



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院?jiǎn)卧O(shè)計(jì)課程課程:內(nèi)容:?jiǎn)卧?服務(wù)卡片課時(shí):
教學(xué)單元名稱:?jiǎn)卧?服務(wù)卡片授課教師:授課班級(jí):單元總學(xué)時(shí):6教學(xué)條件機(jī)房、廣播軟件、Windows10教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):(1)了解卡片的基本概念(2)掌握卡片的開發(fā)流程(3)熟悉網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求和數(shù)據(jù)解析方法能力目標(biāo):(1)能夠開發(fā)卡片應(yīng)用(2)能夠根據(jù)技術(shù)需求選擇合適的第三方框架(3)能夠收集并處理第三方API接口數(shù)據(jù)重點(diǎn):卡片開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求。難點(diǎn):第三方框架和API使用。教學(xué)內(nèi)容(1)服務(wù)卡片開發(fā)(2)滑動(dòng)手勢(shì)處理(3)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求(4)撥打電話課后作業(yè)1、服務(wù)卡片有哪些優(yōu)點(diǎn)?2、針對(duì)動(dòng)態(tài)卡片,目前支持支持的事件類型有哪些?教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)單元7-1詩(shī)夢(mèng)空間(3課時(shí))主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入案例引入:播放服務(wù)卡片應(yīng)用場(chǎng)景的PPT。1、演示法;2、探究法。1、APP素材PPT師生討論:服務(wù)卡片有什么優(yōu)勢(shì)。10知識(shí)探究案例使用到的知識(shí)1.服務(wù)卡片2.網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求和數(shù)據(jù)解析3.滑動(dòng)手勢(shì)4.撥打電話第三方框架和API1.axios三方庫(kù)2.接口文檔調(diào)用流程1、問題引導(dǎo);2、分組討論;3、講解演示;4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實(shí)施新建工程練習(xí)服務(wù)卡片和網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求等知識(shí)1、講練結(jié)合;2、分組討論;3、動(dòng)手實(shí)踐。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考30拓展實(shí)踐模擬實(shí)現(xiàn)詩(shī)夢(mèng)空間案例1、講練結(jié)合;2、分組討論;3、動(dòng)手實(shí)踐。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考50分享交流實(shí)現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)10評(píng)價(jià)總結(jié)1、隨堂測(cè)驗(yàn)2、要點(diǎn)總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分?jǐn)?shù)激勵(lì)1、課程在線教學(xué)平臺(tái)教師評(píng)價(jià)總結(jié)、學(xué)生交流評(píng)價(jià)10課后作業(yè)http網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求和JSON數(shù)據(jù)解析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)單元7-2掌上字典(3課時(shí))主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入案例引入:演示掌上字典APP。1、教師講解;2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻,分組討論。10知識(shí)探究案例使用到的知識(shí)1.服務(wù)卡片2.網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求和數(shù)據(jù)解析3.滑動(dòng)手勢(shì)第三方框架和API1.axios三方庫(kù)2.接口文檔調(diào)用流程1、問題引導(dǎo);2、分組討論;3、講解演示;4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實(shí)施新建工程練習(xí)服務(wù)卡片和網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求等知識(shí)1、講練結(jié)合;2、分組討論;3、動(dòng)手實(shí)踐。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件演示教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐30拓展實(shí)踐模擬開發(fā)掌上字典APP1、講練結(jié)合;2、分組討論;3、動(dòng)手實(shí)踐。1、課程在線教學(xué)平臺(tái)2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考50分享交流實(shí)現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)10評(píng)價(jià)總結(jié)1、隨堂測(cè)驗(yàn)2、要點(diǎn)總結(jié)1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鋁合金材料施工方案
- (三模)榆林市2025屆高三第三次模擬檢測(cè)生物試卷(含答案詳解)
- 數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ) 教案 模塊一 任務(wù)4 數(shù)控加工機(jī)床夾具基礎(chǔ)
- 結(jié)合農(nóng)業(yè)植保技術(shù)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)病蟲害防治思路與具體辦法探討
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)水污染物排放的管理制度與組織架構(gòu)
- 石油化工靜電接地系統(tǒng)的組成與功能
- 綠色發(fā)展與可持續(xù)城鎮(zhèn)化策略
- 積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和的策略及實(shí)施路徑
- 采購(gòu)鐵皮保溫施工方案
- 2018年數(shù)學(xué)(北師大版選修2-2)練習(xí)第3章22最大值最小值問題活頁(yè)作業(yè)14
- 第三方單位考核管理辦法
- 造粒塔外壁清洗施工方案
- 鋼棧橋計(jì)算書(excel版)
- MTBE裂解工藝交流材料
- 中醫(yī)診斷學(xué)第七章第二節(jié)六經(jīng)辨證
- 租賃合同審批表
- 數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用-重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料.代碼02120
- 巖石堅(jiān)固性和穩(wěn)定性分級(jí)表
- 律師事務(wù)所函[]第號(hào)
- 物流經(jīng)典游戲啤酒游戲(完全操作版)
- 新形勢(shì)下如何做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部之我見
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論