教務(wù)處工作總結(jié)0_第1頁(yè)
教務(wù)處工作總結(jié)0_第2頁(yè)
教務(wù)處工作總結(jié)0_第3頁(yè)
教務(wù)處工作總結(jié)0_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教務(wù)處工作總結(jié)0?一、引言本學(xué)期,教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師教育教學(xué)能力,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)研究,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作內(nèi)容(一)教學(xué)常規(guī)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)行為,按計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,要求教師做到"四不":不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上無(wú)目的課,不上無(wú)容量課,不上無(wú)趣味課。3.加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),要求教師做到"四精":精選、精練、精批、精評(píng)。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)和評(píng)價(jià),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),為教學(xué)提供有效的反饋信息。(二)師資隊(duì)伍建設(shè)1.組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。本學(xué)期,共派出教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)[X]人次,省級(jí)培訓(xùn)[X]人次,市級(jí)培訓(xùn)[X]人次。2.開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,共組織教學(xué)觀摩活動(dòng)[X]次。3.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、集體備課、公開(kāi)課等形式,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期,共有[X]對(duì)師徒結(jié)對(duì)。(三)教學(xué)研究工作1.積極推進(jìn)課程改革,探索符合我校實(shí)際的教學(xué)模式和方法。本學(xué)期,我們?cè)诓糠职嗉?jí)開(kāi)展了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),取得了良好的效果。2.組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和水平。本學(xué)期,共有[X]位教師在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。3.加強(qiáng)課題研究,以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們有[X]項(xiàng)課題獲得立項(xiàng),其中省級(jí)課題[X]項(xiàng),市級(jí)課題[X]項(xiàng)。(四)其他工作1.組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期,共有[X]名學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2.做好教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)工作,確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。3.完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。三、存在問(wèn)題1.部分教師對(duì)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)不足,對(duì)新的教學(xué)模式和方法缺乏深入的研究和實(shí)踐,教學(xué)方法傳統(tǒng),教學(xué)效果不理想。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有待改進(jìn),部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3.教學(xué)資源還不夠豐富,不能滿足教學(xué)的需要,特別是實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等資源的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。四、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高教師對(duì)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和理解,幫助教師掌握新的教學(xué)模式和方法,提高教學(xué)效果。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。3.積極爭(zhēng)取學(xué)校和社會(huì)的支持,加大教學(xué)資源的建設(shè)力度,特別是實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等資源的建設(shè),為教學(xué)提供更好的支持和保障。五、總結(jié)本學(xué)期,教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論