江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題含解析_第3頁
江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題含解析_第4頁
江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省南京師大二附中2025屆中考生物適應性模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、下列關于對細菌、真菌和病毒的認識錯誤的是()A.鏈球菌可使人得肺炎,而乳酸菌可以用來制泡菜,因此細菌對人類有利也有害B.病毒沒有獨立的呼吸作用,而細菌和真菌有獨立的呼吸作用,因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統的物質循環(huán)C.真菌產生的抗生素不僅可以治療由細菌引起的疾病,更能治療比細菌結構簡單得多的病毒引起的疾病D.病毒、細菌、真菌和動植物體的結構單位的共同點是都有遺傳物質和蛋白質2、下列自然現象中,與生物沒有直接關系的是()A.花開花落 B.蜻蜓點水 C.食物腐敗 D.漲潮落潮3、下列各項中,屬于生物之間捕食關系的是()A.蜂巢中的兩只蜜蜂B.狼與羊C.一片樹林中的松樹與水杉D.狗與其身體上的跳蚤4、植物的葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的結構是()A.柵欄組織 B.海綿組織 C.葉脈 D.氣孔5、“離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.”從生物學的角度理解這幾句詩,說法不正確的是()A.“原上草”可以組成草原生態(tài)系統B.有些草本植物的生活史是在一年內完成的C.“春風”給草本植物的生長帶來了適當的外界條件D.“春風”能促進植物種子的萌發(fā)6、泉港紅星生態(tài)園,山清水秀、青草依依、綠樹婆娑,猶如世外桃源,被譽為“泉港后花園中的花園”.下列能構成生態(tài)系統的是(

)A.園中所有的植物B.園中所有的動物C.園中所有的生物D.園中所有的生物及其環(huán)境7、學習了性狀的遺傳后,同學們議論紛紛:甲:“基因組成相同,性狀不一定相同”乙:“性狀表現相同,但基因組成不一定相同”丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來”?。骸吧锏淖儺惗寄苓z傳給后代”上述四位同學的說法,不正確的是()A.甲乙 B.甲乙丙 C.丙丁 D.甲乙丙丁8、當人體免疫功能過高時,會發(fā)生的疾病是()A.艾滋病 B.過敏反應 C.肺結核 D.肝癌9、如圖為反射弧結構模式圖,該圖描述正確的是()A.①是傳出神經 B.②是大腦皮層C.③是傳入神經 D.④是效應器10、在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中,能正確反映胚干重變化的是()A. B. C. D.11、水稻的遺傳物質主要存在于()A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡 D.細胞核12、下列所描述的生命現象與其實例不相符合的是A.生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬,黃雀在后B.生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽C.生物需要排出體內的代謝廢物——蜻蜓點水D.生物能生長繁殖——離離原上草,一歲一枯榮13、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00)A. B. C. D.14、在釀酒過程中,能正確反映酵母菌發(fā)酵時,產酒量隨溫度變化的曲線圖是A.B.C.D.15、下列關于艾滋病的敘述中,錯誤的是A.艾滋病的病原體是病毒 B.不安全性行為會傳播艾滋病C.艾滋病可通過血液進行傳播 D.與艾滋病患者握手擁抱會感染此病16、黑、白美西螈屬于同一物種,科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來,移植到白色美西螈去核的卵細胞中構成融合細胞,該融合細胞發(fā)育成的美西螈全部是黑色的,依據以上實例判斷,下列說法錯誤的是()A.融合細胞中含有控制美西螈發(fā)育的遺傳信息B.融合細胞發(fā)育成的美西螈是通過無性生殖產生的C.白色美西螈和黑色美西螈體細胞中染色體數量不相等D.上述實例說明美西螈皮膚的顏色是受細胞核控制的17、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖,下列有關敘述正確的是()A.⑤能接受刺激并產生神經沖動B.③是神經中樞,能夠產生痛覺C.④受損后,既無感覺也無反應D.神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導18、某位老人走路時經常會出現膝蓋疼痛的現象,經檢查確診后,醫(yī)生在他的膝關節(jié)腔內注射了玻璃酸鈉溶液,癥狀很快得到緩解。你認為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節(jié)內的()A.滑液 B.關節(jié)軟骨 C.韌帶 D.關節(jié)囊19、思維圖解,是一種學習概念的重要方法。觀察下圖,能正確表達區(qū)分其中的關系的是()A. B.C. D.20、下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A.該實驗是對照實驗,變量是溫度B.結果是2號試管內會出現藍色C.結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D.若將丙裝置保持30分鐘,結果是兩支試管內都不變藍21、下列對生物結構的認識正確的是()A.病毒、細菌屬于原核生物,真菌、植物、動物屬于真核生物B.細菌都是單細胞生物,真菌、植物、動物都是多細胞生物C.細菌、真菌、植物、動物都有細胞壁D.病毒、細菌、真菌、植物、動物都有遺傳物質22、酸奶是人們喜愛的食品,其常用的保存方法是()A.腌制法 B.曬干法 C.冷藏法 D.巴氏消毒法23、有關激素特點的敘述,錯誤的是()A.由內分泌腺分泌B.在人體內含量少,作用大C.胰島素隨胰液進入小腸D.對生命活動起重要調節(jié)作用24、韭菜在遮光條件下長成韭菜黃,在光照條件下長成綠韭菜,影響韭菜顏色的非生物因素是()A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣25、小紅的父母都是雙眼皮,小紅雙眼皮,小紅弟弟單眼皮,A控制雙眼皮,小紅雙眼皮基因AA的可能性是()A.1/2B.1/3C.3/4D.1/426、(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的(____)______中發(fā)現。(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內備注成分的特點是_____________________。(3)當血液流以圖丙時,e內液體在成分上與血液的區(qū)別是________;g內液體中不含葡萄糖,請問這個變化發(fā)生在圖丙中________(填字母)部位,此時進行的生理活動是________作用。(4)某人因車禍導致圖甲b處受傷,此時血液的出血狀況是________________;針對此情況,應及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是________(填“a”或“c”)。(5)心臟作為輸送血液的泵,其結構與功能是相適應的,請舉一例說明;_______________。(6)根據圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程:________________。27、由于抗生素的濫用,肺結核病有卷土重來的趨勢.肺結核病是由結核桿菌引起的,主要通過飛沫和塵埃傳播.年齡越小,對肺結核病的抵抗力越弱.請分析回答:抗生素已被列為處方藥,以規(guī)范人們_____用藥的行為,避免濫用藥物產生危害.肺結核病是傳染病,具有傳染性和流行性性的特點.從傳染病的起因看,結核桿菌屬于病原體;而患者屬于_____,應及時隔離治療按時接種卡介苗,是保護_____人群的有效措施.其原理是:注入體內的疫苗,會作為抗原刺激機體產生相應抗體,機體由此獲得_____性免疫.28、如圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯嫁接得到的植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結出番茄.請據圖回答:(1)科技人員采用的嫁接技術屬于_____生殖方式(填“無性”或“有性”),番茄是由花的_____發(fā)育而來。(2)圖中A、B、C分別表示植株再生長過程中不同的生理活動.則A過程是(________)其中,在白天能夠進行的是_____(用字母表示)。綠色植物通過上述生理活動,能夠對生物圈產生的作用有_____、_____。(3)農民常利用溫室大棚種植農作物,他們采用通風換氣或人工施氣肥來提高產量,其目的是_____.夜間,通過適當降低大鵬內的溫度來提高產量,其原理是_____,利于有機物的積累。29、甲型H1N1流感源自墨西哥,之后疫情開始在全球多個國家蔓延。請閱讀分析以下材料,回答問題:材料一:甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,可在人群中傳播。甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似,出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、渾身無力、食欲不振等癥狀,嚴重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化,甚至死亡。甲型H1N1流感主要通過飛沫經呼吸道傳播。材料二:我國已采取多項措施進行防控和預防:①加強口岸檢驗檢疫,對來自疫區(qū)的旅客進行體溫檢測;②及時隔離和治療病人;③嚴格對航空器械進行消毒,及時做好醫(yī)護人員和密切接觸者的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的研制工作;⑤加強鍛煉,搞好個人衛(wèi)生。材料三:那菲是新一類抗病毒藥物,能夠抑制流感病毒的傳播與復制,是目前治療甲型H1N1流感病毒常用藥物之一。很多人在遇到流感時,誤以為服用阿莫西林、西力欣等抗生素就可以起到防治作用,還認為這樣“好得快”。其實,抗生素的治療對象是細菌,作用機理是阻礙細菌細胞壁的合成,導致細菌細胞結構被破壞,而哺乳動物的細胞沒有細胞壁,故不受這類藥物的影響。甲型H1N1流感病毒________(有或沒有)細胞結構,由蛋白質外殼和其內的核酸組成。出現流感疫情的地區(qū),口罩成為當地人的必需品,這是因為甲型H1N1流感的傳播途徑主要是_____。在疫情防控中注射流感疫苗是較為有效的措施,當疫苗進入人體后,會刺激人體內產生_______。這種免疫是后天獲得的,通常只針對特定的病原體起作用,因此被稱為____________免疫。材料二中,我們針對該病采取的預防措施中,從預防傳染病的措施分析,②屬于_________。結合材料三分析,不能用抗生素治療甲型H1N1流感的原因是________。30、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,理由是她發(fā)現了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料,回答問題。材料一:瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物,可寄生在人體內。除藥物治療外,世衛(wèi)組織建議采取多種方法預防感染瘧疾,包括在室內噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二:研究人員將不同花色的青蒿進行交配,結果如表:從生態(tài)系統的成分上看,瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,按蚊屬于______;從預防傳染病的措施看,噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________;根據表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性,其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示,控制隱性花色的基因用a表示,則第1組中親代黃花的基因型分別是______,子代黃花的基因型有____________種。31、2016年云南省環(huán)保廳與中國科學院昆明分院聯合發(fā)布《云南省生物物種名錄

(2016)》,介紹我省生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設情況。下表是根據物種名錄整理的

資料,根據表格信息回答問題:生物類群我省物種數占全國比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎動物227352.1%合計2543451%(1)上表數據體現了我省生物多樣性中______的多樣性。由上表可知,我省物種數占全國比例最高的生物類群是______,該生物類群實際是真菌與藻類共同生活在一起,它們相互依存,彼此有利,這種現象叫作______。云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一,也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一。導致我省生物多樣性受到威脅的原因有______(寫出一項),保護生物多樣性最有效的措施是______。

參考答案1、C【解析】

(1)細菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型,都是單細胞的;細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核。(2)病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構。不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。(3)真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。體內不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),解答即可。【詳解】A、細菌對人類有利也有害,鏈球菌可使人得肺炎,而乳酸菌可以用來制泡菜,A正確;B、病毒沒有葉綠體,病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,不能獨立生存,必須生活在其它生物的活細胞中并從中獲得所需營養(yǎng),因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統的物質循環(huán),B正確;C、抗生素可以用來治療細菌性的疾病,而由病毒引起的不能服用抗生素來治療,C錯誤;D、病毒的結構,細菌、真菌和動物、植物細胞結構,它們都有遺傳物質和蛋白質組成,D正確?!军c睛】掌握各種微生物的結構特點、營養(yǎng)方式等是解題的關鍵。2、D【解析】試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng),生物能夠進行呼吸,生物能排出體內產生的廢物,生物能夠對外界刺激作出反應,生物能夠生長和繁殖,除病毒外,生物都是由細胞構成的,能進行光合作用的是綠色植物,選項A花開花落和選項B蜻蜓點水,屬于生殖現象,選項C食物腐敗是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致,屬于生物現象,選項D潮漲潮落是潮的漲落現象,潮不具有上述的生物特征,不屬于生物現象,選D??键c:本題考查的是生物的特征,解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。3、B【解析】試題分析:蜜蜂,彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,屬于合作關系;狼和羊,屬于捕食關系;同一片林中的松樹和水杉屬于競爭關系;狗與其身體上的跳蚤沒有關系??键c:本題考查的是生物與生物之間的相互關系4、D【解析】植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣;植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳。氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的,所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。5、A【解析】

(1)”離離原上草,一歲一枯榮”形象生動地表現了生物頑強的生命力和生命周期,說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力;(2)種子萌發(fā)必須滿足一定的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,據此可以解答本題?!驹斀狻可鷳B(tài)系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),“原上草”只是生物部分中的生產者,因此不能組成草原生態(tài)系統,A錯誤;在一個生長季內完成生活史的植物,即自種子萌發(fā)至開花、結實而死亡的過程在一年內完成。一年生植物多為草本,如大豆、水稻、玉米、向日葵等,因此有些草本植物的生活史是在一年內完成的,B正確;種子萌發(fā)外界條件一般為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,因此“春風”給草本植物的生長帶來了適當的溫度、充足的空氣等外界條件,C正確;種子萌發(fā)必須滿足一定的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,“春風”能夠帶來充足的空氣,能促進植物種子的萌發(fā),D正確。【點睛】熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實,才能靈活運用已知的知識解決不同的問題。6、D【解析】

生態(tài)系統是在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統一整體。它是由生物部分和非生物部分組成的。前者包括生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌等)。后者包括陽光、空氣、水等等,據此解答?!驹斀狻繄@中所有的植物,只有生產者,沒有消費者和分解著,也沒有非生物部分,不符合生態(tài)系統的概念,A不符合題意;

園中所有的動物,只有消費者,沒有生產者和分解者,也沒有非生物部分,不符合生態(tài)系統的概念,B不符合題意;

園中所有生物包含了生物部分,沒有非生物部分,不符合生態(tài)系統的概念,C不符合題意;

園中所有的生物及其環(huán)境包含了生態(tài)系統中的生物部分和非生物部分,符合生態(tài)系統的概念,D符合題意?!军c睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的概念及組成。7、C【解析】

生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀。基因控制生物的性狀,但不能控制生物的全部性狀,還受環(huán)境的影響。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。【詳解】生物的特征是由遺傳物質決定的,但也會受環(huán)境因素的影響。因此,基因組成相同,則性狀不一定相同,甲同學說法正確;性狀表現相同,則基因組成不一定相同,如單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,雙眼皮為顯性,基因組成為AA或Aa,乙同學說法正確;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,丙同學說法錯誤;并不是生物的性狀表現都能遺傳給后代,遺傳物質發(fā)育改變引起的變異能夠遺傳給后代,由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代,丁同學說法錯誤。綜上所述,丙、丁的說法都錯誤。故選C?!军c睛】本題主要考查基因與性狀的關系相關知識,解答此類題目的關鍵是理解生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定。8、B【解析】

免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥進入體內的抗原物質,或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。【詳解】免疫的功能包括自身穩(wěn)定(清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞),當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾??;例如防御感染的功能過強時,對進入人體內的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應,當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病,當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤。選項中艾滋病和肺結核是由病原體引起的傳染病,肝癌的致病因素復雜,可能與人體的免疫監(jiān)視功能過低有關,B符合題意?!军c睛】解題的關鍵是理解免疫的功能:防御感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視,以及免疫功能異常時的表現。9、D【解析】

神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,圖中①是傳入神經,②是神經中樞,③是傳出神經,④是效應器和感受器五部分組成?!驹斀狻糠瓷浔仨毻ㄟ^反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,圖中①是傳入神經,②是神經中樞,③是傳出神經,④是效應器,可見D正確?!军c睛】解答此題的關鍵是知道反射弧的組成。10、A【解析】小麥的營養(yǎng)物質貯存在胚乳中。在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中,胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,利于二氧化碳進行光合作用,所以胚干重不斷增加。呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。【名師點睛】生物呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量,為生物的基本特征。11、D【解析】

植物細細胞的基本結構包括胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等,不同的結構具有不同的功能。【詳解】細胞壁起保護和支持作用,A不符合題意;細胞膜控制物質進出細胞,B不符合題意;液泡內含細胞液,可以使果實表現不同的顏色和味道,C不符合題意;細胞核中含有儲存遺傳信息的物質---DNA,因此細胞核是遺傳信息庫,是細胞的控制中心,D符合題意,故選D?!军c睛】掌握細胞各部分的功能。12、C【解析】

生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。1.生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】螳螂捕蟬,黃雀在后,說明生物的生命活動需要營養(yǎng),A正確;朵朵葵花向太陽,說明生物能夠對外界刺激作出反應,B正確;蜻蜓點水是動物的繁殖行為,說明生物能繁殖。C錯誤;離離原上草,一歲一枯榮,說明生物能生長和繁殖,D正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的生命現象。13、B【解析】試題分析:池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關,而光合作用進行的條件是有光,而呼吸作用隨時都能進行。光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣;呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;6﹣18時為白天有光,植物能進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18時到次日6時為黑夜時間無光,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高,從四個選項的圖示來看,只有B圖曲線符合要求??键c:本題考查的知識點是光合作用和呼吸作用的概念,理解植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用。14、C【解析】酵母菌在溫度適宜時,產酒量最高,溫度過高或過低都會影響產酒量。15、D【解析】

解答此題的關鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等?!驹斀狻堪滩∈侨祟愐驗楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導致免疫缺陷,因此艾滋病的病原體是病毒,A正確。艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播,B、C正確??諝狻嬍?、握手、擁抱等日常生活接觸不會傳播HIV,D錯誤。故選:D。16、C【解析】

(1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式。(2)細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳,細胞核是細胞的控制中心,在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質的主要存在部位。因此在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就像誰?!驹斀狻緼.黑白美西螈屬于同一物種,科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來,移植到白色美西螈去核的卵細胞中構成融合細胞,融合細胞中有指導美西螈發(fā)育的全部信息,A正確。B.融合細胞發(fā)育成美西螈,沒有兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,B正確。C.黑白美西螈屬于同一物種,同種生物體細胞中染色體數量相等,遺傳物質相同,C錯誤。D.由題干信息可見:細胞核是遺傳的控制中心,D正確。故選C?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程。17、D【解析】

神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,如圖是反射弧的結構模式圖,包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】A.圖中①是感受器,能接受刺激并產生神經沖動,⑤是效應器能接受刺激并作出反應,故A錯誤。B.圖中③是神經中樞,痛覺在大腦皮層形成,故B錯誤。C.④傳出神經受損后,有感覺無反應,故C錯誤。D.①是感受器能接受刺激并產生興奮,能傳導的興奮就是神經沖動;②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞;③是神經中樞能接受神經沖動,產生新的神經沖動;④是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,引起反射;⑤是效應器能接受刺激并作出反應??s手反射神經沖動傳導的途徑:①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器,故D正確。故選D?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。18、A【解析】

關節(jié):關節(jié)是骨連結的主要形式,一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三個部分組成。①關節(jié)面:相鄰兩塊骨的接觸面,凸起的一面叫關節(jié)頭;凹進的一面叫關節(jié)窩。關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨,可減少運動時兩關節(jié)面之間的摩擦和緩沖運動時的震動。②關節(jié)囊:關節(jié)囊為附著在相鄰關節(jié)面周緣及附近骨表面的結締組織囊,內含血管和神經等。它包繞著整個關節(jié),使相鄰兩塊骨牢固地聯系在一起。關節(jié)囊的外層稱為纖維層,對關節(jié)起加固作用;關節(jié)囊的內層為滑膜層,可分泌少量透明的滑液,在關節(jié)面之間起潤滑作用,以減少摩擦。③關節(jié)腔:是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有關節(jié)囊內壁分泌的滑液,可減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)活動靈活。【詳解】解:關節(jié)炎是由于關節(jié)囊發(fā)生病變引起的一種疾病,而關節(jié)囊的內層可分泌少量透明的滑液,在關節(jié)面之間起潤滑作用,以減少摩擦,這位老人滑液分泌不足,所以醫(yī)生在他的膝關節(jié)腔內注射了玻璃酸鈉,相對于滑液,癥狀很快得到緩解。故選A。【點睛】解題的關鍵是知道關節(jié)的結構及功能等。19、B【解析】染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,基因是DNA上決定生物性狀的小片段。細胞中的染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系如圖:。20、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實驗是對照實驗,變量是唾液,而不是溫度,A錯誤;

1號試管中水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍色;2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。B錯誤;

2號試管滴加碘液不變藍,說明2號試管內不再含有淀粉,結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用,C正確;

清水在多長時間下也不能分解淀粉,因此將丙裝置保持30分鐘,結果仍然是2號試管內不變藍、1號試管內變藍,D錯誤。21、D【解析】

(1)病毒是一類結構十分簡單的微生物,它主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內,依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的。一旦離開了這種活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。(2)真菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,一般是多細胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細胞真菌,少數是單細胞的,如酵母菌。(3)細菌是單細胞的,細菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構,細菌細胞無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū)。(4)植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡;動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核等?!驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構,細菌沒有成形的細胞核,屬于原核生物,真菌、動、植物細胞屬于真核生物,A錯誤。B、細菌都是單細胞生物,真菌有單細胞的酵母菌,動物有單細胞的草履蟲,植物有單細胞的衣藻,所以,真菌、動物、植物有單細胞的也有多細胞,B錯誤。C、動物細胞沒有細胞壁,C錯誤。D、分析病毒的結構,動物、植物細胞結構,真菌、細菌細胞的結構可知,它們都有遺傳物質,D正確。故選:D?!军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記動植物細胞、病毒、細菌、真菌的結構特點。22、C【解析】

因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對于不同的食品特點有不同的貯存出方法?!驹斀狻渴称焚A存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。如瓶裝酸奶我們可以通過密封來隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入食物,利用冷藏來抑制微生物的生長和大量繁殖達到保鮮的目的。故選C?!军c睛】發(fā)酵技術在食品制作中的作用。23、C【解析】

人體有許多腺體,有的腺體有導管,分泌物通過導管排出,這類腺體叫外分泌腺;有的腺體沒有導管,其分泌物直接進入腺體內的血液,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內分泌腺。激素是人體的內分泌腺分泌的,對人體有特殊作用的化學物質,據此解答。【詳解】A、人體的內分泌腺能分泌激素,故A正確;B、激素在人體內的含量很少,但作用很大,故B正確;C、胰島素是由胰島分泌的激素,它直接進入毛細血管的血液里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,故C錯誤;D、激素對生命活動起重要調節(jié)作用,如果分泌異常就會得相應的病癥,故D正確?!军c睛】本題主要考查人體的主要內分泌腺。理解掌握內分泌腺的概念及其所分泌的激素的作用是解答此題的關鍵。24、A【解析】韭黃之所以呈現黃色是因為在培育的過程中,沒有接受到陽光的照射,沒有葉綠素形成。如將韭黃移到光下,韭黃中將有葉綠素形成,因而將變綠色,這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成,所以影響韭菜顏色的主要非生物因素是陽光。點睛:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。25、B【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。A控制雙眼皮,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa?!驹斀狻啃〖t的父母遺傳給單眼皮(aa)弟弟的基因一定是a,因此小紅雙眼皮父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖:

,

從遺傳圖解看出,小紅雙眼皮基因AA的可能性是1/3?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。26、②右心房營養(yǎng)物質含量增加,二氧化碳含量增加,氧氣含量較少;不含血細胞和大分子的蛋白質f腎小管的重吸收鮮紅的血液噴射而出a左心室的壁最厚肺泡里的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡中【解析】

(1)血液循環(huán)路線如圖所示:(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。(3)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。(4)圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛細血管、④是左心房、⑤是左心室;⑥是小腸靜脈、⑦是小腸動脈、⑧是組織細胞處毛細血管,a表示主動脈,b表示各級動脈,c表示各級靜脈;圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖;圖丙是尿液的形成過程示意圖,其中d腎小球、e腎小囊、f腎小管、g輸尿管,據此解答.【詳解】醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素,藥物進入血液經臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房。因此,醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物,跟蹤檢查,最先發(fā)現這種藥物在心臟的右心房。⑦表示流入小腸的動脈血,⑥表示流出小腸的靜脈血,小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,因此,⑥與⑦相比,其內血液成分的特點是:營養(yǎng)物質含量增加,二氧化碳含量增加,氧氣含量較少。尿的形成過程是這樣的:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。b是動脈,動脈出血:血流速度快、血色鮮紅。應該在a近心端進行壓迫止血。心臟是血液循環(huán)的動力器官,其中左心室收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長,所以左心室的壁最厚。圖乙中③處表示肺泡與血液之間的氣體交換,在此處,肺泡里的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡中,這樣血液流經此處后就由靜脈血變成了動脈血?!军c睛】本題考查血液循環(huán)路線。難題,屬于理解層次。27、安全傳染源易感特異【解析】

安全用藥的常識處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調配、購買和使用的藥品。傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性的特點;傳染病的預防措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?!驹斀狻浚?)處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調配、購買和使用的藥品,抗生素被列為處方藥,以規(guī)范人們安全用藥的行為,避免濫用藥物產生危害。(2)肺結核病是傳染病,具傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性的特點。從傳染病的起因看,結核桿菌屬于病原體;而患者屬于傳染源,應及時隔離治療。(3)易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,保護這些易感人群的有效措施就是按時接種卡介苗,其原理是:注入體內的疫苗,會作為抗原刺激機體產生相應抗體,機體由此獲得特異性免疫,特異性免疫就是人們通過淋巴細胞產生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用。因此,按時接種卡介苗,是保護易感人群的有效措施。(4)通過(3)小題分析可知,其原理是:注入體內的疫苗,會作為抗原刺激機體產生相應抗體,機體由此獲得特異性免疫?!军c睛】解題的關鍵是理解安全用藥的原則,傳染病的預防措施及特異性免疫的特點。28、無性子房光合作用ABC維持生物圈中碳——氧平衡促進了生物圈中的水循環(huán)適當增加二氧化碳濃度,可提高產量適當降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗【解析】

(1)由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。(2)如圖所示:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸騰作用。【詳解】(1)通過分析可知:用播種的方法繁殖番茄植株的過程中經過兩性生殖細胞的結合成受精卵,由受精卵產生新個體屬于有性生殖。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖。如圖番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子。由于種子是由胚珠發(fā)育來的,因此番茄是由花的子房發(fā)育而來。(2)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二量化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程。因此A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸騰作用。圖中A是光合作用,在白天都能進行的是A光合作用、B呼吸作用、C蒸騰作用。綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳——氧的相對平衡,促進了生物圈中的水循環(huán)。(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;二氧化碳是光合作用的原料,因此在大棚內種植蔬菜,適當增加二氧化碳濃度,可提高產量;夜間,植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,適當降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗?!军c睛】解答此類題目的關鍵是知道種子的萌發(fā)條件和萌發(fā)過程,理解植物的三大生理作用。29、沒有空氣飛沫抗體特異性控制傳染源抗生素阻礙細菌細胞壁的合成,對細菌起作用,甲型H1N1病毒沒有細胞結構,抗生素對病毒不起作用【解析】

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點。傳染病在人群中流行,必須同時具備三個基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個環(huán)節(jié)缺一不可。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的??贵w是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質。引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成,寄生在活細胞內生活??咕刂粚毦约膊∮蟹乐巫饔茫鴮Σ《緵]有治療作用?!驹斀狻浚?)病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成,寄生在活細胞內生活。因此,甲型H1N1流感病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和其內的核酸組成。(2)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染病,主要通過飛沫、空氣進行傳染。甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染病,傳播途徑是空氣或者飛沫。因此,出現流感疫情的地區(qū),口罩成為當地人的必需品,這是因為甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論