河北省石家莊市新樂市中山中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試題（含答案）

新樂市中山中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共4頁，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。4．答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5．考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-39一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.勞動(dòng)是一切幸福的源泉，進(jìn)行下列生活勞動(dòng)時(shí)，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.用水擦拭桌椅 B.用爐具清潔劑去除廚房油污C.整理碗筷 D.吸塵器清潔地面2.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)一種重要方法，對(duì)化學(xué)儀器的了解是完成實(shí)驗(yàn)的重要前提。下列儀器中，不能用酒精燈直接加熱的是A.燃燒匙 B.試管C蒸發(fā)皿 D.燒杯3.2024年我國(guó)環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是A.回收利用各種廢棄塑料制品，減少“白色污染” B.積極植樹造林種草，美化生活環(huán)境C.禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染 D.推廣新能源汽車，減少空氣污染4.海水含有豐富的化學(xué)資源，關(guān)于海水的下列說法中不正確的是A.利用海洋潮汐能可以發(fā)電 B.海水屬于溶液，含有多種溶質(zhì)C.海水經(jīng)過濾可獲得飲用水 D.相同條件下海水的導(dǎo)電能力比純水強(qiáng)5.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味氣體的是A.木炭 B.甲烷 C.鐵絲 D.硫粉6.下列常見生活現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是A.聞到遠(yuǎn)處的飯菜香味——分子在不停運(yùn)動(dòng)B.水受熱變成水蒸氣—分子體積變大C.天然氣燃燒——分子種類發(fā)生變化D.用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫—溫度升高，汞原子間的間隔變大7.對(duì)于流感的治療，中醫(yī)常用沒食子酸（化學(xué)式為）。下列有關(guān)沒食子酸的描述不正確的是A.沒食子酸由碳、氫、氧三種元素組成 B.沒食子酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.沒食子酸的相對(duì)分子質(zhì)量是170 D.沒食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為8.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是A.甲實(shí)驗(yàn)中U形管液面左低右高，說明氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出B.乙實(shí)驗(yàn)中集氣瓶口帶火星的小木條復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿C.丙實(shí)驗(yàn)說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑D.丁實(shí)驗(yàn)中試劑混合前后天平始終平衡，可以證明質(zhì)量守恒定律9.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A.離子是帶電的微粒，則帶電的微粒一定是離子B.由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素C.單質(zhì)只含一種元素，則含多種元素的物質(zhì)一定不是單質(zhì)D.金屬能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬10.取碳和氧化鐵的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，相關(guān)量的變化如圖，下列說法正確的是A.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為bgB.向N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體中加入稀鹽酸，固體全溶解，得到黃色溶液C.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有三種D.內(nèi)，固體中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）11.了解中國(guó)空間站內(nèi)的“空氣”。（1）站內(nèi)空氣要與地球上的空氣組成基本一致，其中約占空氣總體積的______。（2）站內(nèi)的來源主要是電解水，該反應(yīng)生成的氫氣與氧氣的分子個(gè)數(shù)比為______；備用由分解高氯酸鋰（加）獲得，高氯酸鋰中鋰顯價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為______。（3）過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，利用了活性炭的______性。12.2024年5月12日是中國(guó)第16個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。因此，學(xué)習(xí)家庭用火安全和逃生知識(shí)很重要。（1）下列火災(zāi)不能用水滅火的有______（填序號(hào)）。A.油鍋起火 B.電器起火 C.窗簾、床單起火（2）如圖4為二氧化碳滅火器。二氧化碳滅火利用了二氧化碳______的化學(xué)性質(zhì)。（3）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑，當(dāng)溫度達(dá)到時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用，請(qǐng)寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式：______。13.氯化鈉與硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下：溫度（℃）102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.320.931.645.863.985.5110（1）由數(shù)據(jù)變化可知，溶解度受溫度影響較大的是______。氯化鈉與硝酸鉀兩種物質(zhì)溶解度相同時(shí)的對(duì)應(yīng)溫度范圍是______。（2）20℃時(shí)，向50g水中加入20g氯化鈉固體，所得溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量比為______。（3）將20℃的兩種飽和溶液分別升溫至60℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鉀______氯化鈉（選填“<”“>”或“=”）。（4）將硝酸鉀的不飽和溶液變飽和，可采用的方法是______（寫出一種即可）。14.小組同學(xué)進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型是______。（2）加入硫酸銅溶液前后試管內(nèi)的溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比的變化如圖5乙所示，則“●”代表的微觀粒子是______（用化學(xué)用語填空，下同）；“”表示的微觀粒子是______。（3）請(qǐng)從微觀本質(zhì)上解釋硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因：______。15.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法，主要工藝流程如下：（1）操作a是利用液氮與液氧的______不同分離出氮?dú)?。?）已知②是化合反應(yīng)，推測(cè)甲物質(zhì)的化學(xué)式為______。（3）已知固體乙的俗稱是小蘇打，氣體丁是引起全球溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：______。（4）操作b中玻璃棒的作用是______，得到的溶液丙中含有，其可用作______肥（選填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”）。16.學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后，化學(xué)興趣小組。的同學(xué)設(shè)計(jì)了幾個(gè)關(guān)于鐵的趣味小實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：用酒精燈加熱鐵片一會(huì)兒，觀察到碎紙片和塑料碎片先后燃燒起來，此實(shí)驗(yàn)利用了鐵具有______的性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)2：用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個(gè)字，露出下面的鐵板，然后向“明”字上滴加溶液，向“和”字上滴加稀鹽酸，“明”字上的現(xiàn)象是______；請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋“和”字上產(chǎn)生氣泡的原因：______。（3）實(shí)驗(yàn)3：軟飲料瓶中注入水，將鐵絲放入，擰緊瓶塞，放置幾天發(fā)現(xiàn)______（填字母）處生銹最嚴(yán)重，軟飲料瓶______（選填“變癟”或“鼓脹”）。17.酸雨是一種常見的環(huán)境污染問題?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們選擇了一個(gè)下雨天，對(duì)某地酸雨的成因、成分和防治展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：分析酸雨的成因【查閱資料】正常雨水pH約為5.6，而酸雨是指的雨、雪或其他形式的降水。常見的酸雨有硫酸型、硝酸型和混合型。【收集證據(jù)】同學(xué)們收集了一些剛降落的雨水水樣，用pH計(jì)（測(cè)量pH的儀器）每隔五分鐘測(cè)定一次雨水水樣的pH。其數(shù)據(jù)如下、測(cè)定時(shí)間15：0515：1015：1515：2015：2515：30雨水的pH4.954.954.944.884.864.85【小組交流】（1）正常雨水顯酸性的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。（2）酸雨的形成是因?yàn)樵诮涤赀^程中，雨水溶解了空氣中的______（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）等物質(zhì)，并發(fā)生了一系列反應(yīng)。在上述測(cè)定期間，雨水的酸性______（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）。任務(wù)二：探究酸雨的成分【查閱資料】a．當(dāng)?shù)氐乃嵊瓿撕蠬?和顆粒物外還可能含有和以及少量的等。b．銨鹽與堿反應(yīng)會(huì)放出氨氣。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證酸雨中含有和。（提示：檢驗(yàn)的方法是取少量待測(cè)樣品于試管中，滴加過量濃NaOH溶液后加熱，若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明有）。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將收集到的酸雨按一定比例濃縮，靜置，分別取少量上層清液于兩支試管中，按如上圖所示完成下列實(shí)驗(yàn)。方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①向A試管中滴加幾滴試劑X？含有②向B試管中滴加過量濃NaOH溶液后加熱產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)含有（3）試劑X是______。（4）請(qǐng)寫出方案①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。反思評(píng)價(jià)】（5）小明提出：若用過量濃______（填化學(xué)式）溶液代替試劑X和濃NaOH溶液，加熱，只需進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)即可得出最終結(jié)論。這一建議得到了其他同學(xué)的一致認(rèn)可。任務(wù)三：討論酸雨的防治【表達(dá)交流】（6）酸雨的危害不容忽視，防治酸雨刻不容緩。如何防治酸雨？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粭l建議：______。18.碳酸鉀俗稱鉀堿，主要用于印染、玻璃等領(lǐng)域。為測(cè)定某鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。請(qǐng)回答：（1）反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量為______g。（2）計(jì)算該鉀堿樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求有必要的化學(xué)方程式和計(jì)算步驟，結(jié)果精確到0.1%）。新樂市中山中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試題參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）【11題答案】【答案】（1）21%（2）①.2:1②.+7（3）吸附【12題答案】【答案】（1）AB（2）不燃燒也不支持燃燒（3）【13題答案】【答案】（1）①.##硝酸鉀②.20℃～30℃（2）（3）<（4）增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、降低溫度【14題答案】【答案】（1）①.有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生②.③.復(fù)分解反應(yīng)（2）①.②.（3）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變【15題答案】【答案】（1）沸點(diǎn)（2）（3）（4）①.引流②.氮【16題答案】【答案】（1）導(dǎo)熱（2）①.有