2024年中考語文課外文言文閱讀匯編（課外古文33篇）（含答案與翻譯）

2024年中考語文課外文言文閱讀匯編

詈汝道①

《元史》

皆汝道，德州齊河人?！父呤现渭覈?yán),汝道承順甚恭。母嘗寢疾，晝夜不去側(cè)。一日,

母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室無私蓄，我一旦不諱，此物非汝有矣，可善藏之,毋

令他兄弟知也。”汝道泣拜曰：“吾父母起艱難,成家業(yè)，今田宅牛羊已多,汝道恨無以報(bào)

大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辭之……

性尤友愛，二弟將析居②,汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子。鄉(xiāng)人劉顯

等貧無以為生，汝道割己田各畀?之，使食其租終身。里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝

道即多市瓜及攜米，歷戶饋之?；蛟唬骸搬輾饽苋救?，勿入也?！辈宦?，益周行問所苦，然

卒無恙?！瓏L出麥粟貸人，至秋，蝗食稼，人無以償，汝道聚其券焚之……

【注釋】①選自《元史?列傳第八十四》,有刪節(jié)。詈zi,姓。②析居：分家。③畀bi：

給予。

15.選文除了詈汝道，還提到的人物有（）

A.家人與鄉(xiāng)鄰B.同窗與恩師

C.友人與商販D.官員與郎中

16.《元史》中的部分列傳分為“良吏”“孝友”“隱逸”等類別。選文被列入了“孝

友”一類，請結(jié)合選文分析原因。

17.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）

A.汝素孝，室無私蓄天下縮素（《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》）

B.汝道限無以報(bào)大恩未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（諸葛亮《出師表》）

C.使食其租終身售之不能盡其材（韓愈《馬說》）

D.多市瓜及攜米百里奚舉于巾（《〈孟子〉三章》）

【參考答案】

15.A

16.①譬汝道對母親十分孝敬。母親生病的時(shí)候,能夠晝夜伺候在床邊;母親給他財(cái)物,

詈汝道不接受，并感到自己沒有能夠報(bào)答父母恩德感到遺憾。

②皆汝道對弟弟、鄉(xiāng)里鄰居等十分友善。把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟

弟，并在弟弟去世后撫養(yǎng)其子女;幫助貧窮無以為生的鄉(xiāng)人劉顯;家鄉(xiāng)遭受瘟疫時(shí),買瓜、

帶上糧食分給鄉(xiāng)鄰；家鄉(xiāng)遭受蝗災(zāi)時(shí)，免除了接的債務(wù)，可見他的友善。

17.B

【解析】

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“母屏人授以金珠若干”、“二弟早世，撫諸孤如己子”、“鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為

生”、“里中嘗大疫”等可知，選文除了皆汝道，還提到的人物有母親、弟弟與鄉(xiāng)里人。

故選A。

【16題詳解】

本題考查人物形象分析。

結(jié)合“汝道承順甚恭”可知，詈汝道對家人遵奉順從十分恭敬。結(jié)合“汝道泣拜日：'吾

父母起艱難，成家業(yè),今田宅牛羊已多，汝道恨無以報(bào)大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！’”

可知，智汝道體會到父母成就家業(yè)的不容易，體現(xiàn)出孝心。結(jié)合”汝道悉以美田廬讓之；二

弟早世，撫諸孤如己子”可知，皆汝道把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟，并

在弟弟去世后撫養(yǎng)其子女，可見他的友善。結(jié)合”里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即

多市瓜及攜米，歷戶饋之”，可知，瘟疫蔓延時(shí)，皆汝道買了很多瓜，帶上糧食，一戶戶親

自送去。結(jié)合“鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生，汝道割己田各畀之，使食其租終身”、“至秋，蝗

食稼，人無以償，汝道聚其券焚之”，可知，詈汝道幫助鄉(xiāng)人劉顯，并把欠自己麥粟租債的

賬簿、債券焚毀，可見他的友善。

【17題詳解】

本題考查一詞多義。

A.副詞，向來/名詞，白色的絲織品；

B.都有“遺憾”的意思；

C.動詞，靠著吃飯，賴以為生/動詞，同“飼”，喂養(yǎng)；

D.動詞，買/名詞，市場，集市；

故選B。

【參考譯文】

皆汝道，是德州齊河縣的?！哪赣H高氏治理家庭很嚴(yán)格，詈汝道對家人遵奉順從

十分恭敬。母親曾經(jīng)病了，他晝夜伺候在床邊。一天，母親讓人回避然后拿出若干金銀珠寶

說：“你向來孝順，家里又沒什么積蓄，我一旦去世了，這些東西你要好好收藏，別讓其他

的兄弟知道?！币叭甑揽拗f：“我的父母起家很艱難，成就了現(xiàn)在的家業(yè)，現(xiàn)在田地房屋

牛羊已經(jīng)很多，我十分遺憾不能報(bào)答父母的恩德，怎么敢接受這些東西，讓我背負(fù)不孝順的

罪名！”最后，拒絕接受金銖……

皆汝道對人友愛，兩個(gè)弟弟將要分家，詈汝道把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給

了弟弟；后來，兩個(gè)弟弟相繼離世，野汝道接過了撫育和教導(dǎo)弟弟子女就像對自己的孩子一

樣。鄉(xiāng)里有個(gè)叫劉顯的人，因?yàn)樨毨蠠o依，陷入生活困境。皆汝道知道后就把自己的田地割

給他一份，讓他有了一份固定的田租收入。有一年，當(dāng)?shù)匚烈呗?，人們傳說吃一種能使人

發(fā)汗的瓜病就好了，詈汝道買了很多瓜，帶上糧食，一戶戶親自送去。有的人說：“瘟疫會

傳染人，不要去?！鳖喝甑啦宦爮模拥街車儐柪习傩盏募部?，然而最終沒有得病。……

曾經(jīng)拿出糧食的種子借給他人，到了秋天，又發(fā)生了蝗災(zāi)，人們沒有能力償還，詈汝道把這

些欠自己麥粟租債的人叫來，把賬簿、債券丟進(jìn)了火里一焚了之……

（2024年貴州）

天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉庾

③以振貧民。

孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗

欲作露臺，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，?？中咧?/p>

以臺為！”上常衣繡④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下

先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民。

（選自《史記》，有刪改）

注釋：①弛山澤：解除民眾開發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yu）：

露天的谷倉。④繡（ti）：一種粗厚光滑的絲織品。

8、根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語。（2分）

加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）

宮室苑囿狗馬服御無所隼益關(guān)聯(lián)教材止增笑耳。（蒲松齡《狼》）⑴增

常舉羞之使用詞典選擇義項(xiàng)①害怕，恐懼；②（2）恐：

恐嚇，威嚇；③恐怕，擔(dān)心。

9、用“/”給下面句子劃出三處停頓。（3分）

不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民

10、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

11、“天下旱，蝗”，孝文帝是如何“加惠”的？（請用原文語句回答）（2分）

12、選文中的孝文帝是一個(gè)怎樣的人？（2分）

【參考答案】

8.①.增加②.恐怕，擔(dān)心

9.不得以金銀銅錫為飾/不治墳/欲為省/毋煩民

10.孝文帝曾經(jīng)想要建造一座高臺，召來工匠一計(jì)算，造價(jià)要值上百金。

11.令諸侯毋入貢，弛山澤，減諸服御狗馬，損郎吏員，發(fā)倉庾以振貧民。

12.示例：體恤百姓，以身作則，提倡節(jié)儉。

【解析】

【8題詳解】

本題考查理解文言字詞。

（1）根據(jù)關(guān)聯(lián)教材法，''止增笑耳”的意思是只給人增加笑料罷了。增，增加。據(jù)此

可知，“宮室苑囿狗馬服御無所增益”的“增”理解為增加，“宮室苑囿狗馬服御無所增益”

句意：宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等，什么都沒有增加。

（2）根據(jù)查閱詞典法，確定選③，“?？中咧弊g為時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝?？?恐怕，

擔(dān)心。

【9題詳解】

本題考查文言斷句。

句意“不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾,不修高大的墓冢，就是要節(jié)省，不要煩擾百姓。

“不得以金銀銅錫為飾”“不治墳”是兩個(gè)并列的禁令，它們針對修建陵墓的要求進(jìn)行

了規(guī)定，故在“飾”和“墳”后斷句；“欲為省”“毋煩民”則是對這兩個(gè)禁令目的的說明，

故在“省”后斷句；可斷句為：不得以金銀銅錫為飾/不治墳/欲為省/毋煩民。

【10題詳解】

本題考查翻譯文言語句。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)

范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

重點(diǎn)詞語：嘗，曾經(jīng)；欲，想要；作，建造；計(jì)，計(jì)算；直，通“值”，價(jià)值。

【11題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合“天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤，減諸服御狗馬，損郎吏員。發(fā)倉

庾以振貧民”可知，天下大旱,遭受蝗災(zāi)。孝文帝施予恩惠:讓諸侯不要向朝廷進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物土

產(chǎn),解除禁止民眾開發(fā)山林湖泊的法令，減少供朝廷使用的服飾、車駕和狗馬等玩樂之物，

裁減朝廷官員的人數(shù)，打開谷倉救濟(jì)貧苦的百姓。故“天下早，蝗”，孝文帝“加惠”的內(nèi)

容用原文語句回答是“令諸侯毋入貢，弛山澤,減諸服御狗馬，損郎吏員。發(fā)倉庾以振貧民”。

【12題詳解】

本題考查分析人物形象。

結(jié)合“天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤，減諸服御狗馬，損郎吏員。發(fā)倉

庾以振貧民”可知，面對天下百姓遭遇大旱和蝗災(zāi)，孝文帝下發(fā)政令施予恩惠，可見他是一

個(gè)體恤百姓的君王；

結(jié)合“孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利

民”“建陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，欲為省，毋煩民”可知，孝文帝在位二十三年，

宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等，什么都沒有增加；但凡有對百姓不便事情，就予以廢止，

以便利民眾；建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾，不修高大的

墓冢；就是要節(jié)省，不要煩擾百姓?？梢娝且粋€(gè)提倡儉樸，勤儉為民，凡事為百姓著想的

人，凡不利于民的事都廢止；

結(jié)合“上常衣繡衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先”

可知，孝文帝平時(shí)穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對所寵愛的慎夫人，也不準(zhǔn)她穿長得拖地的

衣服，所用的幃帳不準(zhǔn)繡彩色花紋，以此來表示儉樸，為天下人做出榜樣，可見他是一個(gè)生

活儉樸，以身作則的人。

【參考譯文】

天下大旱，遭受蝗災(zāi)。孝文帝施予恩惠：讓諸侯不要向朝廷進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物土產(chǎn)，解除禁止民

眾開發(fā)山林湖泊的法令，減少供朝廷使用的服飾、車駕和狗馬等玩樂之物，裁減朝廷官員的

人數(shù)，打開谷倉救濟(jì)貧苦的百姓。

孝文帝從代國來（到京城），在位二十三年，宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等，什么

都沒有增加。但凡有對百姓不便的事情，就予以廢止，以便利民眾。文帝曾打算建造一座露

（高）臺，召來工匠計(jì)算，造價(jià)要值上百斤黃金。文帝說：“百斤黃金相當(dāng)于十戶中等人家

的產(chǎn)業(yè)，我繼承了先帝留下來的宮室，時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝，還建造露臺干什么呢？”文帝

平時(shí)穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對所寵愛的慎夫人，也不準(zhǔn)她穿長得拖地的衣服，所用的

幃帳不準(zhǔn)繡彩色花紋，以此來表示儉樸，為天下人做出榜樣。（文帝規(guī)定）建造他的陵墓霸

陵，一律用瓦器，不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾，不修高大的墓冢；就是要節(jié)省，不要煩擾

百姓。

（2024年黑龍江牡丹江）

蕭會理，字長才。少聰慧，好文史。太清二年，侯景圍京邑。臺城陷，侯景遣前臨江太

守董紹先以高祖手敕召會理，其僚佐咸勸距之。會理曰：“諸君心事，與我不同。天子年尊，

受制賊虜，今有手敕召我入朝，臣子之心，豈得違背。且遠(yuǎn)處江北，功業(yè)難成，不若身赴京

都，圖之肘腋。吾計(jì)決矣?！彼煜矶?，以城輸紹先。至京，景以為侍中、司空，兼中書

令。雖在寇手，每思匡復(fù)，與西鄉(xiāng)侯等潛布腹心，要結(jié)壯士。時(shí)范陽祖皓斬紹先，據(jù)廣陵城

起義，期以會理為內(nèi)應(yīng)。皓敗，辭相連及，景矯詔免會理官，猶以白衣領(lǐng)尚書令。

是冬，景往晉熙，京師虛弱，會理復(fù)與柳敬禮謀之。敬禮曰：”舉大事必有所資，今無

寸兵，安可以動？”會理曰：“湖熟有吾舊兵三千余人，昨來相知，克期響集，聽吾日定,

便至京師。計(jì)賊守兵不過千人耳，若大兵外攻，吾等內(nèi)應(yīng)，直取王偉，事必有成?？v景后歸，

無能為也敬禮日：”善因贊成之。于時(shí)百姓厭賊咸思用命自丹陽至于京口靡不同之。

后事不果，與弟祁陽侯通理并遇害。

【注釋】①高祖：與后文的“天子”都指梁武帝蕭衍。②王偉：侯景的謀士。

11、下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.受制賊虜制：挾持B.以城輸紹先輸：獻(xiàn)給

C.期以會理為內(nèi)應(yīng)期：等待D.景矯詔免會理官矯：假托

12、下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

于時(shí)百姓厭賊成思用命自丹陽至于京口靡不同之

A.于時(shí)百姓厭賊/咸思用命/自丹陽至于京口/靡不同之

B.于時(shí)百姓厭賊/咸思用/命自丹陽至/于京口靡不同之

C.于時(shí)百姓厭/賊咸思用命/自丹陽至于京口/靡不同之

D.于時(shí)百姓厭/賊咸思用/命自丹陽至/于京口靡不同之

13、下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.蕭會理和他的下屬對候景以天子名義發(fā)出的詔令，有著不同的看法。

B.蕭會理考慮到天子的處境，同時(shí)希望尋找機(jī)會成就功業(yè)，決定前往京城。

C.蕭會理在祖皓起義失敗之后遭受牽連，被侯景懲罰，失去了原有的官職。

D.蕭會理趁侯景在外，以自己的三千余舊部為內(nèi)應(yīng)攻打京城，結(jié)果失敗被殺。

14、將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

雖在寇手，每思匡復(fù)，與西鄉(xiāng)侯等潛布腹心，要結(jié)壯士。

【參考答案】

11.C（期：希望/約定）（3分）

12.A（3分）

13.D（“以三千舊部為內(nèi)應(yīng)”有誤，實(shí)際情況是蕭會理和柳敬禮為內(nèi)應(yīng)）（3分）

14.共6分?！翱堋薄翱飶?fù)”“潛”“布”“要結(jié)”各1分，整體語意正確1分。即便在叛

賊侯景手下任職,蕭會理還是常常想著挽救國家,和西鄉(xiāng)侯等人暗中安插親信，邀約結(jié)交勇

士。

【參考譯文】

蕭會理,字長才。小時(shí)候就很聰明，喜歡文學(xué)和史學(xué)。太清二年，侯景圍攻京城。占領(lǐng)

臺城后，侯景派遣前臨江太守董紹先用高祖的手諭征召蕭會理,蕭會理的屬官都勸說他拒

絕征召。蕭會理說:“各位的想法與我不一樣。天子年紀(jì)大了，又被叛賊挾制，如今發(fā)出手

諭征召我到朝廷做官，我秉持做臣子的本心，怎么能夠違背呢？況且江北遠(yuǎn)離京城，難以

成就匡復(fù)大業(yè)，我不如親自到京城去,在侯景身邊想辦法對付他。我主意已定?！庇谑鞘挄?/p>

理帶上自己所有的東西出發(fā)，還把城池獻(xiàn)給了董紹先。到了京城，侯景把蕭會理任命為侍

中、司空，兼中書令。即便在叛賊侯景手下任職，蕭會理還是常常想著挽救國家，和西鄉(xiāng)

侯等人暗中安插親信，邀約結(jié)交勇士。當(dāng)時(shí)范陽人祖皓殺死董紹先，占領(lǐng)廣陵城起義，希望

蕭會理做他的內(nèi)應(yīng)。祖皓起義失敗后，供辭牽連到了蕭會理,侯景假托天子的詔令罷免了

蕭會理的官職，但依然讓他以平民的身份處理尚書令的事務(wù)。

這一年冬天，侯景率軍前往晉熙，京城的兵力空虛,蕭會理又和柳敬禮謀劃起兵。柳敬

禮說:“干大事一定要有所準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們沒有任何兵力，怎么能夠行動呢？”蕭會理說：

“湖熟有我先前的部隊(duì)三千多人，昨天他們來告訴我，約定日期便能響應(yīng)集結(jié)，等我確定

日期后，就來京城。我估算京城的守衛(wèi)士兵不超過千人而己，如果大軍從外進(jìn)攻，我們在

城內(nèi)響應(yīng),直接攻向王偉，事情一定能夠成功。即使侯景之后回來，也沒什么辦法了?！绷?/p>

敬禮說:“好?！庇谑琴澩鸨?。當(dāng)時(shí)百姓們厭惡侯景，都想要為蕭會理效命，從丹陽到京

口，沒有人不支持蕭會理。后來事情沒有成功,蕭會理和弟弟祁陽侯蕭通理都被殺害了。

（2024年湖北武漢）

郭守敬①

①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召

見，授提舉②諸路河渠。先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺曳守敬更立閘堰?,皆

復(fù)其舊。

②初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，

帝思用其言,遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測驗(yàn)推步于下。十七年，新歷告感。十九年,

恂卒。時(shí)歷雖頒。然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇類，整齊

分抄⑥.

③二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜日當(dāng)速行之。于是復(fù)罩都水監(jiān)，俾守敬

領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭。見觸臚敝⑦水。大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二

千五百貫。

（選自《元史?郭守敬》，有刪減）

【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤

壩。⑤比次；按順序排列。⑥分抄（mido）：分類細(xì)致。⑦敝：同“蔽”，遮蔽的意思。

9.下列對文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）

A.“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)

為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。

B.“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。

C.”守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。

D.“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽修）中的

“置”意思相同。

10.下列對文中畫波浪線語句的斷句。正確的一項(xiàng)是（）

A.帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之

B.帝覽奏喜/日當(dāng)/速行之

C.帝覽/奏喜曰/當(dāng)速行之

D.帝覽奏/喜日當(dāng)/速行之

11.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。

生有異操，不嬉戲事。

12.班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動，郭守敬在被推薦之列。請你依據(jù)上文，概

括郭守敬的主要貢獻(xiàn)。

【參考答案】

9.C10.A

11.（郭守敬）他志趣從小就跟別人不同，不喜歡耍玩游戲。

12.（1）他修復(fù)古渠，表現(xiàn)他是一個(gè)精通水利的科學(xué)家。

（2）他和王恂制定新歷法，表現(xiàn)他是一個(gè)精通天文歷法的科學(xué)家。

【解析】

【9題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

A.“文謙薦守敬習(xí)水利”的意思是：張文謙向朝廷推薦郭守敬，說他是位擅長水利工程

的人才?！八]”應(yīng)為“推舉”之意，并非是“進(jìn)獻(xiàn)”之意。

B.“新歷告成”的意思是：新的歷法終于編纂完成?！俺伞币馑际恰巴瓿伞保弧鞍贌挸?/p>

鋼”的意思是：比喻久經(jīng)鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)。“成”意思是“變成”；兩個(gè)“成”意思不

相同。

D.“于是復(fù)置都水監(jiān)”的意思是：于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)。“置”意思是“設(shè)

立”；“乃取一葫蘆置于地”的意思是：于是取出一個(gè)葫蘆放置在地上?！爸谩币馑际恰胺?/p>

置”；兩個(gè)“置”意思不相同。

故選C。

【10題詳解】

本題考查文言文斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，

謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。

句意：皇帝看了奏章，高興地說，應(yīng)該趕快就辦?？芍?，“帝覽奏”是一個(gè)完整的主謂

句，“喜曰”是皇帝說話的表情，“當(dāng)速行之”這是皇帝說的話；故斷為：帝覽奏/喜曰/

當(dāng)速行之；

故選Ao

【n題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。重點(diǎn)詞有：

異：不同；操：志趣；嬉戲：耍玩游戲。

【12題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合第①段“中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利”“先是,古渠在中興者，兵亂以來，廢壞

淤淺。守敬更立閘堰，皆復(fù)其舊”，第③段“二十八年，守敬因陳水利十有一事”“帝還自

上都，過積水潭。見觸臚敝水。大悅,名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫”可知：文謙向

朝廷推薦郭守敬,郭守敬面對古渠的廢壞情況，他采取措施重建閘堰,使得這些古渠恢復(fù)了

原來的灌溉功能。他向皇帝陳述了水利建設(shè)的多件事，并有成果。由此可見郭守敬是個(gè)擅長

水利工程的人才。

結(jié)合第②段“帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官,分掌測驗(yàn)推步于下。十七年,

新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒。然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于

是比次篇類,整齊分抄”，可知:郭守敬和王恂率領(lǐng)南北的日官編纂新的歷法，郭守敬將其

中的推步方法和一些固定的數(shù)值按順序排列整理好,并將其整齊分類細(xì)致。由此可見，他是

一個(gè)精通天文歷法的人才。

【參考譯文】

（郭守敬）他的志趣從小就跟別人不同，不喜歡耍玩游戲。中統(tǒng)三年時(shí)，文謙向朝廷推

薦郭守敬，說他是位擅長水利工程的人才,他思維靈巧，勝過平常人。元世祖忽必烈命他進(jìn)

見時(shí),派他擔(dān)任管轄各個(gè)地方河渠的官職。在這之前，過去在中興地區(qū)存在的古老渠道，自

從戰(zhàn)爭以來,渠道被廢棄損壞,淤積了許多泥沙,變得水深不足。郭守敬重新建立了閘門和

水壩，所有的地方都被修復(fù)恢復(fù)到了原來的狀況。

當(dāng)初，秉忠認(rèn)為《大明歷》自遼、金以來已經(jīng)沿用了二百余年，建議進(jìn)行修正，但未能

完成就去世了。至元十三年，江左平定后，元世祖想采用他的建議，于是讓郭守敬和王恂率

領(lǐng)南北的日官，在各地分別掌管測驗(yàn)和推步的工作。至元十七年，新的歷法終于編纂完成。

至元十九年，王恂去世。當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)頒布了新歷，但其中的推步方法和一些固定的數(shù)值還

沒有最終確定。郭守敬于是按順序排列整理這些內(nèi)容，并將其整齊分類細(xì)致。

至元二十八年，郭守敬趁機(jī)向皇帝上奏了關(guān)于水利建設(shè)的十一件事?；实劭戳俗嗾?高

興地說，應(yīng)該趕快就辦。于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)，讓郭守敬為主管。至元三十年，皇

帝從上都回朝，路過積水潭，只見（來來往往的船很多）船頭接連船尾，把水面都遮蔽了。

他非常高興，把它起名為通惠河，賜給郭守敬錢鈔一萬二千五百貫。

（2024年湖南長沙）

草木之種類極雜，而別其大較有三,木本、藤本、草本是也。木本堅(jiān)而難萎,其歲較長

者，根深故也。藤本之為根略淺，故弱而待扶,其歲猶以年紀(jì)。草本之根愈淺,故經(jīng)霜輒壞，

為壽止能及歲。是根也者，萬物短長之?dāng)?shù)也，欲豐其得,先固其根，吾于老農(nóng)老圃之事，而

得養(yǎng)生處事之方焉。人能慮后計(jì)長事事求為木本則見雨露不喜而睹霜雪不驚。其為身也挺然

獨(dú)立,至于斧斤之來，則天數(shù)也，豈靈椿古柏之所能避哉？如其植德?不力而務(wù)為茍且，則

是藤本其身，止可因人成事，人立而我立，人仆而我亦仆矣。至于木槿②其生，不為明日計(jì)

者，彼且不知根為何物，遑計(jì)⑧入土之淺深，藏芟④之厚薄哉！是即草木之流亞也。噫！世豈

乏草木之行，而反木其天年，藤其后裔者哉？此造物偶然之失，非天地處人待物之常也。

（選自李漁《閑情偶寄》，有改動）

［注］①植德：樹德，培養(yǎng)道德。②木槿：落葉灌木。其花朝開暮斂。③遑計(jì)：哪里顧得

上考慮。④萎（gai）：草根。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

木本堅(jiān)而難萎，其歲較長者，根深故也。

10.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?/p>

人能慮后計(jì)長事事求為木本則見雨露不喜而睹霜雪不驚。

11.本文是如何從草木寫到人，告訴我們?nèi)松览淼模?/p>

【參考答案】

9.木本類的植物具有堅(jiān)韌并且不易枯萎的特性，它們的生長時(shí)間長，這是因?yàn)樗鼈兊?/p>

根扎得比較深。

10.人能慮后計(jì)長/事事求為木本/則見雨露不喜/而睹霜雪不驚。

11.開篇通過“堅(jiān)而難痿”“弱而待扶”“經(jīng)霜輒壞”“深”“略淺”“愈淺”等詞，

十分準(zhǔn)確而又形象地概括了木本、藤本、草本各自不同的生長特點(diǎn)，并從中得出了“是根也

者，萬物短長之?dāng)?shù)也，欲豐其得，先固其根”的結(jié)論。接著以“吾于老農(nóng)老圃之事，而得養(yǎng)

生處事之方焉”一句，自然地過渡到對養(yǎng)生處世之方的探討，借言草木來談?wù)撊松阂衲?/p>

本那樣扎根深土“挺然獨(dú)立”；不學(xué)藤本的為根淺薄，毫無定見，“因人成事”；更不學(xué)

木槿的“不知根為何物”，得過且過，“不為明日計(jì)”。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意

譯相結(jié)合。重點(diǎn)詞語：

堅(jiān)：堅(jiān)韌。萎：枯萎。故：原因。

【10題詳解】

本題考查文言斷句。文言文斷句必須在理解整個(gè)句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行，另外還要注意不能

把一個(gè)詞劃開。

句意為：人能夠考慮未來而作長遠(yuǎn)打算，做什么事情像本木一樣把跟深扎，那么就會看

到雨露不感到高興，看到霜雪不感到驚訝。

“人能慮后計(jì)長”一句意思完整，“事事求為木本”前省略主語,應(yīng)在其前面斷開，“則”

前面一般要斷開，“見雨露不喜”和“睹霜雪不驚”是對稱的句子，之間要斷開，“而”通

常在前面斷開，

正確的斷句為：人能慮后計(jì)長/事事求為木本/則見雨露不喜/而睹霜雪不驚。

【11題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容及主旨的把握。

從文章開篇“草木之種類極雜，而別其大較有三，木本、藤本、草本是也。木本堅(jiān)而難

萎，其歲較長者，根深故也。藤本之為根略淺，故弱而待扶，其歲猶以年紀(jì)。草本之根愈淺，

故經(jīng)霜輒壞，為壽止能及歲”一句可知，這部分分類描述了木本、藤本、草本的特點(diǎn)，從“堅(jiān)

而難痿”“弱而待扶”、“經(jīng)霜輒壞”；“深”“略淺”“愈淺”等詞可以看出木本、藤本、

草本有著各自不同的生長特點(diǎn)，從“根深故也”“藤本之為根略淺”“草本之根愈淺”等詞

句可知，木本、藤本、草本壽命和生長特性不同的原因是根的深度不同，因此開篇通過對草

木的不同分類進(jìn)行描述，強(qiáng)調(diào)了根的深度對植物壽命和生長特性的影響，從而得出了“是根

也者，萬物短長之?dāng)?shù)也，欲豐其得，先固其根”的結(jié)論。

“吾于老農(nóng)老圃之事,而得養(yǎng)生處事之方焉”一句寫自己從農(nóng)民和花農(nóng)種植植物身上得

到了養(yǎng)生處事的方法，前面寫木本、藤本、草本的特點(diǎn)，這里寫自己得到的感悟，這就自然

而然過渡到對養(yǎng)生處世之方的探討o下文“人能慮后計(jì)長事事求為木本則見雨露不喜而睹霜

雪不驚”一句寫人為人處世的方式，而這個(gè)為人處世的方式,是從上文木本、藤本、草本的

壽命和生長特性得出來的。由此可知，這里是用“吾于老農(nóng)老圃之事，而得養(yǎng)生處事之方焉”

一句，自然地過渡到對養(yǎng)生處世之方的探討,借言草木來談?wù)撊松?。從“其為身也挺然?dú)立，

至于斧斤之來，則天數(shù)也，豈靈椿古柏之所能避哉？如其植德不力而務(wù)為茍且，則是藤本其

身，止可因人成事，人立而我立，人仆而我亦仆矣。至于木槿其生，不為明日計(jì)者,彼且不

知根為何物，遑計(jì)入土之淺深，藏芟之厚薄哉!”這句話中的“其為身也挺然獨(dú)立”“如其

植德不力而務(wù)為茍且,則是藤本其身，止可因人成事”“至于木槿其生,不為明日計(jì)者，彼

且不知根為何物,遑計(jì)入土之淺深,藏芟之厚薄哉！”等詞句可知，文章告訴我們:要象木

本那樣扎根深土“挺然獨(dú)立”；不學(xué)藤本的為根淺薄，毫無定見，“因人成事”；更不學(xué)木

槿的“不知根為何物”，得過且過，“不為明日計(jì)”。

【參考譯文】

草木的種類非常繁多，但如果我們要對其進(jìn)行分類,那么大致可以將其分為三大類:木

本、藤本和草本。木本類的植物具有堅(jiān)韌并且不易枯萎的特性，它們的生長時(shí)間長，這是因

為它們的根扎得比較深。藤本植物的根相對較淺,因此它們較為柔弱并且需要扶持來生長，

藤本植物的生長時(shí)間通常以年為單位來計(jì)算。草本植物的根更淺，因此它們更容易因風(fēng)霜而

受損，草本的壽命通常截止到一年。根關(guān)乎到萬物生長年限長短的命運(yùn)。想要讓這些草木長

得豐茂，就要穩(wěn)固它的根部。我從有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民和花農(nóng)種植植樹的方式上得到了養(yǎng)生處事的

方法。人能夠考慮未來而作長遠(yuǎn)打算，做什么事情像本木一樣把跟深扎，那么就會看到雨露

不感到高興,看到霜雪不感到驚訝。它的身姿傲然挺立、筆直而堅(jiān)定，至于有遭到刀斧的砍

伐,那就是天數(shù)了。難道是靈椿古柏所能避免的嗎？如果它不盡力培養(yǎng)自己的品德而只顧眼

前，得過且過,那么就是藤木本身，也只能依靠他人的力量來完成事情,別人站著我也站著，

別人倒下我也倒下。木槿花朝開暮斂,它生長時(shí)不考慮明天的事情，它尚且不知道根是何物，

哪里顧得到考慮根入土是深是淺、根藏的是厚是薄呢。這是和草木一類的啊。唉!世上難道

缺乏本來是草木一類卻沒有草木的壽命的藤本的后代嗎？這是造物者偶然發(fā)生的過失，不是

天地間待人接物的常態(tài)。

（2024年吉林長春）

【甲】孫興公?為庾公②參軍，共游白石山，衛(wèi)君長?在坐。孫曰：“此子神情都不關(guān)山

水，而能作文。"庾公曰：“衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿堵人，傾倒處④亦不近?！睂O遂沐?、荽搜浴?/p>

（南朝?劉義慶《世說新語?賞譽(yù)》）

【注釋】①孫興公：孫綽。②庾公：庾亮。③衛(wèi)君長：衛(wèi)永，字君長。④傾倒處：令人

佩服的地方。⑤沐浴：沉浸其中并反復(fù)品味。

【乙】蘇峻既至石頭①，百僚奔散，唯侍中鐘雅獨(dú)在帝側(cè)。尊謂鐘曰：“見可而進(jìn)，知

難而退，古之道也。君性亮直,必不容于寇仇。何不用隨時(shí)之宜，而坐待其弊②邪?”鐘曰：

“國亂不能匡③，君危不能濟(jì)，而各遜遁以求免，吾懼董狐④將執(zhí)簡而進(jìn)矣！”

（南朝?劉義慶《世說新語?方正》）

【注釋】①蘇峻既至石頭：指蘇峻起兵謀反。石頭，南京城。②弊：通“斃”，死。③

匡：保護(hù)。④董狐：春秋時(shí)晉國的史官，以記事于史籍時(shí)不加隱諱、秉筆直書著名。

6.對下列加點(diǎn)詞的解釋，都正確的一項(xiàng)是（）

A.衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿讀人（表示尊敬）/投通渤海之尾（眾多）

B.傾倒處亦不近（平凡，一般）/近岸，卷石底以出（靠近）

C.吸謂鐘曰（有時(shí)）/尊王命急宣（有人）

D.執(zhí)簡而進(jìn)矣（選拔）/簡拔以遺陛下（選拔）

7.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。

（1）此子神情都不關(guān)山水，而能作文。

（2）見可而進(jìn)，知難而退，古之道也。

8.結(jié)合甲乙兩文的中心意思分別寫一句勉勵(lì)自己的話。

結(jié)合甲文：_____________

結(jié)合乙文：_____________

9.對甲乙兩文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文中“沐浴”一詞，表明孫興公并不認(rèn)可庾亮對衛(wèi)君長的評價(jià)。

B.甲文“孫興公為/庾公參軍”與乙文“蘇峻既/至石頭”兩句的朗讀節(jié)奏劃分是對的。

C.乙文出自《世說新語?方正》，這里意在表明董狐是“方正”之人。

D.甲乙兩文都在敘述過程中通過對話來展現(xiàn)人物的精神品格，語言簡練傳神。

【參考答案】

6.B

7.（1）這個(gè)人的神情完全不關(guān)注山水，卻能夠?qū)懳恼隆?/p>

（2）看到可行就前進(jìn)，知道困難就后退，這是自古以來的道理。

8.①.要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，且虛心接受他人的評價(jià)。②.在國家危難之際，

要勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守正義，不做逃兵。

9.D

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言詞語解釋。

A.各位/“之于”的合音；

B.有人/有時(shí)；

D.“執(zhí)簡而進(jìn)矣”中“簡”是“竹簡”；

故選B。

【7題詳解】

本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：

（1）“子”：對人的尊稱，多指男子，此指衛(wèi)君長?！岸肌保和耆?。“關(guān)”：關(guān)注。

“作”：寫作。“文”：文章。

（2）“見”：看見，看到。“可”：適宜，可行。“知”：知曉，明白?！暗馈保旱?/p>

理，法則。

【8題詳解】

本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

由甲文“衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿諸人，傾倒處亦不近”可知，在甲文中，孫綽認(rèn)為衛(wèi)君長不關(guān)

注山水卻能作文，而庾公則指出衛(wèi)君長雖風(fēng)韻不及他人,但也有令人佩服之處。這啟示我們，

在與人交往中，不能只看到別人的不足，要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處。由甲文“孫遂沐浴此言”

可知，當(dāng)他人對我們作出評價(jià)時(shí)，哪怕與自己的看法不同，也應(yīng)保持虛心開放的心態(tài)去接受，

就像孫綽沉浸并品味庾公的話一樣。

由乙文“國亂不能匡，君危不能濟(jì)，而各遜遁以求免，吾懼董狐將執(zhí)簡而進(jìn)矣”可知，

蘇峻謀反，百官奔散，而鐘雅卻獨(dú)在帝側(cè)。他認(rèn)為在國家混亂、君主危險(xiǎn)的時(shí)候，不能只想

著逃避以求自保。這告誡我們，在面臨重大困難和危險(xiǎn)時(shí)，不能退縮逃避，要有擔(dān)當(dāng)精神。

9題詳解】

本題考查對內(nèi)容的理解與分析。

A.“沐浴”指“沉浸其中并反復(fù)品味”，表明孫興公非常認(rèn)可并深受庾亮對衛(wèi)君長的評

價(jià)，在細(xì)細(xì)品味；

B.句意:孫綽擔(dān)任庾亮的參軍時(shí)。甲文“孫興公”是主語，應(yīng)與后面內(nèi)容斷開，故應(yīng)劃

分為:孫興公為/庾公參軍；乙文“蘇峻”是主語，應(yīng)與后面內(nèi)容斷開，故應(yīng)劃分為:蘇峻/

既至石頭；

C.乙文出自《世說新語?方正》，這里的“方正”是指鐘雅的正直品格，而不是指董狐;

故選Do

【參考譯文】

【甲】孫綽擔(dān)任庾亮的參軍時(shí)，一起游覽白石山，衛(wèi)永也在座。孫綽說：“這個(gè)人的神

情完全不關(guān)注山水，卻能夠?qū)懳恼?。”庾亮說：“衛(wèi)永的風(fēng)度韻味雖然比不上你們各位，但

令人佩服的地方也不一般。”孫綽于是反復(fù)咀嚼這話，深深體味。

【乙】蘇峻已經(jīng)到達(dá)石頭城，百官都奔逃離散，只有侍中鐘雅獨(dú)自在皇帝身旁。有人對

鐘雅說：“看到可行就前進(jìn)，知道困難就后退,這是自古以來的道理。您性情正直坦率，必

定不會被仇敵所容。為什么不根據(jù)當(dāng)前的形勢隨機(jī)應(yīng)變，卻坐等被殺呢？”鐘雅說：“國家

混亂不能保護(hù),君主危險(xiǎn)不能救助,卻各自退避以求免禍，我怕董狐將要拿著竹簡（史書）

前來記載了！”

（2024年江蘇常州）

郭演，字攸之，南陽人也。少孤，依姑父鄧羲。羲客為劉表治中①。天子都許②，劉表

雖貢獻(xiàn)③而與袁紹相結(jié)。羲諫,表答羲曰：“內(nèi)不失貢職，外不背盟主，此天下之大義也。

治中何怪.之乎？”

演少以器業(yè)④知名于時(shí)。烈祖⑤居樊，征為記室，遷主簿。及向朗督四縣，薦演為農(nóng)都

尉，率眾營軍屯于夷陵，數(shù)年，積糧萬斛。又從烈祖征蜀，以演秉心公亮，守涪令。既平成

都，拜蜀郡屬國都尉。

建興元年，轉(zhuǎn)散騎常侍。二年秋,代楊洪為侍中。諸葛亮東征，表與后主曰：“侍中、

侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之

事，事無大小，悉以咨.之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益……至于斟酌損益，進(jìn)盡

忠言，則攸之、祎、允之任也?！?/p>

五年，又擢尚書令。時(shí)蔣琬為仆射⑥。演以琬年長，才又著于己，悉以眾事托之。太

仆廖立詰曰：“郭演，從人者耳，不足與經(jīng)⑦大事，而作臺魁。”演亦不為忤⑧。及立以他

事為御史所劾，演表曰：“立，楚之良才，當(dāng)贊興世業(yè)者也，不當(dāng)為快言得咎⑨?！绷⒆筮w

巴州治中，演送二十里，人皆稱之。

演性和順，和合群寮⑩，與向朗、費(fèi)祎、張裔、習(xí)禎最為友善。

（選自《季漢書?郭演傳》，有刪改）

【注釋】①治中：官名，為州刺史的高級佐官之一。②天子都許:指漢獻(xiàn)帝以許昌為都

城。③貢獻(xiàn)：進(jìn)奉，進(jìn)貢。④器業(yè)：才能學(xué)識。⑤烈祖：指漢昭烈帝劉備。⑥仆射：官名。

⑦經(jīng)：籌劃。⑧忤：違逆，抵觸。⑨為快言得咎：因放肆的言論而被追究罪過。⑩寮：

同“僚”，同衙的官吏。

8.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限兩處）（2分）

劉表雖貢獻(xiàn)而與袁紹相結(jié)

9.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）羲嘗為劉表治中

⑵治中何修之乎

⑶斯平成都

⑷悉以冷之

10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）

演以琬年長，才又著于己，悉以眾事托之

IK閱讀文言文要善于積累。選文中有不少古代官職變動專用詞，如“征為記室”的

“征”，特指召來授予官職。請?jiān)谖闹性僬页鰞蓚€(gè)這樣的詞。（2分）

①②

12班級編輯《古代賢臣集》，你建議將郭演編入其中。請結(jié)合選文闡述理由。（6分）

【參考答案】

8.劉表/雖貢獻(xiàn)/而與袁紹相結(jié)（每處1分）

9.（1）曾經(jīng)⑵以....為怪（或:認(rèn)為.....怪異）（3）已經(jīng)（4）詢問（每空1分）

10.郭演認(rèn)為蔣琬年紀(jì)比自己大，才能也比自己突出，（于是）將所有事務(wù)都委托給他。

（4分）

n.示例：遷、拜、轉(zhuǎn)、擢、左遷（每個(gè)1分，寫出兩個(gè)即可）

12.【示例】

①才能出眾，業(yè)績顯著:郭演年輕時(shí)就以才能和學(xué)業(yè)聞名，被烈祖征召為記室，后升為

主簿，顯示了他出眾的才能。在向朗的推薦下，郭演擔(dān)任農(nóng)都尉，率軍屯田夷陵，數(shù)年間“積

糧萬斛”，證明了他在軍事和經(jīng)濟(jì)管理上的卓越才能。

②公正無私，忠誠可靠:跟隨先帝烈祖征伐蜀地時(shí)，郭演因“秉心公亮”，被任命為涪

縣令，平定成都后，又被授予蜀郡屬國都尉的職位，表明他公正無私，忠誠可靠，深得先帝

信任。

③深受重用，能力被認(rèn)可：“建興元年，轉(zhuǎn)散騎常侍。二年秋，代楊洪為侍中”“五年，

又尚書令”，表明他在朝中深受重用，其能力得到諸葛亮和后主的高度認(rèn)可。

④）善于識人，知人善任:在蔣現(xiàn)擔(dān)任仆射時(shí),郭演認(rèn)為蔣琬年紀(jì)長于自己,且才能出眾,

于是將所有事務(wù)委托給他，顯示了郭演知人善任、不拘小節(jié)，以大局為重的品質(zhì)。

⑤性格溫和，團(tuán)結(jié)同僚:郭演性格溫和，善于團(tuán)結(jié)同，與向朗、費(fèi)祎、張裔、習(xí)禎等人

關(guān)系最好，顯示了他良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這也是一個(gè)賢臣必備的素質(zhì)。

⑥公正直言，維護(hù)同僚:當(dāng)太仆廖立因其他事被御史彈劾時(shí)，郭演上表為他辯護(hù)，認(rèn)為

廖立是楚地的優(yōu)秀人才，不應(yīng)該因放肆的言論而被追究罪過，體現(xiàn)了他公正直言，維護(hù)同僚

的品質(zhì)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）

【參考譯文】

郭演，字攸之，是南陽人。他幼年喪父，依靠姑父鄧羲生活。鄧羲曾擔(dān)任劉表的治中。

皇帝遷都許昌后，劉表雖然向朝廷進(jìn)貢，但卻與袁紹結(jié)盟。鄧羲勸諫，劉表答復(fù)鄧羲說：“在

內(nèi)不失貢職，在外不背叛盟主，這是天下的大義。治中為什么對此感到奇怪呢？”

郭演年輕時(shí)就因才器和學(xué)業(yè)在當(dāng)時(shí)知名。先主劉備駐守樊城時(shí)，征召他為記室，后升任

主簿。等到向朗督管四縣時(shí)，推薦郭演為農(nóng)都尉，率領(lǐng)民眾在夷陵屯田駐軍，幾年后，積存

糧食萬斛。他又跟隨先主征討蜀地，因郭演心地公正坦誠，任命他為涪縣令。平定成都后，

授任他為蜀郡屬國都尉。

建興元年，轉(zhuǎn)任散騎常侍。建興二年秋天，代替楊洪擔(dān)任侍中。諸葛亮東征時(shí)，上表給

后主說：“侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和心

思都忠貞純正，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認(rèn)為宮中的事情，無論大小，都拿來

跟他們商量，然后實(shí)行，一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的好處……至于斟酌損益，

毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任了?！?/p>

建興五年，又升任尚書令。當(dāng)時(shí)蔣琬擔(dān)任仆射。郭演因?yàn)槭Y琬年長，才能又超過自己,

于是把政事都托付給蔣琬。太仆廖立責(zé)備他說：“郭攸之，不過是個(gè)順從別人的人罷了，不

足以和他商議大事，而他卻擔(dān)任臺閣的魁首。”郭演也不因此忤逆廖立。等到廖立因其他事

情被御史彈劾時(shí)，郭演上表說：“廖立是楚地的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)是輔佐興盛國家的人，不應(yīng)

當(dāng)因出言不慎而獲罪?！绷瘟⒈唤德殲榘椭葜沃校轂樗托卸?，人們都稱贊他。

郭演性情和順，與同僚和睦相處，和向朗、費(fèi)祎、張裔、習(xí)禎最為友好。

（2024年江蘇南通）

游虎丘以望后五日

［明］王士性

虎丘者，吳王闔閭葬以扁諸之劍，白虎之氣騰上，而見怪于秦皇也。墓今不知其處，點(diǎn)

曰浮圖①下，又云劍池下，劍池兩崖如裂，側(cè)立十仞，蓋石溜天成，寒泉出其竇②而停滯焉。

墓不m在其下，意浮圖者近之。

自閶門買舟,五里即達(dá)寺門。初入，酌憨憨泉坐吳王試劍石摩拿石縫為凝睇而沉思久之。

再入，則清泉白石，斷腭③至奇。銀坂④如砥，可羅胡床百座，號千人石。石咬水處,為白蓮

池。近池而灌葬塞焉者，為清遠(yuǎn)道士放鶴澗，循澗上，登大雄閣，右行過劍池石粱，望浮圖

而息焉。既暢，復(fù)下可中亭，觀生公點(diǎn)頭石。復(fù)右上而嘗陸羽泉,石竇似慧山，而味劣之。

此地游蹤成市，要以秋月為勝。千人石古株輪困，把酒問月，醉而枕之，仰視碧落⑥垂

垂。固恍如乘槎⑦泛斗牛?渚也。若上浮圖之巔,蒼然平楚,遠(yuǎn)瞰湖天內(nèi)捧一輪月色遍照蘇州,

又昔人所稱絕景云。

（選自《王士性集》，有刪減）

【注釋】①浮圖：佛塔。②竇：洞。③斷腭（yine）：像露齒的樣子。④能坂：堅(jiān)硬的

坡石。⑤輪困（qun）：盤繞高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。

虎丘寺

［唐］張籍

望月登樓海氣昏①，劍池?zé)o底浸云根。

老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門。

【注釋】①海氣昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。

6.根據(jù)提示，解釋加點(diǎn)詞的意思。

文言詞句方法提示解釋

吸曰浮圖

［語境分析法］上一句為“墓今不知其處”（1）______

下

墓不當(dāng)在［課內(nèi)遷移法］m立者乃公子扶蘇（《陳涉世

(2)_

其下家》）

斷腭事奇［成語關(guān)聯(lián)法］精至求精(3)_

要以秋月［查閱詞典法］①經(jīng)得?。虎趧倮?；③美好、（4）______（填

為勝美景；④超過。序號）

7.用“/”給文中畫波浪線句子標(biāo)出朗讀停頓，正確的一項(xiàng)是（）

A.酌憨憨泉坐吳/王試劍石摩攣/石縫為凝睇而沉思/久之。

B.酌憨憨泉/坐吳王試劍石摩拳/石縫為凝睇而沉思/久之。

C.酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩摯石縫/為凝睇而沉思久之。

D.酌憨憨泉坐吳/王試劍石/摩拿石縫/凝睇而沉思久之。

8.“劍池?zé)o底浸云根”中的“浸”字，有的版本作“鎮(zhèn)”字。你覺得哪個(gè)字更貼合詩

意？請聯(lián)系詩、文的相關(guān)內(nèi)容，陳述理由。

9.山并不會移動，但作者卻故意說老僧是因擔(dān)心山移去而鎖寺門。請結(jié)合全詩說說作

者為什么這樣寫。

10.把文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）可羅胡床百座，號千人石。

（2）又昔人所稱絕景云。

11.不同人望月有不同的感受。結(jié)合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相關(guān)句子與鏈

接材料，簡述望月這一行為會給人帶來哪些感悟或收獲。

［鏈接材料］

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。一一杜甫《月夜憶舍弟》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一一蘇軾《水調(diào)歌頭（明

月幾時(shí)有）》

【參考答案】

6.①.有人②.應(yīng)當(dāng)③.更加④.③7.C

8.示例一：“浸”更好?！敖庇薪葜?，形象地寫出了山石沒于劍池水中的景象，

突出了劍池水深而清的特點(diǎn)，給人一種寧靜、幽美之感。

示例二：“鎮(zhèn)”更好?！版?zhèn)”有壓的意思，寫出了劍池崖壁側(cè)立直上的氣勢。突出了劍

池崖高水深，給人以莊嚴(yán)之感。（言之成理，意對即可）

9.老僧鎖門是日常動作，作者卻故意說老僧是因?yàn)榕嘛L(fēng)景優(yōu)美的虎丘山離去。含蓄詼

諧地表達(dá)對虎丘寺風(fēng)景的喜愛與贊美。（意對即可）

10.（1）（坡石）可以排列幾百座胡床，稱作千人石。

（2）（這）又是以前的人所稱贊的極為美妙的景色。

11.望月時(shí)可以欣賞到美景，從而獲得審美體驗(yàn)：月亮引人遐想，望月令人產(chǎn)生豐富想

象：望月寄托情感，抒發(fā)思念之情：望月發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，收獲人生啟迪。（意對即可）

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，

如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

第一空，上一句“墓今不知其處”意為：如今闔閭王的墓穴已不知道在哪里了。據(jù)此可

推斷”或曰浮圖下”一句應(yīng)是對闔閭王墓位置的推測，意為：有人說在塔的下面。“或”在

此處意為“有的人”。

第二空，《陳涉世家》中“當(dāng)立者乃公子扶蘇”一句意為：應(yīng)當(dāng)立為國君的是公子扶蘇。

“當(dāng)”在這句話中意為“應(yīng)當(dāng)”。據(jù)此可推斷該句意為:吳王的墓穴應(yīng)當(dāng)不在劍池下面?！爱?dāng)”

意為：應(yīng)當(dāng)。

第三空，精益求精：意思是事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。

“益”意為“更加”。據(jù)此可推斷該句意為:石縫間翻牙咧嘴的怪石更加奇特?！耙妗币鉃椋?/p>

更加。

第四空，該句意為：但要以秋天來游覽最為美好。這句話中“勝”修飾“秋月”，應(yīng)作

形容詞，意為：美好、美景，故選“③”。

【7題詳解】

本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀