浙江鴨2025版高考生物二輪復習第3講ATP和酶練習含解析

PAGE7-ATP和酶一、選擇題1．(2024·杭州五校聯考)下列有關ATP與ADP的敘述，錯誤的是()A．K＋進入小腸壁的上皮細胞須要消耗ATPB．葉綠體在有光條件下才能合成ATPC．螢火蟲發(fā)光所需的能量由ADP轉換成ATP時供應D．有機物的氧化分解總是與ATP的合成相關聯解析：選C。K＋進入小腸壁的上皮細胞的方式為主動轉運，須要載體蛋白的幫助和ATP供能；葉綠體只有在有光的條件下通過光反應才能合成ATP；螢火蟲發(fā)光須要ATP水解為ADP進行供能；有機物氧化分解時釋放出的能量可用來合成ATP。故C錯誤。2．下列有關ATP的敘述，錯誤的是()A．①為腺嘌呤，①＋②為腺苷B．①＋②＋③構成的物質是轉錄和逆轉錄的原料之一C．肌細胞形態(tài)變更過程中有④的斷裂D．猛烈運動時細胞的ATP含量保持動態(tài)平衡解析：選B。①為腺嘌呤，①＋②為腺苷，A正確；①＋②＋③構成的物質是轉錄的原料之一，但不是逆轉錄的原料，B錯誤；肌細胞形態(tài)變更過程中有④的斷裂，C正確；猛烈運動時細胞的ATP含量保持動態(tài)平衡，D正確。3．酶是細胞代謝必需的物質。下列相關敘述正確的是()A．酶是具有分泌功能的細胞產生的具有催化作用的蛋白質B．高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活C．Fe3＋可催化過氧化氫分解，說明Fe3＋也是酶D．酶催化效率高是因為其為反應供應活化能解析：選B。選項A錯誤，酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大部分酶是蛋白質，小部分酶是RNA；選項B正確，高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活；選項C錯誤，Fe3＋屬于無機催化劑，但不是酶；選項D錯誤，酶催化效率高是因為其能顯著降低化學反應的活化能。4．下圖表示的是在最適溫度條件下，少量二肽酶催化二肽水解生成氨基酸的量隨時間的變更。下列敘述正確的是()A．若在a點時溫度上升5℃，則反應速率加快B．若在b點時溫度上升5℃，則M值下降C．若在a點時再加入二肽酶，則反應速率加快D．若在b點時再加入二肽酶，則M值上升解析：選C。在最適溫度的基礎上上升溫度，酶的活性會下降，反應速率減慢；b點時上升溫度，酶的活性下降，但反應的平衡點M不變；a點時增加酶的含量，反應速率會加快；b點時增加酶的含量，反應的平衡點M不變。5．為了證明酶的作用具有專一性，某同學設計了如下5組試驗，分別選擇肯定的試劑進行檢測，合理的試驗方案是()組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應物蛋白質淀粉蛋白質淀粉麥芽糖A.①和③對比，用雙縮脲試劑檢測B．②和④對比，用碘—碘化鉀溶液檢測C．④和⑤對比，用本尼迪特試劑檢測D．③和④對比，用本尼迪特試劑檢測解析：選B。由于蛋白酶本身是蛋白質，遇雙縮脲試劑呈現紫色，不能斷定蛋白質是否被分解，A錯誤；淀粉酶能催化淀粉的水解，蛋白酶不能催化淀粉的水解，用碘—碘化鉀溶液檢測，顏色反應不同，B正確；淀粉是非還原糖，在淀粉酶的作用下分解生成還原糖，麥芽糖是還原糖，用本尼迪特試劑不能推斷麥芽糖是否分解，C錯誤；本尼迪特試劑不能推斷蛋白質是否分解，D錯誤。6．下列有關ATP和ADP的敘述錯誤的是()A．每個ATP分子中都含有兩個高能磷酸鍵B．線粒體合成的ATP不行以用于細胞核中的一些耗能反應C．有機物的合成往往是個吸能反應，有機物的氧化分解往往是個放能反應D．葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動解析：選B。線粒體合成的ATP可以用于細胞核中進行的DNA復制等耗能反應。7．下圖是酶催化二肽合成的過程示意圖，有關分析錯誤的是()A．酶在與底物結合時結構要發(fā)生變更，但不失活B．酶分子的形態(tài)只適合與一種分子結合，所以一種酶只能催化一種底物，這就是酶的專一性C．探究酶的專一性時，若底物是蔗糖，檢測試劑不能選用碘—碘化鉀D．酶與雙縮脲試劑不肯定發(fā)生紫色反應解析：選B。酶在與底物結合時結構要發(fā)生變更，但不失活，A正確；酶分子的形態(tài)只適合與一種分子或一類分子結合，所以一種酶只能催化一種或一類底物，B錯誤；探究酶的專一性時，若底物是蔗糖，檢測試劑不能選用碘—碘化鉀，無法檢測蔗糖是否分解，C正確；酶的本質是蛋白質或RNA，因此與雙縮脲試劑不肯定發(fā)生紫色反應，D正確。8．(2024·浙江五校聯考)某同學進行“探究pH對過氧化氫酶的影響”的試驗，試驗結果如下表。據表分析正確的是()緩沖液pH5.0pH6.0pH7.0pH8.0收集的氣體體積(mL)0.5mina1b1c1d11mina2b2c2d2A.該試驗不需設置空白比照組B．該試驗的無關變量包括溫度、酶的活性C．若d1最小，說明pH8.0抑制過氧化氫分解D．1min時收集的氣體體積均不相同解析：選A。任何試驗都須要比照，因為本試驗的自變量是不同的pH，所以本試驗選擇的比照只能是相互比照，A正確；因為本試驗的自變量是不同的pH，所以該試驗的無關變量包括溫度等，但酶的活性是本試驗的因變量，B錯誤；若d1最小，不能說明pH8.0抑制過氧化氫分解，最可能是抑制了酶的活性，C錯誤；1min內可能各個組的底物都被消耗完，所以收集的氣體體積可能均相同，D錯誤。9．(2024·嘉興模擬)將Ⅰ、Ⅱ兩種物質混合，在t1時加入酶α，Ⅰ、Ⅱ兩種物質濃度的變更曲線如下圖，Ⅰ、Ⅱ兩種物質濃度相等的時間點稱為t2，下列敘述錯誤的是()A．酶α可與物質Ⅰ形成酶—底物復合物B．若t1時增加酶α的量，則t2值減小C．若提高反應體系溫度，則t2值變大D．t3后物質Ⅱ增加緩慢與物質Ⅰ濃度有關解析：選C。由圖可知，在t1時加入酶α后，物質Ⅰ的濃度下降，這是由于酶α可與物質Ⅰ形成酶—底物復合物，使物質Ⅰ水解；若t1時增加酶α的量，則物質Ⅰ削減的速率加快，物質Ⅱ濃度增加的速率加快，因而t2值減??；題中無法確定該反應是否在最適溫度下發(fā)生，所以無法確定提高溫度對t2值的影響；t3后物質Ⅱ增加緩慢與物質Ⅰ濃度減小有關。故C錯誤。10．某探討小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個試驗，結果如下圖。據圖分析錯誤的是()A．試驗1、2的自變量分別為H2O2的濃度、pHB．試驗1中ab段值不變說明過氧化氫已消耗完C．試驗2中c、e兩點對應的pH條件下，酶的空間結構可能變更D．若試驗1中過氧化氫酶加倍，曲線斜率和高度均變大解析：選B。據圖分析可知，試驗1的自變量為H2O2的濃度，試驗2的自變量為pH，A正確；試驗1中ab段值不變，說明產生O2的速率不變，則過氧化氫仍舊在分解，B錯誤；圖中試驗2中c、e兩點對應的pH條件下，溶液中過氧化氫的含量都是最多的，即只有少量被分解，則酶的空間結構可能變更，C正確；酶濃度增大，反應速率變大，故若試驗1中過氧化氫酶加倍，則曲線的斜率和高度均變大，D正確。11．某同學探究酶特性的試驗設計如下表所示：步驟操作方法試管甲乙1注入2%H2O23mL3mL2注入簇新雞肝勻漿少許－3二氧化錳－少許4試驗結果相關敘述錯誤的是()A．雞肝制成勻漿是為了過氧化氫酶充分接觸底物B．試驗結果甲試管氣泡釋放速度快于乙試管C．依據試驗結果得出的結論是酶具有催化作用D．該試驗過程中溫度屬無關變量但會影響試驗結果解析：選C。雞肝制成勻漿一是為了破裂細胞釋放過氧化氫酶，二是為了過氧化氫酶能和底物充分接觸，A正確；甲試管是加雞肝勻漿組(含有過氧化氫酶)，乙試管是加二氧化錳組，酶的催化效率比無機催化劑高，所以甲試管氣泡釋放速度快于乙試管，B正確；本試驗的自變量是不同的反應條件，甲試管氣泡釋放速度快于乙試管，所以可得出酶具有高效性的特點，不能得出酶具有催化作用，C錯誤；該試驗中過程溫度屬無關變量但會影響試驗結果，溫度越高過氧化氫分解速度越快，且溫度會影響雞肝勻漿中過氧化氫酶的活性，D正確。12.右圖表示在最適溫度和pH條件下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。結合影響酶催化反應速率的因素分析，下列有關說法正確的是()A．若在A點提高反應溫度，反應速率會加快B．若在B點增加酶的濃度，反應速率不會加快C．若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快D．反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素解析：選D。由于該圖是在最適溫度下繪制的，因此變更溫度會使酶活性降低，反應速率變慢，A錯誤；B點后反應速率不隨反應物濃度的增加而加快，說明反應物濃度不是限制因素，可能受酶濃度的限制，因此當在B點及以后提高酶的濃度，反應速率加快，提高反應物濃度，反應速率不會變更，B、C錯誤；從曲線圖可知，A點后B點前，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，說明此時的主要限制因素是反應物濃度，D正確。二、非選擇題13．ATP是細胞的能量“通貨”，是生命活動的干脆能源物質，如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。請回答以下問題：(1)圖1代表ATP的結構式，其中A代表________，b、c為____________，○P代表磷酸基團。(2)圖2中進行①過程時，圖1中的____鍵斷裂并釋放能量，用于進行各項生命活動。(3)ATP與ADP相互轉化時，所需①②過程的酶______(填“是”或“不是”)同種酶。(4)正常狀況下，圖2中過程②主要發(fā)生在綠色植物根尖細胞的________中。答案：(1)腺嘌呤高能磷酸鍵(2)c(3)不是(4)線粒體14．試驗室中供應了新取的唾液(含唾液淀粉酶)、簇新的肝臟研磨液、可溶性淀粉溶液、H2O2溶液、碘—碘化鉀溶液及試驗所需的全部儀器、工具等(溶液濃度符合要求)。某探討性學習小組設計以下試驗方案探究溫度對酶活性的影響。據此回答下列問題：步驟組別甲乙丙A試管B試管C試管D試管E試管F試管1.加入底物5mL—5mL—5mL—2.加入酶液—5滴—5滴—5滴3.在肯定溫度的溫水中水浴5分鐘9℃9℃？？65℃65℃4.將__？__，接著在相應溫度下水浴保溫5分鐘5分鐘5分鐘5.檢測？？？注：“—”表示該步不處理。(1)步驟1應選擇________(填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”)作為反應底物。(2)步驟2加入的是含________酶的溶液；步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度應限制在________℃。(3)請完善步驟4的操作：___________________________________________________。(4)步驟5應選用________(填“碘—碘化鉀溶液”或“帶火星的木條”)進行檢測。解析：(1)本試驗自變量是溫度，而溫度會影響過氧化氫的分解，所以，步驟1中的底物應選擇淀粉溶液。(2)步驟2應加入的是含唾液淀粉酶的溶液。甲組的溫度為9℃，溫度較低，丙組的溫度為65℃，溫度較高，所以乙組溫度應設置為唾液淀粉酶的最適溫度，即在35～40℃范圍內。(3)在每組的兩支試管中分別加入底物和酶溶液保溫一段時間后，應將每組兩支試管中的溶液混合，然后在對應溫度下保溫。(4)因所用底物為淀粉，而淀粉遇碘—碘化鉀溶液會變藍，所以，檢測時應加入碘—碘化鉀溶液。答案：(1)淀粉溶液(2)(唾液)淀粉35～40(3)每組的兩支試管的溶液混合(4)碘—碘化鉀溶液15．如圖1、2、3是某探討小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的試驗結果。請回答下列有關問題：(1)圖1、2、3所代表的試驗中，自變量依次為________、________、________。(2)依據圖1可以得出的試驗結論是酶的催化作用具有________。(3)圖2曲線bc段產生的緣由可能是________________________________。(4)若圖2試驗過程中增加過氧化氫酶的數量，請在圖2中，用虛線繪出曲線的變更狀況。解析：(1)圖1是在等量的H2O2溶液中，分別加入過氧化氫酶、Fe3＋和無催化劑條件下O2產生量的變更曲線，所以自變量為催化劑的種類；圖2和