專項05：標點符號（課件）-【中職專用】2025年對口升學語文二輪專項突破(四川專用)

【中職專用】中職高考語文二輪復習專題05標點符號基礎知識運用職教高考專項復習與突破文體閱讀與鑒賞語言運用及寫作現(xiàn)代文閱讀文言文閱讀詩詞鑒賞語言運用應用文寫作作文語音識記基礎知識運用漢字識記詞語運用句子辨析修辭運用標點符號文學常識名句默寫專題05標點符號一、考綱解讀考綱內(nèi)容常見考點考試層次要求了解理解掌握

正確使用標點符號：頓號、逗號、分號、冒號、問號、引號、省略號、破折號、書名號、連接號等。重點考查5種點號（頓號、逗號、分號、冒號、問號）和5種標號（書名號、括號、引號、破折號、省略號）√1.下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）A.你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？B.澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對，以核實在參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C.金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?！盌.上級領導對我們提出了三項要求：一是學習三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團結(jié)。B過關檢測A項，選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。C項，“嘛”字應放在后單引號后面。D項，“三個代表”要加“引號”。2.下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）A.據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。B.王老師走進高三（5）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們?！盋.某報刊登的《越來“粵”香還是越來越“湘”》一文這樣寫道：“喜歡吃辣的廣州人越來越多，并且吃出了無辣不香的一族”。D.本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。A·B項，引號里的句子是倒裝句，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號。C項，完整引用句末的句號應放在后引號內(nèi)。D項，“二三小時”表概數(shù)，中間不加頓號。3.下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（）A.當前要繼續(xù)解決新聞不新的問題，針對性不強，一般化的問題，缺乏說服力的問題，缺乏準確性的問題。B.網(wǎng)絡技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D.語文課是學習“語言文字”的，可是學生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會，對文章內(nèi)涵的品味也就流于表面了。D·A項，“針對性不強”與“一般化的問題”之間應該用頓號。B項，最后兩句是選擇問，第一個問號應改為逗號。C項，引用的句子成為句子中的一部分時，引號內(nèi)的標號應放在引號外。引號內(nèi)的兩個句號都應該放在后引號之外。4.下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）A.“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理?！盉.有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床上了（其實這是不能叫做床的）。C.特種食品具有防病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補腦和增強記憶的效能。D.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。D·A項，“說”在中間，“張老師說”后面的冒號應改為逗號。B項，括號及括號內(nèi)的內(nèi)容對“床”進行解釋說明，應放在“床”的后面。C項，冒號要取消，并把“智力食品”移到“等”的后面。5.依次填入下面一段話中序號處的標點，恰當?shù)囊唤M是（）

“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)。“畫人畫鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學習他的名篇③促織③,讓我們來看看這個評價是否恰當④A.，，《》。B.。；“”。C.，；《》？D.。，“”？A·“促織”是篇名，③處應該用書名號，排除BD項。④處“讓我們來看看”是祈使句句末不用問號。6.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.細細的秋雨——大約是今年的最后一場雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。B.美國總統(tǒng)國家安全事務助理瓊斯9日在?？怂闺娨暸_一訪談節(jié)目中說，朝鮮官員表示希望與美國建立“一種新的、比較好的關系?！盋.當?shù)刎撠熑讼蚩偫韴蟾嬲f，通過加大投入，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，加強生態(tài)清淤以及調(diào)水引流等措施，太湖治污工作取得明顯成效。D.明年高考會有哪些變化？我們需要怎樣積極應對？都是廣大師生目前需要研究的重要問題。A·B項，“關系”后面的句號應該放在引號外。C項，“加大投入，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，加強生態(tài)清淤”中的逗號應改為頓號。D項，前兩個句子充當后一個句子的主語，整個句子都是陳述的語氣，應將兩個問號改為逗號。7.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.曾登上維也納金色大廳的中國著名歌唱家宋祖英所唱的歌，正如蘇軾在《赤壁賦》里所寫的那樣，“余音裊裊，不絕如縷?！盉.深圳基礎設施完善，服務體系到位，目前已走上了可持續(xù)發(fā)展的快車道，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。C.避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋”（陳垣《史諱舉例·序》），學人對其起源進行探究，是很有意義的。D.迎接新中國成立60周年重點國產(chǎn)影片：《鐵人》《南京！南京！》《大河》《高考1977》《鄧稼先》等，已陸續(xù)在各地公映。C·A項，“不絕如縷”后面的句號，應該放在后引號外。B項，“奮發(fā)”后面的頓號應該改為逗號。D項，“重點國產(chǎn)影片”后面不用冒號。8.下列各句中，標點符號的使用正確的一句是（）A.中、小學音樂教學存在著以“唱歌課”代替音樂課這一現(xiàn)象，此種現(xiàn)象應引起教育主管部門重視。B.建設部副部長指出，當前建設領域拖欠工程款和民工工資問題，“不僅嚴重影響建筑市場健康發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序，而且直接造成了社會的不穩(wěn)定?！盋.《關于國有高新技術(shù)企業(yè)開展股權(quán)激勵試點工作的指導意見》（國辦發(fā)[2002]48號），這是在國有高新技術(shù)企業(yè)建立有效激勵機制的有突破性的文件，首批200家試點將在近期推出。D.林則徐到任后宣稱：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表明自己禁絕鴉片的決心。C·A項，“中、小學”之間的停頓很小，不用頓號。B項，“不穩(wěn)定”后面的句號應該放在后引號外。D項，“宣稱”后面不用冒號，可改為逗號。9.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.“別跑！小祖宗。”小剛的奶奶在后面一邊著急地跟著，一邊扯著嗓子大喊，“前面車多，危險??！”B.中國政府發(fā)展面臨著雙重壓力：既要深化改革，從“放權(quán)讓利”轉(zhuǎn)向注重“產(chǎn)權(quán)”與“制度”；又要實現(xiàn)政府自身變革。C.曼徹斯特大學的科學家研制出一種類似噴墨打印機的皮膚再造機。這種“打印機”所用的墨汁就是浸泡在營養(yǎng)液中的人體細胞。D.兩百年間，西方不同類型的文本中——其中包括游記、史志、書簡、通商指南、小說詩歌都出現(xiàn)有關契丹、蠻子的記述。B·A項，“別跑”后應用逗號,“小祖宗”后用感嘆號。C項，“墨汁”應該加雙引號，表示特殊含義。D項，“小說詩歌”后面應該加上破折號。10.下列各句中，標點使用正確的一項是（）A.目前大學畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。B.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。C.語文教學的問題，葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教?！盌.它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。D·A項，“工作人員”前說的是“奇怪現(xiàn)象”，已表述完整，后面應該用句號。B項，句內(nèi)括號中的語句內(nèi)部可以使用各種標點符號，但是語句末尾不能有句號，“分量”后面的句號應該去掉。C項，“不教”后面的句號應該放在后引號外。11.下列各句中，標點符號使用正確的是（）A.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常備不懈。C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”D·A項，“好一派萬紫千紅的燦爛春光”一句是對前面三個分句的總括說明，因此應將“輝映”后面的逗號改為冒號。B項，句子中存在大小并列，“月考核、季評比、年結(jié)算制度”是一層，“能耗預測制度”是一層，“能源跟蹤分析制度”又是一層；而“月考核、季評比、年結(jié)算”又構(gòu)成小的并列。因此應將“年結(jié)算制度”后面的頓號改為逗號。C項，“迷惘”后的逗號應改為冒號，表總起下文。12.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.面對所謂的“快樂殺豬法”，真不知道該為我們的人道屠宰唱一首贊歌，還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌？B.毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。C.假如有這樣一本書，能給“下海”或?qū)⒁跋潞！闭咭跃?，告訴他們何處可能有陷阱，怎樣才能達到金光燦爛的彼岸，那該多好！D.東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，（斑斑，方言，即斑鳩）你看那樹上的斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢。”C·A項，“真不知道”是在陳述一個事實，所領取的句子是陳述語氣，句末不用問號。B項，“兩句詩”后面的冒號應改為逗號。D項，“一窩斑斑”后的逗號應該移到“你看”之前。13.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.根據(jù)改革方案的有關規(guī)定，國內(nèi)航線票價將以現(xiàn)行在境內(nèi)銷售實際執(zhí)行的票價（平均每客公里0.75元）為基準價，上浮不超過25%。下浮不超過45%。（據(jù)《北京晚報》）B.今天接到學校通知，高中二三年級學生全部去看足球賽，你相信嗎？你知道這是為什么嗎？C.《中學生導報》與深圳桃李科技開發(fā)公司聯(lián)合舉辦《桃李杯》第一屆全國中學生古典詩詞大賽。報名時間：6月25日——7月10日，希望同學們積極參加。D.“你們——放開我——讓我進去——多救一個人——”救援隊員小張情緒激動，哭喊著,用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對緊拉著他的同事說。A·B項，相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號?！案咧卸昙墶睉臑椤案咧卸?、三年級”。C項，“桃李杯”中的書名號應改為雙引號，10日后用句號。D項，破折號（——），表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號。要表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)，句中的破折號應改為省略號。14.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.信訪辦的同志介紹說，信訪辦有個規(guī)定，兩個工作日之內(nèi)，必須把收到的來信轉(zhuǎn)交到有關部門，這種高效率的作風值得提倡。B.有人把“民生”分為兩類：一類是生存型，一類是發(fā)展型；由生存型到發(fā)展型就是由“填飽肚子”到“體面地生活”。C.我厭倦了現(xiàn)在的生活，我開始醒悟，開始反思。我渴望回到我以前的生活狀態(tài)——說自己想說的話，做自己想做的事。D.鄭板橋任濰縣知縣（今濰坊）有七年時間。當時濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷采取措施，開倉賑貸，救濟災民。C·A項，“交到有關部門”后面的逗號應改為句號。B項，到“一類是發(fā)展型”已說完“民生”的分類，后面的分號應改為句號。D項，句內(nèi)括號及其內(nèi)容補充說明“濰縣”，應放在“濰縣”的后面。15.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.《論語》中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”（《論語·學而》）和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（《論語·里仁》）。一個人能做到這兩條，就能重塑新我。B.于丹雖成名于對《論語》的闡釋，但她說，自己在考慮這些的時候已經(jīng)不是在考慮一種文化，“我們應該站在當下，把所有中國文化中好的東西放在一起，完成一種建設?！盋.就設備的購買而論，總得到市場去考察一番，看一看設備的品質(zhì)、性價比，然后和廠商商談價格，落實運輸、安裝、調(diào)試、培訓、維修……等問題，沒有十天半月的時間恐怕弄不下來。D.收獲是幸福的，但收獲前的勞動是艱辛甚至是痛苦的。這三十年里，我數(shù)不清自己到底采訪過多少人？一千？一萬？我想肯定是有的！C·B項，“完成一種建設”后的句號應該放在引號外。C項，省略號后面不能加“等”。D項，“我數(shù)不清自己到底采訪過多少人”有疑無問，不用問號，選擇問只在句末用問號。16.下列各項中，標點符號使用有誤的一項是（

）A.細看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢？C.我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。D.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐；一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C·C項，句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，而是陳述句，因此問號應改為逗號。17.下列各項中，標點符號使用有誤的一項是（

）A.“吳起鎮(zhèn)到了！”同志們歡叫著沖著跑了下去，看到這個歡樂、熱烈的場面，我們都很高興。B.小平同志與我們熱烈握手，然后問：“你們駐扎在哪里，離這兒多遠？”C.我們越聽越激動，越聽越高興，深深感到：勝利多么來之不易！D.它散布了許多種子在十一個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會有收獲的。B·B項，“你們駐扎在哪里，離這兒多遠”是兩個連續(xù)問句，不是選擇問句，所以應把中間的逗號改為問號。18.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A.乳白色的神舟五號飛船內(nèi)，楊利偉：中國第一位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻。B.中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。C.毛澤東在中共八屆二中全會上，揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手說：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”D.特別是神舟三號、四號按載人狀態(tài)連續(xù)發(fā)射成功，標志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。A·A項，“中國第一位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻”是對“楊利偉”的解釋說明，“楊利偉”后面的冒號