商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院《交際口語（Ⅳ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《交際口語（Ⅳ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于20世紀(jì)存在主義文學(xué)，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)2、在法國象征主義文學(xué)中，詩人常常運用象征和隱喻來表達(dá)內(nèi)心感受。以下哪位詩人的作品具有典型的象征主義風(fēng)格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美3、喬伊斯的《尤利西斯》是意識流小說的代表作。在這部作品中，意識流手法的運用使得小說具有獨特的藝術(shù)魅力，以下描述不準(zhǔn)確的是？（）A.打破了傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)和時間順序B.深入細(xì)致地描繪了人物的內(nèi)心世界C.使讀者難以理解和把握小說的情節(jié)D.完全摒棄了對外部現(xiàn)實世界的描寫4、在俄國文學(xué)中，果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術(shù)價值，以下關(guān)于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判5、法國啟蒙運動時期的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進(jìn)行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅6、在英國文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要的歷史意義。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.展示了14世紀(jì)英國社會的各個階層B.采用了框架故事的結(jié)構(gòu)形式C.對英國文學(xué)語言的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響D.是一部純粹的宗教故事集7、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點是什么？（）A.勇敢、獨立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機(jī)智、幽默D.冷漠、自私、虛偽8、對于希臘文學(xué)，在索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中，以下關(guān)于命運主題的理解，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.強(qiáng)調(diào)命運的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運視為一種虛幻的概念，對其進(jìn)行了否定和批判9、日本江戶時代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言10、古羅馬哲學(xué)家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學(xué)B.倫理道德C.修辭學(xué)D.以上都是11、德國表現(xiàn)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實，卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了？（）A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學(xué)的反叛12、在18世紀(jì)德國文學(xué)中，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對啟蒙運動理想的追求？（）A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼13、對于法國文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運動的描寫，哪一項是正確的？（）A.真實生動地展現(xiàn)了工人階級的覺醒和反抗，具有強(qiáng)烈的社會批判精神B.對工人運動的描寫過于理想化，脫離了現(xiàn)實C.主要描寫了工人運動中的暴力和破壞行為，對工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運動在作品中只是一個背景，對情節(jié)發(fā)展沒有實質(zhì)性的推動作用14、古羅馬詩人維吉爾的《農(nóng)事詩》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農(nóng)業(yè)知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是15、美國文學(xué)中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風(fēng)格展現(xiàn)了美國社會。哈克貝利的成長經(jīng)歷反映了什么？（）A.種族問題的復(fù)雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）結(jié)合司湯達(dá)的《紅與黑》，全面論述于連這一人物形象的野心與掙扎，以及作品對法國社會階級差異的深刻揭示。2、（本題5分）闡述貝婁《赫索格》中主人公的精神危機(jī)和對現(xiàn)代社會的反思，分析作品對知識分子命運的關(guān)注。3、（本題5分）分析《包法利夫人》中福樓拜的語言藝術(shù)和細(xì)節(jié)描寫。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究語言教學(xué)中的教材編寫，分析教材的選材、編排和練習(xí)設(shè)計，探討如何編寫符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求的優(yōu)質(zhì)教材。2、（本題5分）口語表達(dá)能力是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。請詳盡論述在學(xué)習(xí)日語的過程中，如何通過模仿、對話練習(xí)、口語糾正等方法提高口語流利度和準(zhǔn)確性，并且分析日本語言文化中獨特的口語表達(dá)方式，如敬語、委婉語的使用規(guī)則和交際意義。3、（本題5分）全面論述阿拉伯文學(xué)中的《一千零一夜》，分析其故事結(jié)構(gòu)、主題、人物形象以及在世界文學(xué)史上的地位和影響。探討這部作品如何反映阿拉伯社會的文化、宗教和價值觀。4、（本題5分）語言的演變與社會發(fā)展密切相關(guān)。以法語為例，探討自工業(yè)革命以來，法語在詞匯、語法和發(fā)音等方面發(fā)生的變化，分析這些變化背后的社會、經(jīng)濟(jì)和文化因素。同時，思考語言的變化對法語語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)者帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。5、（本題5分）詳細(xì)探討西班牙語文學(xué)中《堂吉訶德》的人物形象塑造與社會諷刺意義。分析堂吉訶德和桑丘這兩個經(jīng)典形象所代表的理想主義與現(xiàn)實主義的沖突。研究這部作品如何通過幽默荒誕的情節(jié)批判當(dāng)時西班牙社會的種種弊端，以及其在世界文學(xué)寶庫中的不朽價值。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《戰(zhàn)爭與和平》中，娜塔莎這一人物形象經(jīng)歷了從天真