2025年大班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案2的加減法

匯報(bào)人：時(shí)間：202X.X20XX2025年大班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案2的加減法PPT目錄Catalogue2以內(nèi)的加減法加減法的綜合應(yīng)用2.1.加減法的基本概念10以內(nèi)的加減法4.5.5以內(nèi)的加減法3.加減法的基本概念01加法的含義加法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，表示數(shù)量的增加。例如，將3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果放在一起，一共有5個(gè)蘋果，用算式表示為3+2=5。加號(hào)的使用加號(hào)“+”是加法的運(yùn)算符號(hào)，表示兩個(gè)數(shù)相加。在算式中，加號(hào)連接兩個(gè)加數(shù)，如1+2=3，表示1和2相加的結(jié)果是3。加法的實(shí)際應(yīng)用加法在生活中應(yīng)用廣泛，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)、數(shù)數(shù)時(shí)合并數(shù)量等。通過實(shí)際例子，如買3個(gè)蘋果和2個(gè)香蕉，計(jì)算總數(shù)量，幫助幼兒理解加法的實(shí)際意義。010302加法的定義與符號(hào)減法是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，表示數(shù)量的減少。例如，有5個(gè)蘋果，吃掉2個(gè)，還剩下3個(gè)，用算式表示為5-2=3。減號(hào)“-”是減法的運(yùn)算符號(hào)，表示從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)。在算式中，減號(hào)連接被減數(shù)和減數(shù)，如5-2=3，表示5減去2的結(jié)果是3。減法的含義減號(hào)的使用減法在生活中也應(yīng)用廣泛，如購物找零、比較數(shù)量等。通過實(shí)際例子，如有5元錢，買了一個(gè)2元的玩具，計(jì)算找回的錢數(shù)，幫助幼兒理解減法的實(shí)際意義。減法的實(shí)際應(yīng)用減法的定義與符號(hào)2以內(nèi)的加減法02理解加法算式通過實(shí)物圖，如1只紅蘋果和1只綠蘋果，引導(dǎo)幼兒理解加法算式1+1=2。讓幼兒觀察圖片，用三句話描述圖意，再用數(shù)字記錄，幫助他們理解加法的意義。加法算式的讀寫教幼兒正確讀寫加法算式，如1+1=2讀作“1加1等于2”。強(qiáng)調(diào)加號(hào)和等號(hào)的書寫規(guī)范，培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣。加法的鞏固練習(xí)出示更多加法圖片，如2片西瓜和1片西瓜，讓幼兒列出加法算式2+1=3。通過反復(fù)練習(xí)，加深幼兒對(duì)2以內(nèi)加法的理解和記憶。2的加法010203理解減法算式通過實(shí)物圖，如2片西瓜吃掉1片，引導(dǎo)幼兒理解減法算式2-1=1。讓幼兒觀察圖片，用三句話描述圖意，再用數(shù)字記錄，幫助他們理解減法的意義。減法算式的讀寫教幼兒正確讀寫減法算式，如2-1=1讀作“2減1等于1”。強(qiáng)調(diào)減號(hào)和等號(hào)的書寫規(guī)范，培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣。減法的鞏固練習(xí)出示更多減法圖片，如2只小兔子走掉1只，讓幼兒列出減法算式2-1=1。通過反復(fù)練習(xí)，加深幼兒對(duì)2以內(nèi)減法的理解和記憶。2的減法5以內(nèi)的加減法03通過背景圖和小兔子的例子，如草地上先跳來2只小兔子，又跳來3只，一共有5只，引導(dǎo)幼兒理解加法算式2+3=5。讓幼兒觀察圖片，用語言描述圖意，再用數(shù)字記錄，幫助他們理解加法的意義。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)加法算式的交換律，如2+3=5和3+2=5，結(jié)果相同。通過比較兩道加法算式，讓幼兒理解加數(shù)位置交換，和不變的規(guī)律。出示更多加法圖片，如3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果，讓幼兒列出加法算式3+2=5。通過多種實(shí)例，加深幼兒對(duì)5以內(nèi)加法的理解和應(yīng)用能力。5的加法算式加法算式的變換加法的拓展練習(xí)5的加法通過背景圖和小兔子的例子，如草地上有5只小兔子，走了2只，還剩下3只，引導(dǎo)幼兒理解減法算式5-2=3。讓幼兒觀察圖片，用語言描述圖意，再用數(shù)字記錄，幫助他們理解減法的意義。5的減法算式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)減法算式的不同情況，如5-2=3和5-3=2，結(jié)果不同。通過比較兩道減法算式，讓幼兒理解被減數(shù)不變，減數(shù)不同，差也不同。減法算式的變換出示更多減法圖片，如5個(gè)蘋果吃掉2個(gè)，讓幼兒列出減法算式5-2=3。通過多種實(shí)例，加深幼兒對(duì)5以內(nèi)減法的理解和應(yīng)用能力。減法的拓展練習(xí)5的減法10以內(nèi)的加減法04教幼兒掌握10以內(nèi)加法的運(yùn)算規(guī)則，如數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，滿十進(jìn)一。通過具體例子，如6+4=10，幫助幼兒理解進(jìn)位的概念。加法運(yùn)算規(guī)則介紹湊十法等加法運(yùn)算技巧，如計(jì)算9+6時(shí)，將6拆分成1和5，9和1相加得到10，再加上5，得到最終結(jié)果15。通過實(shí)例演示，讓幼兒掌握湊十法的計(jì)算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。加法運(yùn)算技巧結(jié)合生活實(shí)際，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)、分水果時(shí)計(jì)算總數(shù)等，讓幼兒了解加法的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。通過實(shí)際問題的解決，提高幼兒對(duì)加法的理解和應(yīng)用能力。加法的實(shí)際應(yīng)用10以內(nèi)數(shù)的加法01”教幼兒掌握10以內(nèi)減法的運(yùn)算規(guī)則，如數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，不夠減向前一位借一當(dāng)十。通過具體例子，如13-8=5，幫助幼兒理解退位的概念。減法運(yùn)算規(guī)則02”介紹破十法等減法運(yùn)算技巧，如計(jì)算13-8時(shí)，將13拆分成10和3，10減去8得到2，再加上3，得到最終結(jié)果5。通過實(shí)例演示，讓幼兒掌握破十法的計(jì)算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。減法運(yùn)算技巧03”結(jié)合生活實(shí)際，如購物找零、比較數(shù)量等，讓幼兒了解減法的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。通過實(shí)際問題的解決，提高幼兒對(duì)減法的理解和應(yīng)用能力。減法的實(shí)際應(yīng)用10以內(nèi)數(shù)的減法加減法的綜合應(yīng)用05教幼兒掌握加減法混合運(yùn)算的順序，即從左到右依次計(jì)算。通過具體例子，如3+2-1=4，幫助幼兒理解運(yùn)算順序?；旌线\(yùn)算的順序結(jié)合生活實(shí)際，如先買3個(gè)蘋果，吃掉2個(gè)，又買了3個(gè)，計(jì)算最后的數(shù)量，讓幼兒了解混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。通過實(shí)際問題的解決，提高幼兒對(duì)混合運(yùn)算的理解和應(yīng)用能力?；旌线\(yùn)算的應(yīng)用出示混合運(yùn)算的實(shí)例，如4-2+3=5，讓幼兒進(jìn)行計(jì)算。通過實(shí)例練習(xí)，加深幼兒對(duì)混合運(yùn)算的理解和掌握?；旌线\(yùn)算的實(shí)例加減法混合運(yùn)算設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題，如“小明有3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)，一共有幾個(gè)？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)題意列出算式并計(jì)算結(jié)果，提高幼兒解決實(shí)際問題的能力。簡(jiǎn)單應(yīng)用題設(shè)計(jì)稍復(fù)雜的應(yīng)用題，如“小紅有5個(gè)糖果，分給小明2個(gè)，還剩幾個(gè)？”引導(dǎo)幼兒理解題意，運(yùn)用加減法知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)幼兒的思維能力和解決問