2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-小學語文閱讀理解能力提升

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-小學語文閱讀理解能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：小明是一個熱愛閱讀的小學生，他每天都會抽出時間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關于科學探索的書籍，書中介紹了許多有趣的科學現(xiàn)象。小明被書中的內(nèi)容深深吸引，決定開始一段科學探索之旅。1.小明為什么熱愛閱讀？A.因為閱讀可以讓他獲得知識。B.因為閱讀可以讓他放松心情。C.因為閱讀可以讓他提高寫作能力。D.因為閱讀可以讓他找到志同道合的朋友。2.小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了什么？A.一本關于歷史文化的書籍。B.一本關于科學探索的書籍。C.一本關于文學作品的書籍。D.一本關于地理知識的書籍。3.小明決定開始一段什么之旅？A.歷史之旅。B.科學探索之旅。C.文學之旅。D.地理之旅。二、古詩文默寫要求：根據(jù)課文內(nèi)容默寫下列古詩文名句。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，______”的下一句是什么？A.黃河入海流B.欲窮千里目C.更上一層樓D.天涯共此時2.《靜夜思》中“床前明月光，______”的下一句是什么？A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉(xiāng)D.起舞弄清影3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，______”的下一句是什么？A.疑是銀河落九天B.欲窮千里目C.更上一層樓D.天涯共此時4.《春曉》中“春眠不覺曉，______”的下一句是什么？A.處處聞啼鳥B.夜來風雨聲C.舉頭望明月D.低頭思故鄉(xiāng)5.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，______”的下一句是什么？A.不盡長江滾滾來B.欲窮千里目C.更上一層樓D.天涯共此時6.《江雪》中“千山鳥飛絕，______”的下一句是什么？A.萬徑人蹤滅B.孤舟蓑笠翁C.獨釣寒江雪D.欲窮千里目三、詞語辨析要求：在下列句子中，選出恰當?shù)脑~語填空。1.小明在課間休息時，______地玩著玩具，沒有注意到老師進來了。A.專心致志B.慌慌張張C.慌里慌張D.慌手慌腳2.媽媽告訴我，要珍惜時間，不要______地浪費時間。A.浪費B.消耗C.浪費D.消耗3.小明在比賽中______地跑著，最終獲得了第一名。A.慌慌張張B.慌里慌張C.專心致志D.慌手慌腳4.媽媽告訴我，要努力學習，不要______地玩電腦游戲。A.浪費B.消耗C.浪費D.消耗5.小明在課堂上______地回答問題，老師非常滿意。A.專心致志B.慌慌張張C.慌里慌張D.慌手慌腳6.媽媽告訴我，要合理安排時間，不要______地看電視。A.浪費B.消耗C.浪費D.消耗四、看拼音寫詞語要求：根據(jù)拼音寫出相應的詞語。1.lǎoshī()2.jiāozhù()3.yuèguāng()4.shūjiāng()5.hàoshàng()6.kuàilè()7.shūshì()8.yīnyīng()9.shūliè()10.wénxué()五、改寫句子要求：將下列句子按要求改寫。1.原句：小明在課堂上認真地聽講。改寫：用“因為……所以……”的句式改寫。2.原句：小紅把書包放在桌子上。改寫：將句子改為反問句。3.原句：老師鼓勵我們努力學習。改寫：將句子改為擬人句。4.原句：小華在操場上跳繩。改寫：將句子改為比喻句。5.原句：小鳥在樹枝上唱歌。改寫：將句子改為夸張句。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪的媽媽是______。2.《狼和小羊》中，狼對小羊說：“______?！?.《坐井觀天》中，青蛙說：“______?！?.《小馬過河》中，小馬最終過河是因為______。5.《狐假虎威》中，狐貍之所以能嚇跑百獸，是因為______。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明熱愛閱讀是因為閱讀可以讓他獲得知識，這與選項A相符。2.B解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關于科學探索的書籍，這與選項B相符。3.B解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明決定開始一段科學探索之旅，這與選項B相符。二、古詩文默寫1.B解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》原文，“白日依山盡，黃河入海流”，所以下一句是“欲窮千里目”。2.A解析思路：根據(jù)《靜夜思》原文，“床前明月光，疑是地上霜”，所以下一句是“疑是地上霜”。3.A解析思路：根據(jù)《望廬山瀑布》原文，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，所以下一句是“疑是銀河落九天”。4.A解析思路：根據(jù)《春曉》原文，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，所以下一句是“處處聞啼鳥”。5.A解析思路：根據(jù)《登高》原文，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，所以下一句是“不盡長江滾滾來”。6.A解析思路：根據(jù)《江雪》原文，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，所以下一句是“萬徑人蹤滅”。三、詞語辨析1.A解析思路：根據(jù)句子意思，小明在課間休息時應該是在專心地玩玩具，所以選“專心致志”。2.C解析思路：根據(jù)句子意思，媽媽告訴小明要珍惜時間，不要慌慌張張地浪費時間，所以選“慌里慌張”。3.C解析思路：根據(jù)句子意思，小明在比賽中應該是在專心致志地跑著，所以選“專心致志”。4.B解析思路：根據(jù)句子意思，媽媽告訴小明要努力學習，不要慌慌張張地玩電腦游戲，所以選“消耗”。5.A解析思路：根據(jù)句子意思，小明在課堂上應該是在專心致志地回答問題，所以選“專心致志”。6.A解析思路：根據(jù)句子意思，媽媽告訴小明要合理安排時間，不要慌慌張張地看電視，所以選“消耗”。四、看拼音寫詞語1.老師2.提助3.月光4.書漿5.好上6.快樂7.舒適8.鴉鷹9.書列10.文學五、改寫句子1.因為小明在課堂上認真地聽講，所以老師非常滿意。解析思路：將原句中的“小明在課堂上認真地聽講”作為原因，使用“因為……所以……”的結構來表達。2.小紅把書包放在桌子上，難道不是嗎？解析思路：將原句改為反問句，以加強語氣。3.老師鼓勵我們努力學習，就像園丁培育花朵一樣。解析思路：使用擬人手法，將老師鼓勵學生學習的場景比喻為園丁培育花朵。4.小華在操場上跳繩，像一只靈活的小猴子。解析思路：使用比喻手法，將小華