàn)棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個(gè)假尸首又打死在山路之下。（節(jié)選自《西游記》）（1）把文中劃?rùn)M線的句子改為陳述句。（2分）那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？_____________________________________________________________________（2）小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票（如下圖），其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是______（填寫(xiě)字母）；按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)開(kāi)_____、______、______（填寫(xiě)字母）。（4分）（3）請(qǐng)從豬八戒、沙僧中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫(xiě)句子。（4分）示例：孫悟空神通廣大，勇敢無(wú)畏，是取經(jīng)隊(duì)伍的開(kāi)路先鋒。_____________________________________________________________________1、（10分）（1）（2分）那女子十八歲，這老婦有八十歲，六十多歲不能生產(chǎn)。（2）（4分）①C②B③C④A（3）（4分）示例：豬八戒言聽(tīng)計(jì)從，憨厚單純，是孫悟空的得力助手。2、請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。（10分）師徒們正說(shuō)處，只聞得那老魔道：“三賢弟有力量，有智謀，果成妙計(jì)，拿將唐僧來(lái)了！”叫：“小的們，著五個(gè)打水，七個(gè)刷鍋，十個(gè)燒火，二十個(gè)抬出鐵籠來(lái)，把那四個(gè)和尚蒸熟，我兄弟們受用，各散一塊兒與小的們吃，也教他個(gè)個(gè)長(zhǎng)生?！卑私渎?tīng)見(jiàn)，戰(zhàn)兢兢的道：“哥哥。你聽(tīng)，那妖精計(jì)較要蒸我們吃哩！”行者道，“不要怕，等我看他是雛兒妖精，是把勢(shì)妖精。”沙和尚哭道：“哥呀!且不要說(shuō)寬話，如今已與閻王隔壁哩，且講甚么‘雛兒’‘把勢(shì)’！”說(shuō)不了，又聽(tīng)得二怪說(shuō)：“豬八戒不好蒸。”八戒歡喜道：“阿彌陀佛，是那個(gè)積陰騭的，說(shuō)我不好蒸？”三怪道：“不好蒸，剝了皮蒸?！卑私浠帕?，厲聲喊道：“不要?jiǎng)兤?！粗自粗，湯響就爛了！”老怪道：“不好蒸的，安在底下一格?！毙姓咝Φ溃骸鞍私淠?，是‘雛兒’，不是‘把勢(shì)’?！鄙成溃骸霸趺凑J(rèn)得？”行者道：“大凡蒸東西，都從上邊起。不好蒸的，安在上頭一格，多燒把火，圓了氣，就好了：若安在底下，一住了氣，就燒半年也是不得氣上的。他說(shuō)八戒不好蒸，安在底下，不是‘雛兒’是甚的！”八戒道：“哥啊，依你說(shuō)，就活活的弄?dú)⑷肆?！他打緊見(jiàn)不上氣，抬開(kāi)了，把我翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再燒起火，弄得我兩邊俱熟，中間不夾生了？”（1）以上文段選自小說(shuō)《________》，作者是________。（2分）（2）請(qǐng)把文中畫(huà)線的句子改為反問(wèn)句。（2分）_____________________________________________________________________（3）請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)文段中的“三賢弟”是誰(shuí)。（2分）_____________________________________________________________________（4）唐僧師徒臨死之前，不討論如何逃生，而是討論死法，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、（9分）（1）（2分）西游記吳承恩（2）（2分）豬八戒怎能好蒸？（3）（2分）大鵬金翅鳥(niǎo)。（4）（3分）這樣寫(xiě)語(yǔ)言非常詼諧幽默，令人忍俊不禁，既緩解了讀者的緊張情緒，又暗示了唐僧師徒大難不死的結(jié)局。3、閱讀下面文字，完成題目。（10分）

悟空打死小妖，變作它的模樣，來(lái)到妖怪母親門(mén)前，叫開(kāi)了門(mén)，道：“我是平頂山蓮花洞差來(lái)請(qǐng)老奶奶的?！钡搅硕娱T(mén)下，閃著頭往里觀看，見(jiàn)那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。

悟空見(jiàn)了，在二門(mén)外捂著臉，脫脫的哭起來(lái)。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來(lái)請(qǐng)這老怪，沒(méi)有個(gè)直直的站了說(shuō)話道理，一定見(jiàn)他磕頭才是。我為人做了一場(chǎng)好漢，止拜了三個(gè)人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪，若不跪拜，必定走了風(fēng)訊?？喟?！算來(lái)只為師父受困，故使我受辱于人！”到此際也沒(méi)奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭。”老怪問(wèn)道：“你是那里來(lái)的？”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來(lái)請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝順的兒子！”就叫抬出轎來(lái)。

（1）選文中孫悟空說(shuō)“兩界山（即五行山）師父救了我”，請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)孫悟空被壓兩界山的原因。（4分）

_____________________________________________________________________（2）把畫(huà)橫線的句子改為陳述句。（2分）為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)能值幾何？_____________________________________________________________________（2）選文中，一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)？(4分）

_____________________________________________________________________3、（10分）（1）（4分）孫悟空大鬧天宮，如來(lái)佛制服悟空并壓他在五行山（兩界山)下。

（2）（2分）為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)不值幾何。（3）（4分）“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表現(xiàn)他忍辱負(fù)重（或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能曲能伸、重情重義）的性格。4、閱讀《西游記》中的一段文字，完成題目。(6分)二魔拿入里面道：“哥哥，拿來(lái)了。”老魔道：“拿了誰(shuí)？”二魔道：“者行孫，是我裝在葫蘆里也。”老魔歡喜道：“賢弟請(qǐng)坐。不要?jiǎng)樱坏葥u得響再揭帖兒?！毙姓呗?tīng)得道：“我這般一個(gè)身子，怎么便搖得響？只除化成稀汁，才搖得響。等我撒泡溺罷，他若搖得響時(shí)，一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷！”又思道，“不好，不好！溺雖可響，只是污了這直裰。等他搖時(shí)，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭開(kāi)，老孫再走罷。”大圣作了準(zhǔn)備，那怪貪酒不搖。大圣作個(gè)法，意思只是哄他來(lái)?yè)u，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不搖。大圣又叫道：“娘??！連腰截骨都化了!”老魔道：“化至腰時(shí)，都化盡矣，揭起帖兒看看?！保?）聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫(xiě)出孫悟空是怎樣從紫金葫蘆里出來(lái)的。（3分）_____________________________________________________________________（2）孫悟空的形象具有神性、人性、猴性，請(qǐng)結(jié)合選文或上下文相關(guān)情節(jié)，分析其人性方面的特點(diǎn)。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）(3分）_____________________________________________________________________4、（1）孫悟空拔了一根毫毛變作半截身子，在葫蘆底，真身卻變做個(gè)蠛蠊蟲(chóng)兒，釘在那葫蘆口邊，乘二魔揭起帖子看時(shí)飛出去了。

（2）示例一：孫悟空擁有人的聰明才智，選文中寫(xiě)他連說(shuō)“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！

連腰截骨都化了！”哄騙二魔開(kāi)葫蘆。示例二：孫悟空具有人愛(ài)清潔（怕臟）的特點(diǎn)，開(kāi)始想撒尿使葫蘆搖得響來(lái)哄騙妖怪，但因?yàn)榕隆拔邸钡揭路鴽](méi)做。示例三：孫悟空雖然聰明，但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答應(yīng)，就會(huì)被收進(jìn)葫蘆，但仍然心存僥幸，以為不是真名就沒(méi)事，結(jié)果被裝進(jìn)去了。

5、名著閱讀。（6分）（1）《西游記》第四十七、四十八回和四十九回，唐僧四人遇阻[甲]，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮花池里的[乙]變成的妖怪(靈感大王)祭祀，孫悟空與其斗法救得童男童女。后得菩薩和老黿相助，師徒四人渡過(guò)此河。上文中的[甲]指________(河名)，[乙]指______(動(dòng)物名)。（2分）（2）善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人，也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》，你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)從中任選一人，說(shuō)說(shuō)你最想向其學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在其身上的具體表現(xiàn)。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、（6分）（1）（2分）通天河金魚(yú)（2）（4）示例：我最喜歡孫悟空，大鬧天宮一節(jié)中，通過(guò)孫悟空鬧龍宮、反天庭的故事，比較集中孫悟空敢做敢當(dāng)、機(jī)智樂(lè)觀、大膽反抗天威神權(quán)的無(wú)畏精神和斗爭(zhēng)性格。悟空與二郎各顯神通，大戰(zhàn)不休，不分勝負(fù)。太上老君從空拋下金剛套，將悟空打倒。玉帝命天兵將悟空押上斬妖臺(tái)，刀砍斧剁，雷打火燒，卻絲毫無(wú)損。群仙獻(xiàn)策，太上老君將悟空帶回兜率宮，投入八卦爐中，用三昧真火燒煉，不料過(guò)了四十九日，猴王依舊活潑亂跳地蹦出丹爐，煉就一雙火眼金睛。他盛怒之下打上靈霄寶殿。6、閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，完成下列各題。（8分）摘錄一：行者見(jiàn)三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個(gè)散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧八戒、沙僧，一同來(lái)耍耍?！保ǖ谒氖幕胤ㄉ碓\(yùn)逢車(chē)力心正妖邪度脊關(guān)）摘錄二：長(zhǎng)老道：“不曾與他見(jiàn)個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通變。常言道：‘單絲不線，孤掌難鳴。’那魔三個(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長(zhǎng)老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路，保我過(guò)去罷?！保ǖ谄呤寤?/p>

心猿鉆透陰陽(yáng)竅

魔王還歸大道真）（1）根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。（2分）_____________________________________________________________________（2）閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。（3分）_____________________________________________________________________（3）探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？

(3分）_____________________________________________________________________6、（8分）（1）（2分）“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺(jué)自己人單勢(shì)孤，沒(méi)有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協(xié)心同力，共同配合。（2）（3分）示例：?jiǎn)稳瞬怀申?，?dú)木不成林。團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，處理事情時(shí)不要孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗。要和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等，搞好關(guān)系，共同協(xié)作，互幫互助，這樣，才會(huì)更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問(wèn)題。（3）（3分）①內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)；②形式上，采用對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口。7、李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》：“靈臺(tái)方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孫悟空的修心之路。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。（4分）A.被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王________________________________________________________________________________________________________________________________