1164-13-15-年小學(xué)教師教育科研秋季工作計劃2篇

1164-13-15-年小學(xué)教師教育科研秋季工作計劃2篇?一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以提高教師的教育科研能力為核心，以提高教師綜合素質(zhì)為重點，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的教育科研理念，遵循"學(xué)習(xí)、研究、工作、創(chuàng)新"的教科研工作原則，立足我校教育教學(xué)實際，圍繞"高效課堂"建設(shè)，大力推進(jìn)教育科研創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我校教育科研工作的新突破，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、工作目標(biāo)1.加強理論學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。2.提高課堂教學(xué)效率：以課堂教學(xué)為中心，深入開展"高效課堂"教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.加強課題研究：加強課題研究的管理，提高課題研究的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。4.做好成果推廣：做好教育科研成果的推廣工作，發(fā)揮教育科研的示范輻射作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、主要措施1.加強理論學(xué)習(xí)-組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，提高教師的理論水平。-開展讀書活動，鼓勵教師多讀書，讀好書，撰寫讀書筆記和讀書心得。-邀請專家學(xué)者來校講學(xué)，拓寬教師的視野，提高教師的教育科研能力。2.提高課堂教學(xué)效率-以課堂教學(xué)為中心，深入開展"高效課堂"教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。-加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。-開展課堂教學(xué)觀摩活動，組織教師互相聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)水平。3.加強課題研究-加強課題研究的管理，規(guī)范課題研究的過程，提高課題研究的質(zhì)量。-做好課題研究的開題、中期檢查和結(jié)題工作，確保課題研究的順利進(jìn)行。-鼓勵教師積極參與課題研究，提高教師的科研能力。4.做好成果推廣-做好教育科研成果的推廣工作，發(fā)揮教育科研的示范輻射作用。-組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各級各類論文評選活動，提高教師的論文寫作水平。-舉辦教育科研成果展示活動，展示學(xué)校的教育科研成果，提高學(xué)校的知名度。四、工作安排1.9月-制定本學(xué)期教育科研工作計劃。-組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。-開展讀書活動，鼓勵教師多讀書，讀好書。2.10月-開展課堂教學(xué)觀摩活動，組織教師互相聽課、評課。-邀請專家學(xué)者來校講學(xué)，拓寬教師的視野。-做好課題研究的開題工作。3.11月-組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各級各類論文評選活動。-舉辦教育科研成果展示活動，展示學(xué)校的教育科研成果。-加強課題研究的過程管理，做好課題研究的中期檢查工作。4.12月-開展課題研究的交流活動，分享課題研究的經(jīng)驗和成果。-組織教師參加課題研究的結(jié)題工作。-做好本學(xué)期教育科研工作總結(jié)。五、評估與反饋1.定期評估：每月對教師的工作進(jìn)展進(jìn)行評估，了解他們的工作進(jìn)度和成果。評估將包括對課題研究、論文撰寫、課堂教學(xué)改進(jìn)等方面的評估。2.反饋會議：定期組織反饋會議，與教師進(jìn)行面對面的交流，了解他們在工作中遇到的問題和困難，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。3.問卷調(diào)查：每學(xué)期末進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解教師對教育科研工作的滿意度和建議，以便及時調(diào)整工作計劃和策略。4.成果展示：定期組織成果展示活動，展示教師的研究成果和教學(xué)改進(jìn)成果，激勵教師的積極性和創(chuàng)造性。六、總結(jié)與展望本學(xué)期的教育科研工作計劃是基于學(xué)校的實際情況和教師的需求制定的，我們將按照計劃認(rèn)真組織實施，不斷提高教師的教育科研能力和教學(xué)水平。在實施過程中，我們將根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保工作計劃的順利實施。同時，我們也將積極探索新的教