2024-2025學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)高一（上）期末物理試卷【含解析】

第頁，共頁第21頁，共21頁2024-2025學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)高一（上）期末物理試卷一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（4分）2022年11月5日，中國(guó)第五代戰(zhàn)機(jī)殲﹣20現(xiàn)身珠海航展，4架戰(zhàn)機(jī)保持穩(wěn)定的鉆石隊(duì)形飛行亮相（如圖），下列說法正確的是（）A．2022年11月5日指的是時(shí)刻 B．飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過，是以殲﹣20為參考系的 C．研究殲﹣20在空中飛行的軌跡時(shí)，不可將殲﹣20視為質(zhì)點(diǎn) D．每架殲﹣20表演的整個(gè)過程中，通過的路程和位移的大小相等2．（4分）智能機(jī)器人已經(jīng)廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)，用于給客人送餐、導(dǎo)引等服務(wù)，深受廣大消費(fèi)者喜愛。如圖甲所示的醫(yī)用智能機(jī)器人沿醫(yī)院走廊運(yùn)動(dòng)，則機(jī)器人（）A．在0～30s內(nèi)的位移是2m B．在0～10s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng) C．在20～30s內(nèi)，運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線 D．在10～30s內(nèi)，平均速度大小為0.35m/s3．（4分）小甲和小乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，利用直尺互測(cè)對(duì)方的反應(yīng)時(shí)間。如圖，被測(cè)者用一只手在長(zhǎng)度為1m的直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備（不接觸直尺），結(jié)果小甲和小乙分別捏住12cm和10cm兩個(gè)刻度。若忽略空氣阻力，利用，下列說法正確的是（）A．小甲比小乙的反應(yīng)時(shí)間短 B．和小乙相比，直尺被小甲捏住前瞬間的速度比較小 C．若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，仍能用該方法測(cè)算出其反應(yīng)時(shí)間 D．若考慮空氣阻力，利用算出的反應(yīng)時(shí)間比真實(shí)反應(yīng)時(shí)間略小4．（4分）某學(xué)校利用無人機(jī)拍攝校慶活動(dòng)。無人機(jī)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像如圖所示，取豎直向上為正方向，下列對(duì)無人機(jī)運(yùn)動(dòng)的判斷正確的是（）A．34s后開始下降 B．前30s內(nèi)平均速度為0.4m/s C．CD段和DE段的加速度相同 D．OA段的加速度大于CD段的加速度5．（4分）如圖甲所示為自動(dòng)炒菜機(jī)，電動(dòng)鏟子可以推動(dòng)炒菜。將炒菜原理簡(jiǎn)化為如圖乙所示模型，內(nèi)壁光滑的半球形容器開口向上固定在水平面上，豎直光滑電動(dòng)鏟子與其接觸，電動(dòng)鏟子的上端剛好與圓心O重合，直至肉丸接近容器口的P點(diǎn)，擋板對(duì)肉丸的作用力大小為F（）A．F不斷增大 B．N不斷減小 C．F先增大后減小 D．N先增大后減小6．（4分）某同學(xué)站在壓力傳感器上做“下蹲—起立”的動(dòng)作時(shí)，傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．1s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn) B．3s時(shí)加速度大約為7.0m/s2 C．下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài) D．0～4s內(nèi)該同學(xué)做了2次“下蹲—起立”的動(dòng)作7．（4分）彈簧拉力器中有5根相同的彈簧，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝滿5根彈簧太難拉伸，于是他拆掉了2根。當(dāng)他左右兩手均用240N的力拉拉力器（未超出彈性限度）時(shí)（）A．單根彈簧的勁度系數(shù)為200N/m B．若雙手的拉力減小，則彈簧的勁度系數(shù)減小 C．若拉力器一端固定，另一端施加240N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)量為20cm D．若拉力器裝滿5根彈簧，左右兩手仍用240N的拉力，拉力器應(yīng)伸長(zhǎng)30cm二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。（多選）8．（6分）如圖所示，是一款兒童磁力涂鴉墻貼，貼在豎直墻面上，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。不計(jì)磁力貼之間的相互作用，下列說法正確的是（）A．字母D受到四個(gè)力的作用 B．磁性越強(qiáng)的磁力貼所受摩擦力越大 C．質(zhì)量不同的磁力貼所受摩擦力不同 D．磁力貼對(duì)黑板的吸引力和黑板對(duì)磁力貼的吸引力是一對(duì)平衡力（多選）9．（6分）放在水平地面上的物塊，受到水平推力F的作用，力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示（6s后沒有畫出），g取10m/s2。則物塊（）A．質(zhì)量為4.5kg B．與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.4 C．滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是6N D．6s～9s內(nèi)的加速度大小是2m/s2（多選）10．（6分）如圖所示為水平面上一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體空間，某一質(zhì)量為0.1kg的質(zhì)點(diǎn)自O(shè)點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，除重力外1、F2兩個(gè)恒力作用，且F1＝F2＝1N如圖所示，g取10m/s2。則該質(zhì)點(diǎn)（）A．加速度大小為 B．將沿OB連線飛出正方體 C．在正方體區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s D．在正方體區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為三、實(shí)驗(yàn)與探究（共17分，請(qǐng)把答案填寫在答卷紙上相應(yīng)位置）11．（8分）小明要進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。（1）本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是。A.橡皮筋OA可以用細(xì)繩替代B.細(xì)繩OB可以用橡皮筋替代C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D.一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代兩只彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果（2）圖甲中，右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。（3）如圖乙為兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示，方格每邊的長(zhǎng)度表示0.5N，O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)，測(cè)出F＝N。12．（9分）一實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用于探究一定質(zhì)量小車的加速度與合外力的關(guān)系，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接220V、50Hz的交流電源，如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是。A.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力B.小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源C.實(shí)驗(yàn)過程中保證細(xì)繩始終與木板平行D.為減小系統(tǒng)誤差，砂和砂桶的質(zhì)量m應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M（2）實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量小車的加速度，紙帶打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出），其中x1＝6.30cm，x2＝7.20m，x3＝8.12cm，x4＝9.02cm，可得小車的加速度a＝m/s2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（3）實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，做出加速度a與力傳感器示數(shù)F的圖像，如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)（填“過大”或“過小”）。圖丙中圖像的斜率為k，與縱軸的截距為b，可求出小車的質(zhì)量M＝（結(jié)果用本小題字母表示）。（4）實(shí)驗(yàn)小組重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，得到a﹣F圖像如圖丁所示，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：。四、計(jì)算題（共37分。寫出必要的文字說明，方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不給分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位）13．（9分）工人用如圖甲所示的小推車運(yùn)送光滑的石球，∠AOB＝120°，石球的質(zhì)量為6kg2。（1）如圖甲，小車停放在工地，OA處于水平位置；（2）當(dāng)工人以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)小車，此時(shí)OA與水平方向成30°角，如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出石球的受力示意圖（標(biāo)記必要的角度）（結(jié)果可以保留根號(hào)）14．（13分）備受廣州市民關(guān)注的自動(dòng)駕駛巴士正式在生物島進(jìn)入試運(yùn)營(yíng)。自動(dòng)駕駛巴士車長(zhǎng)L＝6m，配有多個(gè)安全設(shè)備，包括雷達(dá)、攝像頭和傳感器等。（1）自動(dòng)駕駛巴士車頭安裝有激光雷達(dá)，感知范圍為225m。若自動(dòng)駕駛巴士在某路段剎車時(shí)的加速度為2m/s2，為不撞上前方靜止的障礙物，巴士在該路段行駛時(shí)的最大速度是多少？（2）若有一長(zhǎng)為6m的貨車在平直路面上以v1＝6m/s的速度勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方相鄰車道一自動(dòng)駕駛巴士正以v2＝10m/s的速度同向勻速行駛。當(dāng)相距Δx（即貨車車頭與巴士車尾的距離）時(shí)，貨車以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷8秒后恰好完成超車。求Δx。（3）在問題（2）中，求貨車在超車過程中與巴士的最大車距（即貨車車頭與巴士車尾的距離）。15．（15分）在物流快遞中，分揀是其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，分揀傳送裝置如圖甲所示，水平部分AB的長(zhǎng)度LAB＝3.5m，傾斜部分CD的長(zhǎng)度LCD＝3.05m，它們的間距忽略不計(jì)。水平傳送帶以v1＝5m/s的速率順時(shí)計(jì)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傾角37°的傳送帶也是順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，速率v2未知，把一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的貨物輕放在A端，假設(shè)貨物從B運(yùn)動(dòng)到C速度大小保持不變，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：（1）貨物從A端傳送到B端所用的時(shí)間；（2）貨物剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，加速度大小的可能值；（3）傾斜傳送帶速率至少為多少時(shí)，貨物才能運(yùn)送到D。

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析題號(hào)1234567答案BDDCABA一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（4分）2022年11月5日，中國(guó)第五代戰(zhàn)機(jī)殲﹣20現(xiàn)身珠海航展，4架戰(zhàn)機(jī)保持穩(wěn)定的鉆石隊(duì)形飛行亮相（如圖），下列說法正確的是（）A．2022年11月5日指的是時(shí)刻 B．飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過，是以殲﹣20為參考系的 C．研究殲﹣20在空中飛行的軌跡時(shí)，不可將殲﹣20視為質(zhì)點(diǎn) D．每架殲﹣20表演的整個(gè)過程中，通過的路程和位移的大小相等【分析】根據(jù)時(shí)間和時(shí)刻，參考系，質(zhì)點(diǎn)，位移和路程等概念進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A.2022年11月5日指的是時(shí)間，故A錯(cuò)誤；B.飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過，是以殲﹣20為參考系的；C.研究殲﹣20在空中飛行的軌跡時(shí)，飛機(jī)的大小和形狀可以忽略不計(jì)，故C錯(cuò)誤；D.每架殲﹣20表演的整個(gè)過程中，通過的路程和位移的大小不相等。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查時(shí)間和時(shí)刻，參考系，質(zhì)點(diǎn)，位移和路程等概念，會(huì)根據(jù)題意進(jìn)行準(zhǔn)確分析解答。2．（4分）智能機(jī)器人已經(jīng)廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)，用于給客人送餐、導(dǎo)引等服務(wù)，深受廣大消費(fèi)者喜愛。如圖甲所示的醫(yī)用智能機(jī)器人沿醫(yī)院走廊運(yùn)動(dòng)，則機(jī)器人（）A．在0～30s內(nèi)的位移是2m B．在0～10s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng) C．在20～30s內(nèi)，運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線 D．在10～30s內(nèi)，平均速度大小為0.35m/s【分析】位移是由初位置指向末位置的有向線段，位移是矢量，有大小、方向；x一t圖像的斜率表示速度；平均速度是位移與時(shí)間的比值?！窘獯稹拷猓篈.在0～30s內(nèi)的位移是﹣2m，負(fù)號(hào)表示方向與正方向相反；B.x一t圖像的斜率表示速度，在8～10s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；C.x一t圖像描述的是直線運(yùn)動(dòng)，在20～30s內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D.平均速度等于位移除以時(shí)間，在10～30s內(nèi)，時(shí)間為20s，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握位移是矢量；掌握x﹣t圖像的物理意義，題目較簡(jiǎn)單。3．（4分）小甲和小乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，利用直尺互測(cè)對(duì)方的反應(yīng)時(shí)間。如圖，被測(cè)者用一只手在長(zhǎng)度為1m的直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備（不接觸直尺），結(jié)果小甲和小乙分別捏住12cm和10cm兩個(gè)刻度。若忽略空氣阻力，利用，下列說法正確的是（）A．小甲比小乙的反應(yīng)時(shí)間短 B．和小乙相比，直尺被小甲捏住前瞬間的速度比較小 C．若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，仍能用該方法測(cè)算出其反應(yīng)時(shí)間 D．若考慮空氣阻力，利用算出的反應(yīng)時(shí)間比真實(shí)反應(yīng)時(shí)間略小【分析】直尺下降的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間，根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移求出反應(yīng)時(shí)間?！窘獯稹拷猓篈B.由自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得，，說明反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，故AB錯(cuò)誤；C.由自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得當(dāng)t＝2.5s，直尺只有1m長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；D.如果要考慮空氣阻力的影響，則真實(shí)反應(yīng)時(shí)間，則利用，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵理解自由落體運(yùn)動(dòng)，以及會(huì)利用自由落體運(yùn)動(dòng)求運(yùn)動(dòng)時(shí)間。4．（4分）某學(xué)校利用無人機(jī)拍攝校慶活動(dòng)。無人機(jī)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像如圖所示，取豎直向上為正方向，下列對(duì)無人機(jī)運(yùn)動(dòng)的判斷正確的是（）A．34s后開始下降 B．前30s內(nèi)平均速度為0.4m/s C．CD段和DE段的加速度相同 D．OA段的加速度大于CD段的加速度【分析】根據(jù)v﹣t圖像直接讀出無人機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況，判斷無人機(jī)何時(shí)開始下降；根據(jù)圖像的斜率表示加速度，分析加速度的大小和方向?！窘獯稹拷猓篈.在速度—時(shí)間圖像中，圖線在時(shí)間軸上方表示速度方向?yàn)檎?，而題圖中38s前的圖線都在時(shí)間軸上方，表示38s前無人機(jī)始終處于上升狀態(tài)；B.速度—時(shí)間圖像與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，前30s內(nèi)位移等于m/s；CD.圖像的斜率表示加速度，故CD段和DE段的加速度相同，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查v﹣t圖像，關(guān)鍵要知道v﹣t圖像的斜率表示加速度，速度正負(fù)表示速度方向，圖像與時(shí)間軸圍成的面積表示位移。5．（4分）如圖甲所示為自動(dòng)炒菜機(jī)，電動(dòng)鏟子可以推動(dòng)炒菜。將炒菜原理簡(jiǎn)化為如圖乙所示模型，內(nèi)壁光滑的半球形容器開口向上固定在水平面上，豎直光滑電動(dòng)鏟子與其接觸，電動(dòng)鏟子的上端剛好與圓心O重合，直至肉丸接近容器口的P點(diǎn)，擋板對(duì)肉丸的作用力大小為F（）A．F不斷增大 B．N不斷減小 C．F先增大后減小 D．N先增大后減小【分析】對(duì)小球受力分析，根據(jù)平衡條件求出擋板和內(nèi)壁對(duì)小球彈力的表達(dá)式，結(jié)合角度變化判斷各力變化情況?！窘獯稹拷猓簩?duì)肉丸受力分析，如圖1所示若將擋板緩慢水平向右推的過程中，θ角由0度增大到90°由平衡條件可得：F＝mgtanθ，，N不斷增大，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生用解析法解答受力平衡問題的能力，難度不高，是一道基礎(chǔ)題。6．（4分）某同學(xué)站在壓力傳感器上做“下蹲—起立”的動(dòng)作時(shí)，傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．1s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn) B．3s時(shí)加速度大約為7.0m/s2 C．下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài) D．0～4s內(nèi)該同學(xué)做了2次“下蹲—起立”的動(dòng)作【分析】明確下蹲過程中人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，明確各過程中加速度的方向，確定超重還是失重狀態(tài)，從而根據(jù)壓力變化的圖象確定完成一次下蹲過程所用的時(shí)間；應(yīng)用牛頓第二定律求加速度大小?！窘獯稹拷猓篈、人在下蹲的過程中，后減速向下運(yùn)動(dòng)；如題圖，說明人正在加速下蹲，它不是下蹲的最低點(diǎn)；B、由圖示圖象可知，由牛頓第三定律可知，重力約為620N，由牛頓第二定律得：mg﹣F＝ma2，故B正確；C、人在下蹲的過程中，此時(shí)加速度方向向下，加速度方向向上；故人先處于失重狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D、該同學(xué)在前2s時(shí)是下蹲過程，5～4s內(nèi)該同學(xué)做了1次下蹲—起立的動(dòng)作。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物理知識(shí)與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識(shí)別。7．（4分）彈簧拉力器中有5根相同的彈簧，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝滿5根彈簧太難拉伸，于是他拆掉了2根。當(dāng)他左右兩手均用240N的力拉拉力器（未超出彈性限度）時(shí)（）A．單根彈簧的勁度系數(shù)為200N/m B．若雙手的拉力減小，則彈簧的勁度系數(shù)減小 C．若拉力器一端固定，另一端施加240N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)量為20cm D．若拉力器裝滿5根彈簧，左右兩手仍用240N的拉力，拉力器應(yīng)伸長(zhǎng)30cm【分析】彈簧拉力器受到的拉力為240N，則每根彈簧受到的拉力為80N，彈簧平衡時(shí)伸長(zhǎng)了40cm，根據(jù)胡克定律F＝kx求解單根彈簧的勁度系數(shù)；彈簧的勁度系數(shù)由彈簧本身的性質(zhì)決定，與拉力大小無關(guān)；若拉力器一端固定，另一端施加240N的拉力，確定每根彈簧受到的拉力，根據(jù)胡克定律求彈簧伸長(zhǎng)量。采用同樣的方法分析D項(xiàng)。【解答】解：A、彈簧拉力器受到的拉力為240N，則每根彈簧受到的拉力F＝，彈簧伸長(zhǎng)量為x＝40cm＝0.2m，故A正確；B、彈簧的勁度系數(shù)由彈簧本身的性質(zhì)決定，所以若雙手的拉力減小，故B錯(cuò)誤；C、若拉力器一端固定，與左右兩手均用240N的力拉拉力器效果相同，故C錯(cuò)誤；D、若拉力器裝滿5根彈簧，每根彈簧受到的拉力F′＝，彈簧伸長(zhǎng)量為x′＝＝，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律，在公式F＝kx中，x是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度或縮短的長(zhǎng)度，即是彈簧的形變量，不是彈簧的長(zhǎng)度。二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。（多選）8．（6分）如圖所示，是一款兒童磁力涂鴉墻貼，貼在豎直墻面上，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。不計(jì)磁力貼之間的相互作用，下列說法正確的是（）A．字母D受到四個(gè)力的作用 B．磁性越強(qiáng)的磁力貼所受摩擦力越大 C．質(zhì)量不同的磁力貼所受摩擦力不同 D．磁力貼對(duì)黑板的吸引力和黑板對(duì)磁力貼的吸引力是一對(duì)平衡力【分析】根據(jù)重力、磁場(chǎng)力、彈力和摩擦力的順序分析字母D的受力情況；豎直方向磁力貼所受摩擦力等于重力，與磁性強(qiáng)弱無關(guān)；磁力貼對(duì)黑板的吸引力和黑板對(duì)磁力貼的吸引力是物體間的相互作用力?！窘獯稹拷猓篈、字母D受到重力、豎直墻面的支持力和摩擦力，故A正確；BC、在豎直方向上，與字母的磁性強(qiáng)弱無關(guān)，故B錯(cuò)誤；D、磁力貼對(duì)黑板的吸引力和黑板對(duì)磁力貼的吸引力是一對(duì)相互作用力。故選：AC。【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)，要掌握受力分析的一般順序：場(chǎng)力、彈力和摩擦力，不能遺漏。（多選）9．（6分）放在水平地面上的物塊，受到水平推力F的作用，力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示（6s后沒有畫出），g取10m/s2。則物塊（）A．質(zhì)量為4.5kg B．與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.4 C．滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是6N D．6s～9s內(nèi)的加速度大小是2m/s2【分析】根據(jù)物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況得出滑動(dòng)時(shí)物塊受到的摩擦力大??；根據(jù)v﹣t圖像的斜率得出物塊的加速度，結(jié)合牛頓第二定律得出物塊的質(zhì)量；根據(jù)牛頓第二定律和摩擦力的計(jì)算公式完成分析。【解答】解：C、根據(jù)圖甲和圖乙可知，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即f＝6N；A、在0～8s過程中，解得：m＝1.8kg；B、根據(jù)摩擦力的計(jì)算公式f＝μmg可得；D、在3～9s過程中，負(fù)號(hào)表示加速度方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反5，故D正確。故選：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了牛頓第二定律的相關(guān)應(yīng)用，理解圖像的物理意義，結(jié)合摩擦力的計(jì)算公式和牛頓第二定律即可完成分析。（多選）10．（6分）如圖所示為水平面上一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體空間，某一質(zhì)量為0.1kg的質(zhì)點(diǎn)自O(shè)點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，除重力外1、F2兩個(gè)恒力作用，且F1＝F2＝1N如圖所示，g取10m/s2。則該質(zhì)點(diǎn)（）A．加速度大小為 B．將沿OB連線飛出正方體 C．在正方體區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s D．在正方體區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為【分析】根據(jù)力的合成法則得到質(zhì)點(diǎn)所受合力大小，然后根據(jù)牛頓第二定律得到加速度大小，根據(jù)合力方向分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向；根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算質(zhì)點(diǎn)在正方體區(qū)域的運(yùn)動(dòng)時(shí)間?！窘獯稹拷猓篈B、根據(jù)力的合成法則可知N，方向與豎直方向的正切值為，根據(jù)牛頓第二定律可得質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為a＝，所以質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向沿OB方向，B正確；CD、因?yàn)镕1＝F2＝1N，都等于重力mg1、F5方向的加速度大小都等于重力加速度，則根據(jù)l＝，故C錯(cuò)誤。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】掌握力的合成法則是解題的關(guān)鍵，知道把質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)分解為力的方向，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算時(shí)間。三、實(shí)驗(yàn)與探究（共17分，請(qǐng)把答案填寫在答卷紙上相應(yīng)位置）11．（8分）小明要進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。（1）本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是D。A.橡皮筋OA可以用細(xì)繩替代B.細(xì)繩OB可以用橡皮筋替代C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D.一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代兩只彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果（2）圖甲中，右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.10N。（3）如圖乙為兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示，方格每邊的長(zhǎng)度表示0.5N，O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)，測(cè)出F＝3.5N?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和等效替代法的含義分析作答；（2）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù)；（3）根據(jù)力的圖示和平行四邊形定則作圖，然后得出合力?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和等效替代法的含義可知，實(shí)驗(yàn)中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代兩只彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果，D正確，故選：D。（2）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.10N；（3）根據(jù)力的圖示（方格每邊的長(zhǎng)度表示0.5N），作出的平行四邊形如圖所示：合力F＝8×0.5N＝8.5N。故答案為：（1）D；（2）2.10?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了“探究彈簧彈力大小與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)原理，掌握彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)則，掌握力的圖示法的作圖方法和平行四邊形定則。12．（9分）一實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用于探究一定質(zhì)量小車的加速度與合外力的關(guān)系，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接220V、50Hz的交流電源，如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是AC。A.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力B.小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源C.實(shí)驗(yàn)過程中保證細(xì)繩始終與木板平行D.為減小系統(tǒng)誤差，砂和砂桶的質(zhì)量m應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M（2）實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量小車的加速度，紙帶打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出），其中x1＝6.30cm，x2＝7.20m，x3＝8.12cm，x4＝9.02cm，可得小車的加速度a＝0.91m/s2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（3）實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，做出加速度a與力傳感器示數(shù)F的圖像，如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)過?。ㄌ睢斑^大”或“過小”）。圖丙中圖像的斜率為k，與縱軸的截距為b，可求出小車的質(zhì)量M＝（結(jié)果用本小題字母表示）。（4）實(shí)驗(yàn)小組重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，得到a﹣F圖像如圖丁所示，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：小車質(zhì)量不變時(shí)，加速度與外力成正比?！痉治觥浚?）有傳感器的存在，所以不需要測(cè)量沙和沙桶的質(zhì)量，也不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；平衡摩擦?xí)r，需要取下沙桶，接上紙帶；要先接通電源，再釋放小車；（2）根據(jù)逐差公式計(jì)算；（3）根據(jù)a＝0時(shí)，F(xiàn)＞0分析，根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合圖像斜率解答；（4）根據(jù)a﹣F是過原點(diǎn)的傾斜直線分析?！窘獯稹拷猓海?）A．為了使細(xì)桿對(duì)小車的拉力等于小車所受外力的合力，以平衡摩擦力；B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，應(yīng)先接通電源，故B錯(cuò)誤；C．為保證繩子拉力不變，故C正確；D．平衡好摩擦力后，可以精準(zhǔn)測(cè)量出來，故D錯(cuò)誤。故選：AC。（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝5×0.02s＝2.1s根據(jù)逐差法可知加速度為a＝＝×0.01m/s2＝2.91m/s2（3）當(dāng)a＝0時(shí)，F(xiàn)＞7，即木板的傾斜程度過小；設(shè)滑塊加速過程的加速度大小為a，對(duì)小車可得a＝﹣μg結(jié)合圖像可知＝k解得M＝（4）由圖可知當(dāng)小車質(zhì)量不變時(shí)，加速度與外力成正比。故答案為：（1）AC；（2）0.91；；（4）小車質(zhì)量不變時(shí)【點(diǎn)評(píng)】掌握“探究小車加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是解題的基礎(chǔ)。四、計(jì)算題（共37分。寫出必要的文字說明，方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不給分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位）13．（9分）工人用如圖甲所示的小推車運(yùn)送光滑的石球，∠AOB＝120°，石球的質(zhì)量為6kg2。（1）如圖甲，小車停放在工地，OA處于水平位置；（2）當(dāng)工人以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)小車，此時(shí)OA與水平方向成30°角，如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出石球的受力示意圖（標(biāo)記必要的角度）（結(jié)果可以保留根號(hào)）【分析】（1）當(dāng)OA處于水平位置時(shí)，分析OB對(duì)石球的作用力大小，再根據(jù)平衡條件求OA對(duì)石球的作用力；（2）當(dāng)OA與水平方向成30°角，時(shí)，對(duì)石球受力分析，再由平衡條件和對(duì)稱性求OA對(duì)石球的作用力大小。【解答】解：（1）當(dāng)OA處于水平位置時(shí)，由于石球光滑，否則石球?qū)⑾蛴覞L動(dòng)。此時(shí)OA對(duì)石球的作用力為F＝mg＝6×10N＝60N，方向豎直向上。（2）OA與水平方向成30°角時(shí)，受力分析如圖所示。根據(jù)對(duì)稱性可知，F(xiàn)OB＝FOA2FOAcos30°＝mg解得FOA＝20N答：（1）此時(shí)OA對(duì)石球的作用力為60N，方向豎直向上。（2）石球的受力示意圖見解析。石球?qū)A作用力的大小為20N?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)，要正確分析石球的受力情況，采用合成法或正交分解法處理。14．（13分）備受廣州市民關(guān)注的自動(dòng)駕駛巴士正式在生物島進(jìn)入試運(yùn)營(yíng)。自動(dòng)駕駛巴士車長(zhǎng)L＝6m，配有多個(gè)安全設(shè)備，包括雷達(dá)、攝像頭和傳感器等。（1）自動(dòng)駕駛巴士車頭安裝有激光雷達(dá)，感知范圍為225m。若自動(dòng)駕駛巴士在某路段剎車時(shí)的加速度為2m/s2，為不撞上前方靜止的障礙物，巴士在該路段行駛時(shí)的最大速度是多少？（2）若有一長(zhǎng)為6m的貨車在平直路面上以v1＝6m/s的速度勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方相鄰車道一自動(dòng)駕駛巴士正以v2＝10m/s的速度同向勻速行駛。當(dāng)相距Δx（即貨車車頭與巴士車尾的距離）時(shí)，貨車以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷8秒后恰好完成超車。求Δx。（3）在問題（2）中，求貨車在超車過程中與巴士的最大車距（即貨車車頭與巴士車尾的距離）?！痉治觥浚?）根據(jù)速度—位移公式計(jì)算；（2）根據(jù)位